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  • 教師城南舊事的讀書心得

    | 婕音

    小說采用第一人稱的敘事方式,所記載和描寫的一切事件和情景,都是主人公小英子親眼所見、親耳所聽、親身感受或思考的。這里由小編給大家分享教師城南舊事讀書心得,方便大家學(xué)習(xí)。

    教師城南舊事讀書心得1

    在寂靜的夜晚,坐在溫暖的書桌臺(tái)燈下,津津有味地讀書是一件多么暢意的事啊。最近,最令我癡迷的書就是林海音奶奶的《城南舊事》。

    這本書的主人公是活波可愛、天真爛漫的小女孩小英子,作者用第一人稱的方式講述發(fā)英子6歲到13歲的生活。這里面有5個(gè)故事,分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了》。通過這5個(gè)故事,透過英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。

    我喜歡小英子,特別是在惠安館里面的小英子,她十分的善良、天真、富有同情心。因?yàn)樗B人人嫌棄的瘋子都不怕,而且還能和她成為朋友。

    我同情大個(gè)子小偷叔叔,因?yàn)樗皇菫榱俗约合硎苌疃ネ禆|西,而是由于生活貧困,為了讓自己的弟弟有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境才不得不做的小偷。

    這本書,我就要讀完了,希望后面的故事更精彩,更吸引人。期待著小英子給我?guī)砀嗟捏@喜。

    教師城南舊事讀書心得2

    她,敘述了一段難以忘懷的北京城南時(shí)光,她,生動(dòng)地描寫了充滿淚與笑的童年生活。她就是《城南舊事》。換一個(gè)角度看她,她卻有力地抨擊著社會(huì)時(shí)弊。

    留給我印象最深的是《惠安館傳奇》。一口氣讀完,悲涼的情緒占滿了我的心。可憐的是當(dāng)時(shí)被重男輕女的封建迷信思想所壓迫的人們,比起他們,惠安館的瘋女人王秀貞算是幸運(yùn)的。她最終找到了被家里人以“無用”的名義扔在牌坊階下的女兒妞子,并帶著她去找離家出走的惠安三叔。是啊,男孩女孩都是父母心中的至愛,愛沒有孰輕孰重,母不嫌兒丑,這原是多么美好的感情,多么熾熱的愛!然而這樣的親情卻被一桿冷漠的大秤再三稱量,過秤的留下,不過秤的就隨意處置。這桿大秤量的是“養(yǎng)育這個(gè)孩子的意義”和“他長大后父母能得到什么”,如此可笑的標(biāo)準(zhǔn)卻被信以為真。這桿大秤沒有一點(diǎn)溫情,只有唯利是圖、一錢如命,它的名字叫封建!

    書中的胡同古樸而令人神往,在美麗的表面下卻藏著凄涼??嗝呐⑿℃ぷ?,從小到大沒有體驗(yàn)過一個(gè)溫暖的家庭。她剛出生便被遺棄,誰知被人抱養(yǎng)后等待她的是更悲慘的命運(yùn),她從小就被父母逼著學(xué)唱戲,唱不好就打,這一切是為了什么?為了給她那貪婪、懶惰的父母掙錢花!或許她的父母(至少是父親)終日無所事事,就靠她唱戲掙錢!所幸她最終終于和她的親生母親重逢,并踏上了尋找親生父親的漫漫長路。

    合上這本書,我的心里彌漫著一股深切的感傷。

    教師城南舊事讀書心得3

    最近,學(xué)校發(fā)了一本書,名字叫《城南舊事》。讀了一下題目,我立馬對(duì)它產(chǎn)生了好感。《城南舊事》,多么樸實(shí)溫馨的名字呀!

    小說透過英子的雙眼,描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合,講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事?;莅拆^傳奇里講了主人公英子瞞著大人,偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她,她的娃兒小桂子不見了。于是,英子便幫她尋找著??烧沂钦抑耍撬男』锇殒?,秀貞卻把妞兒無情地帶走了。

    我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言:每一個(gè)進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。

    是啊,每一個(gè)進(jìn)步,都得靠自己的力量。我原以為學(xué)溜冰很簡單,不就是走路嗎,只不過換了一雙鞋而已!可事實(shí)并非如此,我像模像樣地穿上溜冰鞋,充滿自信地站了起來??蓜傄黄鹕恚_下的輪子就開始調(diào)皮地跳舞了。我的腳步錯(cuò)亂了起來。雖然我雙臂張開,保持平衡,可還是摔了個(gè)狗啃泥。媽媽扶起我一步一步向前走著。這個(gè)情景,可真像見義勇為的好心人在扶老奶奶過馬路呀!我可不甘心做“老奶奶”!于是,我甩開媽媽的手臂,搖晃地滑著,漸漸地,我竟然能平穩(wěn)地站住了。

    不知道摔了多少跤,我能開始慢慢往前移;不知練習(xí)了多少次,我可以飛快地滑起來了。我加快速度向前滑著,一種自由的感覺涌上心頭。我張開雙臂,感受著微風(fēng)拂過臉頰,拂過手臂,拂過雙腿,拂過我的頭發(fā),我的頭發(fā)好像也和我一樣,快樂無比,跳起了舞,“沙沙”地唱起了歌……

    “每一個(gè)進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥?!泵看斡錾侠щy,耳邊總會(huì)回響起這句話。

    教師城南舊事讀書心得4

    “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”收音機(jī)里傳來這熟悉的歌聲,我也忍不住跟著哼唱起來,腦海里不由自主出現(xiàn)了這樣一幅畫面……

    “在冬陽下,駱駝隊(duì)緩緩地走來,那悅耳的駝鈴聲在干冷的空氣中回蕩。”

    這畫面似曾相識(shí)可一下子又記不太清楚在哪兒見過,忽的我猛的一驚,這不就是《城南舊事》中的畫面嗎?

    《城南舊事》這本書放在我的床邊已經(jīng)很久了,今天再一次拾起,沒想到它竟深深地吸引了我,我一口氣把它讀完了。這本書是臺(tái)灣作家林海音中年時(shí)候?qū)懙囊徊孔詡黧w小說。書中記述了自己七至十三歲的童年生活。字里行間讓我感受到林海音對(duì)童年不舍與珍重。

    放下書的那一刻,小英子在惠安館里的樹上捉吊死鬼;看見駱駝大塊大塊的從身上掉毛,天真地想拿起剪刀為它修剪;出門的那一刻,竟發(fā)現(xiàn)頭發(fā)被門鉤住了,痛得哇哇直叫……這些畫面一直在我的腦海里浮現(xiàn)。

    小英子的童年生活可謂是豐富多彩,我的童年生活也絲毫不遜色。那些有趣的事兒可多了,不信,我說一件讓你聽聽。依稀記得那年我8歲,爸爸從超市買回一個(gè)熊貓鬧鐘,說是送給我的生日禮物,我十分開心。當(dāng)時(shí)爸爸還說了些祝福我的話,記得有一句是時(shí)間就是金錢,就是財(cái)富。小小的我把這句話牢牢地記住了,什么,時(shí)間就是金錢,鬧鐘里金錢在哪兒呢?于是到處找工具,能找的都找到了,可還沒見螺絲刀的身影,只好問爸爸。爸爸問我拿螺絲刀做什么,我還故作神秘,這邊一拿到螺絲刀便開始了我的“尋寶之旅”,可是拆了半天也沒看見錢的蹤影,我忍不住了,便去問爸爸:“爸爸,你說時(shí)間是金錢,為什么我把鬧鐘拆了也沒見一分錢?”爸爸忽然哈哈大笑起來,弄得我丈二和尚摸不到頭腦,當(dāng)時(shí)的我哪知道爸爸說這句話是告訴我時(shí)間的重要性,直到現(xiàn)在,大人們還常常拿這件事來笑話我。

    夏天過去,秋天過去,冬天又來了,童年不知不覺將進(jìn)入尾聲,希望這美好的童年永遠(yuǎn)停留在我的心頭!

    教師城南舊事讀書心得5

    今天,我又翻開那本令我難以忘懷的書——《城南舊事》。書中描寫北京城南里,一家人溫暖和睦的生活,通過一個(gè)孩子的視角,展現(xiàn)出大人世界的悲歡離合,那既清晰又模糊的故事,常使我潸然淚下。

    這本書講的是上世紀(jì)一個(gè)住在老北京的小女孩英子的生活。瘋女人秀貞,井邊的伙伴妞兒,蹲在草叢里的小偷,勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘,朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長眠地下的慈父……這些人,伴隨她走過了六到十三歲的童年。童年已一去不返,思緒卻如潮水般涌出,小英子的童年生活雖離我很遙遠(yuǎn),卻仿佛隱隱伴隨在我身邊,如同一副幅美麗的畫。

    作者的描寫,把讀者帶進(jìn)了一個(gè)孩子的世界,天真無邪,童稚青澀,舊社會(huì)的黑暗好像不存在了,只是一個(gè)孩子快樂,純真的生活。但純樸的語言之間,又夾雜著絲絲憂傷。英子眼里老北京的風(fēng)土人情,生活起居一一呈現(xiàn)在讀者面前,那些曾與她一起談笑的人們,音容笑貌是那樣的清晰,轉(zhuǎn)眼卻又一一棄她而去,這是為什么?英子不明白,但她的童年依然開心快樂,讀后使很多人魂?duì)繅艨M,對(duì)早已溜走的童年生活依依流連,不禁仔細(xì)回味起那段時(shí)光。

    作者用輕松樸實(shí)的筆調(diào),勾勒出一幅幅圖畫,追尋著微小的記憶,回憶著童年。書中的一切是那么有條不紊,緩緩的流水,緩緩的駱駝隊(duì),緩緩流過的人群,緩緩流逝的歲月,有一種說不清,道不明的天真,卻又飽含著人間的悲歡離合,喜怒哀樂,如同一曲娓娓道來的詩篇,讓我們充分感受到人間的凄苦。作者借描寫英子的童年充分展現(xiàn)對(duì)純真歲月的充分留戀,在英子的眼里,雖世態(tài)茫茫,但寒來暑往,斗轉(zhuǎn)星移,落葉殘陽……一切的一切是那么美好,令人快樂,令人向往。

    童年,是冬日的陽光,是雨后的彩虹,是滋潤萬物的雨水……童年,是一生中最絢爛,最愉快的時(shí)光。在《城南舊事》的結(jié)尾,英子告別童年歲月,成長為堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的少年,邁步走向新的生活,成長的過程中,每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》,每個(gè)人都有快樂時(shí)光。

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