【給老師的畫像】

五年級林思宇

她長著一頭烏黑的卷發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁上立著一個眼鏡，一張小小的嘴巴。她就是我們的班主任——袁老師。

嚴厲的老師

“你的作業(yè)需要重寫。”袁老師大叫道。那個同學(xué)彎著背，低下頭，灰溜溜地撿起作業(yè)本，立馬逃跑了。老師的嚴厲，也給我們帶來了許多的成就。老師欣喜若狂地叫道：“第一名：曾致遠94；第二名：林思宇92；第三名：張昕妍90......”隨著分數(shù)與名數(shù)的不同，老師的臉面的表情也不同，大怒道：“倒數(shù)第一：容希銘32；倒數(shù)第二：胡佳琪41；倒數(shù)第三：阮逸60。你們這些人考個不及格，全部把試卷重寫2遍，習(xí)作不少于560字，還有！武松寒、馮誠、趙春陽、鄧梓星，你們4個人漏題，將漏的題全部改15遍，中午改完。”老師盯著我們，如同一只發(fā)怒的豹，馬上就要進攻了。

負責(zé)的老師

老師將手拿起作業(yè)本，用手扶了扶眼鏡架子，還時不時說：“嗯！是對的。”便拿起紅筆在作業(yè)本打了一個大勾。在上課時，老師快樂地說：“我們班作文的書寫大有進步，其中得甲＋的有：林思宇、鄧一凡、張昕妍、董蕓琪。”老師像小孩子拍著手。

關(guān)愛同學(xué)的老師

在一個下雨天，班上只剩我和王珍?h、董旺凱等幾個人。老師拿起了幾把雨傘，遞給我們。老師說：“趙雨彤，你媽媽沒接你，你的腳也扭傷了，我背你回家了?！崩蠋熯f給趙雨彤一把藍色雨傘，背起趙雨彤回家了。

月光下，我們舉著傘與老師并齊走在泥濘的小路上。

這就是我的老師，嚴厲的、負責(zé)的、關(guān)愛同學(xué)的老師。

【給老師的畫像】

五年級潘望

我在山山水有一位老師，名字暫且不論。

她眉毛有一點粗粗的，不知是不是描了眉。眼睛大大的，鼻梁即不算高，也不算矮呢，嘴唇即不紅也不灰。缺點就是......有點胖。

一。愛學(xué)生

她十分關(guān)心學(xué)生，下課時，叮囑我們家長來再走。

課間時，老師對我們說：“下課可別瘋呀！”

有一次，我深受感動，我得接連上兩節(jié)課，一共就是四個小時，上完前一節(jié)課后，我肚子唱起了空城計。

老師也知道我的情況，給我買了一盒飯吃，讓我和她一起吃，我十分感謝，但是，我的媽媽想付錢時，我的老師卻拒絕了。

老師可以與學(xué)生一起吃飯，本身就十分少，這也算是一種紀念吧。

二。自黑屬性

一次在語文課上，老師講了一個寫作手法叫對比，可是課本來講完了，可老師突然舉了一個例子。

“對比一定找自己的長處去對比，就像我去跟潘望比誰皮膚白，那我估計一輩子也趕不上他......”

三。溫柔

我的印象中，她是一位溫柔的老師，在課堂上，她從來不打罵學(xué)生，即使幾次，班上有點兒吵鬧，發(fā)幾次小火，可我發(fā)現(xiàn)，她并不是存心想打罵學(xué)生。

猜她是誰？我告訴你吧，她就是我的老師——石老師。

說老師漂亮，可石老師不算漂亮，說石老師丑，可她并不丑，不過，她喜歡自黑、溫柔、愛學(xué)生，我永不會忘。

作者：學(xué)霸