《火印》小學(xué)的讀書(shū)筆記
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《火印》小學(xué)的讀書(shū)筆記五篇
《火印》是曹文軒先生寫(xiě)的一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)中塑造了一匹有尊嚴(yán)，有智慧的馬——雪兒，雪兒的主人——坡娃，一個(gè)勇敢、剛毅、善良的放羊娃。下面小編給大家?guī)?lái)《火印》小學(xué)的讀書(shū)筆記，希望大家喜歡!
《火印》小學(xué)的讀書(shū)筆記1
《火印》是講述了一件小馬駒與主人坡娃的故事。
雪兒坡娃從狼群中救回來(lái)的一匹小馬駒，它和坡娃一家，在野狐峪過(guò)著寧?kù)o的田園生活。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)征走了，身上烙下了一枚火印。日本軍官河野看中了雪兒，想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒心中的唯一的主人只有坡娃。歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的火印，成了它終身的恥辱，雪兒在村民們面前深深地低下了頭，直至它獲得贏回尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)……
在這么多年里，坡娃經(jīng)歷了生死離別，就連最親的朋友，最愛(ài)的父母都死在了炮火之下。但是，這些心靈上的痛擊，讓他找回雪兒的念想更大了。因?yàn)樗サ臇|西太多了，它已經(jīng)不能在失去雪兒了。而這時(shí)的雪兒記憶已經(jīng)開(kāi)始模糊不清了，連自己是誰(shuí)，生于哪兒，為何來(lái)這兒都已經(jīng)不記得了。但是坡娃的不離不棄，喚醒了雪兒內(nèi)心深處的自己，它是一匹中國(guó)的馬!它身上流淌著中國(guó)的鮮血!
讀完此書(shū)，對(duì)我有很大的啟發(fā)。每一只小動(dòng)物，我們都應(yīng)該平等對(duì)待。生物之間沒(méi)有高尚和低賤之分。因?yàn)樗鼈兌际沁@一個(gè)世界的一員，它們身上也流淌著這個(gè)世界的鮮血!我們應(yīng)該尊重這個(gè)世界上的每一個(gè)生物。即使它身上背負(fù)著恥辱，但也不會(huì)改變它原本天真善良的本性。
《火印》，印刻我們不能忘記的一切!
《火印》小學(xué)的讀書(shū)筆記2
薄暮時(shí)分，天邊耀眼的紅霞上演最后著的輝煌。猶如葡萄酒一樣的紅光渲染了這片大地。一個(gè)放羊娃悄然出現(xiàn)，以及那只小馬駒。
翻閱此書(shū)，去到了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，放羊娃坡娃從狼口中救回了一只獨(dú)特的小馬駒。小馬駒雪兒在野狐裕無(wú)憂無(wú)慮地生活著。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)吹響號(hào)角，野狐裕陷入了前所未有的絕望，坡娃心愛(ài)的雪兒被日本軍官河野看中，他強(qiáng)行帶走了雪兒，，嘶鳴、掙扎，依然抵擋不住河野的惡劣行為。雪兒被烙下了日本軍營(yíng)的火印。河野想把雪兒訓(xùn)練成一匹出類拔萃的坐騎，但雪兒心里只有坡娃。它寧死不屈，這令它淪為了拉炮的戰(zhàn)馬，遭受各種各樣的凌辱。歷經(jīng)炮火和苦難后，雪兒又回到了野狐裕，但雪兒身上的火印讓它在村民面前不再昂首挺胸。直到它贏回尊嚴(yán)的那一刻，雪兒再一次高高地抬起了頭。
我永遠(yuǎn)也忘不了雪兒，忘不了它骨子里的鏗鏘血性，忘不了它眼眸里閃爍的光，忘不了它再一次抬起頭的熱血沸騰，忘不了它向天嘶鳴的不屈……
那匹馬，那些人，那散發(fā)著血腥味的歷史，在雪兒身上，我想起了共產(chǎn)黨員趙一曼戰(zhàn)斗時(shí)因受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取情報(bào)，找了軍醫(yī)對(duì)其傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊?？哨w一曼緊咬牙關(guān)，沒(méi)有透露一字!
因?yàn)椴磺拿褡鍤夤?jié)，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨八年的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)最終像雪兒一樣高昂著頭，贏回了尊嚴(yán)!
夕陽(yáng)即將落下，放羊娃悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)的歌聲飄向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處在天與地交匯中，在那團(tuán)火光中，一抹熾熱的身影，仰首抬蹄，以懸崖勒馬的姿勢(shì)，發(fā)出了“咴咴”的嘶鳴……
《火印》小學(xué)的讀書(shū)筆記3
今年暑假我又讀了一邊那本我百看不厭，卻多次令我淚崩的書(shū)《火印》。
《火印》這本書(shū)是曹文軒先生以抗日為題材的一本著作。這本書(shū)主要講述了雪兒是坡娃從狼群中救回來(lái)的一匹小馬駒，它和坡娃一家在野狐山谷過(guò)著安逸的田園生活，后來(lái)日本侵略中國(guó)，雪兒被日軍強(qiáng)征走，在身上烙了一枚日軍的火印，但雪兒不愿屈服于日軍，由于她的不屈與對(duì)抗，她不得不忍受兒女分離。歷經(jīng)戰(zhàn)火后，雪兒終于回到了野狐嶺，但身上的火印卻成了她的恥辱，雪兒在村民面前深深的低下了頭，直到她獲得了挽回尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)……
在這本書(shū)中除了有寫(xiě)雪兒對(duì)日軍命令的不屈不撓，還有坡娃為了找雪兒堅(jiān)定不移的精神。書(shū)中的坡娃為了救雪兒，不惜在日軍的真槍核彈面前搶走雪兒。他不怕死嗎?不，他怕!因?yàn)榧抑杏袨樗麚?dān)心的父親母親。但是他心中只有一個(gè)念頭，一定要救回雪兒!
紅軍的一個(gè)士兵與日本軍官河野搏斗，雪兒為了幫助紅軍，腿受傷的她渾然不知;不停地奔跑，以至于嘴角流淌的鮮血，她也全然不顧;最后懸崖勒馬，險(xiǎn)些掉下山崖……
雪兒和坡娃在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，不畏日軍的侵略，勇于與日軍做斗爭(zhēng)，為了自己的家園，為了自己的祖國(guó)。他們只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代我國(guó)人民的縮影，今天我們幸福的生活是前人用鮮血和生命換來(lái)的，我們要把這種紅色精神發(fā)揚(yáng)傳承下去。
《火印》小學(xué)的讀書(shū)筆記4
這本書(shū)很好，它講了這樣一件事：一個(gè)叫坡娃的男孩，拼死救了一匹馬，并與它成為了好朋友，叫這匹馬雪兒。馬長(zhǎng)成了一匹良駒，被日本鬼子軍官河野看上了，再三逼坡娃交馬，得到馬后，給馬烙上了火印，讓雪兒與它的孩子分離，由于雪兒拼命反抗，被破去拉大炮，大炮轟毀了坡娃的村莊。回到坡娃身邊時(shí)，它十分慚愧，一直不低頭，不嘶鳴。直到與小哥子報(bào)了仇，把河野推下崖。報(bào)仇后，離開(kāi)了這個(gè)村莊。
我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要隨便傷害小動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)報(bào)仇的!
我也看過(guò)同樣的故事:有一個(gè)叫巖溫扁的酒鬼，殺了一只公象，割掉象牙換了酒。后來(lái)，八十多頭大象進(jìn)了村莊，雖然壯丁殺掉了幾頭象，但大家還是打不過(guò)象群。其中，有一只老象突然指著人群中的巖溫扁。村長(zhǎng)立刻嚴(yán)厲地問(wèn)他：“這是怎么會(huì)事?”巖溫扁開(kāi)始時(shí)還大叫冤枉，不過(guò)最后還是承認(rèn)了。村長(zhǎng)告訴他：“我們可以幫你養(yǎng)你娘，你兒子，去找大象認(rèn)罪吧!”第二天早上，巖溫扁死了。
記住著句話:我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)，不然動(dòng)物也會(huì)報(bào)仇的!
《火印》小學(xué)的讀書(shū)筆記5
這個(gè)暑假，我認(rèn)真地看了《火印》這本書(shū)。
它講了:雪兒是坡娃從狼群中救回來(lái)的一匹小馬駒，它和坡娃一家，在野狐峪過(guò)著寧?kù)o的田園生活。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)征走，身上被日軍烙下了一枚日本軍營(yíng)的火印。日本軍官河野看中了雪兒，想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒不肯接受，由于它的不屈和對(duì)抗，它淪為拉炮的戰(zhàn)馬，不得不忍受母子分離，遭受各種屈辱。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，雪兒回到了野狐峪，但它身上的火印，成為他終身的恥辱。雪兒在村民們面前深深地低下了頭，直至它贏得了尊嚴(yán)……
慢慢合起書(shū)來(lái)，我已經(jīng)感動(dòng)的流下了眼淚。雪兒它不是一匹馬而是一個(gè)人，一個(gè)有著人格、有著思想、有著智慧、有著悲傷、有著尊嚴(yán)的馬，無(wú)論河野怎么訓(xùn)練它，它都不愿意被馴服，讓我被他的這種精神所折服，可雪兒卻因?yàn)楣侨夥蛛x、受盡屈辱而性情大變。這一部書(shū)讓人陶醉也讓人沉迷。同時(shí)也告訴我們每一個(gè)人----應(yīng)該善待每一個(gè)生靈，只有用真心對(duì)待，才會(huì)收獲每一個(gè)生靈真心的回報(bào)。真心地對(duì)待動(dòng)物吧!讓這個(gè)世界變得更加美麗。