關(guān)于讀書的滋味的作文
讀一本好書猶如春風(fēng)化雨滋潤焦渴的心田!沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識的海洋!這里由小編給大家分享關(guān)于讀書的滋味的作文，方便大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于讀書的滋味的作文1
我喜歡讀書，我喜歡觸摸新書時那種軟綿綿的感覺，喜歡翻閱書籍時那種刷刷刷刷的音樂般的聲音，喜歡打開書本那種淡淡的油墨的味道。
我一開始讀的是小人書，那是帶著圖畫和少許漢字的書。我聽家人說讀書對自己有好處，將來會有用處。于是，那時單純的我，便以為書只要記住了就行。就這樣，我對讀書的第一感覺便是死記硬背。
等到我上了小學(xué)，我便對死記硬背，產(chǎn)生了疑問，是不是我的方式不對。果然，我在老師的幫助下修正了讀書方法。我也脫離了“苦海”，去尋找我的“金鑰匙”。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會記錄好詞好句和活學(xué)活用。并且，我找到了一個大大的“金庫”——那就是學(xué)校圖書館。我在這知識的海洋中，劃著小船盡情遨游。
可是，自從上了4年級后，我便感到有些力不從心了。我在班上的成績雖說是名列前茅，但是我卻越來越支撐不下去了。為了我的成績不被別人超過，不被家長和老師嘮嘮叨叨說個不停。我從心底里明白：必須找一個更好的讀書方式。
所謂“煮書”，并不是把書放在水里煮，而是把書讀通、讀懂、讀熟、讀精。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。有了這把全新的“鑰匙”，一開始，我并不能很好的使用它，但是，這已使我受益匪淺。再加上有了更豐富的圖書寶庫，我的視野更加廣闊了，與別的同學(xué)交談也能夠引經(jīng)據(jù)典、出口成章。我對學(xué)習(xí)有了更加濃厚的興趣。
關(guān)于讀書的滋味的作文2
紅巖上，紅梅開……每當(dāng)我唱起這首歌，腦海里就會浮現(xiàn)出《紅巖》里的場景。就會想起革命戰(zhàn)士。
故事發(fā)生在1948-1949年解放戰(zhàn)爭尾聲。蔣介石集團反動統(tǒng)治最黑暗日子里的山城重慶。敵人的鎮(zhèn)壓迫害也不比任何時期殘酷。江姐受上級派遣到華鎣山根據(jù)地送藥品。當(dāng)她正滿懷憧憬地想象未來的美好生活時，卻發(fā)現(xiàn)自己的丈夫彭松濤被敵人殺害。由于甫志高的告密，許云峰、劉思揚、成崗和余新江等人很快被捕。后來江姐也不幸被捕，被關(guān)押在渣宰洞里，兇殘的敵人對她嚴(yán)刑拷打。但江姐始終沒有說出秘密。當(dāng)解放軍攻入四川，即將解放重慶的時候，徐鵬飛等人提前秘密殺害了許云峰等人。就在他們被害的當(dāng)天晚上，渣宰洞和白公館同時舉行了暴動。劉思揚等一些同志犧牲了。但更多的同志終于沖出了魔窟，伴隨著解放軍隆隆的炮聲，去迎接黎明時刻燦爛的曙光!
江姐和許云峰他們擁有必勝的革命信念，抱著這份堅定的信念，過五關(guān)斬六將。國民黨反動派步步逼近，對他們嚴(yán)刑拷打。用辣椒水灌，用竹簽子扎，用鞭子抽……但是這些頑強的戰(zhàn)士們寧死不屈，一字未說。文中有這么一句話：“竹簽子是用竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”是啊，竹子再狠、再硬，用遠也比不過鋼鐵，比不過共產(chǎn)黨的意志!相信國民黨反動派一定會被鋼鐵意志打敗的!
那么，是什么力量使他們?nèi)绱祟B強呢?那就是他們對美好未來的期盼!黑暗籠罩這重慶這座城市。整個城市暗無天日，老百姓的生活變得心驚膽戰(zhàn)。許云峰他們，就像黑暗中的一道耀眼的光芒，漸漸吞沒了黑暗……
當(dāng)我讀到“他的嘴角微微一動，朝著勝利的旗海，最后微笑了。”時，為齊曉軒驕傲，又為齊曉軒惋惜。他為了把敵人的主力分散開，竟然用自己的身軀擋住了子彈!在他站起來得那一刻，就是共產(chǎn)主義揚眉吐氣的那一刻!在革命勝利之際，它卻悄悄地離開了這個世界。他無怨無悔，帶著一絲微笑離開……雖然他的名字沒有寫在歷史書上，但是他的名字會深深地刻在我們每一個人的腦海中!他的鮮血染紅了這片紅巖，染紅了中華民族的土地!
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有革命先輩就沒有美好的生活。紅巖呵，你象征著革命勝利，象征著美好的新中國!讓我們一起歌唱紅巖，歌唱革命先輩吧!
關(guān)于讀書的滋味的作文3
對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書好比把自己關(guān)在籠子里，讀書仿佛魔鬼訓(xùn)練，使你生不如死，讀書多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯了。讀書是一種美的享受。而且從書中你會發(fā)現(xiàn)世界原來這么奇妙!“猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火，動物和植物種類繁多、千姿百態(tài)……”
書是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖;在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。
書是人類進步的階梯，書是營養(yǎng)的藥丸，書讓我們走進美好的未來。
關(guān)于讀書的滋味的作文4
說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學(xué)識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子，但其實啥也看不懂!每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書。
到了三四年級，認(rèn)識的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書真是太無聊了.
但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學(xué)便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學(xué)期的時候，放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。
進入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊!
書是人類進步的階梯，我時刻謹(jǐn)記著
關(guān)于讀書的滋味的作文5
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！碑?dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時能夠滿足一下自我的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自我的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我能夠感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁;能夠體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;能夠品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也能夠隨李敖一齊快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我能夠無拘無束地細(xì)細(xì)品味個中精髓，也能夠隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不一樣的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自我思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自我腳下的路更綿長，自我的腳印更清晰;所以地平線并不遙遠;所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
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