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  • 中學(xué)生的讀書心得范文

    | 詩(shī)詩(shī)

    讀完某一作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀書心得嗎?以下是小編收集整理的中學(xué)生的讀書心得范文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    中學(xué)生的讀書心得范文篇1

    在這個(gè)暑假里,我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。

    這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來(lái)溫暖,而且可以驅(qū)散你的種種不快;只需一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“愛”字,不需要令人厭煩的說(shuō)教,就能讓你學(xué)會(huì)愛——愛家長(zhǎng)、愛老師、愛同學(xué)、愛祖國(guó)。這本書最為神奇的是作者以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的視角,向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級(jí)學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富,每封信都透出家人那份真摯的愛,讓你感到家的溫馨。除此之外,老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品;從一個(gè)個(gè)故事中,讓我們和主人公一起,學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)熱愛自己的祖國(guó)。這里有個(gè)故事很讓我感動(dòng):是講一個(gè)“小抄寫員”,因?yàn)樗募揖澈茇毨?,盡管父親多年來(lái)一直辛苦工作,也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外,晚上還從別處接一些抄寫文件的活,每天都要工作到很晚。有一天,作者讓父親歇歇,并說(shuō)自己可以代他抄文件。父親不讓,怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是,每次等父親睡熟時(shí),他就悄悄地起床,幫父親抄寫文件。時(shí)間一長(zhǎng),父親就知道了,他沒說(shuō)什么,只是摸了摸孩子的頭。是的,一切盡在不言中啊!

    一成不變的閱讀,會(huì)讓生活變得枯燥無(wú)味,而有選擇地閱讀一些有意義的書籍,會(huì)讓生活變得多姿多彩,更會(huì)給人帶來(lái)全新的面貌,終身受益。

    中學(xué)生的讀書心得范文篇2

    讀了《小王子》這本書,我覺得小王子是個(gè)天真、善良、單純、敏感、富有同情心、善解人意的孩子。

    這本書講述的是:外星人小王子和地球人“我”結(jié)為朋友,后來(lái),小王子由于要照顧自己星球上,唯一的一朵花,小王子不得不與地球人“我”分開,回到自己的星球。那時(shí),他們雖然離得很遠(yuǎn),但他們互相思念,互相關(guān)心,遙遙相望,心心相印。他們是一對(duì)實(shí)實(shí)在在的好朋友,他們的友誼并沒有受到距離的影響。我們應(yīng)該學(xué)習(xí),小王子和地球人“我”這種朋友之間的深厚友誼。

    生日那天,媽媽送給我一份很有意義的生日禮物,是一本名叫《小王子》的童話書,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽希望你能像小王子一樣,永遠(yuǎn)有一顆純凈的心?!?/p>

    讀了這本書,我終于明白什么叫純凈的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫了幾只口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣,如果花兒沒有了,就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍,即使小王子離開了它,也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子的顏色。

    我現(xiàn)在知道了,原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事,大人們也不一定都對(duì),我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中要保持一顆純凈的心靈,才能找到我們真正追尋的東西。

    中學(xué)生的讀書心得范文篇3

    這兩天我看了一本《愛的教育》,它是一本關(guān)于愛的書,也是一本日記,里面講述了作者身邊每天發(fā)生的故事,它讓我深受啟發(fā),讓我知道了什么是愛,知道了愛也分好多種。

    從《輪船失事》這篇故事中我知道了友愛,里面講述了在一艘巨大蒸汽船上,有兩個(gè)孩子,一個(gè)男孩子馬里奧,一個(gè)女孩子朱列塔,他們一邊吃東西,一邊聊著往事,他們正準(zhǔn)備要去睡覺時(shí),一個(gè)巨浪把馬里奧打在椅子上,頭上出血了,朱列塔給他包扎著傷口;不一會(huì)兒船要沉了,可是在救生艇上只剩下一個(gè)位子了,馬里奧卻把這個(gè)位子讓給了朱列塔,就這樣朱列塔失去了她最好的朋友。

    《內(nèi)利的保護(hù)人》中我知道了加羅內(nèi)是一個(gè)很有愛心的男孩,他不惜一切的來(lái)保護(hù)著瘦小、多病的內(nèi)利,內(nèi)利也非常喜歡加羅內(nèi),他們成了最好的朋友,加羅內(nèi)受表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)利為他高興,他們每天分別的時(shí)候都互相說(shuō)再見;從這里可以看出他們的友情是多么深厚。

    《倫巴第的小哨兵》中我看到了舍已為人的小哨兵,他為了觀察敵情自己卻被敵人射中了左肺,最后他犧牲了,他的舉動(dòng)令我十分感動(dòng)。

    《清掃煙管的孩子》里講了一個(gè)可憐的孩子把辛辛苦苦掙的錢搞丟了,正在路邊器泣著,路過(guò)的女同學(xué)們有的捐出了自己的零花錢,有的給了他一些鮮花,孩子終于露出了笑容,我為這些助人為樂的同學(xué)們感到驕傲。

    《愛的教育》這本書里還有很多很多關(guān)于愛的故事,我就不一一列舉了,希望大家能做一個(gè)愛心的人,把愛心傳遞下去。

    中學(xué)生的讀書心得范文篇4

    書籍是知識(shí)的源頭,是人類的精神食糧。在我的童年中,書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問(wèn)題和知識(shí),讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識(shí)”呢!

    《假如給我三天光明》,這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事,書里講述了一個(gè)叫海倫。凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文老師給予了新的希望:她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞……終于,在莎莉文老師的不懈努力之下,海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué),并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。

    海倫。凱勒,她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞,但是她卻沒有失望,她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界,去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖,她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于,她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么,我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好使用你的眼睛吧,你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!”,是啊,我們應(yīng)該去利用它們,而不是白白地糟蹋。

    這本書,它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理:“永不放棄!”當(dāng)你感覺到陷于逆境,意志消沉?xí)r,請(qǐng)不要自暴自棄,讀讀這本書吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向,給你以信心的成功!

    讀書的好處是無(wú)窮的.,讓我們從此刻開始,學(xué)會(huì)靜下心,拿起書,暢游于書的海洋里。

    中學(xué)生的讀書心得范文篇5

    今天我讀了一本書,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

    我們的童年是美好的,是快樂的,想要什么有就會(huì)有,但高爾基的童年并不是那么快樂的,而是悲慘,凄苦的。在這本書中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了,而且死的很悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,只的與母親和外祖母相依為命,后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。

    但在這,阿廖沙并沒有過(guò)上好日子,他在這里看到許多丑是,舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇,愚弄弱者,吊打兒童……但他卻受到外祖母的同情,外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,健康的成長(zhǎng),不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>

    阿廖沙從小就喜歡讀書,他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng),但他也為這吃了不少的苦頭,經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄,依然堅(jiān)持讀書。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸,深入社會(huì),如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái),并最終成為一位文學(xué)大師。

    從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。

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