“沒事兒，還有我呢！”每當(dāng)我遭到同學(xué)冷眼時(shí)，我就會想起朋友這句給我溫暖的話。

17年5月10日那一天。一位同學(xué)在全班做了一個對我的調(diào)查表，讓除了我這組的同學(xué)說出對我是喜歡、中立、還是不喜歡。知道了這件事后，我十分生氣和難過。有一些平時(shí)和我玩得挺好，我也友好對待的人竟然也討厭我。

我想知道到底哪些同學(xué)討厭我，張潤秋寸步不離的跟著我的身后?！班耍銈兘M誰不喜歡鄭茹予的？”此時(shí)張潤秋正在盤問三小組的一位同學(xué)。那個樣子，真像包公斷案。“這個......”她好像不太敢說。我不想逼迫別人了，拉著秋秋想走。她不屈不撓，繼續(xù)折回去。“再不說，我們可就告老師去了！”她還是不敢說出來，我都放棄打算走了，張潤秋依舊在那兒“審問”。終于那個同學(xué)承認(rèn)了。原來三小組，除了她都不喜歡我。我簡直不敢相信，接著問了一些同學(xué)，又有幾個關(guān)系和我不錯的女同學(xué)玩背叛。她們討厭我什么？討厭，我平時(shí)管著她們了，那我也沒有辦法呀，紀(jì)律委員本來就是個得罪人的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)還被你們罵，憑啥?。?/p>

一想到這，我就很委屈，眼淚往外面冒。秋秋緊緊抱著我，我就靠在她的肩上。“哭吧，我知道你都忍了很久了?！蔽椅嬷樛鶐迹o跟著我。他一手拿著紙往我手里塞?！皼]事，就算他們都討厭你，還有我，我喜歡你?！蔽艺f不出什么來。我在她傷心的時(shí)候，我從未這樣安慰過她。她還對我這么關(guān)心喜愛嗎？“走吧，回去做作業(yè)，作業(yè)還沒做完呢?！彼隣恐矣帜氐搅私淌摇?/p>

我進(jìn)了教室以后，好幾個女同學(xué)也接著過來了。很感謝這些朋友，但是我就想靠著張潤秋。其實(shí)，她就一直坐在我的身邊，靠著我。當(dāng)班上同學(xué)三言兩語的交流，朋友一句接一句的安慰中，她就默默地坐在我的旁邊。時(shí)而用手指輕輕的碰一下我的背。她平常開玩笑什么的，就是很大方很帶勁，但是她不太會說一些安慰人的話。只能心里想到什么就說什么，很直白率真，沒有說的就用行動表達(dá)。她的臉上沒有表情，眼神平靜而帶點(diǎn)憂傷，偶爾嘴唇動一下，眉毛皺一下，這是她典型的憤怒表情，像在為今天那位同學(xué)欺負(fù)我的事打抱不平。那是我看到過她臉上最真實(shí)可愛的樣子。還有一些時(shí)候，比如我考試成績不佳，男同學(xué)打鬧時(shí)成了無辜受害者，她都會是第一個或是第二個來到我身邊表示安慰的人，她也是什么都不說，靜靜的靠在我身邊。一起笑，一起難過，這或許就是友情的力量。

沒事。不管發(fā)生什么，我還有你。

作者：鄭茹予