《水滸傳》的讀書筆記領(lǐng)悟體會(huì)
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《水滸傳》的讀書筆記領(lǐng)悟體會(huì)五篇
《水滸傳》中的所謂英雄，大多不是良善之輩，雖偶爾做出一些善義之舉，但大多功不補(bǔ)罪，逃避王法。下面小編給大家?guī)怼端疂G傳》的讀書筆記領(lǐng)悟體會(huì)，希望大家喜歡!
《水滸傳》的讀書筆記領(lǐng)悟體會(huì)1
今天我要感悟的故事是水滸傳中的“吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì)，宋公明三打祝家莊”，讀了這一章節(jié)，讓我感觸深刻。
每個(gè)人都有兩個(gè)口袋，一個(gè)大，一個(gè)小。大的口袋在人的后面，它裝著我們的缺點(diǎn)，小的口袋在人的前面，它裝著我們的優(yōu)點(diǎn)。我們就這樣走著人生的道路。所以，我們?cè)谏钪锌倳?huì)看見別人的缺點(diǎn)和自己優(yōu)點(diǎn)，很少回頭看著自己的缺點(diǎn)。
雖然你不去看，但是每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度：是沉默著視而不見?還是取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短呢?無論選擇什么樣的方式，都將決定了自己不同的命運(yùn)……缺點(diǎn)就是需要你回回頭看見它，并戰(zhàn)勝它。人，就像一個(gè)圓，缺點(diǎn)越大，損失越多，滾的就越慢。只有缺點(diǎn)少的人，才會(huì)進(jìn)步的快，從而有機(jī)會(huì)獲取人生中的榮耀!
“金無足赤，人無完人”?！端疂G傳》中的李逵，驍勇善戰(zhàn)，有情有義，孝順忠心，但十分魯莽，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)害死了他最要好的三個(gè)兄弟——鮑旭、項(xiàng)充、李袞。這個(gè)痛無法彌補(bǔ)!
缺點(diǎn)也是我們?nèi)松械摹鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”，讓我們?cè)诳朔秉c(diǎn)的同時(shí)取得進(jìn)步，獲得成功。勢(shì)力的強(qiáng)大，官員的不講理、狼狽為奸，紛紛呈現(xiàn)在《水滸傳》當(dāng)中，這都是那種黑暗世界的缺點(diǎn)。在這種缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的社會(huì)里，就需要人民敢于反抗、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，如此，李逵等人就不會(huì)那么痛心抱恨。
《水滸傳》的讀書筆記領(lǐng)悟體會(huì)2
這個(gè)故事首先要從武大郎的死開始，武松作為武大郎的親弟弟，又身為都頭，而且自己是名揚(yáng)天下的打虎英雄，自然是咽不下這口氣，那么在這一回中，武松又是如何表現(xiàn)的呢?我們?cè)鯓尤タ创詾橛⑿勰袃旱膼酆耷槌?，去剖析武松的心理?
武松在陽谷縣坐了都頭，又上京辦事?；貋頃r(shí)，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得實(shí)情，去告官，誰知縣館已受賄，無奈下在獅子樓為武大郎報(bào)了仇。
其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最后報(bào)仇時(shí)殺死西門慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果，而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺得這有可能是作者在諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷昏庸無道。西門慶在這里被作者描寫的簡(jiǎn)直是“臭不可聞”，幾乎上誰看完都痛罵他一兩句，這能體現(xiàn)作者是多么的會(huì)描寫人物啊!
武松殺西門慶：顯得有些無奈，因?yàn)楣俑懿涣?，而武松卻是帶著一顆正義之心和良知去找西門慶報(bào)酬，深知自己報(bào)酬之后已經(jīng)成為了一名殺人犯，但泯滅不了的是自己的那顆心靈!
在這個(gè)故事中，我們感到最可悲的則是：老百姓有冤屈卻只能用武力去解決，官府是靠不住的，也管不了，在這樣的社會(huì)背景下，才造就了武松這樣的俠肝義膽的人物。
讀水滸，讀到這里也應(yīng)該有一些無奈的感嘆!
《水滸傳》的讀書筆記領(lǐng)悟體會(huì)3
閱讀經(jīng)典，品讀《水滸傳》，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的忠義情：武松攜著醉意，手執(zhí)哨棒，獨(dú)過景陽岡;吳用心生巧計(jì)，鋌而走險(xiǎn)，智取生辰綱;魯智深得知林沖被害，怒發(fā)沖冠，大鬧野豬林……
這本書令我最難忘的就是這兩個(gè)字：忠和義。
何為忠?
忠就是宋江在種種逆境之下仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，滿懷希望。忠就是燕青不求回報(bào)暗中護(hù)主的誓死追隨，矢忠不二。忠就是張貞娘在林沖被逼上梁山后，對(duì)高俅之子的追求與脅迫寧死不屈，香消玉損。
何為義?
義就是魯智深見金氏父女受惡霸欺凌時(shí)的路見不平，拔刀相助。義就是武松為施恩奪回“河陽風(fēng)月”酒肆?xí)r的挺身而出，赴湯蹈火。義就是李逵為宋江劫法場(chǎng)時(shí)的兩肋插刀，義薄云天。
眼中似乎有淚，口中似乎叫好。人人都說忠和義，但當(dāng)忠變成了種種的貪污受賄，當(dāng)義變成了形式多樣的轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊。這還是以前的忠于國(guó)家，義于朋友嗎?
一個(gè)人，可以不相信神，卻不能不相信“忠和義”。我們中華民族，是一個(gè)大忠大義的民族。當(dāng)年日本侵華，多少忠心耿耿，大義凜然的革命烈士用他們的滿腔熱血成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。
作為中華民族的未來，讓我們用信仰堅(jiān)守這一份大忠，用雙手去維護(hù)這一份大義!
《水滸傳》的讀書筆記領(lǐng)悟體會(huì)4
今年寒假，我讀了《水滸傳》，我讀了不止一遍，但每讀一次都有不同的感受。
第一次讀時(shí)，看的是情節(jié)，對(duì)于書中的詩詞和描寫不屑一顧，甚至達(dá)到了看到詩詞我就頭痛的地步，認(rèn)為這些空占篇幅。我向來不讀書的前言，認(rèn)為太無聊了，只會(huì)囑咐讀者讀這讀那，可是當(dāng)我讀過《水滸傳》的前言，我一改以往的看法，《水滸傳》的前言寫的極其精辟，一面提出客觀的見解，給讀者以極大的啟發(fā)，一面又將一些錯(cuò)誤指出。
第二次讀時(shí)，我已不太注重情節(jié)，而在于描寫上，施耐庵的寫作功底令我欽佩不已，一般作家都不會(huì)在一部作品內(nèi)描寫太多的人物，因?yàn)橹廊绻粋€(gè)不填，便會(huì)使人物性格相同而不能令讀者記住，而施耐庵很好的抓住了人物精髓，譬如：魯智深和武松兩人。
他倆的性格差不多，好打抱不平，武藝高強(qiáng)，但魯智深的想法是救人須救徹，當(dāng)他救走金老父女后怕小二去通風(fēng)報(bào)信，還在店里坐了幾個(gè)時(shí)辰。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后，卻鎮(zhèn)定無比道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)”。不可謂不是一個(gè)粗中有細(xì)的好漢。
而武松呢?他同樣武藝高強(qiáng)，也曾在景陽岡上打虎，但當(dāng)他殺死潘金蓮和西門慶后，并沒逃走，提著人頭押王婆到衙門自首，這等光明磊落的漢子，不能不讓人敬佩。
第三遍讀，我開始有些摸到書中人物的靈魂了，就拿李逵來說吧，李逵魯莽沖動(dòng)，性格急躁，對(duì)宋江卻忠心耿耿。
這三遍讀《水滸傳》，一次比一次深入，不品《水滸傳》不知世間之奇，我還要繼續(xù)品嘗這《水滸傳》之奇。
《水滸傳》的讀書筆記領(lǐng)悟體會(huì)5
古往今來，文人留給璀璨的文化遺產(chǎn)—名著。聞名于世界的人的自豪—《四大名著》中，有演繹古代三國(guó)人物斗智斗勇的精彩場(chǎng)面;有悲涼凄美、動(dòng)人心弦的賈寶玉與林黛玉的愛情故事;有激動(dòng)人心、豪氣干云的梁山英雄傳奇;也有家喻戶曉的唐僧師徒四人歷盡磨難的西天取經(jīng)。每每讀到這類書，讓人沉醉，自拔。若真要四部書里比出個(gè)勝負(fù)，還真容易的事，不過在我，我對(duì)《水滸傳》的喜愛還得更勝一籌，不，應(yīng)該說是情有獨(dú)鐘。
書中描寫一百零八個(gè)好漢原因被迫上了梁山，在朝廷幾次攻打后，招安，其后為朝廷赫赫戰(zhàn)功，僅剩二十余人，最后朝廷奸臣嫉妒陷害，剩下的好漢都丟了官或被害死。是本來豪爽、瘋狂的女生，，梁山一百零八位好漢的豪邁風(fēng)范、鮮明個(gè)性和跌宕遭遇讓我為之感嘆，為之感動(dòng)!
書中的拳打鎮(zhèn)關(guān)西、楊志賣寶刀、宋江怒殺妻、血濺鴛鴦樓、武松打猛虎、好漢劫法場(chǎng)等故事將熱血男兒的那一股重情重義的蠻勁得淋漓盡致。我感動(dòng)林沖的忍辱負(fù)重，感動(dòng)魯智深的見義勇為，感動(dòng)宋江的善用人才，感動(dòng)武松的大勇若怯，感動(dòng)吳用的足智多謀，澎湃人心物，，母叉孫二娘、母大蟲顧大嫂是女子，卻也男子的氣魄，讓人嘆為觀止。
當(dāng)時(shí)的朝廷真可謂是陰險(xiǎn)狡詐，利益，可以不擇手段，合流同污，絲毫的正義之風(fēng)，梁山好漢的叛變應(yīng)該說是和當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣了鮮明的對(duì)比。成語叫作“逼上梁山”足以見得在當(dāng)時(shí)高風(fēng)亮節(jié)在社[來源]會(huì)上。我想，作者施耐庵想《水滸傳》本書來揭示和諷刺封建社會(huì)的邪惡與腐朽，而對(duì)起義的英雄表示贊美與歌頌?！敖俑粷?jì)貧”雖霸道無理，卻不英雄本色，是對(duì)黑暗社會(huì)、腐朽階級(jí)和官場(chǎng)罪惡的無奈反抗?
山嶺崎嶇水渺茫，橫空雁陣三兩行。
失卻雙飛伴，月冷風(fēng)情也斷腸。
讓對(duì)這本書最真摯的情感，將它捧起，再好好讀一遍，和作者一起，去體會(huì)細(xì)微，去享受精彩，去認(rèn)知精神!還要珍惜的幸福生活，去感恩生活的和平年代，用智慧而意氣去邁出人生的步，活出新一代年輕人的精彩!