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  • 安徽中考這三年離我最近的那個人作文

    | 廣輝

    在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編整理的安徽中考這三年離我最近的那個人作文,希望能夠幫助到大家。

    安徽中考這三年離我最近的那個人作文1

    那一轉(zhuǎn)身

    你在講臺上講題,幽默如你,將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣,我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘,你是那么的智慧有力,我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去,不經(jīng)意間看到你扶著欄桿,劇烈的咳嗽著,雙眉緊蹙喉嚨像安了風箱,和剛才上課時的聲音完全不同,我走上前小心的問你:“老師,你還好嗎?”你輕展眉頭,嘴角上揚,給了我一個寬心的笑:“沒事兒,就是嗓子不太舒服?!鄙险n鈴響,你快步走進教室,若無其事的繼續(xù)上課,聲音還是那么洪亮,清晰。我的眼角微微潮濕,心里溢滿溫暖。

    那一只手

    晚自習(xí)。窗外繁星如鉆,嵌在夜幕上,閃爍著美麗的光澤。風輕悄悄的探進來,為我們送來一絲涼爽。抬起頭,注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣,撒在你的手上,衣袖上,細細密密的鋪上了一層白沫,你的手因太過用力而微微顫抖,一個個漂亮工整的字從你手中流淌出,你額頭上的汗水順著脖子流了下來,一滴一滴。終于寫完,你轉(zhuǎn)過身來,帶著如釋重負的笑,輕甩幾下胳膊,就在教室走動,督促我們趕快寫。星星沉默,不時眨眼,像是微笑。

    那一叮嚀

    放學(xué)。你站在講臺上,溫柔的叮囑大家:“回家路上要注意安全呀。”同學(xué)們齊聲回答:“哦--”你似乎還不放心,又補上一句:“要早點回去,小心爸媽著急啊!”同學(xué)們都笑了,“哦--”你滿意的笑了,眼里蕩漾著柔和的波光,“回到家泡泡腳,有助于放松身體,大家要早點睡覺哦?!蓖瑢W(xué)們魚貫而出,你走在最后,仔細的檢查好門窗才走。我走在路上,風再大也不怕,因為有你。

    后記

    親愛的老師,我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶,將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn),我臉上帶著的幸福的笑,你可否感受得到?

    安徽中考這三年離我最近的那個人作文2

    初中的生活即將結(jié)束了,這時您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中,對吧?所以我要說一聲謝謝,因為您在現(xiàn)實生活中對我的幫助是偉大、無私的。

    感謝您,我的老師。您教我讀書、寫字,教我怎樣做人......對我的未來鋪上了道路。

    您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對未來充滿自信與光明;您是一面圍墻,為我擋住風沙,不讓我受到任何傷害,使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的......

    感謝您,我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜,累中有樂。

    感謝您,老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個個困難。也感謝您對我的教導(dǎo)、嚴厲......

    老師您辛苦了,您的幫助是無法用任何東西來表達的。

    安徽中考這三年離我最近的那個人作文3

    是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰在你跨上了三好生領(lǐng)獎臺時露出了欣慰的表情?是老師!是那個為我們付出很多心血和青春的老師……

    有的人說:“老師像陽光,用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵我們前進;老師像春蠶,吐盡心中所知,教會我們知識!”

    有人說:“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”

    我說:“老師是春天里那暖和和的暖陽,讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹,用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對風雪!”

    在人的一生中,會遇到很多很多的老師,他們總是會耐心的教你知識,他們都會告訴你關(guān)于人生的一些哲理,他們會在你迷失方向時做一盞燈,他們會在你失落時,給予你一些別人不曾給予過你的一些東西,他們會在你受傷時,噓寒問暖……其實,我認為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!

    唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!宕娙她徸哉湓峁P寫道‘落紅不是無情物,化作春泥更護花?!渭宜勾罅窒壬f過‘教師是人類靈魂的工程師?!膶W(xué)家司馬光先生曾說‘經(jīng)師易遇,人師難遇?!?/p>

    老師在我們眼中一直是一個偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識,青春,時間,都獻給了我們!同學(xué)們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻上一束花,和他們談?wù)勑陌?

    安徽中考這三年離我最近的那個人作文4

    老師,是一棵大樹,老師,是一條小溪,老師,是一位慈祥的父母,學(xué)生,是一棵棵小苗,學(xué)生,是一只只小魚,學(xué)生,是一個個頑皮的小孩,我就是這其中的小苗,小魚,這個頑皮的孩子。大樹為小苗遮風避雨,小溪給小魚延續(xù)生命,父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹,這條小溪,這個父母,就是對你嚴格要求,批評過你的,表揚過你的人———老師,這個神圣的稱呼。

    記的有一次,我們班的一個同學(xué)中暑啦,李老師馬上給他抓經(jīng),還及時打電話給他的父母,他的父母沒來,李老師就給他買藥,手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說:“好些啦嗎?頭還疼不疼,這個同學(xué)回答:“好多啦,聽到啦這句話,李老師的臉上才露出了笑容。

    還有一次,同學(xué)都睡覺啦,我也要睡啦,可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過去,天啊!老師的身影在窗簾上晃來晃去,我知道,這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè),因為老師正在改的作業(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來的成果,老師利用自己寶貴的睡眠時間來改作業(yè),都是為了我們。

    老師不是只有老師這一個職位,他還是一位辛勤的園丁,而我們就是正在成長的花花草草,他每天用清水澆灌我們,用養(yǎng)料給我們補充營養(yǎng),正是因為有拉這位辛勤的園丁,才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母,而老師就是我們的再生父母,他們同樣是我們感恩的對象,沒有老師就沒有現(xiàn)在的天才,沒有老師就沒有我現(xiàn)在的知識,沒有老師,世界上的每個人都是文盲啦,所以老師是我們生命中一個不可缺少的角色,一個非常重要的角色,老師,你對世界的奉獻是最多的,當你選擇老師這個職業(yè),你是已經(jīng)是每個人生命中的細胞啦。

    安徽中考這三年離我最近的那個人作文5

    我們常在宿舍里閑聊,聊著聊著便聊到了語文課,聊到了語文老師,我問:“田老師給你們最深的印象是什么?”她們異口同聲:“幽默!上次語文課,他……”

    的確,田老師很幽默,這在我們班上已是共識。

    有一次上蒲松齡的《狼》,田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問:“‘股’是什么意思啊?”有人說是“屁股”,有人說是“大腿”……田老師確認道:“‘股’是大腿?!边呎f邊在大腿上拍了拍?!昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂??!币贿呎f又一邊在自己屁股上拍了拍,這一系列滑稽動作引得同學(xué)們哈哈大笑。當然,這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了。

    文言文翻譯環(huán)節(jié),一般是讓同學(xué)們一句一句來翻譯。田老師不會固定在某幾個人身上,翻譯提問模式開啟,誰都有可能中招。翻譯進行時,他掃視了全班一眼,最后將目標鎖定在“VIP”座位上,田老師笑呵呵地走過去,遞給他話筒:“小宣宣,來一個?!毙⌒π叩卣酒饋恚骸袄蠋煟粫??!边@又引得全班大笑,有人甚至學(xué)著田老師的口吻:“小宣宣,小宣宣”。

    《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》,“雕像”這個詞語需要聽寫過關(guān),不少同學(xué)把“雕”寫錯。田老師有點生氣:“同學(xué)們!惱火呀!這個字居然有很多人不會寫,左邊是個‘周’,右邊是個‘隹’,本義是體型較大的一種鳥。跟你們天天說的那個‘沙雕’一個樣啊!”一聽到“沙雕”這個詞,我們興奮莫名:“哎喲!老師都知道這個哦!”田老師抿了抿嘴,不失禮地笑了……

    上語文課很有意思,哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!

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