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  • 高中學(xué)生讀書(shū)感悟7篇

    | 邱妹

    讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。下面小編為大家整理了高中學(xué)生讀書(shū)感悟7篇,希望大家喜歡!

    高中學(xué)生讀書(shū)感悟1

    學(xué)校的書(shū)中有一本名叫《高老頭》,原本以為會(huì)枯燥無(wú)味,可當(dāng)我看到一半時(shí),卻意外地被它的情節(jié)所吸引,而我就是在這善良與邪惡鮮明的對(duì)比中看完了這本書(shū),同時(shí)被高老頭作為父親對(duì)女兒深深的愛(ài)所感動(dòng)。

    《高老頭》的作者是巴爾扎克,法國(guó)人。書(shū)中講述的是在巴黎的一所公寓里,住著一個(gè)名叫高里奧的老頭,他六年前住進(jìn)了公寓,不知為什么,他由的房間換到了最低等的房間,人也越來(lái)越瘦。最終,這個(gè)謎團(tuán)被窮大學(xué)生拉斯蒂涅揭開(kāi)了,原來(lái),高老頭以前是個(gè)面粉商,他為了自己的兩個(gè)女兒,賣了店鋪,把錢分給了她們,當(dāng)兩個(gè)女兒得到了錢后,卻并不滿足,直到把父親的最后一分錢拿走才肯罷休,后來(lái)高老頭中風(fēng)癥發(fā)作。臨死前,高老頭想見(jiàn)女兒們最后一面,都被推辭掉了,而他就只能在一張破床上孤苦伶仃地離開(kāi)了人世。

    高里奧對(duì)兩個(gè)女兒過(guò)分的愛(ài),畸形的愛(ài),可以說(shuō)是溺愛(ài),不,比溺愛(ài)還要溺愛(ài)!這也是他悲劇的導(dǎo)火索,正是他的畸形的愛(ài)使他不但沒(méi)得到女兒的愛(ài),還招來(lái)了她們的恨,甚至連他去世的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)到他兩個(gè)心愛(ài)的寶貝女兒。

    當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候,不禁想起了自己,當(dāng)自己向父母索要零花錢的時(shí)候,我竟認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,有時(shí)父母給少了的時(shí)候,我竟發(fā)脾氣,說(shuō)他們小氣。仔細(xì)想想,他們定量給的零花錢并不是小氣,而是讓我從小知道勤儉節(jié)約,不養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣,我犯的錯(cuò)誤是多么不可原諒。

    父母辛辛苦苦的工作掙錢不容易,要供我吃穿、讀書(shū),父母對(duì)我的養(yǎng)、育不知花了多少心血。孔子說(shuō):“百善孝為先”。我要知錯(cuò)就改,今后好好學(xué)習(xí),平時(shí)愛(ài)護(hù)自己和家里的衛(wèi)生,我自己多干一些家務(wù)活,讓父母省心,這就是對(duì)父母的回報(bào)。

    這本書(shū)如果你有時(shí)間的話好好看看吧,一定會(huì)受益匪淺!

    高中學(xué)生讀書(shū)感悟2

    施耐庵的《水滸傳》刻畫(huà)了一群俠肝義膽的英雄形象。武松與魯達(dá)就是其中的典型代表。

    雖然武松與魯達(dá)都嫉惡如仇,行俠仗義,是名副其實(shí)的梁山好漢,但他倆的性格卻有著鮮明的反差。無(wú)論是醉打蔣門神的“計(jì)”,還是查出兄弟死因的“策”,都可看出武松的冷靜與沉穩(wěn)。而魯達(dá)一出場(chǎng)就給人粗獷、暴烈之感。聽(tīng)金氏父女陳述完冤情,他拍案而起,急不可待地要去教訓(xùn)鄭屠,是一個(gè)性格外露的粗漢子形象。如果說(shuō)武松是迂曲回折的江河,那魯達(dá)就是奔騰浩蕩的大海。前者多計(jì)多謀,有著“打虎英雄”的膽略和妙策;后者豪爽有力,敢作敢當(dāng),表現(xiàn)出了魯提轄的剛烈勇猛。

    他倆在性格上的差異也反映在與敵人戰(zhàn)斗的風(fēng)格上。就拿“醉打蔣門神”和“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這倆“打”來(lái)說(shuō)吧,武松先搗毀酒店,再斗蔣門神,與魯達(dá)先激怒鎮(zhèn)關(guān)西,看似有異曲同工之秒,實(shí)則不然。武松見(jiàn)了蔣門神,并未直接尋釁挑戰(zhàn),而是先收拾了他的手下,引蔣門神來(lái)與自己較量,顯示了他的有勇有謀。當(dāng)蔣門神被打敗求饒時(shí),他又適時(shí)提出了三個(gè)停戰(zhàn)的條件,迫使對(duì)方接受,獲得了有理有利的結(jié)果。魯達(dá)則不然,他嫉惡如仇,面對(duì)鄭屠的求饒,他不依不饒,直至把鄭屠打死方知出了大事,然后拔腿便溜。

    同時(shí),兩人在武藝上的區(qū)別也體現(xiàn)了各自的性格。武松善用各種武藝技巧,招數(shù)靈活多變。如他用“玉環(huán)步,鴛鴦腳”打得蔣門神跪地求饒。魯達(dá)的功夫則講究力量,他的拳術(shù)不拘一格。如他提起醋缽兒大小的拳頭,以雷霆萬(wàn)鈞之力三拳打死了鄭屠。

    綜上所述,武松更具足智多謀的行者風(fēng)范,而魯達(dá)則更符合豪爽勇猛的豪杰形象。兩人各有長(zhǎng)短,但都真實(shí)可信,不與_臣同流合污,以拳頭懲惡揚(yáng)善,行俠四方,是當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的封建社會(huì)中人民所期盼的英雄。最終,他們都被強(qiáng)大的封建勢(shì)力逼上梁山,從此眾英雄聚首一方。在他們身上不難看出作者對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的控訴,以及當(dāng)時(shí)百姓對(duì)正義之士的期盼和擁護(hù)。

    高中學(xué)生讀書(shū)感悟3

    我很喜歡艾青的現(xiàn)代詞,總覺(jué)得原本滄桑的文字我很喜歡艾青的現(xiàn)代詞,總覺(jué)得原本滄桑的文字依舊富有激情,時(shí)光飛逝,“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句詩(shī)孕育滋養(yǎng)了幾代人,經(jīng)久不衰。

    我出生在北方,艾青生于浙江金華,屬于南方,但他卻對(duì)異鄉(xiāng)疆域的北方充滿熱愛(ài)。讀著他的《北方》,仿佛已置身于蒼茫的北國(guó)土地上,厚厚的黃土地給我?guī)?lái)沉重感,我只身站在無(wú)垠的荒漠上,望著從更遠(yuǎn)的北方吹來(lái)的無(wú)情的風(fēng),正肆虐地帶來(lái)貧窮與饑餓,當(dāng)時(shí)的風(fēng)很寒冷,但不是刺骨,卻給人帶來(lái)透徹心扉的冰涼。遠(yuǎn)處的村莊、山坡、河岸、頹垣與荒冢都在呻 吟,感嘆這個(gè)時(shí)代的悲哀與不易。我終于看到了,北方人民臉上是些什么,是無(wú)奈,是痛苦……那種從內(nèi)心深處的痛苦和對(duì)光明社會(huì)的企盼。

    我順著作者的筆處,見(jiàn)到了北方人民的不幸與災(zāi)難、無(wú)奈與痛苦,見(jiàn)到了不愿看到戰(zhàn)爭(zhēng)與磨難、渴望和平的廣大勞動(dòng)人民,也體現(xiàn)出了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

    盡管這片土地上充滿貧瘠與痛苦,但它是經(jīng)過(guò)了盡管這片土地上充滿貧瘠與痛苦,但它是經(jīng)過(guò)了五千年的洗禮,這上面有我們祖先不屈不撓的精神,還有哺育中華兒女的黃河,古老的國(guó)土,古老的河流,養(yǎng)育了一代又一代中國(guó)人?!斑@是為我所愛(ài)的、世界上最艱苦的、與最古老的種族。文字很簡(jiǎn)短,卻深深震憾著我,因?yàn)樗休d的是那個(gè)時(shí)代中國(guó)廣大群眾的精神與信念,寄托著北國(guó)明天的和平曙光。

    作者以筆為槍,以紙為戰(zhàn)場(chǎng),猛烈抨擊侵犯我中華土地者,以博愛(ài)之心真實(shí)反應(yīng)出農(nóng)民的不易與艱苦,正是他的愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心,他的詩(shī)詞才值得被千秋萬(wàn)代所傳唱,頌揚(yáng)!

    我要思考那個(gè)時(shí)代以及我現(xiàn)在的生話,就算缺少或沒(méi)有艾青的博愛(ài)與企盼,北方人也會(huì)繼承先祖信仰,勇敢地生活下去,我也要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng),努力奮斗,達(dá)到理想的生活!

    高中學(xué)生讀書(shū)感悟4

    我知道人為什么懼怕死亡,因?yàn)槿擞星笊谋灸?,更有?duì)生的渴望。曾有一段時(shí)間,我是那么希望接近死神,我的軟弱與對(duì)生的絕望讓我陷入死亡的迷惑,渴望到達(dá)那傳說(shuō)中永恒的世界。

    我可以想象原始人對(duì)死亡的恐懼。在我熱愛(ài)生命,覺(jué)得生活是那樣美好的時(shí)候,我怕死。原始人對(duì)死亡的排斥可以理解,那是非正常死亡給我們帶來(lái)的無(wú)奈。但連自然死亡都排斥的話,這讓我有些迷茫。難道他們真的渴望“永生”嗎?

    我不渴望,也不想長(zhǎng)生,我不要無(wú)窮無(wú)盡的生命,也不相信有來(lái)生,我只相信今生也只擁有現(xiàn)在。如果現(xiàn)代醫(yī)學(xué)克服各種各樣的基因缺陷,生命就可以永生的話,我不要。

    生命為何珍貴?因?yàn)樗薪K。也正因?yàn)樗薪K,人們才如此重視它,才會(huì)盡全力在有限的時(shí)間里綻放生命的光彩。如果有一天生命無(wú)終了,人們還會(huì)如此重視它嗎?《今日歌》《明日歌》對(duì)我們又還有什么意義呢?

    無(wú)法面對(duì)死亡并不能逃避死亡,這恐怕是那些“長(zhǎng)生”人的無(wú)奈。我喜歡活著即使這并不是我可以選擇的,我無(wú)法想象自己“永生”的時(shí)候,不是有句話說(shuō)“永遠(yuǎn)不死是的痛苦”嗎?

    我慶幸我是一個(gè)人,會(huì)有死亡的時(shí)候。生命不只是活著,更是一種責(zé)任,我只希望在我死以前已完成我生的責(zé)任,也希望死亡對(duì)人類不再是一種陰森恐怖的現(xiàn)象,更希望我們對(duì)死亡有真正豁達(dá)的態(tài)度。

    高中學(xué)生讀書(shū)感悟5

    一年前,爸爸送了我一本書(shū),書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》,我對(duì)這本書(shū)既陌生又好奇,當(dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū),讀了一小半后,就被書(shū)中精彩的故事吸引了。

    我了解了這本書(shū)的主人公是魯賓遜,他十分熱愛(ài)航海事業(yè)。在一次航海中不幸遇上風(fēng)暴,全船覆沒(méi),只有魯賓遜一人幸免于難,漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,從此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)二十多年的孤島生活。在這么多年里,他靠自己的雙手建立了房屋、籬笆,還學(xué)會(huì)了做衣服、器具等生活必需品。他還養(yǎng)了許多小動(dòng)物,吃到了自己種的糧食。他救過(guò)一名年輕的土人,給他取名為“星期五”,并把他收作仆人。終于,他把原本荒涼的小島建造得美麗富饒,并且在這里過(guò)上了自得其樂(lè)的生活。直到二十多年后,他才回到了自己的祖國(guó)。

    讀完這本書(shū)以后,我被魯賓遜勇敢堅(jiān)強(qiáng),善于開(kāi)拓,自立自強(qiáng),持之以恒,誠(chéng)實(shí)善良等品質(zhì)所折服,他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!他的自強(qiáng)不息給了我很大的啟示:記得有一段時(shí)間,我的成績(jī)大幅度下降,我想:我為什么會(huì)考這么差。后來(lái),我尋找原因,重新振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于,我又一次克服困難,取得了好成績(jī)。我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人要想取得成就,就要堅(jiān)持不懈地奮斗到底。既然魯賓遜做到了,相信每個(gè)人都有能力做到,他就是每個(gè)人應(yīng)該看齊的好榜樣。我想,只要自己勤奮努力,持之以恒,我心中的目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    那些天,我常常在深思一個(gè)問(wèn)題:我們的生活道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),那么以后,我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難,克服重重困難呢?是魯賓遜給了我一個(gè)很好的答復(fù)。

    高中學(xué)生讀書(shū)感悟6

    今天,我讀了被”批閱十載,增刪五次“的四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》。紅樓夢(mèng)屬章回長(zhǎng)篇小說(shuō),成書(shū)于清乾隆帝四十九年甲辰,也就是1784年,夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為《紅樓夢(mèng)》,它的原名為《石頭記》、《情憎錄》、《風(fēng)月 寶鑒》、《金陵十二釵》等。是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō),也是世界文學(xué)經(jīng)典巨作之一。最初的《紅樓夢(mèng)》是以手抄本形式流傳,只有前八十回(學(xué)者研究實(shí)為79回,今存第80回本是79回后半,后人割裂已足八十整數(shù);另有學(xué)者認(rèn)為今79、80二回本均為續(xù)作混入)。此后,《紅樓夢(mèng)》續(xù)作紛紛出籠,據(jù)統(tǒng)計(jì),《紅樓夢(mèng)》續(xù)書(shū)種類高達(dá)百余種。最為紅學(xué)界關(guān)注的版本是《脂硯齋重評(píng)石頭記》,現(xiàn)通行的續(xù)作是由高鶚續(xù)全的一百二十回《紅樓夢(mèng)》。

    書(shū)中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛(ài)情悲劇為主線,著重描寫(xiě)賈、寧二府由勝到衰的過(guò)程。全面地描寫(xiě)封建社會(huì)末世的人性世態(tài)及種種無(wú)法調(diào)和的矛盾。

    其中有一篇令我難忘的故事,就是第十五回:黛玉焚稿斷癡情,寶玉誤娶薛寶釵。在這一回中講述了,賈母請(qǐng)來(lái)了一個(gè)算命先生給寶玉算命,說(shuō)寶玉要即刻娶一個(gè)金命的女子沖沖喜,這個(gè)女子就是薛寶釵,賈母當(dāng)然答應(yīng),她早就看上了薛寶釵??蓪氂袼阑畈淮饝?yīng),賈母的話他壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。大家都知道寶玉喜歡黛玉,鳳娘王熙鳳勸賈母說(shuō)先允了寶玉答應(yīng)他娶黛玉,到時(shí)候再把新娘一換不就行了。賈母覺(jué)得這是個(gè)好主意可是她哪里知道,王熙鳳是斷送了一對(duì)有情人,活活的把兩人給拆散了。

    我感受到了王熙鳳很可惡,她明知道寶玉和黛玉是天造地設(shè)的一對(duì)有情人,還活活拆散了他倆。畢竟結(jié)婚是兩個(gè)家族的大事,可是她竟自作主張給寶玉變了婚事,還不讓寶玉去看黛玉,實(shí)在是可惡!由此,我也體會(huì)到了清朝社會(huì)的腐 敗,和貴族壓迫貧窮人民的不公平。

    高中學(xué)生讀書(shū)感悟7

    "花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐。"這句話出自林黛玉的口中。是啊,林黛玉就宛如春花,她縱然芳香紅艷,但春色退去后,她將被突如其來(lái)的春風(fēng)吹入到塵土中,誰(shuí)還有心去珍惜這落英繽紛的美景,也無(wú)人體察林黛玉心中的寂寞與悲苦。

    有情人卻無(wú)法終成眷屬,讀了紅樓夢(mèng)一書(shū)后,我悲憤交加,悲的是賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情在家族阻撓下無(wú)法圓滿,憤的是世態(tài)炎涼,封建社會(huì)的腐 敗及世人迂腐的封建觀念。這本書(shū)主要記敘了體弱多病的林黛玉在榮國(guó)府與性情頑劣的賈寶玉相戀,但后因鳳姐從中使用掉包計(jì),使得賈寶玉娶了薛寶釵,林黛玉因此吐 血身亡,賈寶玉從此看破紅塵,并隨僧遠(yuǎn)去。每當(dāng)看到《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局,我就不禁思緒萬(wàn)千,曹雪芹筆下的林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情是悲慘的,但也同樣是命中注定的,因?yàn)?quot;玉"與"金"本就不是同類物種,盡管"玉"再美,"金"再珍貴,但因所處環(huán)境的緣故,他們終究不會(huì)在一起。而林黛玉與賈寶玉,永遠(yuǎn)不敢坦露自己對(duì)對(duì)方的愛(ài)意,只是將彼此之間的愛(ài)通過(guò)言行舉止表現(xiàn)出來(lái),雖說(shuō)他們有情,但是在我看來(lái)是無(wú)緣的,就是因?yàn)榕f時(shí)期年代,老百姓都崇尚封建理念,導(dǎo)致一對(duì)情人在愛(ài)河中苦苦掙扎啊,并最終陷入苦海。

    "香魂一縷隨風(fēng)散,愁緒三更入夢(mèng)遙。"當(dāng)黛玉淚盡歸天時(shí),我心中感到十分的難過(guò)。黛玉氣絕之時(shí),正是寶玉娶寶釵之時(shí)。真的是"幾家歡喜,幾家愁。"嘆寶玉,無(wú)緣娶黛玉為妻,惜黛玉,無(wú)力挽寶玉為夫。兩人之情只怪世人破壞。佳人笑之,且俏且無(wú)奈,公子嘆之,且俊且悲傷。笑寶玉太癡,為情癡,為愛(ài)癡;哭黛玉太慘,無(wú)情慘,無(wú)緣慘。黛玉化清風(fēng)歸天,寶玉隨僧侶而去。日日想,淚淚盡,母喪情人散痛之誰(shuí)知曉。紅樓啊,愿有情人終成眷屬。

    思紅樓,夢(mèng)黛玉??戳恕都t樓夢(mèng)》一書(shū),我又怒又悲。曹雪芹通過(guò)黛玉的生平,諷刺舊社會(huì)的封建迂腐,也讓我深深體會(huì)到黛玉與寶玉有愛(ài)卻無(wú)緣的悲痛。

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