關(guān)于讀書的小故事分享
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書，是你的朋友也是你的老師，一本好書就是良師益友，讓我們多看一看讀書的小故事，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，努力提升自己。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于讀書的小故事分享7篇，以供大家參考!
關(guān)于讀書的小故事(一)
牛頓
世界上有許多的科學(xué)家的家境是清貧的。他們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞希荚c困苦的`境遇作過頑強(qiáng)的斗爭。牛頓少年時(shí)代的境遇也是十分令人同情的。
牛頓1642年出生在英國一個(gè)普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的時(shí)候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學(xué)回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨(dú)立謀生，要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。
一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開心愛的學(xué)校啊!他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早，他跟一個(gè)老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個(gè)地方去讀書。
時(shí)光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對(duì)經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨(dú)去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來時(shí)，再一同回家。
這樣，日復(fù)一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個(gè)情景，很是生氣，大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書，上面畫著種種記號(hào)，心里受到感動(dòng)。舅舅一把抱住牛頓，激動(dòng)地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應(yīng)該是讀書?！?/p>
回到家里后，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。
關(guān)于讀書的小故事(二)
馬雅可夫斯基
夜，已經(jīng)很深了，馬雅可夫斯基還在緊張地工作著?？墒撬Ъm纏得越來越厲害，他覺得頭很沉，眼皮象是要被膠水粘住似的，怎么也睜不開。實(shí)在沒法再工作下去了，他只得橫下心來躺一會(huì)兒。
他跑到廚房里拿來了一大塊劈柴，放在床上，將頭枕在劈柴上面就呼嚕呼嚕地睡著了。帶棱帶角的劈柴，將后腦勺的皮肉壓了一條深深的印痕，他在睡夢中略微翻動(dòng)了一下身子，便覺得腦袋疼痛難忍，驚醒過來，于是一躍而起，又重新繼續(xù)他的工作了。
這就是馬雅可夫斯基獨(dú)創(chuàng)的“劈柴替枕法”，真可謂別出心裁。那時(shí)他在羅斯塔做革命宣傳工作，工作極度緊張，幾乎沒有休息的時(shí)間。嚴(yán)寒的冬天到了，也是一天到晚在沒有生火、冰冷的工作室里忙碌，而且往往回家后還要“加班”。有時(shí)實(shí)在太累了，他就稍睡一會(huì)兒，為了怕睡過去忘記醒來，就想了個(gè)用劈柴作枕頭的辦法。
馬雅可夫斯募對(duì)待工作從來就是這樣勤奮、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的。一九一五年的春夏季節(jié)，他住在芬斯基海灣庫阿卡拉的別墅里，創(chuàng)作一首長詩。每天天一亮他就到庫阿卡拉海岸上來了，這里有許多又圓又滑的大石頭從水里露出來。人們看見他站在這些大石頭上，從這一塊走到那一塊，有時(shí)停下腳步，吸幾口煙。然后又邁步走著，時(shí)而放慢腳步，時(shí)而又加快腳步，時(shí)而眉心緊皺;時(shí)而又顯得悠閑輕松。就這樣連續(xù)三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)鐘頭，不住地吟詠著，挑選著需要的字眼，組成合適的詩句。想出兒行詩來以后，就把它寫在香煙盒子上，或者干脆記在心里，再往下“搜索枯腸”，繼續(xù)工作。
馬雅可夫斯基寫作長詩《列寧》時(shí)，首先專心致志地研究了列寧的傳記和有關(guān)的回憶錄，以及列寧本人的論文和演說，然后進(jìn)行緊張的寫作。
據(jù)馬雅可夫斯基的朋友—青年詩人阿謝也夫回憶，當(dāng)時(shí)“他跟誰也不說話，免得分心注意別的事情。他上別墅去住，在那里獨(dú)自住了三個(gè)月。他感到自己在這個(gè)巨大的主題面前負(fù)有很重大的責(zé)任?！?/p>
另一位目擊者回憶說:“他正在寫作長詩《列寧》，旅行皮箱里放滿了列寧的著作和論述列寧的書，在海濱浴場上，飯館里，散步時(shí)—到處都掏出一個(gè)黑漆布面的小冊(cè)子。微動(dòng)著嘴唇，哼哼哪卿地寫出了涌入腦海的詩句?！?/p>
經(jīng)過六個(gè)月的艱苦勞動(dòng)之后，長詩完成了。當(dāng)馬雅可夫斯基在群眾中朗誦之后，立即引起強(qiáng)烈的反響，報(bào)紙當(dāng)時(shí)是這樣報(bào)道的:“大廳里擠滿了人。長詩博得整個(gè)大廳的熱烈鼓掌。開始討論時(shí)，許多同志都說，這是歌頌列寧的作品中的最有力的一篇。絕大多數(shù)發(fā)言者都不謀而合地一致認(rèn)為:這部長詩完全是我們的。馬雅可夫斯基寫了這首長詩，是做了一件無產(chǎn)階級(jí)的大事?！?/p>
勤奮刻苦的馬雅可夫斯基，一生中成就卓著。斯大林曾經(jīng)贊揚(yáng)他說:“馬雅可夫斯基過去是，而且現(xiàn)在還是我們蘇維埃時(shí)代秀、最有才華的詩人?！?/p>
關(guān)于讀書的小故事(三)
霍金
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”：誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來，隨著年齡漸長，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。"
關(guān)于讀書的小故事(四)
諸葛亮
諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。
后來，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí)，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長了不免抱怨幾句：怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓!
你沒聽見雞才叫嗎?水鏡先生說。
師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午的時(shí)候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來，師娘笑著說：你這個(gè)當(dāng)先生的，還不如小諸葛。于是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。
水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。
諸葛亮經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。
關(guān)于讀書的小故事(五)
林蘭英
女科學(xué)家林蘭英的家鄉(xiāng)在福建省莆田縣。在舊社會(huì)，女孩子上學(xué)很困難。
當(dāng)林蘭英上到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，她的堂姐妹都紛紛退學(xué)，回家做家務(wù)事或外出當(dāng)女工去了。媽媽也勸她：一個(gè)女孩子家，念書有什么用?看你堂姐，都能納鞋掙錢了。
女孩子讀書就真的沒有用?小蘭英心里又是生氣又是不平。她寫信給在外地工作的爸爸，傾吐了自己的心里話。爸爸的思想倒很開明，多次回信鼓勵(lì)女兒：在外國，有出息的女孩子多著哪!好好念書吧，只要胸有大志，女孩子也能干大事!
小蘭英從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，直到小學(xué)畢業(yè)，年年成績都在前三名。可媽媽受封建思想影響，說什么也不同意女兒上中學(xué)。蘭英對(duì)媽媽說：中學(xué)里有規(guī)定，考第一名的學(xué)生不用交學(xué)費(fèi)。我要爭取第一名!媽媽又氣又急，賭氣說：好!要是交錢就別去上學(xué)!母女倆就這樣達(dá)成了協(xié)議。
林蘭英懷著一團(tuán)火跨進(jìn)了莆田縣礪青中學(xué)的大門。剛進(jìn)校時(shí)，男同學(xué)都瞧不起她，還有人譏諷道：單獨(dú)的竹子扎不成排，毛丫頭念書長不了!
林蘭英睬也不睬，只是埋頭讀書。雖然，她每天都要干許多家務(wù)活，但上學(xué)從沒有遲到或早退過。老師布置的作業(yè)，也總是按時(shí)完成。
功夫不負(fù)有心人。第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，林蘭英果真得了第一名。一直到初中畢業(yè)，她每個(gè)學(xué)期都是第一。媽媽無可奈何，只好認(rèn)輸了。
關(guān)于讀書的小故事(六)
一九八年，孫中山先生顛沛流離地到了英國倫敦。
這個(gè)消息立刻引起了一些華僑和中國留學(xué)生的注意。這些人有的懷著崇敬心情，有的抱著好奇心理，都想見到孫中山這位赫赫有名的革命領(lǐng)袖人物。其中有些迂腐的人推測，孫中山肯定是一個(gè)大字不識(shí)的“綠林豪杰”。
待到與中山先生見面后，才知道他原來是一位博學(xué)多識(shí)、勤勉出奇的偉人。
當(dāng)時(shí)，中山先生經(jīng)過旅途的輾轉(zhuǎn)周折，所帶的費(fèi)用已分文不剩了，眼看著連一口面包都吃不上。于是，一些熱心的留學(xué)生便慷慨解囊，你湊一點(diǎn)，我湊一點(diǎn)，湊了三四十個(gè)英鎊送給中山先生，以暫時(shí)維持他的基本生活。不料三天之后，大伙兒再去看望他時(shí)，卻見他已將這些錢買了一大堆新書。一見面，中山先生便津津有味地指著書告訴眾人說，這是什么書，那是什么書，這本書怎么怎么好，那本書又如何如何重要。眾人見此情景，一個(gè)個(gè)不禁目瞪口呆，有的為中山先生的好學(xué)精神所驚駭，也有的抱怨他不該將吃面包的錢拿來買了書。
這些人哪里知道在中山先生看來，書比面包更重要得多。他曾經(jīng)說過:“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活?！?/p>
的確，在中山先生的一生中，無論是在工作，還是在休假，每天除了飲食做事以外，總是手不釋卷。他每次外出旅行，什么行李都可以不帶，卻總要帶上幾本出版的書籍。即使是在火線上督戰(zhàn)，他也要帶許多書籍雜志放在指揮所里多軍事上的工作一停止，便把書本拿在手上，從容不迫，一字一句地讀起來。
他曾經(jīng)對(duì)一位朋友說:“我?guī)资陙恚驗(yàn)楦锩?，居無定所，每年所買的書籍，讀完了之后，便送給朋友去了。至于讀過了的書籍之種類和數(shù)目，記不清楚。大概在我革命的時(shí)候，每年所花的書籍費(fèi)，至少有四五千元;若是在革命很忙的時(shí)侯，所花的書籍費(fèi)便不太多，大概只有二三千元。”
關(guān)于讀書的小故事(七)
顧炎武是明末清初的大學(xué)者，他學(xué)識(shí)淵博，在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻以及詩文諸學(xué)上，都有較深的造詣，是當(dāng)之無愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)問非常認(rèn)真。長大后，每當(dāng)外出旅行時(shí)，他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書，真正做到“讀萬卷書，行萬里路”。
在游歷中，顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。如果他走到某地，發(fā)現(xiàn)那里的地理、風(fēng)俗等情況與自己以往知道的不同，就會(huì)打開相關(guān)的書本進(jìn)行核對(duì)、校正。
顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，終于積累了豐富的知識(shí)。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡，開啟了一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)。
【感悟】青少年學(xué)習(xí)要像顧炎武一樣具有求真務(wù)實(shí)、刻苦鉆研的精神，這樣，才能夠在獄中掌握更多的知識(shí)與技能，從而在未來的社會(huì)中施展身手。
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