童眸讀后感

　　著名兒童小說(shuō)家黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《童眸》，是一部描寫(xiě)上世紀(jì)70年代的孩子們的童年生活的小說(shuō)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《童眸》讀后感，希望大家喜歡!

　　童眸讀后感1

　　暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套黃蓓佳阿姨的小說(shuō)，其中我最喜歡《童眸》這部作品。

　　這部作品主要描寫(xiě)了上世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長(zhǎng)的故事?？坍?huà)了許多形形色色的少年人物。那群孩子中有得了怪病的白毛(其實(shí)他叫李成寶)，心地善良的朵兒，愛(ài)挑是非的馬小五，調(diào)皮搗蛋的彎彎，愛(ài)打抱不平的衛(wèi)南、聰明的衛(wèi)北以及大丫頭、二丫頭等，在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里頭，過(guò)著清貧卻又有趣的童年生活。然而他們的心智和心靈，卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了社會(huì)生活的洗禮。他們漸漸長(zhǎng)大，而“仁字巷”里難忘的童年時(shí)光，將永遠(yuǎn)的印刻在他們的“童眸”中。我深深感受到他們雖家境不同，但對(duì)未來(lái)生活都有一份美好的愿望。

　　我覺(jué)得最悲哀的部分是二丫頭被淹死的片段，二丫頭是陳家老太太的二女兒，大丫頭是她的姐姐，大丫頭患有“羊角瘋”，家里的人為了給她治病，錢(qián)都用光了，大丫頭還很貪吃，二丫頭很不喜歡這個(gè)姐姐，但是當(dāng)大丫頭受到了別人的欺凌，二丫頭還是毫不猶豫地站出來(lái)為姐姐主持公道。我想道：也許這就是血濃于水的親情。

　　在一個(gè)陰沉沉的早晨，大丫頭掉了兩根胡蘿卜到河里，傻乎乎的大丫頭想跳下去撿，二丫頭感到不對(duì)勁，立刻去拉人，不料腳底一滑，直直墜入河底，等大丫頭連哭帶喊地把她妹妹抱上岸邊時(shí)，二丫頭已經(jīng)脹肚了，斷了氣。朵兒匆匆忙忙地趕到陳家，她看見(jiàn)大丫頭和陳家老太太在燒紙，她們身后的水缸蓋子上，供著二丫頭的一張照片，朵兒和二丫頭，隔著她悲傷的家人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)視著，問(wèn)候著。她仿佛聽(tīng)到二丫頭在斥責(zé)：“怎么這么笨?勾針都不會(huì)。”又像聽(tīng)到了二丫頭繪聲繪色地講故事：“有一個(gè)人家的墳上，有一天爬出了一個(gè)小孩子••••••”朵兒說(shuō)：“快講，快講。”二丫頭嘻嘻一笑：“沒(méi)了。”——她經(jīng)常給朵兒講鬼故事。但是朵兒知道，沒(méi)了，真的沒(méi)有了。在朵兒生命中的這一段，最美好、最不知憂(yōu)愁的一段，開(kāi)滿(mǎn)了玻璃絲的花、麥秸稈的花和絲線(xiàn)勾織花的童年，就這么伴隨著燒成黑灰的黃表紙，慢慢舞動(dòng)著飄散了。

　　讀完這一段故事，我感到悲哀，那么一個(gè)伶牙俐齒、心靈手巧的可愛(ài)的女孩，沒(méi)了，可能她不愿意再待在這，所以飛走了吧?？墒牵诺孟滤暮门笥?mdash;—朵兒?jiǎn)?朵兒也放得下二丫頭嗎?朵兒當(dāng)然放不下。她知道自己沒(méi)多少朋友，所以她十分珍惜身邊的朋友，有什么話(huà)也不藏著腋著，而是全都吐露出來(lái)。她什么也不怕，唯一怕的是失去朋友。二丫頭讓朵兒更加珍惜現(xiàn)在和朋友，她膽小，因?yàn)樗率ァ?/p>

　　朵兒、二丫頭、大丫頭、衛(wèi)南、衛(wèi)北、白毛、趙細(xì)妹、馬小五......在黃蓓佳阿姨的筆下，個(gè)個(gè)栩栩如生、惟妙惟肖，他們的每一個(gè)性格、每一個(gè)神態(tài)、每一個(gè)動(dòng)作都仿佛躍然紙上。一個(gè)個(gè)文字像是在描繪著一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，但又像在訴說(shuō)自己的故事，是那么傳神，那么優(yōu)美。

　　我非常喜歡這一本書(shū)，從書(shū)中，我學(xué)習(xí)“仁字巷”里人們的質(zhì)樸、優(yōu)良品德和行為，我現(xiàn)在的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件都要比里面的孩子優(yōu)越，所以我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，用積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我們更好地成長(zhǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。(梁栩君)

　　童眸讀后感2

　　今年暑假，我潛心閱讀了著名兒童小說(shuō)家黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《童眸》小說(shuō)。這是一部描寫(xiě)上世紀(jì)70年代的孩子們的童年生活的小說(shuō)。書(shū)里的主要人物有二丫頭、馬小五、衛(wèi)南、細(xì)妹，他們都是作者小時(shí)候的玩伴。黃阿姨用極其細(xì)致的手法，寫(xiě)下了他們?cè)?ldquo;仁字巷”寒暄而又樸實(shí)感人的童年生活。雖然他們生活艱苦，但他們心智機(jī)靈，靠一份堅(jiān)持，陪著大人們走過(guò)那段滄桑的歲月，接受歲月的變遷，迎來(lái)了新的曙光。

　　在眾多的孩子中，我最喜歡馬小五和二丫頭了。馬小五是一個(gè)倔強(qiáng)無(wú)比的孩子，對(duì)待任何事情都不認(rèn)慫，在一次大掃除中，為了伙伴們的安全，他檢查不讓他們擦那塊破玻璃，不惜一切和檢查員白毛倔。但表面冷淡的他內(nèi)心卻十分善良，他知道細(xì)妹媽媽中風(fēng)，細(xì)妹十分困難，主動(dòng)幫細(xì)妹出售芝麻糖，來(lái)回奔波，就這樣，細(xì)妹媽媽的病一點(diǎn)一點(diǎn)的康復(fù)了。

　　二丫頭是一位懂事、自強(qiáng)又帶有一點(diǎn)悲劇色調(diào)的女孩。因?yàn)榧彝サ呢毨?、姐姐的疾病以及父親的早逝，讓她無(wú)法自拔。為了打破這一局面，他自己做衣服去百貨公司出售，為家庭增加了一筆不小的收入?？上秊榱司嚷渌拇笱绢^，不行失足掉進(jìn)河里死了。歲月總是流水一般一去不復(fù)返，要不停歇地帶走過(guò)往，帶來(lái)新鮮嗎?

　　童眸讀后感3

　　寒假里，我認(rèn)真閱讀了著名兒童小說(shuō)家黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《童眸》這本書(shū)，黃阿姨用細(xì)致的手法，描寫(xiě)每一個(gè)人物，寫(xiě)下了在他們?cè)谌首窒飿銓?shí)而又感人的故事。

　　這本書(shū)中我最喜歡的是細(xì)妹子了，她是《芝麻糖》這個(gè)故事中的主要人物。細(xì)妹子心靈手巧，她到朵兒家做芝麻糖時(shí)，是那樣的認(rèn)真，將芝麻糖做得那么好將芝麻糖做得那么好。而且細(xì)妹子還特別能干，手腳勤快，做事情非常仔細(xì)，每個(gè)細(xì)節(jié)都井井有條，這些都讓我非常佩服她，我覺(jué)得她是個(gè)能干的女孩兒。

　　自從細(xì)妹子的海員爸爸去世后，她的媽媽也生病了，細(xì)妹子為了照顧媽媽?zhuān)鲃?dòng)去學(xué)校退學(xué)，回家后擔(dān)當(dāng)起生活的重?fù)?dān)，靠自己的雙手賺錢(qián)，照顧生病的媽媽?zhuān)易x了這些都非常感動(dòng)。

　　雖然細(xì)妹子退學(xué)很可惜，可是我又覺(jué)得細(xì)妹子和大人一樣，非常獨(dú)立地照顧著媽媽和家， 雖然《芝麻糖》的結(jié)尾并不是很美好，但是細(xì)妹子的一舉一動(dòng)讓我非常佩服。

　　學(xué)習(xí)中，我們都要像細(xì)妹子做芝麻糖那樣，認(rèn)真仔細(xì)，獨(dú)立完成，遇到了難題，不一味地去尋求他人的幫助，而是自己想辦法去解決，直到做完;生活中，學(xué)習(xí)她的勤快能干，不僅要自己的事情自己做，還要幫家長(zhǎng)承擔(dān)一些力所能及的事情。

　　和細(xì)妹子相比，我現(xiàn)在的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件都要比她好很多，所以我們都應(yīng)該用好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，并且熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這樣才能獲取知識(shí)，開(kāi)闊眼界，讓我們更好地成長(zhǎng)。

　　童眸讀后感4

　　《童眸》這本書(shū)記載了四個(gè)故事，雖然只有四個(gè)故事，但文章很長(zhǎng)。其中我最喜歡的故事是——芝麻糖。故事寫(xiě)了白毛、朵兒、馬小五、細(xì)妹、大丫頭、二丫頭、衛(wèi)南、衛(wèi)北、丁蛋兒等人。他們都善良、勇敢、勤奮、厚道的心靈。他們一起在那積淀久遠(yuǎn)的仁字巷里過(guò)著清寒的童年生活，然而在這些孩子中，就有人沒(méi)有讀完書(shū)。這些沒(méi)有讀完書(shū)的人卻和他們的父母經(jīng)歷了遼闊的社會(huì)的洗禮，正如文章中的馬小五為了幫細(xì)妹賣(mài)芝麻糖，卻遭人打。白毛一出生，全身都是白的，他走在小路上，有些人會(huì)嚇一跳，有些人會(huì)嘲笑他。大丫頭本來(lái)很漂亮，可是陳老太一心情不好就會(huì)拿她出氣，結(jié)果大丫頭被打出來(lái)羊角風(fēng)。她變得越來(lái)越丑，越來(lái)越蠢。二丫頭因?yàn)樵诤舆吙匆?jiàn)大丫頭拿蘿卜，腳一滑，淹死在河里了。在文章的最后一篇，白毛搬家了，二丫頭死了，馬小五和細(xì)妹去了上海，連聞慶來(lái)也不打聲招呼就消失了。小孩子總會(huì)長(zhǎng)大，大人總會(huì)變老?？墒怯姓l(shuí)能知道，朵兒小小的腦袋里，藏著多少對(duì)于往昔的懷念，和對(duì)于未來(lái)的恐懼。歲月永遠(yuǎn)都是像流水，要不停歇地帶走過(guò)往。在這里我希望大家看看《童眸》這本書(shū)，也希望大家長(zhǎng)大以后，都不要忘記童年的快樂(lè)。

　　童眸讀后感5

　　一提到童年，我們想到的大都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡快無(wú)比的日子?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)的生活中，很多人的童年并不是那么的美好，它充滿(mǎn)著貧窮、憂(yōu)傷、無(wú)助和痛苦。《童眸》是我讀到的第一本黃蓓佳女士創(chuàng)作的兒童小說(shuō)，便被她那獨(dú)特的視角所描繪的另類(lèi)童年故事所深深地吸引。

　　書(shū)中述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)一個(gè)名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭等，在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過(guò)著清寒的童年生活，時(shí)光永是向前，他們也隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著經(jīng)歷的人和事，經(jīng)過(guò)社會(huì)生活的洗禮，慢慢的長(zhǎng)大。讀《童眸》就像在重溫自己的童年時(shí)光。那時(shí)候，沒(méi)有種類(lèi)繁多的玩具，孩子們只能聚在一起說(shuō)故事、變賣(mài)草、跳房子，這些經(jīng)典游戲在作者的筆下，穿越時(shí)空，與我們?cè)俣戎胤辏陡袦嘏?/p>

　　書(shū)中最令人感動(dòng)的是作者對(duì)白毛、大丫頭、聞慶來(lái)這些身體有缺陷的弱勢(shì)兒童的關(guān)注。作者通過(guò)朵兒這一生性溫柔善良的十歲女孩的所見(jiàn)、所聞、所思、所想，加上大量的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，寫(xiě)出了這些弱勢(shì)兒童痛苦的生活現(xiàn)狀，尤其是把身體上的殘疾帶來(lái)的心靈上的折磨描寫(xiě)的淋漓盡致?！痘彝谩肥俏易x到的第一本關(guān)于描寫(xiě)白化病這一罕見(jiàn)疾病的小說(shuō)，白毛的自閉以及周?chē)藢?duì)白毛的冷落讀來(lái)都讓人心酸不已。尤其是白毛那絕望而又尖銳的吶喊“我恨你們!我就是恨!恨全世界的人!”這一聲吶喊，是對(duì)冷漠世界的一種控訴，也是對(duì)照進(jìn)生活里的那一縷陽(yáng)光、一絲溫暖的傾訴。那一縷溫暖、一縷陽(yáng)光就是彎彎、好婆、朵兒以及學(xué)校的老師對(duì)白毛的關(guān)心，我們也愿這一縷陽(yáng)光能夠照耀白毛以后的人生之路?！洞笱竞投尽犯且粋€(gè)讓人唏噓不已的故事。年僅十三歲的心靈手巧、自尊要強(qiáng)的二丫因?yàn)榛佳蚪秋L(fēng)的姐姐發(fā)病后的丑態(tài)百出和對(duì)原本已經(jīng)貧困不堪的家庭帶來(lái)的拖累，時(shí)常對(duì)大丫惡言惡語(yǔ)甚至萌生過(guò)把姐姐推下河去淹死的念頭，但在姐姐嫁人遭受毒打、關(guān)押之時(shí)，小小年紀(jì)卻能挺身而出救姐姐于危難之中，獨(dú)自供養(yǎng)姐姐，最后為救落水的姐姐溺水而亡。我們隨著作者的文字，時(shí)而為二丫的尖酸刻薄、自私自利憤恨不已，時(shí)而又為她小小年紀(jì)所承受的壓力和委屈而心疼落淚。二丫頭走了，帶著一個(gè)年輕女孩對(duì)未來(lái)生活的美好向往，帶著對(duì)姐姐的牽掛與責(zé)任，悄無(wú)聲息的離開(kāi)。愿天堂沒(méi)有疾病，沒(méi)有貧窮。

　　《童眸》讓孩子們讀到了不一樣的童年故事，同時(shí)也呼吁教育工作者和社會(huì)各界關(guān)注殘疾兒童的身心發(fā)展問(wèn)題，讓世界對(duì)他們多一份關(guān)愛(ài)，多一份包容，多一份鼓勵(lì)?！锻冯m是一部?jī)和≌f(shuō)，卻也道出了物質(zhì)極度匱乏的年代，貧窮疾病狀態(tài)下的人生百態(tài)，通過(guò)感人至深的故事發(fā)人深省。讓孩子們通過(guò)《童眸》去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的幸福生活，積極勇敢地迎接生活中的每一天。