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    小學一年級史記讀后感

    | 志明

    小學一年級史記讀后感范文

    讀后感一般應當寫清楚讀了什么,有什么感想,聯(lián)想到了什么,對自己有什么作用等。它不追求文體、格式框框,寫起來也可長可短。下面是小編收集整理的小學一年級史記讀后感,歡迎大家閱讀參考學習!

    小學一年級史記讀后感

    小學一年級史記讀后感1

    今天下午,當明媚的陽光照射進我們的臥室,我捧著一本《史記故事》在床上津津有味地看了起來。媽媽走進我的我的臥室,對我說:“別趴在床上看書,那樣對眼睛不好。”可我根本沒聽到,還是老樣子繼續(xù)趴在床上看書。

    當我看到《趙氏孤兒》這篇文章時,我不禁熱淚盈眶,因為我被這篇文章中的公孫杵臼和程嬰所感動,文章中的公孫杵臼為了保護自己主公的后代—趙武不被屠岸賈殘忍的殺害而制定了一個天衣無縫的計劃:公孫杵臼抱著一個假趙氏嬰兒躲到深山里,然后讓程嬰去屠岸賈那兒告密,領著屠岸賈去搜捕他們。趙武保住了,可公孫杵臼和嬰兒卻遭到了毒手。

    十五年后,趙武長大了成為了一個生氣勃勃的少年將軍,他們又聯(lián)合別人一起斬殺了__臣屠岸賈,替他的父親和公孫杵臼報仇雪恨?;噬嫌窒轮蓟謴土粟w家原先的封地,并且讓他繼承了他父親的爵位和封號。趙武決定讓程嬰留下來幫助他,但程嬰說:“現(xiàn)在你已長大成人,報了滅門之仇,繼承了趙世家業(yè),恢復了爵位,我也該到地下去稟報你的父親和公孫杵臼了?!闭f完便自殺了。

    讀了這篇文章,我知道了世界上有為了自己的主人而放棄自己的生命的人。

    小學一年級史記讀后感2

    春秋時期,有個楚國人,他叫伍子胥,他是一個身材高大,眼睛炯炯有神,目光和電一樣,是一個非常有才的才子,還是個孝子。楚平王欣賞他的才華讓他做了太子的老師。楚平王讓他的父親寫信然后讓他們父子三人一起去送死,伍子胥的哥哥看了這封信說:“留得青山在不怕沒柴燒,我們先到吳國躲一躲再說吧!伍子胥白天躲著,晚上趕路,眼看要到吳國了,可吳國查的很嚴,他愁到頭發(fā)都白了,突然,他看到了一個和他極像的老人,伍子胥高興極了,后來,伍子胥蒙混過關,假的伍子胥被抓了起來。到了吳國后在大街上要飯,公子光看到后把伍子胥帶到了吳王面前說,想讓吳王幫他攻打楚國,可公子光卻一直反駁,伍子胥看出來他的陰謀,他想,那就等公子光成王之后在攻打楚國吧?,F(xiàn)在的伍子胥一心只想著復仇,后來吳國去攻打了楚國,吳國贏得了勝利,但是后來秦國幫助楚國把吳國打敗了。

    這篇故事告訴了我這樣三個簡單的道理:留得青山在不怕沒柴燒,不能只為眼前的事著想,而要立足長遠。

    為了達到目的不擇手段,這不是一個好的行為。

    做任何事情都要講究適可而止,對不對呢?

    小學一年級史記讀后感3

    我看過一本書——《史記故事》,相信大家一定沒聽說過這本書吧,不過《史記》總聽說過吧。其實《史記故事》就是由記載了上自傳說中的炎帝,黃帝,下到漢武帝時代三千多年歷史,包含了許多精彩絕倫的小故事的《史記》,在后人的改編下變成我們現(xiàn)在所看到的《史記故事》。

    《史記故事》中包含著很多有趣的小故事,每一個故事里的人物都有著不同品質(zhì),其中我最喜歡廉頗和藺相如之間發(fā)生的故事,它說的是:藺相如當了趙國的相國職位超過了廉頗,廉頗不服當眾說:我是趙國的大將多年來出生入死立過許多戰(zhàn)功,而他藺相如原本是宦官手下的門客,就憑一張嘴皮子竟爬到我頭上來了!他要是碰到我我一定要當眾出他的丑?!安⑻幪帪殡y于藺相如。藺相如不但不生氣還處處讓著他,并對人說:”我所以對廉將軍這樣忍氣吞聲,寬容退讓,就是為了要把國家的危難放在首位,而把個人的私怨放在后面啊!當廉頗知道后懊悔不已,馬上__著上身,背著荊條,跑到藺相如家里去請罪。從此將軍和相國成了生死與共的知心朋友,將相二人同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

    讀完這個故事后,我心想:古代的大將軍都能知錯就改,為什么我們犯了錯不能勇敢地承認錯誤,尋求內(nèi)心的坦然呢?

    小學一年級史記讀后感4

    我國是四大文明古國之一,擁有悠久的歷史。今年暑假,我有幸讀了《史記故事》這本書,這本書是我國西漢歷史學家司馬遷著。

    在這本書里,我認識了許多英雄豪杰。如:炎帝、黃帝、大禹、齊桓公、晏子……,發(fā)生在他們身上的故事更是令我感慨萬千。大禹治水三過家門而不入;晏子奉命出使楚國,楚靈王本想羞辱晏子,結果卻被晏子識破把戲;神醫(yī)扁鵲醫(yī)術高超,接二連三為齊桓侯治病,可是被齊桓侯拒絕了,結果齊桓侯病死了……

    在這些故事里面,我印象最深的是”漢初三杰“。在劉邦打天下時,張良和韓信、蕭何三人立下了汗馬功勞,被稱為”漢初三杰“。張良屈尊為老人撿鞋子,穿鞋子并不生氣,最終得到了老人給他的《太公兵法》,后來,他日夜研究這本書,終于成為謀略出眾之人。韓信足智多謀,在軍事上為劉邦出謀劃策;蕭何為了得到劉邦的信任,把家里的全部家產(chǎn)捐了出來,用于征戰(zhàn)的軍餉。這個故事里的張良,他讓我懂得了,不管做什么事,都要有耐心。有付出,就會有回報。

    《史記故事》是一本生動、有趣,值得一看的好書,相信有很多同學都還沒有看過,有興趣的同學可以去讀一讀,讀完后,說不定你比我的收獲還要多。

    小學一年級史記讀后感5

    《史記故事》是中國專門記載中國古代歷史故事的史書。為二十四史之首。是司馬遷先生寫的。曾被魯迅先生稱為史家之絕唱,無韻之離騷。這本書里有許多都是體現(xiàn)古代人們的品質(zhì),肚量,見識等等。

    大禹治洪水曾三次路過家門,但始終為了國家,為了人民,絕情地走過去。他這種為大家著想,而舍棄小家的精神深深地讓我感動,讓我震撼。

    齊桓公以大局為重,赦免了當初差點把自己殺害的管仲,管仲最后幫助齊桓公走過了許多的彎路。讓我們明白了一切事情要考慮后果,舍去個人私仇,以大局為重。

    秦二世做事沒有主意,沒有主見,不思考后果,相信__詐小人的話,最后讓小人趙高迷惑,對他言聽計從,導致秦朝沒有下一代就滅亡。這個故事讓我們從愚蠢的秦二世中吸取教訓,知道不要被外表蒙上眼睛,要多動腦想想事情的原委。

    幾千年來,當我們重讀這本書時,依然能看出其中的輝煌。書中的一個個渺小的人物,從任何一個角度來看,都比現(xiàn)代人要強太多太多了,如齊桓公小白,堯的兒子大禹,伍子胥,孔子,屈原等人物。從中可以可能表現(xiàn)出現(xiàn)代人是多么地貪婪,不思進取。《史記故事》讓我感受到了古代優(yōu)秀人物的成就,中華民族人的高尚品質(zhì)。

    《史記故事》應該得到永世流傳。它不是文藝作品的虛構,而是真實的,發(fā)生過的歷史故事。

    小學一年級史記讀后感6

    《史記》是我國西漢偉大的史學家、文學家司馬遷傾一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部紀傳體通史?!妒酚浌适隆分兴x的故事都是《史記》中的精華,這些故事不僅精彩有趣,而且還我們打開了了解歷史的一扇大門。

    通過這本厚厚的書我結識了許許多多的歷史人物,如:統(tǒng)治天下的秦始皇、勇猛的項羽、聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武等等。但是,讓我最喜歡的是勾踐的臥薪嘗膽:春秋時期,吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗,越王勾踐被吳王夫差俘虜。勾踐忍辱負重,后來,吳王夫差釋放了勾踐,讓他回到了越國國都會稽。勾踐在躺臥的地方吊了個苦膽,每天夜里躺在柴草上,面對苦膽,吃飯時都要嘗嘗苦膽。就這樣勾踐經(jīng)過了十年發(fā)展生產(chǎn),積聚力量,又經(jīng)過十年練兵,終于打敗夫差,滅掉了吳國。這就是臥薪嘗膽的故事。他告訴我們:失敗了并不可怕,重要的是敢于面對,敢于重頭再來。

    《史記故事》是一本好書。它讓我們從小就了解中國悠久的歷史。這本書也告訴我們遇到困難不退縮,都要持之以恒,才能完成我們美好的夢想!



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