我的同學(xué)主題作文
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不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。下面是小編為大家?guī)淼奈业耐瑢W(xué)主題作文7篇,希望大家能夠喜歡!
我的同學(xué)主題作文篇1
我和美童是從小一起長大的,我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時(shí)期,緊接著來到小學(xué)。我倆跟著小區(qū)里的櫻花樹一起慢慢長大。
雖然我平時(shí)大大咧咧,但是面對其他同學(xué)一些不友好的對待,總是敢怒不敢言,而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護(hù)著我。每次外出,只要與她同行,我就覺得特別踏實(shí)。
有一次,我在學(xué)校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時(shí)候,突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書。我看著他比我高那么多,眼神又那么兇狠,嚇得一句話也不敢說。
我默默的回到教室,去找齊美童訴說我心中的委屈。她當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè),我拍了她的肩膀幾下,低聲對她說:“美童,剛剛我在看書時(shí),有人搶走了我的書??刹豢梢詭蛶臀已?”“好呀!”齊美童不假思索的回答道,然后拉著我的手,風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書角。
美童按照我的描述,很快就鎖定了那個(gè)搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長得高,但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個(gè)男生沒有想到,一個(gè)才二年級(jí)的小屁孩居然那么有氣勢,他急忙把書遞給我,然后向我道歉。我看那位男生非常有誠意,于是我就原諒了他。至于美童,我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準(zhǔn)備好吃的,我都讓媽媽準(zhǔn)備雙份,因?yàn)槲乙妥詈玫呐笥衙劳黄鸱窒?。我們就這樣一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起看花開花落,一起感受暑去冬來。
齊美童,愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途,在我們相遇的日子里,愿你一切快樂,心怡微笑,愿我們攜手并進(jìn),一起大膽的飛行那湛藍(lán)的天空!
我的同學(xué)主題作文篇2
李__以前是我們班的班長,這學(xué)期是我們班的副班長兼學(xué)習(xí)委員,她有著胖乎乎的臉蛋,水汪汪的大眼睛,甜甜的小酒窩,頭上扎著兩個(gè)小辮子,走起路來一甩一甩的。
她各門功課都非常優(yōu)秀,尤其是作文,老師常常作為范文讀給我們聽,每一篇都那么精彩。而且她琴棋書畫樣樣精通,只要有比賽,她一定參加,只要參加比賽,她就能為我們班級(jí)爭得榮譽(yù),是我們班的驕傲。
她是個(gè)助人為樂的人。這個(gè)學(xué)期我當(dāng)宣傳委員,第一次負(fù)責(zé)出黑板報(bào)時(shí),我不知道黑板報(bào)的資料去哪查。當(dāng)我呆呆地憂心忡忡地站在黑板前時(shí),她看見了,問:“潘雨晴,你怎么了?為什么不出黑板報(bào)?”我心事重重地說:“出黑板報(bào)的資料,我還不知道該怎么辦呢!”她聽了,二話不說,緊拉著我的手,向她爸爸的辦公室跑去。到了辦公室,她立刻查起資料來,頭頭是道地幫我分析哪些資料可以用。連續(xù)兩天之后,我們才把資料整理好打印好。終于,我第一次負(fù)責(zé)的黑板報(bào)在李__的幫助之下出爐了!
她也是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。不管在操場上還是在教室里,只要看見地上有紙片等碎屑,她的眼睛就立刻亮了起來,跑過去把它們一一撿起來。記得有一天下午,風(fēng)很大,我急匆匆地跑去倒垃圾,一不小心,紙張從垃圾桶里飄了出來,就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞,忽左忽右,忽上忽下。我心急如焚地去捉那些可惡的“白蝴蝶”,可白蝴蝶根本不聽我的使喚,我又氣又急。突然,我看見李__也在轉(zhuǎn)彎處追逐著那些被我放飛的“白蝴蝶”,不一會(huì)兒,“白蝴蝶”成了她的囊中之物,她仔細(xì)地把它們放進(jìn)了垃圾桶,生怕它們又飛走了似的。然后,她擦擦額頭上的汗珠,飛快地向教室跑去。
這就是我們班的'李__,全班同學(xué)都喜歡的老班長。
我的同學(xué)主題作文篇3
他,是一個(gè)好玩有趣的同學(xué)。
矮矮胖胖的身子,短短的腿,大大的肚子,臉像葵花一樣圓,高鼻梁、高額頭,還戴著一幅黑邊眼鏡,嘴唇厚著不得了,耳朵大得不得了,眼睛小得不得了。遠(yuǎn)看就像掛在門上的財(cái)神爺,再加上他平時(shí)還穿得花花綠綠的,就和財(cái)神爺更像了,我每次一看到他這個(gè)財(cái)神爺模樣,就忍不住發(fā)笑。
說起他最大的特點(diǎn),就是愛插嘴、愛笑了。那一次上課,老師講作文講得好好的,老師講他自己的一篇作文,寫得可好了。我這個(gè)同學(xué)立即就不服氣了,在老師講到高潮處的時(shí)候,不合時(shí)宜地插上一嘴:
“老師,我這作文這么好,怎么還扣了4分?”
全班都捧腹大笑,老師也下來,笑著說:
“你的作文這么好,拿來給同學(xué)們欣賞欣賞一下吧?!?/p>
他一聽這話,不但不慌張,反而更開心了:短短的頭發(fā)全豎起來了,眼睛瞇成了一條縫,手捧著肚子,笑聲像雷一樣大,還把頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去,簡直就是蠟筆小新,可愛極了。老師剛把他作文拿上去一展,就出現(xiàn)了一堆錯(cuò)誤,老師手中的紅筆在他的作文上畫個(gè)不停。老師在講臺(tái)上一本正經(jīng)地講課,他卻在下面一本正經(jīng)地笑,還時(shí)不時(shí)把頭扭過去,看著同桌笑,同桌見他笑的那么開心,也忍俊不禁了,最后弄得全班都笑成一堆。他是我見過的唯一在課上被老師批評、指出錯(cuò)誤,還能笑得這么開心的人。
說起他,我記憶最深的還是那一次:他向我要糖吃,我的糖正好沒有了,他硬說我有,只是不給他,我當(dāng)時(shí)很生氣,就不和他玩了。第二天早上,他又笑嘻嘻地跑過來:
“呀,吳星智,我跟你說……”
轉(zhuǎn)眼又成為了朋友。他的大肚子里,也許裝的全是天真、善良、快樂吧。
他就是肖博宇,我最好的朋友。
我的同學(xué)主題作文篇4
在陽光明媚的日子里,我受到了重重的打擊。
“89”分試卷發(fā)下來了!為什么!為什么!我平時(shí)英語從沒下過90分??伞伞@次竟然考了89分,同學(xué)們的嘲笑像箭似的扎著我的心。我眼睛里的淚珠猶如瀑布一樣沖下來。
我感到一陣撫摸的感覺。“別哭了!我這次也只考了78分嘛!我還比你低11分呢!”含含搭著我的肩說道?!皢琛?quot;別哭啦!失敗是成功之母嘛!下次咱倆加把勁兒,一同沖上90分,好嗎?再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛!而且哭解決不了任何的問題,總是要面對的嘛!等老師分析試卷的時(shí)候你認(rèn)真地聽一下,下次就不要再錯(cuò)類似題目了,好嗎?我陪你到操場走一會(huì)兒,發(fā)泄一下情緒好不好?"我站了起來,邊哭邊說:“我英語要是考差了回家會(huì)被罵死的!”“沒事,你媽媽說你你就跟你媽媽解釋,你說‘這次試卷難’好嗎?”含含拉著我的手仿佛一把傘讓我不怕風(fēng)雨?!拔覌寢尣挪还茉嚲黼y不難,她在乎的只有成績?!蔽也林蹨I說。那我們先把校園生活過好,放學(xué)后管他七七四十九,反正放學(xué)后的時(shí)間還有好幾個(gè)小時(shí),我們先把放學(xué)后的煩惱拋到九霄云外,真不行我放學(xué)后去你家嘛!那時(shí)候你媽媽總不會(huì)罵你了吧?"含含笑嘻嘻地說,“就算你媽媽要看你的成績,你就拿出來,至于分?jǐn)?shù)的事,我跟你媽媽解釋!”“行”我立刻露出了燦爛的笑容?!伴_心了吧!”含含摸了摸我的頭說道。
突然,含含撓了我一下,于是我們開始在操場上玩了起來。
含含感恩你在我難過的時(shí)候,給予我溫暖的安慰。那次,你在我的心中是一片屋檐為我遮風(fēng)擋雨;那次,你在我心中是一個(gè)太陽,給予我一份溫暖;那次,你在我心中是一艘船,帶我載向安全的彼岸;那次,你在我心中是一盞燈,在黑暗中給我光明……
含含,感恩你!
我的同學(xué)主題作文篇5
我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說到他,就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試,他都能考高分。我都十分佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候,我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷,自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢。我覺得自我就應(yīng)考得不錯(cuò),得意地向四周望了望,心里飄飄然的??蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說:如果考得好的話就繼續(xù)努力,考得不好就得找原因。哦噢有些同學(xué)怪叫起來。這時(shí),鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自我的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里,等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí),邢老師突然開始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。劉翰仁!98分邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁,劉翰仁的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:我覺得自我考得還不是很好,我還要繼續(xù)努力。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
劉翰仁他不僅僅品學(xué)兼優(yōu),他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué),即使他不是一個(gè)班干部,他的指令,我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競選又來到了。聽劉翰仁說,他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒想到,人氣最高的是董鳳翔,又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對手了。大家都在期盼那一天,都在期盼著那場對決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭,男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會(huì)最之后到了,我心里沒了底。下課了,同學(xué)們一堆圍著劉翰仁,一堆圍著董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一,老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距,沒當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的,可我同桌卻不覺得遺憾:這是一場很激烈的競爭,我同桌輸給了董鳳翔,下次必須要超過董鳳翔。
這就是我的同桌,一個(gè)自信的,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!
我的同學(xué)主題作文篇6
我有一個(gè)對我非常好的同學(xué),也不知道為什么,我時(shí)不時(shí)會(huì)想起她,也就習(xí)慣了她的存在,可是,有一件事已經(jīng)成了我的心病。
那個(gè)同學(xué),名叫倩(我經(jīng)常叫她這個(gè)),是幫助我學(xué)習(xí)好路上的好伙伴,那件事已經(jīng)對我刻骨銘心了!
一開始,倩和我從幼兒園一直互相陪伴到四年級(jí),連我二年級(jí)留了一級(jí)她也跟著我一起留一級(jí),她可是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
記得那次,我和她來到一棵桃花樹下,是倩帶我去的,她說:“來,你把你帶的東西和我?guī)У臇|西埋在這棵桃花樹下,就代表永不分離!”我們的東西埋在了一起,她又說:“來,一起來拜一拜吧!以后每年這個(gè)時(shí)候,我們都來這里!”我與她拜了這棵桃花樹。
可五年級(jí)的那個(gè)時(shí)候,我在那桃花樹下等了大概二個(gè)小時(shí),她仍沒有來,我發(fā)現(xiàn)桃花樹上有一張被夾著的紙,我取了下來,上面是倩寫給我的信:
親愛的若兮:
你好!對不起,我還沒有經(jīng)過你的同意就走了,實(shí)在對不起,以前的那些話可能對我不算數(shù),對你不公平,但是,我爸爸逼著我去城里上學(xué),我也沒辦法,希望你以后不要來這里了。你別去我家找我,我早就搬走了。你把埋在地里的東西拿出來吧!我也沒用,如果我們有緣,以后一定能再見的!
你的同學(xué)
倩
之后,紙的下面有兩個(gè)濕了的地方,我覺得這是她掉的眼淚。我也掉了幾滴在紙上,筆墨漸漸消失了。
我并沒有把地里的東西拿出來,而是讓它自己在土里漸漸消失。如今,這桃花落到了我們埋東西的地方,我想:這應(yīng)該是老天注定的吧!以后有緣分,我們一定會(huì)再見的!
每次我心系她時(shí),都會(huì)想:蘇試不是寫了一首詩嗎?叫《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,里面講到“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”我就是這樣安慰自己的!
直到現(xiàn)在我也在心系她,她的身影總是在我的腦海中閃現(xiàn)。
我心系她!心系同學(xué)!
我的同學(xué)主題作文篇7
他九歲,頭像大頭兒子一樣大。頭發(fā)短短的,經(jīng)常甩一下,酷極了。這個(gè)愛臭美耍帥的家伙就是我們的班長——黃子明。
他是個(gè)游戲迷。聽說,他每天必須上線打游戲。和平精英,植物大戰(zhàn)僵尸國際版,第五人格都是他的最愛。只要一有機(jī)會(huì),他就拉著大家一起開黑。你聽那響亮的辱罵聲絕對是他在咒罵自己的隊(duì)友:“你個(gè)豬隊(duì)友,白送人頭,鞭你尸,你個(gè)菜鳥,真的是太弱了?!?/p>
別看他是個(gè)游戲迷,平常嘻嘻哈哈的,但做起事來卻有板有眼。下課了,同學(xué)們都忍不住沖出教室去玩鬼抓人的游戲。有的在前面瘋跑,有的在后面猛追,一個(gè)個(gè)喘著粗氣,根本停不下來。這時(shí)候,班長總會(huì)挺身而出,沖著吵鬧的同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)。只見他板著一張假裝嚴(yán)肅的臉,小眼睛睜得渾圓渾圓的。他讓大家回教室,保持安靜。他抬起一根食指,放在嘴邊,“噓”的一聲,提醒大家之前如何被老師罰抄100遍的。這時(shí)候,整個(gè)班級(jí)頓時(shí)鴉雀無聲。
他不僅是我們的班長,還是我的`好朋友。我們兩從一年級(jí)開始就每天一起放學(xué)。我們聊著自己喜歡的游戲,聊著每天回家的打算,一路上歡聲笑語,不一會(huì)就到家了。這學(xué)期開始,我搬家了,離學(xué)校很遠(yuǎn)。很久沒有和他一起放學(xué)回家了,很是懷念原來一起的日子。
那天,放假在家,我刷到了一個(gè)抖音,一個(gè)穿著白色襯衣的大頭兒子端坐在沙發(fā)上打著和平精英,那認(rèn)真的模樣,讓人忍不住想起了那個(gè)既愛玩又認(rèn)真的黃子明。