鳥兒的目光因為湛藍的天空而停留，花草的目光因為肥沃的土壤而停留，行人的目光因為宜人的風景而停留......而我的目光卻在那一瞬間，為你停留。

臨近一年一度的文藝匯演，班里的同學們都在為我們班的大節(jié)目而緊張的準備、忙碌著。我則被分到了《幽蘭操》這個舞蹈的大行列中。但我的舞蹈基礎(chǔ)并不扎實，動作僵硬，四肢不協(xié)調(diào)，擺出來的造型怎么看怎么別扭。細心的你仿佛看出了我的困擾，于是主動走上前來，耐心的示范、精心的講解。那一瞬間，目光停留在你的身上，在音樂中，與你一起進入情境。舉手投足間，能看出你對《幽蘭操》這個主題的理解，只是從網(wǎng)上找尋適合的教學動作，就花費了你很多時間。我想，若沒有懷揣對舞蹈的熱愛，對節(jié)目的責任，是絕不會做到如此境界的。抬頭間，又看到你傲然的氣質(zhì)、投入的表情，不知不覺，自己的動作也精確了幾分。

難得的周日，對初三的我們來說，這一天的休息太寶貴了。而你，卻做出一個決定，來學校加練。同伴們有的有課外班的課，有的實在不愿過來，也便找了借口。但你和幾個同學還是堅持過來了?！靶枰偌訋讉€新動作，否則節(jié)目就太單調(diào)了！”就這樣，揮臂、轉(zhuǎn)身、高抬腿、下壓、和節(jié)拍；不滿意、否定、再來。一個下午的時間，一遍又一遍。你追求完美的心和樂曲、動作融為一體。輕云般的手勢、爽利的旋轉(zhuǎn)。那一剎那，你那靈動的身姿猶如漫天輕盈的雪花，飄逸美麗！

轉(zhuǎn)眼間就是錄制一審視頻的時候了，我們抓緊錄制前最后一點時間排練?！按蠹也挥镁o張，在鏡頭前展現(xiàn)我們練習時的狀態(tài)就行，肯定能過！”你鼓勵著大家說。音樂聲起，伴我我們輕柔的舞步，唯恐忘了動作的我再一次把目光投向舞臺中間的你。“蘭之猗猗，揚揚其香。眾香拱之，幽幽其芳?！彪m然沒有衣帶飄飄的長裙，你卻竭盡全力用動作詮釋蘭草的優(yōu)雅綽約，高難度的旋轉(zhuǎn)沒有難倒你，眉宇間的舒展更是給了我們自信。樂曲終了，鐘愛仍在。

目光因你而停留，因摯愛而專注，因求美而投入！

作者：郭可欣