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  • 《追風箏的人》讀書心得300字(12篇)

    | 邱妹

    《追風箏的人》之所以能夠成功地將小說中的角色、際遇和心理活動投射到讀者的閱讀體驗中,是因為作者卡勒德胡賽尼罕有其匹的敘事技巧和駕馭長篇小說的能力。下面小編為大家整理了《追風箏的人》讀書心得300字,希望大家喜歡!

    《追風箏的人》讀書心得300字篇1

    當別的小朋友欺負我的時候,你總是擋在我的前面,即使是一對對六;當我為了贏得爸爸的愛,讓你去追那只藍色的風箏時,你毫不猶豫轉(zhuǎn)身就跑;當我們被那些霸道的孩子攔住去路時,你勇敢得舉起彈弓說,放我們走;當那些孩子堵住你那風箏的去路時,你默默的承受了他們,口中喊著:為你千千萬萬遍。

    他是哈桑。阿米爾家仆人的兒子。

    因為出生在富貴家庭,他從來都是衣來伸手,飯來張口,他和自己家仆人的兒子從小長大,一起擁有最快樂的童年,但是當爸爸對那個和自己從小長大的哈桑露出友愛時,他內(nèi)心充滿嫉妒。因為是少爺,他一次次接受著哈桑對自己的保護,并覺得理所應(yīng)當。直到他親眼看著哈桑為了自己而受別人欺負,卻沒有上前阻止時,他意識到這是他骨子里的懦弱。因為無法承受悔恨,他一錯再錯,用冤枉哈桑的手段將其趕出自己的家門。所有這一切,這讓他背負悔恨26年。

    他是阿米爾。哈桑的少爺,同時也是同父異母的兄弟。

    《追風箏的人》,一部將人性透明化的書,那些人性的弱點,人性的善良,以及那個年代的阿富汗的歷史,所有這些都會讓你陷入深深的思考。

    沒有誰這輩子不犯錯,當把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時候。世間一切皆有因果。當遭遇災(zāi)難的時候是否應(yīng)該反問自己一聲,我是否曾將同樣的傷害帶給別人?

    每種罪行最后都可以歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊別人知道真相的權(quán)利,殺人盜竊別人生命的權(quán)利,那么是否應(yīng)該經(jīng)常反問自己,是否盜竊了什么東西?

    這里有再次成為好人的路。沒有什么可以無法彌補,我開始相信每種錯誤都有補償?shù)臋C會,雖然在這其中,是的,你要付出更多的代價。

    坦誠,讓溝通更加有效。將罪行埋在心里是最愚蠢的做法,沒有愿意嘗試說出來的那一刻感覺是多么棒!

    傷害,從出爾反爾開始。即使是一個小孩子,也會將你對他所做的承諾記得一清二楚,何況你周圍的人都和你一樣聰明。如果不能做到,請不要輕易地承諾。

    很瑣碎、很平淡的東西,才會構(gòu)成人世間的最美好最溫暖的東西,比如,親情、友情、陽光、寫作。正如我在這里將我讀過這本書后的感想分享給大家一般。

    《追風箏的人》讀書心得300字篇2

    也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風箏。

    12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情,但在一次風箏比賽后,發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦,無比自責的事。因為那件事,他逼走了哈桑,不久后自己也隨父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土,卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言。他一點點探索著,看著戰(zhàn)爭中阿富汗的慘狀,歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子,拉回了那只他丟棄了的人格的風箏。

    說實話,我并不喜歡這樣帶“悲”的作品,但在長長的嘆息之后,我卻感受到了無比的震撼,那只飄蕩著的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中,阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼,是他不再內(nèi)疚的,變得勇敢起來的心。

    原本的阿米爾是懦弱的,無法保護也無法面對自己的伙伴,好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是,在生活中,每一次傷害都可以彌補嗎?不是的,有的風箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的,而我也曾有過類似的幸運的遭遇:那件事發(fā)生在2009年的暑假,我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時,我的腳不小心掃到了他,還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上,哇哇大哭。面對媽媽的責問,我違心地說:“是他自己摔的……”還好,我最后還是說出了真相,拉回了那只差點飄離的“風箏”。

    細細想來,我似乎比阿米爾更幸運,因為他與哈桑是再也回不去了的,他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背后,附著的是人性,是誠實、勇敢、善良的品質(zhì),是我們?nèi)烁竦囊徊糠帧V挥胁皇ノ覀兊摹帮L箏”,才能算一個真正的“人”。

    像原本少年時的阿米爾,他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風箏”丟失,在日后的幾十年中他都是在后悔與自責中度過,這也是懲罰。直到他重踏故土后,他那不顧一切的救贖才讓正義回歸,但“風箏”還是殘了,這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋,追尋那只對他來說無比重要的“風箏”

    阿米爾的“風箏”丟了,又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因什么,也不論為什么,讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那只“風箏”,并將它好好保存,永遠不再丟失。你愿意么?

    讓我們一起追尋那只人格的風箏。

    《追風箏的人》讀書心得300字篇3

    看了《追風箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始,一個深入思考的開始。不得不承認,在之前的很長一段時間里,我?guī)缀鯇ψx書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書——放下。看起來,我與書無緣了。但總會有一個轉(zhuǎn)折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名,引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空,仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。

    故事的開始,在阿富汗。說起這個我們的鄰國,并不是一個太平世界。我們總會把它與戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉,沒有輕松,更不會有笑容。這不是什么童話故事,也并非喜劇。

    似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑,是一對從小一起長大的主仆,或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸,而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻出生命。

    是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺負,卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻,心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊……他只是個哈扎拉人,不是嗎?”事實不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時,哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭的槍下。

    是他錯了嗎?當我們讀完這本小說,無不為他的不幸所悲傷,為他的忠誠、純真、善良所感動。但經(jīng)歷了一系列事情,看到主人對他的態(tài)度,哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾,他情愿付出一切,我們不得而知。這也許對他來說是一個美好的結(jié)局嗎?

    但有一點可以確定,無論是阿米爾還是哈桑,都沒有錯,他們原本都是純真善良的孩子。因為種族,使他們有了高低貴賤之分,被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈,他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊:我們要和平!我們要平等!

    《追風箏的人》讀書心得300字篇4

    當我第一次看到這本書時就被這個名字所吸引。

    風箏,就好象一位天使般的信使;亦好象一個信使似的的天使,它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。

    我懷著期待進入了作者用輕描淡寫的筆調(diào)營造的情景,從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里,一口氣讀了70多頁。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天,他說:“冬天是喀布爾每個孩子最喜歡的季節(jié),至少那些家里買得起一個溫暖鐵爐的孩子是這樣的?!彼f得真實在,喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期,時間的流水濾盡了童年的煩惱。

    但當看到哈桑受侮辱,阿米爾的置之不理,我的手緊握捶著桌子。當“……說了這個謊——我希望這是一長串可恥的謊言中最后一個。”時我已氣的把書摔掉,喘不氣來。不該是這樣的啊!他們不應(yīng)該是最親密的嗎?一個風箏的最好的放飛著,一個是最好的風箏的追逐著,這不應(yīng)該是最美的故事嗎?

    但是,風箏就是風箏,它的天職是飛翔。我不知道在天空中飛翔的風箏,是天使;而落了地的風箏,卻是魔鬼;落地風箏就是那經(jīng)過世俗浸染過以后的人性。

    打了3天我都不理睬在角落的書,心中的怒漸漸消退但思考卻與日俱增,我想知道所以又捧回書。隨著劇情的跌宕曲折,我的心也是波潮起伏。這個故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重,但好似一切輪回又回到了起點,最后又重合為一點。風箏也是一樣,故事起于它,止于它。風箏讓哈桑失去了快樂,卻讓他的兒子索拉博找回了快樂。

    讀完書后,我覺得是依然是一個感人美好的故事。我也找到了天使——阿米爾。雖然書中滿是他的懦弱,懺悔與自我救贖。但我覺得他真的是墜落人間的.天使。其中他的爸爸才是魔鬼,而哈桑則是試金石,拉辛汗是引路蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下呼喊,誰能教他挺身而出?面對父親和別人指責自己是懦夫時,天使的血液在說:“也許爸爸說的對?!彼矣诔姓J,而且他善良的心把所有的錯全都怪在自己頭上,這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永遠不可能做到的事,因為他是天使。

    這讓我體會到人總有丑陋的一面,“丑陋總是與美好如影相隨的,在美的背后,丑正探出半張臉龐。”更讓我懂得人生并不總似溫情脈脈的樂園,溫情是一段心路掙扎后的驛站,供遠途的旅人歇腳。

    讀完這本書就像品一杯茶,有一點點苦澀,但其中的甘甜讓你回味良久。其實人生不正是一杯差嗎?

    《追風箏的人》讀書心得300字篇5

    《追風箏的人》這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良,誠實。

    對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

    在書中,情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

    《追風箏的人》讀書心得300字篇6

    在看到這本書的書名的時候,追風箏的人,我曾以為這是一本能讓我輕松的書,畢竟風箏承載了我童年時太多的快樂和美好回憶,但是在結(jié)束閱讀后,我的心情很沉重!它細膩的文字讓我在閱讀時并不只是一個旁觀者,它讓我因為阿米爾的怯懦而憤怒羞愧,它讓我因為哈桑從男孩到男人不變的忠誠而感動。

    《追風箏的人》這本書,我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾,他們是仆和主,是兄和弟,是低賤和高貴。

    在那里,一個名為喀布爾的地方,一群孩子追著斷了線的風箏,在大街小巷里追逐,哈桑卻早已知道風箏會落在何處,阿米爾問哈桑他知道的原因,哈桑能肯定地回答他就是知道,還反問了阿米爾,我什么時候騙過你?阿米爾輕聲說,我怎么知道有沒有騙過我。哈桑對阿米爾絕對的忠誠,阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發(fā)誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信,他進一步確定,你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的說,我肯定!然后又說,但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談?wù)撍頌槠偷闹艺\,僅僅是朋友之間,哈桑給予他的還有真誠,這不是因為阿米爾擁有的財富,僅僅因為兩個孩子之間的友誼!

    《追風箏的人》讀書心得300字篇7

    《追風箏的人》的故事從一出身就有著相似際遇而在生活中身份卻懸殊的兩個少年開始講起。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,無法面對哈桑,于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭,阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到故鄉(xiāng),希望能踏上再次成為好人的路……小說如此殘忍而又如此美麗,作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸。

    我?guī)缀跏且豢跉饪赐赀@部小說的,故事娓娓道來,輕筆淡描,情節(jié)卻是引人入勝的。小說以第一人稱視角描述整個故事,詳細描寫主人公在阿富汗的童年生活又摻雜著阿富汗歷史事件描寫,給人以強大的故事真實性,讓人不知是在看一本虛構(gòu)的小說還是在看一本來自阿富汗小人物“阿米爾”的傳記。

    《追風箏的人》讀書心得300字篇8

    有人說這是一部需要相信靈魂的人才有必要閱讀的`書籍??赐赀@本書,心靈有種被洗滌過的虛空但卻深沉感覺。很多次,我試著,放下,但最終,人性、救贖、忠誠、愛迫使我在很久以后仍然為它傷心,為它瘋狂。其實,至今仍有一種情愫在心里藏了很久,卻驀然發(fā)現(xiàn)任何文字都顯得蒼白。我試著去感知這種情愫的存在,但是民族、宗教、正義、歉疚卻糾結(jié)在一起,讓情節(jié)復(fù)雜,卻直擊我的靈魂深處。從我捧起它的那一天起,這種復(fù)雜卻又溫暖的集結(jié)就在我的心里扎下根——這時,我猛然發(fā)現(xiàn),原來,我們都是,或者曾經(jīng)是像哈桑,像阿米爾般的追風箏的人。我們從來看不見,也不去看風箏的影子,只是知道,它——心中的風箏,會準確無誤的落在我們意味它設(shè)計好的角落。張開懷抱,風箏,就會從空中劃過,來到這里。圓滿我們的喜悅,實現(xiàn)我們的悸動,甚而,烙進我們的靈魂。

    為你,千千萬萬遍。為你,我可以做任何事。你,是我一生最好的朋友。因為,我們曾經(jīng)那樣愛過。阿米爾和哈桑,喀布爾的蘇丹。

    阿米爾的前半生都在逃跑,逃避他對哈桑的情誼,逃避他所犯的錯,逃避他的責任,于是他就一直被困在當年那條污穢的小巷無法動彈。人們一直奇怪哈桑為何那么善于追風箏,還紛紛猜測他追著風箏的影子。其實,像他如此坦蕩純真的人,風箏會跟著他的腳步飛翔。那只風箏就像傳說中的獨角獸,只有最純潔的人才能擁有它。

    而我們,只有一直追,追天上的風箏,追逐我們心靈的風箏。

    《追風箏的人》讀書心得300字篇9

    對于《追風箏的人》這本書,說真的,這本書在我床頭放了很久很久。我之所以會帶回來這本書,也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,又或者是被它的內(nèi)容所吸引。一名阿富汗的作家,寫的關(guān)于兩個男孩在阿富汗的成長故。這就是這本書簡單的概括,在我看來實在是不能作為這本小說的簡介,然而簡單的字里行間卻隱隱透露出故事中始終貫穿存在著的巨大悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠透不過氣。

    追風箏的人,在第一眼看到這個奇怪的標題的時候,我有些茫然,風箏需要追嗎?為什么要追風箏,原來這是阿富汗的習俗,每年初春,會有盛大的風箏節(jié),許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中,飄蕩著五顏六色的風箏,每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然,所有的風箏要在天空中進行決斗,就像一場盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你周圍的風箏都打敗,你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點,那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身。這在我看來,是一場孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個時候,這對他來說具備著無尚的重要性,因為爸爸,因為父愛,只有通過這樣他才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!而追呢,追風箏,也相當重要。你搶到了最后一個被擊落的風箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔當起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

    從翻開這本書開始,一直就覺得整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,可以看得出來“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過。阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的,但阿米爾卻是一直備受折磨。確實,對于他一個在當時只有13歲的孩子來說,那樣的事情他不會處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他愚蠢的奉獻精神,他覺得只要將哈桑趕走,永遠不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責了。但他,當時的他卻不知道那錯了,如果他沒有在當時及時地承認錯誤,他真的會后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳?zāi)梗麑o法釋懷。從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難,更加讓讀者覺得切身體驗,小說中,我們一直是從“我”的眼中看的哈桑,那樣一個為了阿米爾少爺肯認命,肯付出一切的小孩。也許在他的骨子里,也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格,我最感動的是哈桑對阿米爾說的那句話“為你,千千萬萬遍!”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來,真的是讓人揪心的疼,一直到了后來,他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷地在傷害他,他都沒有背棄他,一直護著他。感人的純真友誼,很自然地,我被這孩子給震撼了,他塑造的角色一直讓我覺得心里挺難受的,總是不自覺地哽咽。

    故事的后來還在繼續(xù),阿里和哈桑一起離開了,接著俄國占領(lǐng)阿富汗。阿米爾和爸爸也被迫離開,離開了故土,踏上了去往美國的路,后來他和爸爸也一直在美國生活,并且他在美國還娶了妻子,有了安定的生活,只是爸爸去世了,阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子,我一直這樣認為。

    很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來時,他帶了一個孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經(jīng)死去了,但那個孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個孩子一直悲傷著。風箏,又是風箏,一次偶然的放風箏,卻使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角。我覺得,其實不管那孩子經(jīng)歷了多少,他永遠也只是個孩子,就該簡單地生活才對。

    小說的結(jié)尾又提到了風箏,從風箏中來,又回到了風箏中去,世界早已不同,但也許這是最好的結(jié)局。很多年前,哈桑為阿米爾追風箏,“為你,千千萬萬遍”;很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風箏,“為哈桑,千千萬萬遍”。

    《追風箏的人》讀書心得300字篇10

    “為你千千萬萬遍”——《追風箏的人》里面讓人印象最深刻的句子。這是一本關(guān)于講述戰(zhàn)爭的書籍,同樣也是一本關(guān)于敘述友誼的書籍,更是一本關(guān)于人性自我救贖的書籍。

    小說全篇以簡練,樸實、細膩的文筆,既展現(xiàn)了父與子,主與仆、兄與弟、家與國的罪與贖,也再現(xiàn)了阿富汗人民真實的生活場景,那里不但有戰(zhàn)爭肆虐,種族歧視和文化沖突,同樣也有與世界其他國家一樣熱愛和平、憧憬美好生活的人民。

    在戰(zhàn)爭、種族、宗教環(huán)境的影響下,兩個從小一起長大的小孩之間的友誼顯得是那么的脆弱和不堪一擊。對于年幼的小主人阿米爾來說,虛榮和嫉妒心讓他選擇了背叛,選擇了保全自己,保全那個可以為他贏得榮譽的風箏。而對于家仆阿桑來說,與小主人之間的友誼,猶如信仰一樣在他心中堅不可摧,為了實現(xiàn)小主人的夢想,阿桑竭盡全力去追逐那象征智慧和勇敢的風箏,“為你千千萬萬遍”不僅僅只是一句簡單的話語,最終他選擇了用自己寶貴的生命去捍衛(wèi)。

    因為戰(zhàn)爭而逃離家園的阿米爾,在經(jīng)歷了父親的離世,愛人的結(jié)合,內(nèi)心的掙扎之后,已成年的他不畏懼可怕的戰(zhàn)爭,最終選擇重返家園,去救回阿桑的兒子。這一次,阿米爾重新去追逐心中的風箏,是他對自己犯下錯誤的救贖,在殘酷的苦難現(xiàn)實面前,內(nèi)心的成長是艱難的,然而我們的主人公——阿米爾,最終完成了對自己救贖,默默的對阿桑,同樣也是對自己說出了那句讓他一生銘記的話——“為你千千萬萬遍”

    生活總會繼續(xù)——這是當時阿富汗人常說的一句話,無論是在戰(zhàn)爭年代,還是在和平時期,積極樂觀的生活態(tài)度總會在艱難困苦的現(xiàn)實面前如鮮花一般綻放,讓人稱頌和贊嘆。縱觀全世界,我們不是出生在一個和平的時代,而是出生在一個和平的國家——中國,在慶幸我們的和平生活之時,每一個中國人都應(yīng)當為這份來之不易的和平而奮斗。

    對于我們自身來說,每個人是否清楚地知道自己心中的風箏到底在什么地方呢,也許在追逐心中風箏的過程中,我們會迷失自己,我們會懺悔、會救贖,會去追逐那已無法挽回的過往。然而人生不就是一段自我救贖的歷程嗎?在自我救贖的過程中,人性中的嫉妒、虛榮與懦弱需要我們?nèi)タ朔诂F(xiàn)實苦難面前需要我們展現(xiàn)出堅強勇敢、無所畏懼的精神。一個人的一生之中會有多大概率遇到一個“為你千千萬萬遍”的朋友呢,無論如何保持善良吧,用一顆愛心去對待身邊的人和事。

    善待他人,救贖自己,我們每個人都是追風箏的人!

    《追風箏的人》讀書心得300字篇11

    早上聽書的時候,點開的是《追風箏的人》,這是一部很早就聽過的書,但一直沒有去看過,只知道大家對它贊譽有加,而我還一直以為是本散文書,今天一聽才知道是小說。

    花了半小時聽完之后,最大的感觸就是五味雜陳。

    書中說的是兩個身份懸殊的小伙伴,他們一起長大,一起放風箏,不同的是其中一個是少爺,一個是仆人。仆人哈桑對少爺拉米爾是唯命是從,為了他什么都愿意去做;而相反的,拉米爾則更為懦弱一些,看到哈桑為他撿風箏被打,卻選擇了無視與逃跑,后來甚至要父親把哈桑趕走,因為他無法正視自己內(nèi)心的自責。

    后來因為戰(zhàn)爭,拉米爾和父親達到了國外,只到有一天他重新回到家鄉(xiāng),得到哈桑已經(jīng)去世了,而他的真實身份,其實是拉米爾同父異母的弟弟。

    因為愧疚與贖罪,拉米爾把哈桑的兒子帶回了家,就像哈桑曾經(jīng)守護他一樣保護著那個孩子。

    在這本書中,我被哈桑的真誠與樸實所打動,可我們每個人內(nèi)心似乎都會有像拉米爾那樣的懦弱與自私在作祟,好在知道真相的拉米爾終于選擇了勇敢面對,這也是對于我們的一種啟示。

    每個人都有可能會因為膽小或者其實一些內(nèi)在的因素選擇做了懦弱的事,其實最為受傷與備受譴責的還是自己,而最終能夠救贖自己的還是自個本身的選擇。

    《追風箏的人》讀書心得300字篇12

    我通常不太喜歡看我不太了解的民族的書,但罕見的把這本書看完了,花了大概一周的時間,它陪我度過了這一周的身體不適,多少緩解了些病痛,多數(shù)時間是在聽,只是遺憾的發(fā)現(xiàn)微信讀書中的語音朗讀真的很難聽,經(jīng)常是聽完再看就像沒看過,需要重新閱讀,這才深刻明白了讀書的含義。

    我覺得這本小說可以按兩部分來區(qū)分:內(nèi)戰(zhàn)前和后,內(nèi)戰(zhàn)前的內(nèi)容很美好,雖然在阿富汗那樣的宗教背景下有些事情在我們看來不太好理解,但人性的善惡、美丑還是人類共通的,孩子阿米爾的內(nèi)心有豐富的活動,他對哈桑的情誼,他對爸爸的希望,他對爸爸寵愛的渴望讓他有些嫉妒哈桑,但一直也沒有在兩人之間發(fā)生什么不愉快,忠誠單純的哈桑全身心的愛著保護著他的伙伴,同時安于兩人地位的不同。兩人在風箏巡回賽中力壓眾人,在爸爸注視下奪魁,哈桑追回來風箏,阿米爾一掃爸爸眼中無用的軟弱的不像他的孩子的陰霾。小說講到這里達到了幸福的高潮,似乎就如阿米爾后來在成為乞丐的媽媽生前的大學教授同事口中聽到的媽媽的話:她覺得太幸福了,以至于有些擔憂真主會在剝奪你的什么之前總會給你非常幸福的感覺,阿米爾的幸福也在瞬間崩塌。天性懦弱的阿米爾在目睹哈桑被欺辱而不敢挺身而出從而背上了沉重的心理包袱,以至于想把哈桑父子趕走來舒緩這種內(nèi)疚和自責,他不明白爸爸為什么在面對他提出的這個要求后勃然大怒,他在萬分郁悶中作出了讓他背負了20幾年心靈譴責的錯事,在后來的幾十年中,他多次回憶下雨天哈桑跟著爸爸,上車離去的場景,即使時勢變遷,所有人的生活,阿富汗人熟悉的生活都發(fā)生了翻天覆地的變化之后,他也如愿以償?shù)卦诿篮玫膰瘸蔀樽骷?,有了屬于自己的幸福之后也無法釋懷。他的內(nèi)心無時不刻在煎熬。

    拉心汗,一個睿智虔誠的老人,早就用他世事洞明的眼力看穿他的苦悶,豁達大度的保護孩子脆弱的心思,在臨終之際,為了哈桑的兒子,更為了阿米爾的靈魂,他召回了阿米爾,苦苦勸說他戰(zhàn)勝內(nèi)心的糾結(jié),在拯救孩子的同時拯救了自己,贖罪的經(jīng)歷痛苦曲折,也正是這種磨難最終讓阿米爾的靈魂重生,重回安寧。哈桑追到風箏讓阿米爾收獲了幸福與痛苦,阿米爾追到風箏是為了釋放痛苦,重獲幸福。故事留給我們無限的回味與遐想,混沌的阿富汗迎來和平的曙光,封閉內(nèi)心的哈桑的兒子向人們打開了細微的縫隙,但毋庸置疑,這一點點光亮足以點燃阿米爾的希望,點亮讀者的心。


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