當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。下面是小編給大家?guī)?lái)的做優(yōu)秀的自己讀后感300字的模板8篇，以供大家參考!

做優(yōu)秀的自己讀后感300字的模板1

回老家走親戚，在小姑奶奶家看到了5個(gè)月的小表妹——暖暖。小家伙有一雙明亮的大眼睛，黑葡萄似的眼珠一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看其他人，看過(guò)來(lái)看過(guò)去，好奇得很!她雖然很好奇，卻十分安靜，在小姨的懷里不吵也不鬧。我忍不住把自己的臉湊上去蹭蹭，淡淡的奶香撲鼻而來(lái)。暖暖正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像要確認(rèn)眼前的這個(gè)人是不是真的喜歡她。確認(rèn)過(guò)眼神，她的眼里有了笑意，好像在說(shuō)：“姐姐，我也喜歡你”。好一個(gè)可愛(ài)的小姑娘!

妹妹元元比暖暖大兩歲，也是一個(gè)十分可愛(ài)的孩子。不過(guò)，元元可沒(méi)這么安靜，她總是嘰嘰呱呱的，自言自語(yǔ)是她最大的特點(diǎn)。而且，一旦她哭起來(lái)，那簡(jiǎn)直是撕心裂肺!但是這些并不妨礙我喜歡她，腦海里全是她可愛(ài)的模樣，她拿來(lái)肥皂說(shuō)是要洗洗青菜，她把橘子皮撒在土里說(shuō)是種橘子，她踩在你腳上還要看看你的臉，每當(dāng)大人責(zé)問(wèn)這件事是誰(shuí)干的，她總是很認(rèn)真地說(shuō)“寶寶”……

不同的孩子有著不同的性格，有的安靜，有的活潑，有的沉默，有的愛(ài)說(shuō)。但是，不管是哪種性格，小孩子們好像都很受歡迎。為什么呢?我想，也許是因?yàn)樾『⒆佣己芗冋姘?，她們從?lái)不會(huì)掩飾自己，打動(dòng)我們的恰是她們好奇而又善良的天性。

就像院子里的那株臘梅，沒(méi)有刻意，沒(méi)有喧鬧，然后在某天夜里，悄然綻放，從此安安靜靜地將這份屬于冬天的清香灑滿整個(gè)小院，再不急不忙地飄向更遠(yuǎn)的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能嗅到臘梅的清香，我尋著香味而來(lái)，湊上前去品味。我閉上雙眼，深深地吸一口氣，臘梅香氣四溢，甜而不膩。我睜開(kāi)雙眼——薄薄的花瓣近在眼前，淡黃色的花瓣近乎透明，中間的花蕊亦是淡黃色的，花柱纖細(xì)極了，那花藥是點(diǎn)綴、是點(diǎn)睛，也點(diǎn)亮了我柔軟的心。我似乎聽(tīng)到她們?cè)诙Z(yǔ)：像娃娃一樣，簡(jiǎn)單、誠(chéng)實(shí)，做真實(shí)的自己。

霎那間，一種踏實(shí)的感覺(jué)油然而生。真學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)真，努力從來(lái)都不是給別人看的，結(jié)果會(huì)證明有沒(méi)有竭盡全力。我們都知道幸福是奮斗出來(lái)的，到底有沒(méi)有奮斗，只有自己知道;我們都自稱是追夢(mèng)人，到底追出去多遠(yuǎn)，也只有自己知道。

臘梅香里，新的一年已經(jīng)開(kāi)始。學(xué)習(xí)路上，還有困難等待克服。我對(duì)自己說(shuō)，簡(jiǎn)單、真實(shí)，做優(yōu)秀的自己。

做優(yōu)秀的自己讀后感300字的模板2

閱讀完李開(kāi)復(fù)先生所寫(xiě)《做優(yōu)秀的自己》一書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)里包含了很多需要我們掌握和學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和人生觀點(diǎn):如何追尋成功，如何培養(yǎng)誠(chéng)信的價(jià)值觀、人生觀，認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)的重要性和自信、勇氣等等。書(shū)中我得到啟發(fā)，一個(gè)人想要取得成功，必須先要學(xué)會(huì)做優(yōu)秀的自己。

做優(yōu)秀的自己，需要有正確的人生觀!人的一生，就像一條道路，只有經(jīng)過(guò)溝溝坎坎，拐角拐彎才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這樣的，才可以在拐角拐彎處看到的是另一片場(chǎng)景，才可以在路上讓自己不斷前行，才可以在路上讓自己奔跑，才可以讓自己在路上朝著目標(biāo)沖刺遙遙領(lǐng)先，才可以不讓自己在路上跌倒!

做優(yōu)秀的自己，需要有強(qiáng)大的事業(yè)心、務(wù)實(shí)心、創(chuàng)新心、進(jìn)取心!在工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)給自己充電，補(bǔ)充容量，彌補(bǔ)自身工作上的不足。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、實(shí)干、苦干、巧干的精神，腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，努力把自身工作做好，雖然工作中不一定會(huì)做到完美，但是盡職盡責(zé)就好。

做優(yōu)秀的`自己，需要有奉獻(xiàn)心!行行出壯元，干一行，鉆一行，愛(ài)一行，不怨天尤人，不隨波逐流。增強(qiáng)定力，增強(qiáng)耐力，增強(qiáng)毅力，堅(jiān)定決心，增強(qiáng)信心，增強(qiáng)恒心，要安貧樂(lè)道，不比收入比貢獻(xiàn)，不比權(quán)力比奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)就是在日常工作中，體現(xiàn)在每一件小事里。奉獻(xiàn)是對(duì)自己事業(yè)不求回報(bào)和全身心的工作付出，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)完成，努力做好每一件事，認(rèn)真善待每一個(gè)人。奉獻(xiàn)是源自內(nèi)心小小的、感恩的心，是對(duì)社會(huì)和人民的感恩。常懷奉獻(xiàn)之心的人真正懂得人生的快樂(lè)，心擁奉獻(xiàn)之念的人真正懂得人生的真諦。奉獻(xiàn)是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)，奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種行動(dòng)，也是一種信念。奉獻(xiàn)方便了別人，提升了自己，激勵(lì)了他人，也鼓舞了自己，在工作崗位上，虛心學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、積極進(jìn)取、高度責(zé)任、高額工作用我們熱情和智慧，奉獻(xiàn)給我們的工作，在奉獻(xiàn)中收獲屬于我們的成就和快樂(lè)!

做優(yōu)秀的自己讀后感300字的模板3

不知從何時(shí)起，興許是幾年前，從網(wǎng)絡(luò)上流行起這樣一股風(fēng)潮，對(duì)于一些讓人們有所感觸的事件和人物，人們喜歡在詞的前面加上一個(gè)形容詞——“最”字。似乎唯有此舉方能抒發(fā)出內(nèi)心想要表達(dá)的強(qiáng)烈情感。

然而，人生真的能做到那么多的“最美”、“最佳”、“優(yōu)秀”嗎?

我們的生命是一個(gè)個(gè)相似而又不同的過(guò)程。至于人生到底該如何度過(guò)，這應(yīng)是每個(gè)人窮盡一生所不停探索的。在阿波羅神廟的門楣上，就刻著“人啊，認(rèn)識(shí)你自己吧”的箴言。

誠(chéng)然，我們的生命又像多米諾骨牌，且又為蝴蝶效應(yīng)所限制。每個(gè)人每時(shí)每刻都面臨著不同的機(jī)遇，要做出不同的選擇。一兩步的選擇，或許可以成功的預(yù)測(cè)出結(jié)局，但接下去的幾步呢?已選擇的這一步在接下來(lái)的過(guò)程中有影響嗎?而這份影響又會(huì)占多大的比重呢?

因此，沒(méi)有人知道何為優(yōu)秀的選擇，何為優(yōu)秀的結(jié)果。正如向來(lái)只聞“美麗人生”，未見(jiàn)狂人“最美人生”。

說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn)，那么該怎樣做好自己，進(jìn)而成就這個(gè)“最”字呢?

首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他;然后要不斷完善自己，做優(yōu)秀的自己。當(dāng)然優(yōu)秀不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑?，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了優(yōu)秀的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。優(yōu)秀，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做優(yōu)秀的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰?，你就可以做得更好，只要你?jiān)持努力，你完全可以成為優(yōu)秀的自己。

作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的高中生，學(xué)會(huì)做優(yōu)秀的自己尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加多姿多彩。

讓我們從此刻開(kāi)始，做優(yōu)秀的自己!

做優(yōu)秀的自己讀后感300字的模板4

李開(kāi)復(fù)博士撰寫(xiě)的第一本中文書(shū)——《做優(yōu)秀的自己》一書(shū)中， 結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，提出了“成功同心圓” 的法則，希望以自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助中國(guó)青少年成為“一個(gè)做優(yōu)秀的自己”。 《做優(yōu)秀的自己》一書(shū)最大的亮點(diǎn)也就是這個(gè)“成功同心圓”的理念，即以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心，包含六種姿態(tài)(積極、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣)，決定著六種行為準(zhǔn)則(努力學(xué)習(xí)、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想)，正是這些因素的有機(jī)結(jié)合，促成了一個(gè)人更好地開(kāi)發(fā)自身潛能通向成功，達(dá)到卓越。

李開(kāi)復(fù)博士， 原任微軟全球副總裁，后跳槽至Google成為其全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁。他非常積極地投身于中國(guó)的人才培養(yǎng)和科技教育事業(yè)， 并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和當(dāng)代大學(xué)生直接對(duì)話，為他們答疑解惑，暢談人生，指導(dǎo)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才。

《做優(yōu)秀的自己》是一本難能可貴的勵(lì)志書(shū)籍， 作者用縝密的邏輯和真實(shí)的案例而不是空洞枯燥的說(shuō)教闡釋成功的秘訣，結(jié)合他自身的個(gè)人經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，還有通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)生交流的思考，真實(shí)而有深度，像是面對(duì)面的談心和交流，作者通過(guò)積極的引導(dǎo)，幫助當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷; 幫助他們積極處理自己遇到的問(wèn)題，做優(yōu)秀的自己。

讀了這本書(shū)后，心中有種可以長(zhǎng)舒一口氣的放松感覺(jué)，因?yàn)闀?shū)中歷述了作者的親身經(jīng)歷，為當(dāng)代的大學(xué)生指點(diǎn)了事業(yè)成功的規(guī)律和追求卓越的途徑。此書(shū)看后給人感覺(jué)內(nèi)容樸實(shí)，貼近生活和中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀。書(shū)中談到了現(xiàn)在大學(xué)生普遍關(guān)心的話題如讀書(shū)、考研、出國(guó)等話題。也談到了和父母、同學(xué)、老師的關(guān)系，學(xué)校社團(tuán)和學(xué)習(xí)生活的處理，也包括當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)不良現(xiàn)象和形成人生觀價(jià)值觀最關(guān)鍵的大學(xué)時(shí)期里學(xué)生對(duì)待這些丑惡與不公的方法，非常有現(xiàn)實(shí)性。由于當(dāng)代大學(xué)生所處的環(huán)境和時(shí)代的特殊性，往往造成他們性格上的各異性，這本書(shū)對(duì)培養(yǎng)他們良好的性格和行為準(zhǔn)則以及為人處世的方法上有何強(qiáng)的指導(dǎo)性。 對(duì)我們做教師的理解學(xué)生的心理、生活、學(xué)習(xí)狀況都非常有幫助。

做優(yōu)秀的自己讀后感300字的模板5

最近看了李開(kāi)復(fù)的《做優(yōu)秀的自己》，神清氣爽。我以前讀過(guò)一些書(shū)?？赐曛?，我似乎覺(jué)得那只是一句空話，留給我的只是一些毫無(wú)意義的說(shuō)教，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的幫助。然而李開(kāi)復(fù)的這本書(shū)讓我重新審視自己。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是評(píng)判別人，研究對(duì)手，卻很少花時(shí)間去靜下心來(lái)認(rèn)識(shí)自己，所以一定要迷失自己。李開(kāi)復(fù)在《做優(yōu)秀的自己》一書(shū)中告訴我們：做一個(gè)男人，不僅僅靠自省是完美的，時(shí)不時(shí)的自省可以讓自己更加清醒;做人不需要簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人一定很茫然;做人一定要胸懷寬廣，嚴(yán)于律己，寬以待人，才能有超凡的世界氣度;做人一定要有勇氣。只有真正敢于追求夢(mèng)想的人，才能讓更多的機(jī)會(huì)留在自己身邊。

成功就是不斷超越自己，也就是做優(yōu)秀的自己。社會(huì)為每個(gè)人提供了一個(gè)不一樣的舞臺(tái)，只要你在自己的舞臺(tái)上把自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是卓越還是平凡，都是成功的。有很多事情是我們無(wú)法改變的，所以我們能做的就是改變自己的構(gòu)成，，改變我們的心態(tài)，調(diào)整我們的情緒，改變我們的思維方式，不斷超越自己，努力讓我們的生活充分燃燒，做我們自己。

蓋茨說(shuō)，這個(gè)世界本來(lái)就不公平，你必須去適應(yīng)。是的，我們每個(gè)人都需要勇敢快樂(lè)的活著，而不是等著世界來(lái)適應(yīng)我們。我們不能改變世界，唯一能改變的是我們自己。所以，一定要越來(lái)越努力，做到優(yōu)秀。

自己的路是另一邊，可以看到腳下的顛簸;別人的路是另一邊，只能在遠(yuǎn)處看詩(shī)看畫(huà)。

李開(kāi)復(fù)通過(guò)這本書(shū)提醒我們，要想成功，首先要有正確的態(tài)度和正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。在生活和工作中對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，不辜負(fù)別人的期望，信任自己，努力做到言行一致。

另外，人生態(tài)度包括勇氣、自信、共情、胸懷、自省、積極，態(tài)度是人生的基本原則。行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑，發(fā)現(xiàn)興趣、追求理想是行為手段的源動(dòng)力。一個(gè)人只有有了理想，才能在人生目標(biāo)的指引下做出人生的果斷決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前進(jìn)。

做優(yōu)秀的自己讀后感300字的模板6

秋日的夜晚，沒(méi)有了夏蟲(chóng)的煩擾，今夜，我獨(dú)自一人，隨手打開(kāi)桌上的臺(tái)燈，紅暈的光更添一份夜的溫馨，輕飲一杯熱熱的香茶，沒(méi)有了白日里工作上的繁忙，閉了眼，感覺(jué)整個(gè)世界都是自己的了。

光陰荏苒，時(shí)光如梭，幾十年的時(shí)間如白馬過(guò)隙，飛快的過(guò)去了。昨日那個(gè)扎著小羊角辮的不懂事的小姑娘，如今已為人婦、為人母了。為了工作，總是過(guò)多的去關(guān)注別人，卻很少審視自己。即使是看電視，也是在別人的故事中或悲或喜。只有今夜，我的心是完全屬于自己的，鐘聲也好象不忍心打破這份沉靜，一下、二下、三下……緩緩的響著。

想想自己，一個(gè)平凡得不能再平凡的人，辦公室、家，兩點(diǎn)一線，日子在忙忙碌碌中平平淡淡得過(guò)著，一天，二天…… 對(duì)待工作，家人、朋友，我付出了努力，付出了真心，有時(shí)也覺(jué)得很累，是心累，但問(wèn)問(wèn)自己，自己的成就在哪里?好象一無(wú)所有!就問(wèn)：究竟怎樣才算成功的人生?干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)?那似乎不是我們凡夫俗子力所能及的，取得令人推崇的名利?但耀眼的光環(huán)下也許是一顆日益膨脹空虛的心……

蕓蕓眾生，世間百態(tài)，每個(gè)人都在自己生活軌道上不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，幾多辛苦幾多歡樂(lè)，是不是有時(shí)也如我一樣覺(jué)得迷茫、失落?今天讀了一篇文章《做優(yōu)秀的自己》中成功“不虛度此生，就是我的成功”一章，“不虛度此生，就是我的成功”這句話一下子讓我明白了許多，是啊，成功的路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪與快樂(lè)。成功就是不斷地超越自己，讓自己的人生快樂(lè)、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè)是成功，廣交朋友是成功，能對(duì)他人有所幫助是成功。我的職業(yè)是平凡的，我也是平凡的，但認(rèn)真做好每一件事，不虛度此生，就是我的成功。

夜已深了，帶著一份心情的釋然，我也甜甜地睡了……

做優(yōu)秀的自己讀后感300字的模板7

做優(yōu)秀的自己，我覺(jué)得優(yōu)秀不僅僅是形容詞或固定的一種狀態(tài)，而是一種持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，或者是一種目標(biāo)導(dǎo)向。優(yōu)秀不是代表不變，而應(yīng)該是不斷完善自己向優(yōu)秀這一終極目標(biāo)無(wú)無(wú)限接近?！蹲鰞?yōu)秀的自己》一書(shū)中，詳細(xì)介紹了李開(kāi)復(fù)老師從上學(xué)，工作一直到創(chuàng)業(yè)的整個(gè)過(guò)程，李開(kāi)復(fù)老師一生都在前進(jìn)，逐漸完善自己，從不固步自封安于現(xiàn)狀。

我們不可能人人都成為李開(kāi)復(fù)，我們每一個(gè)人生活環(huán)境、生活方式皆不相同，所以成功不能完全復(fù)制，但是我們可以理解李開(kāi)復(fù)的成功哲學(xué)，并利用李開(kāi)復(fù)的經(jīng)驗(yàn)和方法，找到自己的成功之路。

一是認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)?！叭藷o(wú)完人”這個(gè)千百年來(lái)都無(wú)法推翻的事實(shí)說(shuō)明了每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，都有改善和進(jìn)步的空間，缺點(diǎn)可大可小。顯眼的缺點(diǎn)你本身就應(yīng)知曉，而一些缺點(diǎn)可能不嚴(yán)重不顯眼，你本身未覺(jué)察分毫，這就需要他人幫助或者自己多學(xué)習(xí)打開(kāi)視野了解本身不足。

二是主動(dòng)行動(dòng)?！霸谒凶钪匾娜松鷳B(tài)度中，積極主動(dòng)應(yīng)該排在第一位。”李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)的這一句話是自我改善所有步驟中最重要的一點(diǎn)，如果只是認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)自我，而不去主動(dòng)學(xué)習(xí)改變，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的行為，那認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程是毫無(wú)意義的。無(wú)論多么完美無(wú)缺的計(jì)劃，不去實(shí)施，都只是紙上談兵[]毫無(wú)意義。發(fā)現(xiàn)就要立馬采取行動(dòng)，無(wú)論最后結(jié)果如何，“聽(tīng)到的會(huì)忘掉，看到的能記住，做過(guò)的才真正明白”，當(dāng)你做過(guò)，你就能真正明白適合你的改善路徑。

三是檢查自省。任何改善都是需要決心，需要堅(jiān)持，需要自控力。

我們都在向做優(yōu)秀自己的方向上努力，一切都會(huì)在不經(jīng)意間悄悄改變，直到有一天你會(huì)從他人口中或親自發(fā)現(xiàn)本身的蛻變，并正向他人展現(xiàn)更好的自己。成功，并沒(méi)有絕對(duì)的意義，成功就是做優(yōu)秀的自己，并把優(yōu)秀的自己呈現(xiàn)出來(lái)。

做優(yōu)秀的自己讀后感300字的模板8

《做優(yōu)秀的自己》一書(shū)，是李開(kāi)復(fù)博士的著作。李博士看到了當(dāng)今社會(huì)的一些普遍現(xiàn)象，中國(guó)的青年一代走入了一元化成功的誤區(qū)無(wú)法自拔，他們?cè)诿鎸?duì)許多問(wèn)題時(shí)，既沒(méi)有勇氣改變現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有胸懷接受現(xiàn)實(shí)。針對(duì)這些現(xiàn)象李博士為青年一代提供了關(guān)于成功的指導(dǎo)與幫助，以及真正有效、切實(shí)可行的成功法則。

細(xì)細(xì)讀著書(shū)中的每一段話，自我反思，我是否也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的情況?我是否逃避現(xiàn)實(shí)，刻意回避不去深思。這才發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)，被自己有意或無(wú)意的忽略了。但是讀完本書(shū)，又讓自己直面問(wèn)題，不再逃避，進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的洗禮。

經(jīng)常在想，對(duì)于教師而言，成功是什么?是帶的班的成績(jī)好?還是評(píng)上了高級(jí)職稱?亦或是什么?以前總是習(xí)慣于從這眾多的選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)作為答案。但是讀了這本書(shū)，有一點(diǎn)讓我非常認(rèn)同，那就是“評(píng)價(jià)一個(gè)人的成功，不要用一元化的思想進(jìn)行?！笨吹竭@句話，忽然覺(jué)得自己以前鉆了牛角尖。多元化的評(píng)價(jià)，我經(jīng)常會(huì)用到，例如：課堂對(duì)學(xué)生的多元化評(píng)價(jià)方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生;期末對(duì)學(xué)生不再是以前的單純以測(cè)試成績(jī)作為最終評(píng)價(jià)，而是每學(xué)期都要做“學(xué)生期末綜合評(píng)價(jià)表”，涉及到的內(nèi)容除了測(cè)試成績(jī)外，還包括了課堂聽(tīng)講情況、作業(yè)完成情況、實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)站跟帖情況等等。不禁反思，能給學(xué)生進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)，為什么從沒(méi)想過(guò)對(duì)自己也進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)?頓時(shí)拓展了思路。

或許，作為一名教師，我的成功就在于午休能讓全班同學(xué)睡的香甜;在于通過(guò)努力讓一名同學(xué)的成績(jī)有了起色;在于成功錄制一節(jié)微課得到大家的認(rèn)可;在于集體教研時(shí)暢談自己的想法;在于教學(xué)工作的進(jìn)步;在于教育理念的革新……

同樣，對(duì)于學(xué)生，有的學(xué)習(xí)優(yōu)異、有的書(shū)寫(xiě)工整、有的做事細(xì)致、有的熱愛(ài)勞動(dòng)、有的樂(lè)于助人、有的能深情的朗誦一片文章、有的能動(dòng)手畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)卷、有的能用葫蘆絲吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……我要告訴他們，你們都是優(yōu)秀的孩子!我要將多元化的“綜合評(píng)價(jià)”進(jìn)行到底!

這本書(shū)讓我看清了前進(jìn)的方向。最后用一句作者的原話，與大家分享：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同!”讓我們做優(yōu)秀的自己!