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    小說悲傷逆流成河讀后感

    | 本烔

    小說悲傷逆流成河讀后感五篇

    《悲傷逆流成河》的女主易遙是一個值得同情的人。她身處在父母離異的濁流中,為父親的軟弱,也為母親的蠻橫所累,本該是一個被呵護的花朵,卻獨自吞咽著苦澀的惡果。下面小編給大家?guī)硇≌f悲傷逆流成河讀后感,希望大家喜歡!

    小說悲傷逆流成河讀后感

    小說悲傷逆流成河讀后感1

    生命被書寫成潦草和工整兩個版本,再被時間沖刷得褪去顏色。難以辨認(rèn)。

    易遙和齊銘兩家只隔著一面墻,卻生活在兩個不同的世界里,每天都能看到的熟悉的面孔,卻又抑制不住的傷悲。

    她,易遙。她的一生都在痛楚中度過,命運就像一條黑色的長鞭,一下下的在她的痛楚中打下去,她的痛楚似乎已不可抹滅,成了悲傷。18歲的她,在自殺中結(jié)束了生命,這個已承載了她無數(shù)無奈、痛楚的世界,因為尊嚴(yán)、信念,忽然讓她覺得這個世界的“骯臟”和無法信任。

    他,齊銘。是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,一個老師偏愛,父母疼愛的溫室花朵。卻是時時刻刻看到易遙那無法抹去的悲傷。自己的女友顧森湘為自己而死,一無所有的易遙被自己所不信任,當(dāng)成了兇手,最后自殺死去。一時間,顧森湘、易遙的悲傷化作河流逆流進了他的心底。

    這并不是謳歌什么愛情故事,是現(xiàn)實生活中無法避免的一種宿命。

    書中的主角,或許認(rèn)為死是從悲傷中解脫出來的好辦法。

    總有一縷悲傷屬于你,你擁有家財萬貫也好,你是平民百姓也罷,都有一種悲傷在自己的心底。

    有一種不可抹滅的痛楚叫悲傷。雖然如此,我們或許不該像書中的主人公那樣向命運低頭、向殘酷的現(xiàn)實低頭、向悲傷低頭!

    有一種不可磨滅的痛楚叫悲傷,但有一種可以彌補悲傷的方法叫堅強!

    小說悲傷逆流成河讀后感2

    我原本是一個看書比較慢的人。因為我總喜歡一個字一個字的看,不會別人所謂的一目十行。昨天下班的時候買了《悲傷逆流成河》,一看有三百多頁,想著可能得看一個星期了??墒菦]想到今早坐車上班的路上就看完了。自己都驚訝,怎么看這么快。一般晚上我都是十點半左右睡覺,可是昨天捧著這本書一直看到十二點半都不困,可是想著第二天還要早起上班,只好合上書,合上眼睡覺了。

    當(dāng)今早看完最后一頁合上書的那一幕,我唉了口氣,又是一個悲劇。故事中的兩個女孩子都死了,只留下了兩個男生。故事中的兩個女孩子一個叫易遙,一個叫森湘。易遙是一個永遠(yuǎn)活在黑暗與痛苦里的可憐的女孩。而森湘卻是一個生活在富裕家庭,純結(jié)善良的女孩。不一樣的家庭造就了她們不一樣的生活,但是命運卻都是死亡。兩人都是自殺,一個是割腕,一個是跳樓。她們都只有十八歲,花樣的年華,這樣香隕了,留下的是人們無限的悲痛,讓我的心情仿佛水中的漣漪,不斷的激蕩著。故事就這樣結(jié)束了,可是有一個疑問沒有解答,就是森湘接到的短信,到底是誰發(fā)的,他們交談了些什么,讓森湘覺得這個世界是骯臟的,選擇去死。也許是惡毒的唐小米,也許是她的同黨,這也是我只能想得出的答案了??墒撬齻冋f了什么,我卻一點也猜不透……這只能說明作者的有意安排吧。

    看著書里主人公的青春時代,那么的混亂,相對于我而言,卻越顯得平淡許多。高中時的自己只是學(xué)習(xí),一味的學(xué)習(xí),與同學(xué)相處少之又少。也許,高中時的生活就是應(yīng)該平淡些,不然會像故事中的人物一樣紛亂。反正,我只喜歡簡單的生活,一切來得自然,去得也自然。

    看完此書,總體來說,情節(jié)很引人入甚,看書時像在看電視劇,看完一回就想接著看下一回。結(jié)局是悲劇,正是這悲劇的效果,才引得我對這本書的不斷回味。不錯的故事,不錯的情節(jié),不錯的書,不錯的作者……

    小說悲傷逆流成河讀后感3

    《悲傷逆流成河》就知道這又是一部充滿悲傷的作品,看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不同的是,他的寫作風(fēng)格轉(zhuǎn)型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵沃卑椎拿枋?、但卻更加觸動人心。那些字字見血的簡單平和的語句和字里行間浸透著的悲傷,讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。 編者在序言中寫道!“在年前會立刻在文壇掀起波瀾。

    在十年前也會在文壇引發(fā)騷動?!蔽乙灿X得應(yīng)該是這樣,作者用簡單的對白將單親家庭的血與淚,將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致,將少年少女心中的壓抑與疼痛描寫的入目三分。尤其描寫兩個女主人公死的時候,一個用短信做了死的宣告,鮮血帶著甜腥的味道;一個從樓上輕輕一跳,像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美,而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

    本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬在自己的身上!但是塑造了易遙這一形象,使王子般的他顯得懦弱無助。他想把易遙從無盡的黑暗深淵拯救出來,但卻無能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最后只得選擇遠(yuǎn)離她而去,因為他認(rèn)為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對這個“骯臟世界”的反抗。

    人的忍耐是有限度的,易遙從三次忍耐一次反擊到后來的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來的冷漠、刻薄,甚至是惡毒都只是她對周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣,只是因為齊銘的關(guān)心、信任和支持,所以當(dāng)齊銘也不信任她時,她選擇了死在他面前來換取她的信任和表明自己的清白。用生命來做賭博的籌碼,這就是一個必輸?shù)馁€局,然而輸?shù)舻牟皇且粋€人而是兩個人的生命。 這本書從一開始就讓悲傷黑暗浮出水面,偶爾送來一陣溫暖來迷惑讀者的心。

    結(jié)果卻是揭開真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對姐弟的出場,就像是清新干凈的百合,讓人以為會有一個好的結(jié)局。結(jié)果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者!讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫《悲傷逆流成河》就表明我們戰(zhàn)勝不了悲傷。

    小說悲傷逆流成河讀后感4

    一口氣讀完了郭敬明《悲傷逆流成河》,只覺得讀這本書有像以前看過的《夢里花落知多少》和《紀(jì)城》那般好。直至此刻,我依然能夠清晰背出上兩部書中我自認(rèn)為優(yōu)美的名子。

    《悲傷逆流成河》看到最動容的時候,我也會感覺鼻子酸酸的,似乎有眼淚要流出來,但眼淚終於還是沒有流下來,不是祂描述得不夠悲情,只是很多時候覺得易遙會有最後的結(jié)局,雖然有很多原因都是別人的不理解和對她殘酷無情的摧毀。但是她自己犯下了不可能挽回的錯誤。

    若當(dāng)初她不是懷了李哲的小孩,她怎樣會有後面一系列的杯具呢?在她最需要幫忙的時候,與她朝夕相處的同學(xué),不但沒有誰伸出手幫她一把,相反的,她理解的只有別人的冷嘲熱諷。

    作者筆下的生活太陰暗,連開篇也這樣寫道:

    拉開門,濃重的霧氣朝屋里涌。頭頂是深冬里飄蕩著的白寥寥的天光。

    還是早上很早,光線來不及照穿整條冗長的弄堂。弄堂兩邊堆放著的箱子,鍋,以及垃圾桶,都只能在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來。

    兩個人走向光亮的弄堂口,消失在一片白茫茫的濃霧里。

    該怎樣去形容自己所在的世界。

    頭頂是交錯而過的天線,分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動在狹長的天空上。鉛灰色的斷云,沿弄堂投下深淺交替的光影。

    每一天放學(xué)上學(xué),經(jīng)過的必須是這樣一條像是時間長廊般狹窄的走道。頭上是每家人掛出來的衣服,梅雨季節(jié)會永遠(yuǎn)都曬不干,卻還是依然曬著。

    結(jié)局的時候,易遙跳樓自殺了,如果是我,我想我也會選取死亡。

    小說悲傷逆流成河讀后感5

    本以為在昏暗的世界中,你是我的一束光,所以努力并拼命的奔跑著,可是最后才發(fā)現(xiàn),原來你也不是光。

    ——題記

    你有沒有努力的在奔跑過后依舊在咬牙堅持?你有沒有看過潺潺的溪流緩緩流進波濤洶涌大河,有沒有想過自己的人生?有沒有遇到挫折而停下腳步。

    這本書,不知是在為那弱小的女孩悲嘆,還是在為那個為了擁有一切的女孩而宣傳,還是那個為了自己心愛之人的懵懂少年,可是,無論如何,總歸是在這幾個青少年,在這幾個少年圍繞著展開了敘述

    這是郭敬明書寫的《悲傷逆流成河》講述了可憐女孩易遙因為一天毛巾而斷送了自己的一生,校園的欺凌,同學(xué)的嘲笑與辱罵,從小到大的朋友之間的不信任,最好朋友之間的不信任,這些成了無聲的河流流向心底最深處,慢慢的存儲,慢慢的變滿,從而超過自己的承受范圍之內(nèi),以至于自己膨脹而崩潰,易遙曾經(jīng)說過,仙人掌做不了花,永遠(yuǎn)無法被別人捧在心里,也說過,生活在黑暗中就不會知道陽光的溫暖是如此的沁人心脾,那個年代的昏暗吞噬了這個可憐的女孩,現(xiàn)在的我們生活在如此光亮的地方,從來不知道黑暗是多么可怕,校園是我們夢的起點,是我們認(rèn)為最溫暖的地方,是我們的家,但是對于這個可憐的女孩來說卻是噩夢,是墜落到地獄的道路

    曾經(jīng)認(rèn)為世界很美好的我,在成長過后卻漸漸的發(fā)現(xiàn)人心的險惡,我們不得不小心翼翼的行走在刀劍上,可是,易遙的無奈與心酸,齊銘的懦弱,與唐小米的欺軟怕硬成為了悲傷的主旋律,如果,齊銘能勇敢起來,那天毛巾沒有毀掉易遙的一生,顧森西能相信易遙,唐小米能關(guān)愛易遙,為易遙出頭,同學(xué)們能與易遙和平共處,齊銘是明天的明,顧森西是希望的希,易遙不是遙遠(yuǎn)的遙,那么明天是不是易瑤的希望

    愿我們都被世界美好的對待,愿校園沒有欺凌,沒有嘲笑,愿你三冬暖愿你春不寒,愿我們是祖國最美的花朵。


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