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  • 五年級老師我想對你說作文最新10篇

    | 文瓊

    老師是人類靈魂的工程師,也是勤勞的園丁,老師為學生付出的心血是無以為報的。下面是小編分享的五年級老師我想對你說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級老師我想對你說作文1

    用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當可是了,每一天都辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁,老師您是蠟燭,燃燒了自我,把自我的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。

    記得體育課上,當我們開心的玩著,一個同學的上衣在嬉戲時弄壞了。您明白了這件事后,立刻二話沒說把她的衣服給縫上了,老師您就像母親一樣,無時無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的,您為一點小事愛護著我們,我們都記在心中的。

    有一天天氣很寒冷,班級里跟地窖似的,有一個同學感冒發(fā)燒,同學告訴了您,你什么也沒說,拿了一些藥給她吃上,不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私,就連幾片藥都是無比的神通廣大。

    老師您就像粉筆一樣,無私的奉獻了自我的可貴的生命,留下了讓我們學不完的知識。

    在這學期中讓我難以忘懷的事是,在每次同學們第一個背下來課文就去您那給你背,只要是第一個背下來,您就給同學發(fā)獎。尤其是考試取得好成績,您也會給同學發(fā)獎,我就是其中的一個,我是B層的第三名,我聽了這個消息這后,我一整天臉上都掛著笑容,因為這是我在學習上第一次獲得老師的獎勵,老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點名夸我?guī)拙?,我就激動的不知怎樣高興了,這獎品更是我出乎意料的。我激動的打開本子,在本的第一頁上寫著,只要認真,知識是一點點積累起來的,只要付出必須會有回報的。我看著老師秀氣的字,讀著老師給予我的期望。我感受到,只要有細心、有耐心、有恒心,勇敢的去應(yīng)對學習中的一切,我會有進步的。就這樣,我一點點的在學習上堅持著,在學習這條路上摸爬滾打,我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。

    師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙,她能打開我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手,她不但能縫補衣服,而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛,給我的人生帶來了光彩。

    五年級老師我想對你說作文2

    請寬恕我以這種形式向你表達。不明白從何時開始,您就像水,就像空氣,從未被人注意,卻被人依靠;從未被人重視,卻不可缺少。剛剛上學的我們,稚嫩而又調(diào)皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心,細心的教導著我們,引導著我們。直到實在忍無可忍,如潑婦罵街般大罵我們(老師,,你每次都氣呼呼的嘟著臉說再也不管我們了,沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片,嬉戲打鬧著。

    老師,你十分的嚴格,作為班主任,你就應(yīng)不拘言笑,嚴肅認真,這些你都做到了??墒悄闫謵劭赐嫘?。上著課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴肅的制止這場鬧劇。真不明白你到底是無意中引發(fā)笑點還是故意那我們當小耗子玩耍。

    老師,你的職責心我們都看在眼中,記在心里??赡阌钟袝r候太過了。比如說上次你讓我們理解一片課文,可惜我們愚鈍,一向沒有理解,你便大發(fā)雷霆,一上午的四節(jié)課,你全部占了,連個課間都不給我們留,就連中午也不讓我們回家。有時候上什么課不聽話,你就占課,我們?nèi)疾粷M意,可是你畢竟是老師,我們還得按著你的導航行走。再比如說某一次語文課上,你讓我們默寫課文,結(jié)果同學們都沒有準備好,沒有一個全對的,你就讓全班同學中午抄課文好幾遍,可中午哪里來得及。結(jié)果晚上就翻倍,萬一作業(yè)多,這課文就像滾雪球,越滾越大,沒完沒了。我明白你是為我們好,可是你可曾想過,我們的心中有多委屈,有多難受。作為一個學生,也許是沒有資格向老師提意見,可是我們真的真的不想要一次性被強迫學習到精益求精,沒有人有這個本事,對吧。

    每次家長會,同學們都十分的緊張,因為你每次都說要把我們的種種壞習告訴家長,看看家長怎樣收拾我們!我們每次都是在家中緊張冒汗,靜候佳音??墒悄愕降资堑蹲幼於垢?,不舍得,都是夸我們,當家長滿面春風的時候,我的心中也甜甜的。

    老師,你愛我們。我也愛你啊,你陪伴了我們走過了6年,可您又有多少個6年能夠耗呢?期望老師永遠健健康康,不求大富大貴,只求平平安安!

    五年級老師我想對你說作文3

    我之所以提筆來寫這篇作文,因為我已經(jīng)臨近畢業(yè),我將要離開您了。每當想到那里,許多往事便浮此刻我的眼前

    老師,在畢業(yè)之前我的苦惱就是:不知自我是否能考上一所好中學。我最大的毛病就是驕傲自大,因為這樣,我的成績才佷不穩(wěn)定。您批評過我,可我從來就不放在心上。有一次,考試后,我看著自我的試卷,驚呆了,69分!這個醒目的數(shù)字好似在耍弄著我。這時,我仿佛呆住了,您說的話我一字也沒聽見,只記得最后您露出了失望的眼神,我看到您的目光,臉上火辣辣的,不知如何去應(yīng)對。當您訓完我時,我我不知怎樣恨起您來。此刻回想起來,才明白您也是為了我好。您為了我的學習能趕上去,才對我嚴格要求的。

    老師,請您原諒我,原諒我曾在短時光內(nèi)對您的恨。我請求寬恕,因為,您得知學生曾今恨過你,必須會很悲哀的。從此刻起,老師,我必須要改掉這個壞毛病,今后不管干什么都要認真仔細!

    當我走向您的時候,原想收獲一縷春風,您卻給了我整個春天:原想摘取一片紅葉,您卻給了我整個楓林;原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個海洋;原想親吻一朵雪花,您卻給了我整個銀色的世界讓我怎樣感謝您?此刻,我只想對您說:老師,您辛苦了,我必須會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情!

    五年級老師我想對你說作文4

    老師,我想對你說:你太累了,你教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。為了我們你從來都沒有好好休息,每一天都在忙碌,你就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們。為了我們的成長,為了我們能學到更多的知識,你不知付出了多少汗水,而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè),你都是認認真真,仔仔細細地批改,不放過一絲一毫的錯誤。

    老師,我想對你說:我多想看到你每一天的笑容。在課堂上你是一位十分嚴厲的老師,上課的時候只要我們有一點小動作都逃可是你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又十分親切,像媽媽一樣愛護我們。

    此刻教師節(jié)快到了,我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣,老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月里,讓我獻上對老師最真誠的祝福!老師,我愛你!

    五年級老師我想對你說作文5

    你還記得我嗎?在你的學生中,我也許是最平凡的一員:話較少,很少發(fā)言;個子矮矮瘦瘦,很不起眼;膽子不大,也很少跳皮搗蛋;寫字極慢,但作業(yè)基本能按時完成;成績在你這個近八十人的大班中常常排列在倒數(shù)三十名以內(nèi),但決不會是最末那幾名;勞動用心,但我不是班干部、組長,受到表揚的機會也不多,常常在人群中淹沒。猜到了吧,我就是你原二(6)班的學生冼鵬飛。

    你給我留下了深刻的現(xiàn)象:講課生動搞笑,課外活動豐富多彩,平時關(guān)心愛護學生,連我這個寫字在班中幾乎是最慢使你為了收齊作業(yè)常常在等我很久很久也不多指責。你不愧是一位好老師??墒牵阋灿幸粋€缺點:對同學們之間發(fā)生的不足事情,不做什么調(diào)查了解就批評,常常使人感到委屈。

    有一次,我的《一課三練》練習冊中的作業(yè)已做好了,但我的爸爸拿去檢查時由于遇有急事要出去辦,匆忙中他忘了把它放進我的書包。因此,我交不上作業(yè)。組長不聽我的解釋,卻不分青紅皂白地說我不做不敢?guī)怼D隳?,只聽她的一面之詞就立刻批評我一頓,還罰我抄課文,從第一課抄到第十一課。真冤枉啊!你也不問問清楚。你明白嗎?自此以后的幾天里,我聽不進你講一節(jié)課,不管你講得是怎樣生動怎樣搞笑怎樣精彩。老師,你說我受到的打擊有多大啊!

    還有一次,我們班的小陳同學值日時已經(jīng)掃地了。我還幫他搬過凳呢!而你只聽班長的話,說他沒有掃,就批評后罰他掃了一個星期的地。我真為他心痛啊!

    一日為師,終身為父。在生活中,你將永遠是我的老師。在講臺上,你也許只是我人生旅途中一個匆匆的過站。為了學弟學妹免遭無辜的打擊,老師,我想對你說:沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán),對學生多點了解和鼓勵,給學生多點寬容和信任,你的形象會更加完美,學生也會更喜愛你。

    五年級老師我想對你說作文6

    老師,您好。我想對您說:在我們跌倒的瞬間,是誰伸出了援助之手?是呂老師您;在我們宇到困難沮喪時,是誰,給我們送上貼心的安慰?還是呂老師;又是誰,引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游?這,依然還是教育我們的__老師!有人說老師像是園丁,每一天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨,滋潤這我們這些無知的小草。而我,卻要說,老師您像一根蠟燭!蠟燭,它物美價廉。在哪都能夠買到。它的顏色很多,有紅藍白綠黃,應(yīng)有盡有,每當它的頭發(fā)被點燃時,它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時候,才東翻西翻的把蠟燭找出來,而蠟燭,卻總是毫無怨言,默默無聞的燃燒自我。把自我金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務(wù),卻毫無怨言和不求回報的這種精神,不正像教育我們的呂老師嗎?

    從我們步入五年級起,是老師您毫不保留,不求回報的把知識賦予,這不正像蠟燭嗎?

    五年級老師我想對你說作文7

    有人說,老師您是天空中最亮的那一顆北斗星,為我們指明方向。有人說,老師您是山間那一抹最甘甜的山泉,用清香的露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說,老師您是茂盛的葉子,用您強有力的身軀呵護著我們著這些祖國未來的花朵。老師,我崇拜你。

    老師,您是天上最高、最亮的北斗星。而我,只是一個在紅塵中迷失了方向的丑小鴨,每當我迷失方向時,您耀眼的光芒就必須能讓我找回回家的路。還記得在您剛接我時,為了把我從一個不懂事的小女孩變成一個有理想、有作為的人,您花了多少的努力、多少的汗水。您為我們付出了多少,我們享受自我的成功,享受著自我的快樂時,老師,您還是在默默無聞為我們付出。老師,您是辛勤的園丁,默默無聞地培養(yǎng)教育著我們這些祖國未來的花朵。

    還記得,您告訴我們要珍惜生命,不要虛度光陰;還記得,您告訴我們要熱愛祖國,熱愛和平,還記得您告訴我們?nèi)绻麜r光能夠倒流,我多么想再次聆聽您的教誨,再次回到您的課堂,回到有您辛勤耕耘過的歲月,回到有您一齊陪伴我的時光!

    老師,您就是我的指路明燈,您用您的光芒為我人生的道路上為我指明方向,在我人生的道路上閃閃發(fā)光,幫我照亮了那原本漆黑無比的道路,讓我有了理想,有了夢想。讓我從丑小鴨變成了一只正欲展翅飛翔的白天鵝!老師,我想對您說:千言萬語都表達不出我對您的思念!

    五年級老師我想對你說作文8

    春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干。老師就像一根蠟燭,默默無聞的奉獻著,犧牲了自我的一切。

    張老師,你是多么關(guān)心我們,是那樣無微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項比賽,我和其他參加踢毽子比賽的女同學一齊訓練。那條寒風刺骨,一張嘴說話就能夠看到濃濃的霧氣,同學們都帶了手套,而我卻沒有帶,以至于不爭氣的雙手一向在抖,就連毽子都沒有拋起來,一向在被體育老師批評。就在這時,下樓上廁所的張老師看到了我,似乎看透了我的窘迫,她微笑著笑我走來,對我說:怎樣了,沒帶手套嗎?我低下頭,沒好意思回答。張老師又說戴我的吧,不用了、不用了,我連忙說??蓮埨蠋煱咽痔淄沂掷镆环?,轉(zhuǎn)臉走向了廁所??粗鴱埨蠋煗u漸遠去的背影,我心里想,張老師,多謝您。

    張老師還是一位教導有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學,他的名字叫邵一峰,他的成績使老師們都很頭痛。可張老師卻不像別的老師那樣批評他,而是耐心細致的教育他。在張老師的耐心教育下,他不在像以前那樣頑皮,生字、課文也能夠流利的讀出來,上課也用心的回答問題,與同學們和睦相處。

    每當想起這幾件事,我便會想起這樣幾句歌詞啊,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩,新長征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長

    五年級老師我想對你說作文9

    老師,我想對你說

    老師,你好!感謝您教育了我5年,我將用我的優(yōu)異的成績來報答您。

    還想的起我一年級的時候嗎?那時我成績十分的差,字也寫的十分的下人,上課時十分愛講話。自從您給我講了一個諾貝耳小時候的故事后,我深受感動,覺的諾貝耳小時候的學習環(huán)境這么艱苦,但他還是努力學習,我們此刻的生活多么好,,可我們卻不努力學習,爸爸媽媽該有多悲哀呀。

    從此以后我認認真真的學習,上課專心聽講,字也寫的漂亮拉,成績也提高了。不到一年時光我的練習冊上方全不是優(yōu)了。真開心,

    老師,我快上6年級了,我們快分開了,真舍不得。但我還得說聲多謝。因為您是金色的鑰匙,為我們打開知識的大門。

    五年級老師我想對你說作文10

    我的老師,一位優(yōu)秀的語文班主任,一個中等身材的老師,一頭長發(fā)將她的灑脫表現(xiàn)得淋漓盡致,雖然幾條皺紋已悄悄地爬到了她臉上,但她的微笑卻依舊那么純真,那樣堅定。

    有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。

    土地最清楚春雨的無私,萬物最理解陽光的慷慨。老師,您的恩情,我們做學生的最能體會;細致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵,嚴厲的批評,都是對我們的關(guān)懷,對我們的愛。我最難忘,也最想感恩的是我的語文老師——周老師。是您,在我迷茫的時候,給我光懷,這才讓我找到了出口。

    記得有一次午睡,大家都累得睡著了,可是您依然不畏疲勞為我們批改作業(yè),因為我看見您不時的揉揉那疲憊的雙眼,可想而知,您那時一定很累。您做了這么多都是為了誰?還不是為了我們大家!我看著看著,眼淚模糊了我的雙眼,我趴在桌子上不讓眼淚流出,可是眼淚就是在我不經(jīng)意間悄然劃過我的臉……

    周老師,我想對您說:“是您給了我學習的自信,是您給了我快樂生活的勇氣,是您給了我發(fā)奮圖強的動力,是您給了我奔向美好前程的希望!”

    周老師,您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。

    周老師,您每天都神情嚴肅地走上講臺,我多么希望您能笑一笑呀!這樣,同學們的不認真也許就會在一笑之中飄然而去,我們與您的距離也會因為這天使般的一笑而更近!

    周老師,您知道嗎?每當我遇到困難挫折時我都會想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外親切。這笑容讓我自信,讓我堅強,給我鼓舞,也帶我跨過了無數(shù)的艱難坎坷。

    如果說,父母對我們有養(yǎng)育之恩,那么您則對我們有深厚的培育之恩。是您把我領(lǐng)進知識的殿堂,帶我潛入智慧的海洋??梢哉f,沒有您,就沒有這一切。

    漫漫的學習路,每一步都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛溫暖著一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心;您用天下最美的語言將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。雖然您的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把最美的微笑印在大家的心中。

    有一種情叫感動,因為有一種精神叫奉獻。有一顆心叫做感恩,因為有一種愛叫無私。老師,您溜走的是歲月,留下的是我誠摯的祝福!

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