童年的傘樹(shù)讀后感

　　本書(shū)講bai述了熊貓兄妹和雨傘樹(shù)之間的du感人故事。一把zhi很舊、很舊的紅雨傘，兩只dao又憨又萌的小熊貓，黑、白、紅三種簡(jiǎn)單的顏色，構(gòu)建了一個(gè)奇異的情感世界。兩只小熊貓一直在尋找他們的紅雨傘，紅雨傘一直在想念著兩只小熊貓……于是，奇跡誕生了。以下是小編整理的童年的傘樹(shù)讀后感，希望可以分享大家進(jìn)行閱讀和參考。

　　童年的傘樹(shù)讀后感

　　寒假開(kāi)始啦!媽媽帶我去書(shū)店選購(gòu)。書(shū)店里的書(shū)真多呀!看得我眼花繚亂，不知道選哪本書(shū)好呢?正在我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候，《童年的傘樹(shù)》這本書(shū)映入我的眼簾。這本以粉色書(shū)皮為色調(diào)，上面畫(huà)著一棵綠色的大樹(shù)，一座紅色的房子，看上去，讓我十分喜歡，讓我愛(ài)不釋手。我哀求媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，媽媽笑著答應(yīng)了我?；氐郊依铮壹泵δ闷疬@本書(shū)，坐在沙發(fā)上看，好想知道這是講述什么故事的書(shū)。

　　《童年的傘樹(shù)》講述了一對(duì)熊貓兄妹和雨傘樹(shù)之間的感人故事。一把很舊、很舊的紅雨傘，兩只又憨又萌的小熊貓，黑、白、紅三種簡(jiǎn)單的顏色，構(gòu)建了一個(gè)奇異的情感世界。兩只小熊貓一直在尋找他們的紅雨傘，紅雨傘一直在想念著兩只小熊貓……于是，故事誕生了。

　　這是一個(gè)丟失與尋找的故事，也是一個(gè)離別又重逢的故事，還是一個(gè)殘損與新生的故事。無(wú)論從哪個(gè)角度去理解，一切美好的轉(zhuǎn)化都是因?yàn)閻?ài)的力量。

　　那兩只又憨又萌的熊貓瓜瓜和丫丫，讓我想到了每一個(gè)正在成長(zhǎng)中的我們，以及處在孩提時(shí)代的你和我;是那把很舊很舊的紅雨傘，讓我想到了各自擁有過(guò)的最心愛(ài)的東西，包括媽媽給予的愛(ài)，包括我們擁有過(guò)的最美的夢(mèng)想和心愿。

　　小熊貓?jiān)趯ふ宜麄兪サ募t雨傘;紅雨傘也在想念兩只小熊貓，以及一起友好相處、親密無(wú)間的時(shí)光……一個(gè)關(guān)于童年時(shí)代的“失去”和“獲得”的純美故事，在作家清麗的小溪流似的淺語(yǔ)里，緩緩流淌著，故事里呈現(xiàn)著一種淡淡的、富有抒情意味的情感流露。

　　讀完書(shū)后我想會(huì)在新的一年里，準(zhǔn)備好開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了，我會(huì)以新的狀態(tài)和心態(tài)去努力完成新目標(biāo)，同樣會(huì)以書(shū)中的人物一樣，在經(jīng)歷中尋找失去與獲得。我會(huì)認(rèn)真的珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)像其他小朋友在書(shū)店看書(shū)很認(rèn)真而買(mǎi)回家以后就會(huì)放置。所以只有去好好珍惜所有，才會(huì)值得擁有。

　　珍惜身邊那些幫助我的老師、照顧我的父母、陪伴我的同學(xué)，同時(shí)在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持多讀書(shū)，積累多方面的知識(shí)，以不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。(孫翕桐)