我為我自己而驕傲的作文與隨筆
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我為我自己而驕傲的作文與隨筆五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。下面小編給大家?guī)砦覟槲易约憾湴恋淖魑呐c隨筆，希望大家喜歡!
我為我自己而驕傲的作文與隨筆1
“檀欣，告訴你一個好消息，這次數(shù)學(xué)競賽你考了88分，得了一等獎?！弊蛱煸缟?，走在上學(xué)的路上，我遇到了同學(xué)陳茁——我們班的班長，她閃爍著一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我?！罢娴膯?”我有點不敢相信?！笆钦娴?，去學(xué)校你就知道了?！?/p>
來到教室，果然同學(xué)們都知道我數(shù)學(xué)競賽得了一等獎，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問我數(shù)學(xué)怎么那么厲害，這次競賽的數(shù)學(xué)題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的題目超出了我們六年級的范圍。
說實話，為了這次數(shù)學(xué)競賽，我不僅把數(shù)學(xué)課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，后來，我還去書店買了一本數(shù)學(xué)題回家做，競賽的前兩個星期，每天晚上我都堅持做兩個小時。功夫不負有心人，到了競賽時，我只錯了一題扣了12分，其它全部做正確了。
這次數(shù)學(xué)競賽學(xué)校很重視，特地在操場上舉行了一場隆重的頒獎儀式。先是給三等獎選手頒獎，獎品是一盒十二支的彩色鉛筆。接著給二等獎選手頒獎，獎品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最后，主持人大聲地說：“有請一等獎獲得者——檀欣同學(xué)上來領(lǐng)獎!”我懷著無比激動的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長親自給我頒獎，獎品是一個紅黑相間的書包。當我從校長手里接過證書和獎品時，親切和藹的校長對我說：“祝賀你，檀欣同學(xué)，希望你再接再厲?！?/p>
那一刻，我為自己驕傲。
我為我自己而驕傲的作文與隨筆2
不需懷疑，我是一個人，名叫李亦紘，雖然有人叫我“垃圾貓”，因為我學(xué)貓叫實在太像了，但我終究只是學(xué)而已。我的長相再怎 么說也沒老師好看;不過再怎么丑也沒路邊流浪漢丑。我是雙眼皮，一百五十公分的身高，卻只有不超過四十公斤的體重，瘦瘦的，一點也不壯，皮膚因為我愛曬太 陽，所以有點黝黑。如果要我給自己的體格和長相評分，我還蠻滿意自己的。
我對自己的體格雖然滿意，但對自己的性格卻很有意見，常因為一些小事而想生氣。有時候別人一直來煩我，我什至?xí)窕鹕奖l(fā)般的發(fā)起飆來，燙傷了別人也燒傷 了自己。但我是一個富有幽默感的人，我能在幾分鐘內(nèi)說出十幾個讓大家笑破肚皮的笑話;也能在尷尬的氣氛中用愉快的話題把它化解掉，這是我最欣賞自己的部 分，這個優(yōu)點或許能彌補我容易動怒的缺點?？傆幸惶?，我要讓我的個性只有幽默、開朗，不再有憤怒及發(fā)火。
從以前到現(xiàn)在，我都以我的英文為榮，在校內(nèi)的比賽得了兩次特優(yōu);在校外比賽也拿了一個優(yōu)等，這是很不錯的成績。因為要代表學(xué)校參加比賽，所以常在辦公室練習(xí)，因此讓許多老師、主任都認得我，最后還得獎，為學(xué)校爭光，也讓大家對我印象深刻，這令我深深的對自己感到驕傲。
現(xiàn)在的我有許多優(yōu)點，但我還是有很大的進步空間，我可以做一個很謙虛的人，也要做一個待人和氣、注重禮節(jié)的人，這就是我理想中最棒的人，也是我努力的目標。
我為我自己而驕傲的作文與隨筆3
今晨，太陽從云朵中探出頭來，好奇的張望著世界。操場也被染成了金色。
踏著雄壯的旋律，全校同學(xué)排著整齊有序的隊伍精神抖擻地走進場地，準備升國旗。
升旗儀式按部就班的進行著，五(2)班的國旗下講話結(jié)束后，本應(yīng)該退場，但黃主任卻接過話筒，好像要說些什么。
莫非又有什么獎項頒發(fā)?果然不出我所料，黃主任面帶微笑地說：“我們學(xué)校在第六屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽中取得了較好的成績，下面公布一下獲獎名單，請報到名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎?！?/p>
會不會有我呢?在班級中，我的作文寫得不錯，自認為詩歌也說的過去。真希望這次比賽能取得好成績，拿一張證書回家!
“六(3)班的俞紀果榮獲第六屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽一等獎……”什么，有沒有搞錯，怎么會是俞紀果?我沒有想著自己拿一等獎，但俞紀果在我印象中作文并沒有那么好呀!既然她能獲獎，我肯定能!
“六(2)班江燦獲得二等獎……”一等獎就1個?好吧，我認命!江燦都獲得二等獎，我應(yīng)該也可以吧!我在心中默默的想著。
“六(2)班王景姸獲得三等獎……”剛聽到我的名字時還蠻高興的，但又聽到是一個三等獎時，不免有些失落。這和我預(yù)想的相差距離大了些，但我依然微笑著上臺領(lǐng)獎。
雖說如此，但我的手接觸到證書時，那種喜悅與自豪感油然而生。興奮和激動，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來。
拿過證書后，我站在臺子上側(cè)耳傾聽。放眼看去，臺上幾乎成了我們六(2)班天地，幾乎一半獲獎的同學(xué)都是來自我們班的!我為六(2)班感到驕傲。
黃主任又表揚了我們的語文鄒老師和同學(xué)們，同時也祝愿我們再接再厲，爭取做得更好!
升旗儀式結(jié)束了，但我的心情卻久久不能平靜。
在小學(xué)的最后半年里，我能為自己增光，為學(xué)校添彩，而深感驕傲!
燦爛的陽光依舊灑在操場上。
我為我自己而驕傲的作文與隨筆4
我是一名小學(xué)生，我是一位愛幫助人的小學(xué)生。每當我?guī)椭鷦e人時，我會感到無比榮耀;如果我受到夸獎，我會小小的驕傲。我愿意幫助別人，我的真心經(jīng)常被別人誤會，可我不在意，我繼續(xù)幫助別人。這一次，我終于找到了一位不是誤會我的人。
一天，我放學(xué)走回家。在路上，我走上了一個很斜的的水泥路，像山坡一樣，我艱難的“爬”上去了。等我上去的時候，我看見一位老奶奶很艱難的走上來，還看見她身上有一位小孩子。我一開始也不想管，害怕別人說我搶風(fēng)頭。我轉(zhuǎn)過頭去，不情愿的走向前，又轉(zhuǎn)頭看看，那位老奶奶走3步退一步，何況身上背著一個小孩子呢?我不能如此下去了，我立刻下了“坡”，把老奶奶拉了上來。接著，我又把小孩子給抱了上來。因為那時候是熱天，我弄得滿頭大汗。老奶奶走過來，微笑的對我說：“小朋友，謝謝你，累了吧?快擦擦。”接著遞給我一張手帕，我連忙說了一聲謝謝。老奶奶又轉(zhuǎn)過頭對孩子說：“看看人家姐姐，以后多多學(xué)習(xí)懂了嗎?”接著又跑過來不停對我說謝謝，我也不停說不客氣。小孩子忽然跑過來，說：“姐姐，謝謝你。我一定要向你學(xué)習(xí)!”接著給了我一個擁抱，老奶奶走了，我的心里不再只有委屈，現(xiàn)在我的心里有了甜甜的溫暖了!這時候，我為自己而感到驕傲，我是一位“活雷鋒”!
我真為自己感到驕傲，雖然我很辛苦，我卻感受不到一絲的辛苦，反而感到無比的幸福和快樂!我是雷鋒，我為自己而感到驕傲!
我為我自己而驕傲的作文與隨筆5
打開我的百寶盒，讓記憶隨著那張證書飄向那次古箏比賽。
那天路上，我不斷地在腿上練習(xí)指法，嘴里不停地哼著那熟悉的曲子。心好似要跳出胸膛了。
到了比賽場地，乍一看，哇，人好多啊!他們有的握緊拳頭和我一樣緊張，有的正看著譜子，還有的……突然，廣播里傳來一陣清脆的聲音：請39號入場。那時的我茫然一片：什么?什么?叫我?入場?腦袋想放了假般的一片真空，手開始不停地顫抖，兩只腳也站不穩(wěn)，懷里像揣了一只小兔子，心“怦怦”地跳個不停。媽媽似乎看出了我的心情，摸了摸我的頭，和顏悅色地對我說：“別緊張，加油。Comeon!”聽了媽媽的話，我嘗試著放松心情，還不住給自己打氣。
坐在琴凳上，當我的手輕撫過琴弦，心情慢慢的平靜下來，心情陶醉在優(yōu)美的琴聲中，彈，揉，按……我投入地彈奏著每一個音符，隨著愉快的樂曲，我仿佛感覺自己隨著采蘑菇的小姑娘來到林子里一邊采蘑菇，一邊快樂地歌唱著。先前的緊張早已拋到了腦后，只感覺自己的心情越來越舒暢。
一曲終了，我站起身謝幕，眼睛卻無意瞥到了評委老師的笑容，我知道我離成功不遠了。我告訴自己：成功是給有準備的人，一個人畏首畏尾，膽小如鼠，是不可能成功的。讓我們敞開胸懷迎接挑戰(zhàn)，迎接成功，相信自己總能行。
我戰(zhàn)勝了膽小，我成功了，我為自己驕傲!
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