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  • 讀書月活動方案7篇

    | 冠蘭

    為了確保活動能無誤進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。下面是小編給大家?guī)淼淖x書月活動方案7篇,以供大家參考!

    讀書月活動方案篇1

    一、活動目的

    “書是人類提高的階梯”,推薦好書,讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑,推薦好電影,回到古代,剖析當(dāng)下,暢想未來。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受,表達最真實得想法。

    二、活動對象

    文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)

    三、活動資料

    (一)推薦

    1、推薦自我閱讀或是別人介紹的好書,附上自我的讀后感或推薦理由,資料簡介。

    2、推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影,有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影,并附上推薦理由及資料簡介。

    (二)分享

    1、交流:在看完一本書或是一部電影后,同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會,也能夠是對這部作品的評價,并互相交流分享,以獲得更深的領(lǐng)悟。

    2、朗讀:在看書和欣賞電影之余,能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子,提高語言表達、欣賞及思考本事。

    3、表演:選取適合表演的文本或電影片段,組織一齊演出,充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?;顒幽軌蛞员荣惖男问竭M行,以便調(diào)動進取性。

    四、活動要求

    有益的活動能夠豐富我們的課余生活,調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦,同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自我和別人的內(nèi)心語言,在觀看電影的同時也讓自我學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧,等等。在此,期望同學(xué)們積極參加,踴躍參與班級活動,提高自我,借鑒他人,也促進交流。

    讀書月活動方案篇2

    一、活動的目的和意義

    為了提升交運集團員工的綜合素質(zhì),豐富員工的業(yè)余文化生活,營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,促進企業(yè)文化建設(shè),根據(jù)集團公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排,在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,拓展師生的知識面,提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣,形成正確的人生觀,價值觀。

    二、活動對象:40周歲以下青年員工

    三、活動時間:7月18日—8月28日

    四、活動內(nèi)容和要求

    必讀書目:《公司船》、《你在為誰工作》

    青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會,心得體會不拘泥于全書,可以來自書中的某一章節(jié)、片段,要求內(nèi)容健康、積極向上,讀后能給人以啟迪。

    推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞,否則一律按原價賠償。

    五、活動程序

    根據(jù)學(xué)??剖曳峙?,本次活動分為三個小組開展,教務(wù)科、實習(xí)科和后勤(總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財務(wù)科),各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開展,每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會,所寫心得體會由組長一并報送公司團委。

    教務(wù)科:組長:邵連博

    實習(xí)科:組長:秦立莎

    后勤:組長:賈學(xué)飛

    六、評比及獎項設(shè)置

    本次活動由公司團委及《濱州交運報》編委會評出獎項。

    一等獎:獎勵價值100元購書劵(3人)

    二等獎:獎勵價值80元購書券(6人)

    三等獎:獎勵價值50元購書券(9人)

    交通技校團支部

    讀書月活動方案篇3

    書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“書香伴我成長”假期讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

    一、活動目標(biāo):

    通過活動,使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

    二、活動主題:

    “書香伴我成長”

    三、活動對象:

    全體學(xué)生

    四、活動時間:

    20__年1月——2月

    五、活動內(nèi)容:

    1、制定讀書計劃書:

    每個學(xué)生結(jié)合個人實際,制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。

    2、開展古詩文誦讀:

    開展古詩文誦讀,各年級背誦要求:低年級10首上以,中年級15首以上,高年級18首以上。

    3、制作“采蜜集”:

    每個學(xué)生建立一本“采蜜集”,將讀書活動計劃書、活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會等記錄下來。具體要求如下:

    2年級不少于5篇。

    3—4年級不少于6篇。

    5—6年級不少于8篇。

    4、學(xué)校將對讀后感進行評比投稿活動。

    讀書月活動方案篇4

    一、活動目的:

    1、通過該活動的實施扎實地促進新課程改革實驗,推進“書香校園”主題活動縱深開展。

    2、形成進取、互學(xué)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。

    3、實現(xiàn)教師有效知識積累,補充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu)。

    4、提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學(xué)行為。

    二、指導(dǎo)思想

    新課程的實施給教師提出了更高的要求,教師惟有成為學(xué)習(xí)者與研究者,才能跟上新課程改革的步伐,基于這樣的認識,為營造校園閱讀文化氛圍,我校提出了“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”的口號,在教師中開展以“校本研修”為平臺的讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性,特制定此讀書活動方案

    三、參加對象:

    全體教師

    四、閱讀內(nèi)容

    可根據(jù)自己的實際閱讀相關(guān)的教育教學(xué)類專著、書刊

    五、閱讀要求

    每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時間,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。

    六、保障措施

    1、學(xué)校為教師定期推薦教學(xué)雜志、教育期刊或?qū)I(yè)網(wǎng)站,要求教師每月至少讀一本教育書刊,以確保教師的讀書學(xué)習(xí)落到實處。

    2、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)處教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦,開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動。

    3、期末將對教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進行評比表彰。

    讀書月活動方案篇5

    根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署,為豐富教師校園文化生活,提升教師專業(yè)知識水平及能力,構(gòu)建文明和諧文化校園,我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友,在書中汲取精神營養(yǎng),促進專業(yè)發(fā)展,共享知識性、實踐性成果”為主題的讀書演講活動,現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:

    一、演講主題:

    “青年教師是如何與書為友,在書中汲取精神營養(yǎng),促進專業(yè)發(fā)展,共享知識性、實踐性成果”,圍繞主題,題目可自擬。

    二、活動目標(biāo):

    提高青年教師的修養(yǎng),促使教師用先進的理論與他人成功的經(jīng)驗指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。

    三、參賽人員:

    35歲以下青年教師必須參加

    35歲以上教師自愿參加

    四、活動方式:

    以學(xué)科社團的形式開展,分四場進行,每場由社團負責(zé)人進行主持。

    五、時間地點安排:

    時間:擬定從20__年3月26日開始,依次順延,各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。

    地點擬定在后樓三樓會議室

    六、演講標(biāo)準(zhǔn):

    1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考

    2、表達上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語言規(guī)范、聲音響亮。

    3、時間上要控制在10分鐘以內(nèi)。

    七、有關(guān)要求:

    1、各社團負責(zé)人要高度重視此項工作,積極幫助青年教師參與到活動中來。每個社團成員都要參加本社團演講專場活動。

    2、每位參賽教師要上交一份講稿。

    讀書月活動方案篇6

    一、活動背景:

    隨著經(jīng)濟全球化和信息全球化時代的到來,21世紀將是一個學(xué)習(xí)型社會,學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型組織,而學(xué)習(xí)型組織的主要特點就是把不斷提高組織成員的素質(zhì)作為組織發(fā)展的關(guān)鍵,由個人學(xué)習(xí)帶動組織學(xué)習(xí),又由組織學(xué)習(xí)帶動個人學(xué)習(xí)。而作為時代新主人的我們,更應(yīng)該通過多看書、多閱讀來汲取知識,豐富個人內(nèi)涵、提升個人修養(yǎng)。

    二、活動主題:

    書籍點亮人生

    三、活動目的及意義

    中國自古就有“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!?、“讀萬卷書,行萬里路?!弊x書不但能增長學(xué)問,開闊眼界,而且能涵詠性情,修持道德,有利于我們增強思想文化素質(zhì),促進綜合素質(zhì)全面發(fā)展;舉辦讀書會活動不僅有助于成員間同讀共學(xué),相互討論,相互激發(fā),跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點,而且還能促進團隊的凝聚、融合與共同進步。

    四、活動對象:

    團總支全體成員

    五、活動時間:

    待定

    六、活動地點:

    待定

    七、活動內(nèi)容(流程):

    1、主持人宣布讀書會開始并致辭,簡單說明本次活動開展目的及開展流程,以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。

    2、佳片有約?,F(xiàn)今越來越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕,經(jīng)典名著、小說等都被翻拍成電影或電視劇。播放幾個翻拍較為成功的影視作品片段。

    3、我讀我分享。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書并且闡明理由,同時要對此書作相應(yīng)的簡單的介紹,朗讀一段自己喜歡的段落語句。

    4、交流討論環(huán)節(jié)。大家互相交流、發(fā)表自己的看法、感想。最后由主持人做出總結(jié)?;顒咏Y(jié)束。

    八、工作安排:

    1、會場布置。

    2、主持人。

    3、拍照。

    讀書月活動方案篇7

    一、指導(dǎo)思想

    讓學(xué)生與書為友,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味打造書香家庭、書香校園。

    二、活動主題

    讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤家園

    三、活動目的

    通過閱讀開闊學(xué)生的視野,拓寬知識,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

    四、參加對象

    全體學(xué)生

    五、措施及要求

    1、請學(xué)生、家長積極參與,家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍,提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件,二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫,筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。)

    2、班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進行讀書打卡。

    3、學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主,同時提倡“親子共讀共交流”。

    4、學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵情況進行抽查。

    5、各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”,對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進行分享展示,教師將對分享展示情況進行記錄,作為表彰獎勵的依據(jù)。

    6、學(xué)生寒假讀書材料(閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等)在開學(xué)報名時上交到班主任老師處。

    7、各班在開學(xué)第一周星期四之前,上報5名書香學(xué)生(盡量不要與班級獎勵重復(fù))并附讀書材料,3個書香家庭,學(xué)校統(tǒng)一表彰獎勵并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎。

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