曹文軒的《紅瓦黑瓦》讀書心得
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曹文軒的《紅瓦黑瓦》讀書心得五篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀書心得吧。那么讀書心得到底應(yīng)該怎么寫呢?下面小編給大家?guī)聿芪能幍摹都t瓦黑瓦》讀書心得，希望大家喜歡!
曹文軒的《紅瓦黑瓦》讀書心得1
《紅瓦黑瓦》，這是曹文軒叔叔寫的一本純美小說。他的作品還有《草房子》、《根鳥》……都非常引人入勝。一打開這本《紅瓦黑瓦》，我就被那優(yōu)美的語境給深深地吸引了。
這本書的主人公是林冰。林冰是一個十分害羞的小男孩，他的成績卻十分突出，尤其是寫作。在他上油麻地中學(xué)的時候，結(jié)識了三個鐵哥們兒：馬水清，劉漢林和謝百三。其中和他關(guān)系最鐵的是馬水清。馬水清是個富家子弟，總是隔三差五地就請同學(xué)去吃豬頭肉。馬水清還有個慈祥的爺爺，對他照顧得無微不至，可是他卻不懂得珍惜，要等到徹底地失去后才懂得爺爺對他的好。由此我想到了，我們要珍惜眼前一切美好的事物，等到以后才不會后悔。另一位同學(xué)——喬桉，心眼很壞，經(jīng)常和他們四個鬧不愉快。他還毀了楊文富和夏文蘭，殺了自己的外公，真是一個無惡不作的壞蛋!讓我們永遠(yuǎn)排斥喬桉的那樣行為，把邪惡和仇恨拋到九霄云外去吧!
本書特別突出了同學(xué)之間的“友誼”二字。林冰有一位同學(xué)，叫趙一亮。他是學(xué)校宣傳隊拉二胡的，為人仗著家庭富裕，十分高傲?？墒沁@美好的一切都在一場大火中化為了烏有。他走投無路，大家也沒有嫌棄他，而且不斷幫助他。這一件事不是正體現(xiàn)出同學(xué)們之間深深地情誼嗎?讀了這本書，我明白了：同學(xué)之間，不能因為一點小事就斤斤計較，這樣會傷了和氣。同時也應(yīng)該要樂于助人，看見別人有困難，一定要伸出援助之手，哪怕自己會吃虧。
林冰他們四人，既擁有美好的時光，也有殘酷的現(xiàn)實——離別。這二字看起來似乎很遙遠(yuǎn)，可眨眼間已悄然立刻來臨了。他們，終究是依依不舍地分別了。但他們的之間友誼長存!我們小學(xué)的六年時光也快要結(jié)束了，離別之際，有太多的不舍，可是又有什么辦法呢?唯一的辦法就是永遠(yuǎn)記住有這么多的好同學(xué)、好朋友。
曹文軒的《紅瓦黑瓦》讀書心得2
最近，我讀完了曹文軒的一本純美長篇小說《紅瓦黑瓦》，這本書的內(nèi)容風(fēng)味有趣，真實可讀，我被書里的主人公深深感動。
書中的主人公林冰是一個非?？蓯塾窒矚g寫作，斯斯文文又害羞的小男孩。以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意描寫了往日鄉(xiāng)村生活和濃厚友情。油麻地紅瓦房是初中學(xué)校，黑瓦房是高中學(xué)校，寫林冰和同學(xué)們在紅瓦房和黑瓦房一起度過生活的美好時光，林冰膽小害羞，他一直有“大姑娘”和“公丫頭”的外號，可是他的寫作能力好。他有一個好朋友叫馬水清，他是一個性格慷慨的男孩，馬水清很有錢，父母不在身邊沒人管他，他出手很大方，經(jīng)常請林冰和同學(xué)去街上買好吃的東西，如 果林冰被誰欺負(fù)，馬永清都會幫他出氣。
我最不喜歡喬桉，自私自利，為人不善良，喜歡記仇，經(jīng)常做壞事。在學(xué)校里他搶馬水清的床，還偏偏說自己的床。這種人我們不能和他玩，心機重重，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)友愛。雖然他們升高中了，不在同一所學(xué)校上學(xué)，但是林冰和馬水清的友誼沒變，他還經(jīng)常請林冰吃好吃的，請林冰去吳莊吃柿子， 可是再也沒有喬桉的消息了。
現(xiàn)實生活中的我們應(yīng)該向書中主人公那樣，同學(xué)之間互相幫助，互相尊敬，互相理解，共同學(xué)習(xí)。
曹文軒的《紅瓦黑瓦》讀書心得3
今年暑假，我所讀的這本書為《紅瓦黑瓦》，是曹文軒純美小說系列之一，我本不太喜歡看書，尤其是整本書沒有一張圖片，全是文字的那種，但當(dāng)我讀完這本書的第一章節(jié)后，我就打消了之前那個念頭。誰說沒有圖片?在這文字中就有圖片，是無形的圖片。作者在文字中加以描寫，一張張栩栩如生的圖片就印在腦中，我有一種留戀前一章，又有想繼續(xù)讀下一章的感覺，它像磁鐵一般將我吸引著我，我的興趣越來越濃，幾乎在每一章都有亮點，都有值得去觀賞的地方，當(dāng)我讀完整本書時，我不禁感嘆，讀書真可以說是一種樂趣，是一種享受，我們可以跟著文中的主人公一起感受喜怒哀樂，作者幾乎將我們帶進這個情感世界。
文中的紅瓦與黑瓦分別象征著初中與高中，整本書以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角，詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不懂事而逐漸明白人生的成長歷程。文中的主人公林冰從踏進初中的大門寫起，一直到高中畢業(yè)后結(jié)束，整本書寫了文中主人公的生活及同學(xué)們之間所發(fā)生的事，這些事的情節(jié)起落跌宕，震撼人心，關(guān)懷與情義蕩漾在字里行間，充分體現(xiàn)現(xiàn)代鄉(xiāng)村學(xué)生的充滿情趣的事跡。在文中的第三章節(jié)——大串聯(lián)中，老師領(lǐng)著同學(xué)們走出鄉(xiāng)村，去看看外面的世界，所以當(dāng)看到什么東西都會發(fā)呆，看到別的隊伍發(fā)呆，看到房屋發(fā)呆，看到別人的著裝發(fā)呆，看到一切未見過的情景都發(fā)呆，老師還一路埋怨“我們”沒見過世面，像雨天里愛趕雨點兒的黃毛鴨子，說領(lǐng)著“我們”來真是活受罪。這段淋漓盡致地體現(xiàn)出鄉(xiāng)村的孩子對大城市里的生活的向往與憧憬，還有那顆鄉(xiāng)村孩子特有的無知，充滿好奇的心，對任何未見過的事物都表示目瞪口呆的心。都是那么地充滿情趣。
當(dāng)然，在文中不僅只有喜與趣，還有哀。在小說當(dāng)中第五章節(jié)與第九章節(jié)為“染坊之子”，也就是趙一亮，他家很富有，都是靠染坊內(nèi)他的父親所創(chuàng)建出來，而趙一亮不喜歡染坊，但他是拉胡琴的一把好手，是學(xué)校文藝隊中一員，但一場火改變了他的命運，將他家燒得一無所有，后來因偷木頭被抓進公安局。如此大的變化，從大少爺變成無家可歸的流浪者，這讓誰看了都會感到是場悲劇，令人嘆惋。
最吸引我的則是好句好段了，在文中可是數(shù)不勝數(shù)，令我最贊嘆的是在“柿子樹(三)”中的第一段：“這年秋天，馬水清家的柿子樹上的柿子，把吳莊的天空都快染紅了。我來到吳莊時，正是秋風(fēng)吹去全部老葉，只剩下一樹柿子的時候。那碩大的柿子，一枚枚皆呈金紅色，讓藍(lán)天映襯著，迷住了所有的路人”。其中“柿子染紅了半邊天”。令我驚喜，柿子紅得都快染紅天了，可見這柿子是有多么得紅，這種手法很值得我們學(xué)習(xí)。
就是因為有了這些，我就有不斷看下去的欲望，我愛看書，更愛看好書。
曹文軒的《紅瓦黑瓦》讀書心得4
手捧《紅瓦黑瓦》這本曹文軒先生的力作，我的心里感慨萬千。
故事首先從中學(xué)生林冰就讀的油麻地中學(xué)開始，這所中學(xué)分為初中部——紅瓦房和高中部——黑瓦房。描寫了上個世紀(jì)五六十年代中國鄉(xiāng)村生活的醇厚、恬靜的風(fēng)土人情，描繪了青春少年在那個動蕩年代的一段難忘的人生經(jīng)歷。文中人物刻畫得豐富飽滿、各具特色，栩栩如生。林冰是一位謙和卻有點膽怯的中學(xué)生，他拉得一手好胡琴。身體健壯如牛，黑如烏魚皮的是謝百三。還有愛照鏡子的馬水清和憨厚誠實的劉漢林······這些朝夕相處的伙伴在這片油麻地里摸爬滾打，以各自獨特的性格面對著這段人生的酸甜苦辣。
合上這本書，讓我久久愛不釋手。書中的字字句句在我的腦海中回蕩，做人一定要與人為善，在困境中相互理解、相互攙扶，用愛的力量去面對一切，戰(zhàn)勝一切······
曹文軒的《紅瓦黑瓦》讀書心得5
曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》中的主人公林冰，是一個極為膽小和害羞的男孩，害羞的甚至都不敢和女生說一句話。但是他很愛打抱不平，每次聽說有人出事了，就會同他最好的朋友馬水清一起去幫助別人。
故事中，紅瓦代表初中，黑瓦代表高中，進入這兩座房子，是油麻地小鎮(zhèn)上所有孩子的夢想。
進入紅瓦房后，林冰變得更堅強，變得更勇敢了，他正義，他助人為樂。每次，不管在油麻地小鎮(zhèn)的哪個角落，只要有事，他總會放下手中的活去幫助別人。
現(xiàn)實生活中，許多人沒有這樣的品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們向林冰學(xué)習(xí)，爭做小雷鋒!