好朋友是需要互相體諒的，要多想想對(duì)方的好，說(shuō)話做事要學(xué)會(huì)為對(duì)方思考，這樣才能讓友誼更長(zhǎng)久。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中生友誼的作文7篇，希望大家能夠喜歡!

初中生友誼的作文篇1

人生猶如一趟列車，每時(shí)每刻都有人來(lái)來(lái)往往，列車疾速向前奔去，卻錯(cuò)過(guò)不少!

小學(xué)，卻依舊如此的無(wú)知、幼稚。我那顆對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿了希望的心寄托在她的身上。

我并不相信，這世界上男女間沒(méi)有純真的友誼，于是我開(kāi)始了探索的腳步。每天和她聊天、玩耍，把她當(dāng)作自己的妹妹一樣對(duì)待。慢慢地，她總出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，那是如此的溫暖，平時(shí)學(xué)習(xí)的勞累在此時(shí)一去而不復(fù)返。我愿意沉浸在這不知名的美好世界當(dāng)中。她的笑容，我們一起嬉鬧的畫面不斷地在腦海里浮現(xiàn)著。

每時(shí)每刻，我在盼望，在期待，此時(shí)的甜蜜與痛苦交織的感受讓人久久難以忘懷。我的心是如此的激動(dòng)，我的軀體無(wú)法再裹著我的靈魂。

自從老師重新調(diào)了位置，終于不在她附近了，我堅(jiān)信著，我們彼此的心依舊聯(lián)系在一起，彼此不分開(kāi)。但是，仿佛是我太天真了，自從調(diào)位這一刻起，真正地遠(yuǎn)離我了。她還是跟她周邊的人一起聊天、說(shuō)笑，看著她笑的樣子，心頭不知怎么的，漸漸溫暖起來(lái)。

她的身邊悄悄地來(lái)了位男生她于是和他一起玩耍，漸漸地似乎已經(jīng)把我淡忘，我大概是吃醋了，看著他們，我的心仿佛被刺痛了，這才發(fā)現(xiàn)，我喜歡上她了!

后來(lái)，我再次嘗試去接近她，不時(shí)就找個(gè)借口，去和她說(shuō)話。那時(shí)的時(shí)光仿佛更加地快樂(lè)，自己以為彼此又回到了從前，于是我鼓起了勇氣，向她訴說(shuō)了我的心聲，一句話打破了我們的友誼，我們彼此聯(lián)系著的繩子被無(wú)情剪斷，從此，她漸漸遠(yuǎn)離我了，無(wú)力挽回，兩人間多了一層可悲的厚壁。

我們的友誼一去不復(fù)返了，轉(zhuǎn)頭看看窗外景色，綠都跑到車尾了，一片模糊的樣子!

初中生友誼的作文篇2

開(kāi)學(xué)之初，班級(jí)進(jìn)行了調(diào)位，老師把我和李奕臻調(diào)到了一起，因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨疲晕野堰@次調(diào)位認(rèn)作是本學(xué)期最幸運(yùn)的事，興趣相投的我們一定會(huì)相處十分融洽。她帶給我的幸運(yùn)，要比我想象的還要多。

最近一段時(shí)間我對(duì)畫漫畫人物產(chǎn)生了極大的興趣，尤其喜歡畫人物的眼睛，于是每一本課本，每一本練習(xí)冊(cè)都變成了我的“畫畫本”，上課走神成了習(xí)以為常。但是這種走神隱蔽性很強(qiáng)，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以我一直自?shī)首詷?lè)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)這種做法已經(jīng)對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。成為了同桌，依然我行我素。起初，李奕臻會(huì)碰碰我的手臂，用眼神提示要認(rèn)真聽(tīng)課。但一兩次之后，見(jiàn)效果并不顯著，她便在大課間的時(shí)候找我進(jìn)行了一次十分正式的聊天：“我們做為學(xué)生，學(xué)習(xí)主要的，它就好比是正餐。而畫畫，玩耍這些都是餐后的甜點(diǎn)，甜點(diǎn)很好吃，但是如果一日三餐都吃，也會(huì)吃膩的?！边@時(shí)她拍了拍我的肩，擠了一下眼睛。因?yàn)樗盐耶?dāng)作了真正的朋友，才會(huì)直言不諱的指出我的缺點(diǎn)，這份信任讓我感動(dòng)不已。一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得和她一樣好的成績(jī)。

從那天起，我和李奕臻比著學(xué)。

語(yǔ)文課上，我們比誰(shuí)先能夠最快的背誦，背誦得流利、背誦的知識(shí)點(diǎn)多，比誰(shuí)的課堂筆記做得詳細(xì)、工整。課下比誰(shuí)能夠最認(rèn)真的完成作業(yè)……

數(shù)學(xué)課上，我們比誰(shuí)做題速度快，誰(shuí)題正確率高，誰(shuí)可以做到舉一反三……

英語(yǔ)課上，我們比誰(shuí)背課文既流暢，發(fā)音又標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)的單詞聽(tīng)寫的正確率高，誰(shuí)上課積極舉手回答問(wèn)題次數(shù)最多……

學(xué)習(xí)竟從她的幫助下慢慢變成了一種游戲，每天我期待著太陽(yáng)早些升起，期待在學(xué)校的時(shí)間可以拉長(zhǎng)一些。這些改變都是她一點(diǎn)點(diǎn)付出換來(lái)的，當(dāng)我情緒有波動(dòng)，或者壞習(xí)慣有死灰復(fù)燃的情況時(shí)，她總是陪在我的身邊，幫助我回到正確的路線上。

這樣的友誼難道不是最美麗的嗎?一份信任，一份付出，兩個(gè)人共同的進(jìn)步，我的幸運(yùn)從我們成為同桌的那天便開(kāi)始了……

初中生友誼的作文篇3

拿著一片四葉草，有人說(shuō)四葉草代表著離我還有些遙遠(yuǎn)的幸福愛(ài)情。拿著兩個(gè)小布偶，它們代表友情。一個(gè)代表友情，一個(gè)代表愛(ài)情。一個(gè)代表友情，一個(gè)代表愛(ài)情。扔掉四葉草，兩個(gè)人在一起，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。許多人盲目的把愛(ài)情放在友誼之上，卻不知道做了這個(gè)選擇，會(huì)失去很多東西。

面對(duì)友誼時(shí)，不放手，不后悔，不哭泣。

許多人都會(huì)有一個(gè)至誠(chéng)的知己吧?這個(gè)角色在許多人的心里都是：別無(wú)他求，只求自己能夠更快樂(lè)，更幸福些。從某些人的角度考慮我可能曾擁有過(guò)，如果擁有過(guò)那么有沒(méi)有失去過(guò)了。我的知己，他是一個(gè)像謎一樣的男孩。他平靜，陽(yáng)光，而又現(xiàn)實(shí)。他令我知道了社會(huì)的“真面目”。

開(kāi)始，我單純地認(rèn)為這個(gè)世界沒(méi)有壞人，但如今，就認(rèn)為自己是愚昧。難道真的是到處充滿愛(ài)?愛(ài)也喜歡帶面具。他總是喜歡和我在一起，因?yàn)樗f(shuō)他喜歡那樣的感覺(jué)。我未來(lái)得及告訴他，他給我的感覺(jué)是神秘但又無(wú)拘無(wú)束任何，很舒服。

我們彼此不會(huì)用金錢衡量我們之間，堅(jiān)信單憑一顆真誠(chéng)的心那已滿足。我想，如果他是一只筆，那么我就是他筆下優(yōu)美的語(yǔ)言。他似乎是我的神，能讀懂我，而我也能讀懂他。

我們似乎注定分離，關(guān)于相聚，是不會(huì)不散的。我們?cè)诓煌某鞘校覀儧](méi)有因?yàn)檫@些阻礙而放棄，更沒(méi)有因?yàn)檫@些阻礙而后悔相識(shí)。盡管被思念折磨的痛苦不堪時(shí)會(huì)偶爾嘆息：人生若只如初見(jiàn)，何須感傷離別。卻也仍是笑對(duì)彼此的說(shuō)“再見(jiàn)”，卻不知到底還能不能再見(jiàn)。

面對(duì)友誼時(shí)，我絕不后悔，就算要?jiǎng)e離，也不留一滴眼淚。

雖然，我們不知還能不能再見(jiàn)面。但至少，后面還有一個(gè)美麗的誓言?！拔覀儗?duì)雨立誓，以后彼此不在身邊，也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，找到自己的幸福?！薄氨舜硕家腋！！薄岸?，就這樣說(shuō)定了?！笔?，才知道彼此才會(huì)讓對(duì)方幸福。

也許多年以后，我們會(huì)像陌生人一樣走在街上擦肩而過(guò)，但那已不重要了。

失去后，才知道只有彼此才會(huì)讓對(duì)方幸福。

初中生友誼的作文篇4

人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的友誼。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句膾炙人口的詩(shī)句充分表達(dá)出友誼的可貴。

朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠(chéng)信作為基準(zhǔn)的。朋友之間的友誼需要誠(chéng)實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔(dān)、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。

小時(shí)候，我認(rèn)為朋友只是自我玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內(nèi)在的好處。不明白真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。

上小學(xué)時(shí)，開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)好處，明白了朋友對(duì)我的幫忙很大，友誼給了我許多快樂(lè)，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，能夠讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，能夠讓你熱情澎湃;朋友是一口井，能夠讓你放心大膽地傾訴著痛苦;朋友是一雙手，能夠把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。

上初中時(shí)，我更近一步地了解了朋友之間的友誼。透過(guò)學(xué)習(xí)政治，我明白了不能為了維護(hù)所謂的友誼，就違背原則。違背原則的友誼是不能維持長(zhǎng)久的。在友誼與原則面前，不少人可能會(huì)選取友誼，其實(shí)就是錯(cuò)誤的，要記住只有選取原則，并且堅(jiān)持原則，才能讓友誼與原則兩方都不受到傷害。

馬克思曾說(shuō)過(guò)“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”這段話告訴我們要想朋友之間友誼天長(zhǎng)地久，就務(wù)必用自我最真誠(chéng)的心去對(duì)待，對(duì)朋友應(yīng)熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。

初中生友誼的作文篇5

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都留下了或深或淺的足跡。有的早已被時(shí)間的雨水沖刷干凈，有的卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里歷久彌新。在我心中，追尋過(guò)的最深的足跡，叫友誼。

你生于盛夏，而我生于隆冬。你說(shuō)你喜歡碧葉清蓮，我說(shuō)我獨(dú)愛(ài)白雪銀裝。于是寒冬臘梅凌霜之時(shí)，你攜我手，應(yīng)片片飛雪，賞滿枝芬芳。我深吸一口氣，又悠悠吐出，滿心歡喜。回想起來(lái)，我卻從未與你漫步于湖畔，數(shù)朵朵白蓮。你卻淡淡一笑：“友誼，藏于心中，不一定要賦于形式，簡(jiǎn)單的相處，足矣?！?/p>

你追求簡(jiǎn)約，我崇尚繁華，你喜愛(ài)低調(diào)，我更愛(ài)張揚(yáng)，你用溫暖將我包裹，我卻還在東張西望。猶記得那年冬天爭(zhēng)吵過(guò)后，我負(fù)氣地趕你走。我扭過(guò)頭去，聽(tīng)見(jiàn)你離開(kāi)的腳步聲，你邁得很輕，我聽(tīng)得很真，你每踏一步，我就落一滴淚。我俯下身，將頭埋進(jìn)手臂，沒(méi)有力氣說(shuō)話，只在心里埋怨?！拔覀儾皇且鲆惠呑拥暮门笥褑?”我忍不住循聲望去，你奇跡般地站在我面前，我撲進(jìn)你懷里，激動(dòng)的說(shuō)：“不是一輩子，而是永生?！蹦翘熘?，我才明白，原來(lái)友誼竟如此美好!

冬雪覆蓋草坪，我拉你找尋春的痕跡。四周白茫茫一片，唯有我們踏得雪“吱吱”作響，你默默地看著我呆呆的眼神，用手輕點(diǎn)我不展的愁眉：“真是個(gè)傻丫頭!”這簡(jiǎn)單的一句話溫暖了我整個(gè)冬季。

一年前，揮別你漸行漸遠(yuǎn)的容顏，我輕輕握住手中的黃蕊，想將簡(jiǎn)單的友誼匯入這朵花中送給你，而一陣風(fēng)吹散了我手中的殘蕊，也帶來(lái)了你的話語(yǔ)：“那些回憶，都是我們友誼的足跡?！?/p>

而今又是一年冬季，雪花還未降落，寒風(fēng)卻刮來(lái)陣陣憂傷。

記憶，宛如季風(fēng)過(guò)境，帶來(lái)你簡(jiǎn)單的祝福，送去我不變的思念。再次追尋友誼的足跡，我深深的感謝，是你用友誼伴我一路同行!

初中生友誼的作文篇6

夏日清晨的陽(yáng)光如一顆顆包裹著友愛(ài)的糖果一般，甜美得令人神往。那隱隱約約的光斑透過(guò)窗照射在被單上，竟絲絲縷縷的牽出我的回憶。

一望無(wú)際的海岸線，金黃的細(xì)沙，湛藍(lán)的海水，遠(yuǎn)處的礁巖，在陽(yáng)光下美的恍如夢(mèng)境。兩個(gè)稚嫩的小孩偷偷地跑到海邊撿貝殼，在監(jiān)護(hù)人不在的情況下，毫無(wú)拘束的吶喊、舞動(dòng)著。

突然，有一股帶著惡心的氣味從沙灘上慢慢地襲來(lái)，令我感到有點(diǎn)反胃，感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃囟琢讼聛?lái)。旁邊扎著沖天炮的小女孩小瑜，仿佛察覺(jué)了我有什么不妥的，著急的問(wèn)我怎么了，我搖了搖頭，笑著說(shuō)沒(méi)事。頓時(shí)，那股惡心的氣味向四周蔓延，破壞了這美妙而靜謐的氣氛。

蹲了一會(huì)兒，那股氣味依舊存在。一抬頭，就對(duì)上小瑜恐慌的眼神。很明顯的，她的臉上比我還蒼白，還未等她開(kāi)口，我就已經(jīng)來(lái)關(guān)心她了：我?guī)湍隳切┧?她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，是那么勉強(qiáng)的微笑，如一朵白色的小花一般!

一個(gè)轉(zhuǎn)頭的瞬間，我手上的水杯掉了，啪嗒撒的一地都是。那有著尖尖的觸角，黑色外殼的生物粘在小瑜的身上，有一些還從她身上緩慢地鉆出來(lái)。她不斷的作斗爭(zhēng)，不停地拍打，而我只能傻傻的站在那里，卻幫不了她，我哭了，因?yàn)槲冶人€要怕蟲(chóng)。我不斷的求助路人，可卻個(gè)個(gè)當(dāng)我是傻的，都認(rèn)為幾個(gè)蟲(chóng)子，有什么大不了的。當(dāng)我哭累了，靜靜的躺著，望著一個(gè)瘦小的身影在拿著棍子不斷的舞動(dòng)著、拍打著。

模糊的聽(tīng)到有個(gè)細(xì)弱的聲音不停的呼喚我，一睜開(kāi)眼，便看到小瑜渾身是泥的狼狽樣，我哭了。我含糊的叫著：你以后絕對(duì)不可以這樣的，無(wú)論什么事，都要一起去面對(duì)!她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很嚴(yán)肅的抓著她的手：我要拉勾勾她依舊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

夕陽(yáng)西下，兩個(gè)嬌小的身影完成了一個(gè)隆重而又神圣的承諾

有些話，并不是每個(gè)人都能理解;有些話，說(shuō)出來(lái)是那么幼稚、好笑，可它卻是友誼的見(jiàn)證;有些話，在別人眼中，或許只是浮云輕輕地將掠過(guò)那般的輕,但在那兩個(gè)小孩的心里卻是烙印般的深刻印在心里的每一個(gè)角落。

初中生友誼的作文篇7

朋友對(duì)于一個(gè)別人來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么，但是我覺(jué)得它才是安慰人的良藥。

對(duì)與一個(gè)朋友要誠(chéng)懇對(duì)待，就像對(duì)待自己一樣。就算朋友有過(guò)什么過(guò)錯(cuò)，只要他知道悔改，而你也是對(duì)朋友是真誠(chéng)，我相信你肯定會(huì)原諒她。

珍惜朋友和你在一起的每一分鐘，當(dāng)你與他分開(kāi)的時(shí)候，你再去后悔，也沒(méi)有用了，后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好珍惜與她在一起的美好時(shí)光，她和你在一起時(shí)，給予你的歡樂(lè)。作為他或她一個(gè)朋友，我們可以干什么，在他有困難的時(shí)候去幫助他;在他墮落的時(shí)候去鼓勵(lì)他......

朋友什么樣的都有我們不可以因?yàn)樗南嗝玻ヅ袛嗨且粋€(gè)什么樣的人，要去看人的內(nèi)心深處，俗話說(shuō)得好：“友誼天長(zhǎng)地久!”不錯(cuò)的，當(dāng)你感到失落的時(shí)候，希望一雙溫暖的手。當(dāng)你一個(gè)人在孤獨(dú)的夜里，希望朋友伴你左右。人都一生會(huì)遇到許多風(fēng)雨，有朋友在你身旁，困難不會(huì)再有。每當(dāng)電話響起的時(shí)候，又是朋友送來(lái)親切問(wèn)候。

小學(xué)同學(xué)每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，那是人生中最重要的歲月，就像我當(dāng)初不懂，現(xiàn)在在懂已經(jīng)晚了，小時(shí)候，我覺(jué)得朋友只是你在生活中的玩伴，可是當(dāng)我已經(jīng)長(zhǎng)大時(shí)，我改變了這個(gè)看法，朋友不僅是我們生活中的玩伴，他還是傷心時(shí)，最想見(jiàn)的人。是打擾了，不用說(shuō)對(duì)不起的人。是高升了，也不用改變稱呼的人。是天涯海角，都彼此掛念的人。

我的小學(xué)經(jīng)歷，我是感覺(jué)那么的幸福，雖然說(shuō)每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，每個(gè)班人那么的少，但是我覺(jué)得那是我所經(jīng)歷過(guò)人生最快樂(lè)的事，我們班是一個(gè)積極向上的班級(jí)，雖說(shuō)只有二十八個(gè)人，但是我們大家都和睦相處。

雖然經(jīng)常和同學(xué)吵架，那不都是氣話嗎?每當(dāng)過(guò)一陣子時(shí)，你不又和他們和好了嗎?朋友也原諒了你。

那朋友真正的含義是什么?朋友是你想去傾訴的對(duì)象，如果你有什么高興的或者不高興的事都想在第一時(shí)間去告訴他，讓他理解你包容你，當(dāng)然他高興的時(shí)候你也會(huì)替他高興，他悲傷地時(shí)候你也會(huì)和他一起悲傷，朋友是你生活中不可缺少的一部分。

當(dāng)我想在真正的離開(kāi)了他們，我才學(xué)會(huì)了去珍惜，可又有什么用呢?早點(diǎn)沒(méi)有去珍惜，現(xiàn)在是一年又一年的見(jiàn)不到朋友，心里是什么滋味，別人起碼還可以和其他認(rèn)識(shí)的同學(xué)見(jiàn)一見(jiàn)面，我呢?卻沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。