世界通史讀后感

　　這本普及版的《世界通史》，還是些年偶然在一家小店淘得的打折舊書。如今的人們往往習慣于上網(wǎng)瀏覽信息，有相當數(shù)量的人或用于電子閱讀的時間要遠超翻看書本的功夫。本人也不例外，久而久之視力每況愈下。下面是小編整理的世界通史讀后感，供大家參考!

　　世界通史讀后感

　　(一)

　　在這丙申年的秋天，自己正值十五志學之年齡，仰慕著先人智慧的光輝，鉆研著典籍文字的深淵，我致身于儒家文化的學習，這是令自無限榮幸的事情。

　　子曰：“吾十又吾而志于學”十五志學的法則傳承了多少年歲，以至于自認為學習有小成就的我不禁羞澀，學習之路如今方才正式開始呵!每每想到這句話，總是不知所言，“前方路還有多長，我該如何地訣擇呢?”

　　古人云：“學不可以已。”一個人從出生開始，便開始了他對這個世界不斷認知與學習的旅程，這是每個人與生俱來、不可避免的事情，或是使命，因為沒有人可以說：“我脫離了世界!”所以直到死亡，我們不斷地學習，或是選擇消極、被動的態(tài)度去面對，或是用得過且過、玩世不恭的態(tài)度思維，去主宰自己的內(nèi)心，那說明這個人想脫離這個世界了。

　　阿!我在不斷地學習中，一個小子的“狂簡”之心，確乎是醒來了。

　　(二)

　　人類所歸總的各門學科教育，是融為一體的，沒有哪個煢煢子立，它們有著各種聯(lián)系。要想學習地理學，就要了解發(fā)生在這片土地上的人類活動軌跡，還要了解高山峻石的形成，巖漿噴發(fā)的原因，由此涉及到了歷史與物理學，而學好物理學要先將數(shù)學學好，研究歷史，要將載道的文學學好，戰(zhàn)國時代的哲人莊子這樣說道：“大道能包之而不能能辯之。”

　　“天地一體也。”

　　如此思維：眾多的學科，它們的根本是一，如果是“二”，那就不對了。然而，這個“一”是何物呢?

　　(三)

　　歷史!

　　這個地理的好朋友，它以時間的形式來讓我們?nèi)ミM一步感知它，它又將自己身世的奧秘交給自己的朋友地理，供人們?nèi)パ芯克?。在茫茫宇宙，人類小得比不上芝麻，但是人們卻在漫長道路上奮發(fā)、頑強地活著，人類的文明，或許宇宙不知道它的存在，但它卻試圖去了解宇宙，去不斷探追過去、創(chuàng)造未來。

　　如果拿數(shù)字來舉例子，時間是X軸，事情就是y軸，歲月是X軸，人類文明則是y軸，歷史是一個完整的涵數(shù)啊!為了更加的了解它，我學習了《世界通史》。這是一本足足四百頁的巨著，講述了人類從出現(xiàn)、繁衍、出現(xiàn)文明，然后經(jīng)過無數(shù)的戰(zhàn)爭漫長如深夜般的歲月的故事，我看了數(shù)日，讀完了最后一頁，不禁感慨干戈的頻繁。

　　在那“爰喪其馬”的戰(zhàn)亂歲月里，人們的坎坷與風雨喋喋難盡?；仡櫴澜鐨v史，那是一個戰(zhàn)爭史，是一個充滿鮮血、殘酷的歷史，它猶如一個車輪，有著千篇一律性和瑩鼎一臠性，為什么這么說呢?我可以將《世界通史》其書內(nèi)容總結為四種事情，不斷的侵略、不斷的剝削、不斷地起義、不斷地政變。大抵上是這個情況。

　　(四)

　　這本《世界通史》，我在內(nèi)心處深深地說，它有些乏味，但是它里面仍有使我發(fā)出感嘆的人事物。

　　我崇仰北美洲的菲力普王，他帶著印第安國王的子民頑強抵抗西班牙殖民者的侵略。

　　我敬佩波力瓦爾，他曾經(jīng)為了解放拉丁，犧牲了不只是同伴。

　　我贊許織毛工起義!那些渴望光明的人阿，不顧自己的身命，開創(chuàng)新形起義的先河。

　　我為馬克思的理想所折服，那是尋求共產(chǎn)主義道路上的里程碑。

　　“我”是何等的渺小!在這世上的每一個角落，有著千千萬萬渴望自由與正義的人吶，他們都有異口同聲地感慨，不約而同地向往——

　　有多少人，憎恨著那西班牙、英國那貴族殖民主義者，他們侵奪來的是金錢與土地，喪失的是人類的良心!

　　有多少人厭惡著納粹、日本人的貪婪、丑惡嘴臉，他們似乎以為自己所向披靡，最后卻被正義的千千萬萬的人們所摧枯拉朽、高屋建瓴般地戰(zhàn)勝了。有多少人悲哀著巴黎公社這樣的慘劇?

　　又有多少人為破壞機器運動而無奈搖頭?

　　有多少人得知喪權辱國的條約成立后而悲痛萬分?

　　又有多少人回念著非洲，在“古道西風瘦馬”般的心情中度過奴役、恐懼的一生?

　　對于歷史的感慨，就此擱筆吧!我覺得無論如何描述，歸根結底還是期期艾艾、書不盡意，這是深為遺憾的。

　　(五)

　　對于讀《世界通史》，自己感悟最深的，唯有這個文化的可貴，一個國家甚至連災亡都不怕，但文化要是沒有了，是無比可恥的、可悲的。

　　在那戰(zhàn)爭頻繁的時代，世界各國的君主都為了爭奪、利益而進行殺戮，我可以想象到，那是個“萬古如長夜”的時代呀!

　　然而，我們的中國，是一個培育了多少優(yōu)秀兒女的華夏民族，多少賢圣的出現(xiàn)呀!我知道，我的祖國一直都是光輝而文明的屹立于世界東方。

　　(六)

　　曾經(jīng)亞力山大率軍隊在歐洲建立起巨大的國度，蒙古人忽必烈則以戰(zhàn)爭取得了大半個亞洲的廣袤版圖，為什么他們并沒有那么光彩有光彩的文化，而又取得了仿佛比中國更大的領土呢?

　　我想，中國歷代的君王也一定有這樣的能力，但我們中國人講和平與道德，雖有能力而決不會去做，這是值得炎黃子孫最為自豪的地方……

　　在以后的日子里，我該如何邁進?我愿意踐著古人的足跡，一步一步前行。

　　(七)

　　《世界通史》看完了，最為可惜的，本書的內(nèi)容缺少了對文化的描寫，使閱讀有些乏味了。

　　不登高山，無以知群峰的磅薄，不臨大海，無以知海闊天空的廣大，只看歷史的文獻，就只能對人類的文明有抽象的認識，只待在溫床，所謂的大好河山，就只能更加的模糊。

　　古人云游四海，步履名山大川，于是成就了廣闊的眼界與見識，我想，一個男兒應存著志在四方的心，去更深入地學習，更專一地探索未知的世界。