想說愛你不容易作文

迷茫過，彷徨過，也曾有過堅定。到現(xiàn)在，不知我是否有資格說愛你，書法。

寫字，是我在小學(xué)最大的難題，每次考試都會因?qū)懽至什菔Х?。父親和老師都曾對我三令五申，要我好好寫字，可我真的不知道如何控制那不聽話的鉛筆，我似乎無法集中精力去駕馭筆尖上那股力量。

因此，爸爸讓我跟隨一名書法老師練字。

其實一開始我是抗拒的，它束縛住了我的天性，讓我在課堂前坐一下午，怎么可能？簡直比登天還難。可這是爸爸的命令，我只能服從。

但我身在曹營心在漢，在書法班里想的都是如何才能偷懶，怎樣才能更好玩。每到課間，我總會與一群“志同道合”的小伙伴外出打鬧，回去總會被罰。因此，一下午的時間過去后，我一無所獲。

我愛上書法，還是得益于我的那位書法老師。

他為人方正，就像他的發(fā)型一樣方正，他個子不高，卻紅光滿面，耳垂肥大，穿著樸素。你看他的第一眼，看見的不是面如重棗，也不是那俊俏的眉宇，而是他方方正正的平頭，青絲白發(fā)交錯期間，就像一個方格框在臉上。讓人覺得：嗯，這個人一定是個書法老師，看這發(fā)型，多方正！

當(dāng)一個整日偷懶的淘氣包遇見一位正直嚴(yán)格的老師會發(fā)生什么呢？結(jié)果是我被迫妥協(xié)勤學(xué)苦練。

在與書法日復(fù)一日的接觸中，我漸漸轉(zhuǎn)變了觀念，由剛開始的抵觸到產(chǎn)生了一種成就感。每當(dāng)我學(xué)會了一個字被老師贊揚的時候，心中的成就感就更加強烈。我用心去欣賞那一橫一豎，一撇一捺堆砌出的美麗的宮殿，然后把它發(fā)揮在筆尖上。

那真是種奇妙的感覺：鋼筆接觸紙張，留下痕跡，墨水徐徐流出，充盈期間，淡淡的墨香，使我愈加沉醉其中。到那時，我發(fā)現(xiàn)集中精力做一件事也不是那么困難。書法影響了我的學(xué)業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績因而不斷提高。

我終于愛上了書法。隨著年齡的增長和生活閱歷增多，我已不是那個幼稚的頑童，我更領(lǐng)悟到了許多漢字中的人生哲理，老師見我開竅，也不時地和我淺談如何做人，如何做事，使我獲益匪淺。

而現(xiàn)在，繁重的學(xué)業(yè)壓得我無法喘氣，我只好忍痛割愛，暫時放棄了書法，我的愛好。但是，它對我的影響卻是終生的。

我知道，想說愛你不容易，但我仍想勇敢地大喊：“書法，我愛你！”

作者：薛仲利