才能，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。離開(kāi)才能，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都應(yīng)努力提高自身的才能，作為通往理想境界的階梯。

理想的階梯，屬于飽讀詩(shī)書(shū)的人。東漢時(shí)，孫敬為了不讓自己學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡，將自己的頭發(fā)綁在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦因?yàn)閷W(xué)問(wèn)不多不深不受重視，便發(fā)奮努力的讀書(shū)，而后更是用刺股的方法保證讀書(shū)的效率，這些飽肚詩(shī)書(shū)的人因?yàn)橛辛藠^斗的目標(biāo)，才取的得了是自身滿意的結(jié)果，飽讀詩(shī)書(shū)可以使一個(gè)人擁有較高的思想覺(jué)悟以及足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備，這才會(huì)促使他們自我約束，有明確的目標(biāo)和努力過(guò)程，今天亦是如此，你看現(xiàn)在只要處于高點(diǎn)的社會(huì)地位的人，哪一個(gè)不是飽讀詩(shī)書(shū)？只有不斷的讀書(shū)積累才能足夠的底氣去奮斗理想。

理想的階梯屬于敢于實(shí)踐的人?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”從古人的話就可以看住實(shí)踐是舉足輕重的，只有自己去接觸和操作才能知道自己與自己想要達(dá)到的高度，有多少差距。李白劍指天涯，正是因?yàn)樽哌^(guò)的地方多了，見(jiàn)過(guò)的山水多了，接觸的人和事多了，才造就了一位偉大的浪漫主義詩(shī)人；那些在科學(xué)上有所成就的人，哪一個(gè)不是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)次的實(shí)踐，最終才取得了成功。鄧稼先研究“兩彈”多少次失敗，多少次差點(diǎn)差點(diǎn)丟性命，可是為了祖國(guó)的科技理想，他仍舊不斷改正和實(shí)驗(yàn)。

理想的階梯，屬于卓爾不群的人。關(guān)羽驍勇善戰(zhàn)，武功蓋世，重情重義，所以才會(huì)被后世的人所贊嘆。諸葛亮的計(jì)謀是遠(yuǎn)高于他人的，所以才有了“鳳雛臥龍，得一人者得天下”。包拯公正廉明，為正義所努力，才有了人們對(duì)他無(wú)盡的欽佩和肯定。這些人都有自己長(zhǎng)于他人的地方，當(dāng)你有一個(gè)長(zhǎng)于其他人的能力時(shí)，你便更容易脫穎而出。學(xué)東西“多而不精”是最忌諱的，既然我們不能全方面的打達(dá)到完美，那就選擇一項(xiàng)最適合自己的才能，再不斷地努力與發(fā)展，就有可能打開(kāi)理想的的大門。

選擇一份自己熱愛(ài)的事情，積極全面的閱讀這方面的書(shū)籍，并且不斷的實(shí)踐和運(yùn)用自己的才能特長(zhǎng)，使自己有專長(zhǎng)有能力，腳踏實(shí)地的、一步一步的走上那燦爛的理想高峰。

作者：張瑩