活著的讀書筆記怎么寫范文
余華用類似新寫實主義小說的敘事風(fēng)格——零度介入的方式來展現(xiàn)《活著》的悲劇美。作者可以排除主體對苦難人生作明確的價值判斷和情感滲透，以下是小編整理的活著的讀書筆記怎么寫范文，歡迎大家借鑒與參考!
活著的讀書筆記怎么寫范文1
我總是看見一個老人，牽著那頭老牛緩慢的走著。有時候，他們在耕地;有時候，老人坐在草地上，老牛在水里安靜地洗澡;有時候，他們一前一后地走在回家的路上。他們沒有剩余的言語，他們只是相互依偎著走過余下的時光。
我想，對于福貴來說，沒有什么美麗人生，活著才是他全部的力量，也是他唯一的期望。堅忍地活著，頑強地活著，茍延殘喘地活著······
我想，對于我來說，也沒有什么美麗人生。我也默默地忍受過孤獨，我也一個人承受過失意，我也獨自地等在黑暗中，在悲痛欲絕的時候，我也彷徨過，痛苦過，掙扎過，也感受過生活的無?；钪x后感500字六年級作文。可是欲絕，卻從來沒有真正的絕。因為我明白，人生下來便帶有一種力量，不是與命運抗?fàn)帲桥c命運為友。人是世界上最脆弱又是最頑強的生物。如果我們不能將人生過得完美，我們能夠?qū)⑷松^得完整。
奧斯特洛夫斯基曾說過：人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。失意與痛苦，從來就不是消沉的理由，它們只是人生路上一塊小小的石子，或許會硌腳，或許會絆倒，可是我們依然能夠向前走去。它們或許不能讓人生變得更加美麗，可是這才是人生的意義。
《活著》告訴我們，從來就沒有過不了的命運，只要能活著，我們就該好好的活著。人生的滄?？墒侨缜嗍迳系目毯郏瑲q月流轉(zhuǎn)，水珠滴過而又了無痕跡。以往的掙扎可是是過眼云煙，而事到如今，我們才明白，我們要的從來都不是美麗的人生，我們要的，是一步一步走過的故事。
活著的讀書筆記怎么寫范文2
余華這么說他寫作的緣起——“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》?！?/p>
拿到這本書，我的內(nèi)心是欣喜的，畢竟這本書足足讓我等了一月有余。之前沒有了解過這本書，也不知道是散文、小說，還是什么，買它只是因為聽說過它，知道它是余華寫的，它是讓我在疫情期間消磨時間的一本書。所以，迫不及待地看完了。讀完之后，讓我長嘆口氣，雖為活著，但卻讓我看到一個個鮮活的生命在緊湊的故事中一個個死去。因為福貴的吃喝嫖賭敗壞家業(yè)，氣死了老爹，老母隨之病死、兒子因救縣長夫人抽血而死、女兒難產(chǎn)而死、妻子也隨之而去、女婿被鋼板所夾意外慘死、最后唯一的外孫竟在那個饑餓的噎死了。真不知道是懷著怎樣的心情看完的，本來所有的事情因他而起，他如果不吃喝嫖賭，結(jié)局是不是又不一樣。他摯愛的親人一個個離他而去，他用不滿老繭、粗擦的、黝黑的手掩埋了所有的親人和內(nèi)心的傷痛，卻還得在死亡的伴隨下活著，這大概就應(yīng)了中國那句老話，好死不如賴活著?？赐曛笪以谙耄澜缟险娴拇嬖谶@樣悲慘的人和事兒嗎?
福貴到最后只剩下人生存的唯一理由——活著。我不知道他到底是如何活著的，只是再想起這本書時，也許剛好在疫情期間，每天能看到很多生死別離的新聞，內(nèi)心有了些許的平靜?，F(xiàn)實生活的無情，遠(yuǎn)比我們想象的寬廣，而活著，就要擔(dān)當(dāng)更多難以承受的苦痛，這是對生命最后的敬畏，也是一個人最柔軟、最純凈的秉性——活著。
活著的讀書筆記怎么寫范文3
“人生活著的意義在于在有限的生命里，做出無限的價值”。
許多學(xué)者、研究專員都在探索，人到底活著的意義是什么，究竟又是為了什么?許多年來，都沒有一個具體的答案，不知道人為什么而活著?！坝械娜怂懒?，卻永遠(yuǎn)活在人們心中;有的人活著，他已經(jīng)死了”，這句話大概表達(dá)的意思就是，一個人存在的意義就是他到底有沒有做能讓后人記住他的事情。
著名的科學(xué)家、發(fā)明家愛迪生，大家都耳熟能詳，為什么在他死后人們都記得他呢?因為他的發(fā)明創(chuàng)作給數(shù)以千計的人帶來方便，帶來希望。如果沒有愛迪生發(fā)明的電燈，可能人類還要在黑暗中度過很久，正是因為他的事跡讓人們永遠(yuǎn)的記住了他。他給人們帶來了希望。另一方面，給人類帶來苦難的人亦會被后人記住，當(dāng)時罪大惡極的法西斯頭子，發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，給千千萬萬的人帶來痛苦，世界上所有的人都不會忘記他，它帶來的是悲痛的壞的事情。當(dāng)然我們做人還是要做像愛迪生一樣的，能給大家?guī)硐Ｍ?，帶來好處的人，這樣被后人記住才有意義。
有的人認(rèn)為人活著不過是為了維持一種生態(tài)平衡，可試想，沒有人類生態(tài)就不平衡了?世間萬物都是相生相克的，假如沒有人類，就會有另外一種生物出現(xiàn)。可我認(rèn)為，人活著是為了一種信念，一種讓自己身邊的人過得好的信念，不讓自己的家人受罪、受累，這就是我們活著的意義。
可是活著并不是那么容易啊，有句話說的好“死容易，活著才難”，人這一生有太多的苦難要去承受，有的能度過，有的渡不過，人將會瀕臨崩潰，思想世界坍塌。有時候想想人這一生真的很短，應(yīng)該及時享樂，過了今天，就再也沒有了。
所以，活著是對于那些已經(jīng)死去的人的一種責(zé)任，去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說過一句話“人生最有意義的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意義的事”。
活著的讀書筆記怎么寫范文4
有些人雖然死了，但他們依然活著。
在這片廣場上，立著一塊石碑，上面刻著很多死了卻依然活著的人的名字。少年就站在石碑前，看著“李夢”這個名字，出神了。
初春的微風(fēng)吹走了冬日的寒意，帶來了泥土和青草的氣息。人們都被裹挾進(jìn)了春天的懷抱，唯獨他孤獨地站在石碑前，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰上滾落。是的，他懷念碑上的這個人，他祝福碑上的這個人。
兩個月前，李夢虛弱地躺在病床上，看窗外的雪紛紛落下，干黃的樹枝斷落。他意識到自己就像那樹枝，隨時可能在嚴(yán)冬中斷落，心里沉甸甸的累。窗外的大雪，紛紛揚揚地覆蓋世界，屋內(nèi)也是白皚皚的一片，沒有一點暖意。他不再去想自己還可以活多久，只是靜靜地躺在病床上，看雪，看他人生中最后一場大雪。
突然，一陣歡快的笑聲穿入他的耳中，他尋聲望去，那是一對父子在大雪中嬉戲。他們在大雪中打雪仗，小孩的紅絨衣像一團火焰在雪地中燃燒著。
孩子跑到一棵大樹跟前，拂去地上的一層雪，驚喜地喊了出來，像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的：“爸爸，雪下面有樹葉啊!”說著，便抓起一片，像揮舞著一面旗幟。葉子飛舞著，孩子歡笑著。葉子落回地面，在這個純白的世界中格外顯眼。
父親走過去，彎腰撿起地上的葉子，將它放回樹根處，“衰老的葉子會化為養(yǎng)分，讓大樹在第二年生長更茂盛?！备赣H邊埋邊說?！昂冒『冒?，明年我和爸爸再來看這棵大樹?！焙⒆诱f著，拉著父親的手向別處跑去，雪地上留下了大大小小的腳印。
“如果一個生命的結(jié)束換來了另一個生命的開始，如果自己生命的終點化為別人生命的起點，那該多好啊?！崩顗艨吭诓〈采希湃晃⑿?。這一刻，他心意已決。
之后不久，李夢去世了，他的眼角膜被植入了一位少年的眼中，讓那位少年重獲了光明，重新開始了新的一生。
現(xiàn)在，少年就站在石碑前，少年知道，今后他將用他的眼睛，去欣賞屬于他們兩個人的世界。
他的名字永遠(yuǎn)留在了石碑上。
他，永遠(yuǎn)活在了少年的心中。
活著的讀書筆記怎么寫范文5
突然想起一句話，不記得是什么時候偶然所見，這句話是人如果只靠吃飯活著，那飯就不叫飯，叫飼料。
寒假前，定下了一些目標(biāo)想要完成，寒假剛開始沒多久的時候，還能每天按照所訂的目標(biāo)去做，不知從何時起，每天的生活開始變得漫無目的。每天坐在桌前，拿起筆時，忽而拿起了身旁的手機，點開小說。心中提醒著自己，該放下，不該玩樂，又給自己定個時間，總是越拖越久，最后寫作業(yè)總是不了了之。
晚上，總是想著，該如何去做，需要改變。可惜定力卻不行，白天起來，便將其拋之腦后。這段日子中，我覺得自己活的十分的難受，知道自己做著錯事，不想做錯事，卻還是一如既往的做著錯事。過著渾渾噩噩的日子。像個活死人一般。
在那段日子里面，我十分的痛苦。整個人也腦子犯傻，開始求神拜佛，希望有哪路神仙或佛陀可以來拯救一下開始墜入深淵的我。整天想著尋仙問道，拜佛求經(jīng)，期盼著哪一天佛祖或者星君，將我從深淵中拉回來。
可能大家對于活著的看法都不一樣吧，對我來說，活著并非就是能走能跳，而是每天都可以自律的過去;死亡也并非是心跳呼吸停止，而是可能可以完成的事，自己卻不愿意去爭取，最后失敗，介于這兩者間的，就是活死人。
那段時間中，整天就像一個活死人一般，雖然有著想要活著的信念，卻始終活不過來，還慢慢的朝著死亡的方向走去。在那段日子中，我挺感謝那些勸過我的人?；蛟S是思想被九頭牛拉著吧，表面上答應(yīng)了，卻還是那樣子。
我也不知道是否是仙佛真的聽到了我的聲音還是什么。一場鬧劇反而使我可以靜下心來學(xué)習(xí)了?？偹闶浅钪姆较蛩吡?，逐漸遠(yuǎn)離深淵，每天的感覺都挺舒服。不知何時，可以真正的活過來。
慢慢的，可能就活過來了......
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