明朝那些事兒中學(xué)生讀書心得5篇
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明朝那些事兒中學(xué)生讀書心得2021年5篇
《明朝那些事兒》以一種網(wǎng)絡(luò)語言向讀者娓娓道出三百多年關(guān)于明朝的歷史故事、人物。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個個變得鮮活起來。為讀者解讀歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。下面給大家分享一些關(guān)于明朝那些事兒中學(xué)生讀書心得5篇，供大家參考。
明朝那些事兒中學(xué)生讀書心得范文(1)
假期里，我拜讀了《明朝那些事兒》這本書。書中有千古名臣方孝儒，有勇于改革的張居正。但我最敬佩的還是與魏忠賢對抗的東林黨的環(huán)節(jié)。雖然他們輸了，但雖敗猶榮。
明朝末年，天下大亂。閹黨乘機(jī)把控朝廷，操控天啟皇帝和魚肉百姓。朝廷第二大黨東林黨的骨干楊漣上書彈劾魏忠賢二十四項大罪，結(jié)果被攔截。連同左光斗、顧大章、魏大中、袁化中、周朝瑞被打入詔獄。楊漣受盡極刑，寫下血書，不屈而死。不計其數(shù)的黨員被殺。他們用生命譜寫了一封彈張，并讓牢頭把血書昭示于天下。
每當(dāng)我讀到這封血書時，都能感受到其中的悲壯：“仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人?”又有誰知道這封血書出自陰作森恐怖的牢房中。作者是肋骨盡碎，皮肉碎裂如絲，鐵釘入腦的楊漣!“漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。”這封血書中沒有他對自己處境的怨恨，而是每個字都透露著希望和光芒。
拷打和酷刑制服了他的肉體，卻從未征服過他的意志。無論何時他都堅持著自己的信念。那個崇高、光輝、唯一的信念。
或曰：千年之下，可有一人不求家財萬貫，不求出將入相，不求青史留名，唯以天下、以國家、以百姓為任，甘受屈辱，視死如歸?
答：曾有一人，不求錢財，不求富貴，不求出將入相，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬仞加身而不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽。
許多人認(rèn)為封建士大夫是局限、落后、腐朽的勢力。但是他們的另一面是被誤解、污蔑后依然堅持原則、堅持信念、堅持以天下為己任的人。他們堅信國家危亡之際，必須挺身而出去捍衛(wèi)那些與自己互不相識或永遠(yuǎn)的不會認(rèn)識的蕓蕓眾生，并為之奮斗一生。無論對方是否知道，是否理解。堅信無論經(jīng)過多少黑暗與苦難，那傳說忽悠了無數(shù)回而始終未見的太平盛世，終會到來。
其實在生活中，也有很多的“東林黨”。20__年的新冠疫情就有許多醫(yī)生參加了抗擊疫情的“戰(zhàn)斗”中。很多醫(yī)護(hù)人員不幸感染，生命垂危。又有很多的勇士繼續(xù)上陣，不畏犧牲。他們放棄了假期，也不顧及自己的生命。靠自己的力量去保護(hù)和醫(yī)治與自己毫不相干但又有著千絲萬縷關(guān)系的蕓蕓眾生。在醫(yī)護(hù)工作者強(qiáng)大堅定的信念面前，病毒是顯得多么的渺小。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)和致敬。
明朝那些事兒中學(xué)生讀書心得范文(2)
一個雪花輕揚(yáng)的夜晚，我終于讀完當(dāng)年明月的整部《明朝那些事兒》，看著窗外的雪舞如絮，憧憬著明晨的朝陽東升，我不禁陷入沉思……
這套書，以《明史》為藍(lán)本，文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)又不乏幽默，作者不時穿插的評論尤為一針見血、恰到好處。掩卷之余，除了佩服作者豐富的史學(xué)知識，更是贊嘆于其無與倫比的社會洞察力。他用那充滿智慧的語言，講述了自明王朝的開國皇帝朱元璋起，直到末帝崇禎悲涼自縊于景山這長達(dá)276年的歷史皓月。
書中眾多人物給我留下深刻印象：常遇春、徐達(dá)的將才獨(dú)具，用兵如神;于謙、王守仁的力挽狂瀾，高風(fēng)亮節(jié);戚繼光、俞大遒的奮力拼殺，平定倭寇;徐階、嚴(yán)嵩的勾心斗角，爭權(quán)奪利;袁崇煥、孫承宗的老謀深算，巧用兵法;李自成、皇太極的背水一戰(zhàn)，最終進(jìn)攻……
但最讓我敬佩的，卻是楊繼盛。他上疏力劾嚴(yán)嵩“五奸十大罪”，卻遭誣陷下獄，不惑之年就屈辱故去。但是，他真的就這樣死去了嗎?沒有，他的精神活了下來，名震天下，永垂青史，因為他的堅忍、頑強(qiáng)、正直。他也堅信：嚴(yán)嵩之患終有一日能予以肅清。
是的，正義與公道，或許會遲到，卻絕不會曠課。
由這里，我浮想起二戰(zhàn)中的許多：“九一八事變”、“南京大屠殺”、“血洗平頂山”……日寇鐵蹄犯下的一樁樁、一件件，駭人聽聞，慘絕人寰。這種赤裸裸的侵略戰(zhàn)爭，給我國及其他受侵略的國家和人民帶來深重災(zāi)難。在我中華民族團(tuán)結(jié)抗敵，浴血奮戰(zhàn)下，在一切愛好和平，胸懷正義的友國幫助下，1945年8月15日，日本天皇終于低下那可惡之頭顱，宣布接受波茨坦公告，無條件投降。我們深信，抗日戰(zhàn)爭的勝利，是歷史之必然，因為正義終將引領(lǐng)歷史。無論多么風(fēng)云變幻，惡狼當(dāng)?shù)?，承載歷史這艘巨輪必會在正義的舵手操縱下航行，引領(lǐng)著人類駛向輝煌燦爛的明天。
回望古今，歷史向我們宣告：正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
“以史為鑒，可以知興替”。對于我們新時代的中學(xué)生來說，讀史使人明智。我們是祖國的明天，也是世界的未來。我們更要學(xué)習(xí)歷史、總結(jié)歷史、借鑒歷史、感悟歷史。
我國古人都深知“明鏡高懸”，我們新時代中學(xué)生更要明志用功，在將來的人生道路上，不斷修正航向，使正義引領(lǐng)時代，努力奮斗，為全國，乃至全人類的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
明朝那些事兒中學(xué)生讀書心得范文(3)
歷史，原本并不是滄桑厚重的，只是因為時代的步伐給他們蒙上了一層不可知的陰影和輕紗。用幽默輕快的筆調(diào)，敘述一個長達(dá)百年的歷史和封建王朝，這也許就是《明朝那些事兒》的魅力吧！
初次品讀這本書，我還沒有感到多么的驚奇。平淡的語言，樸實的介紹，有點(diǎn)諷刺和幽默性質(zhì)的歷史背景和故事，讓人們感到：這仿佛不是一本歷史書，而是一本充滿幽默充滿喜劇色彩的故事書吧！但是在細(xì)細(xì)品讀，文中的人，文中的事，每一件歷史，每一件文物，其實都在“戲說”之中為他們戴上了一個金燦燦的光環(huán)，代表了歷史的滄桑，更代表了歷史的厚重。
書中對人物的描寫也是別具一格。他并不拘泥于其他歷史書，那種古板的介紹：先是對人物的生平，背景，作了一一介紹，然后再開始逐字逐句地引出事情的原委始末。這本書的最大特點(diǎn)，就是在介紹一個人物的時候，沒有過多的介紹他的經(jīng)歷和背景，而是將更多的筆墨放在他所經(jīng)歷的大事，以及帶給人們難以忘懷的精神企盼等等。
令人難以忘懷的便是書中所介紹的王守仁了。王守仁原來在朝廷為官，但是后來因為參加政治，所以不慎被貶到了一個偏僻荒涼的地帶。他非常熟知這里的地貌地形，以及這里常年都多強(qiáng)盜多小偷，治安非常的不利！但是他卻毫不氣餒，希望用自己的精神內(nèi)涵來感化這里的人民，讓他們過上好日子。為了這樣，他苦心鉆研了近七載，終于在第八年的時候，研究出了一門震驚古今中外的學(xué)科——心學(xué)，就是“知行合一”的理論，將中國古文化推向了一個新的高度，從此，他也獲得了心學(xué)之父的美稱。
其實這個故事帶給人的與其說震撼，更不如說是一種敬佩，一種贊揚(yáng)。能將自己的青春和熱血，投入到科學(xué)，以及精神世界的研究中，是不易的，也是不平凡的。
《明朝那些事》用輕松愉快的筆調(diào)，在人們的心目中塑造了一個讓人回味無窮，卻也不舍放下的明朝世界。細(xì)細(xì)品讀，方能品得其內(nèi)在底蘊(yùn)！
明朝那些事兒中學(xué)生讀書心得范文(4)
今天我向大家推薦一本十分有意義的書，《明朝那些事兒》第五部?？赐暌院笪易畲蟮母惺苁亲鍪虑橐Α⒊林潇o、認(rèn)真思考，遇到困難去反抗、拼搏，要用自己非常優(yōu)異的學(xué)問去付諸行動，做到知行合一，百戰(zhàn)不殆。
這篇文章講到徐階用自己的智慧打敗了嚴(yán)嵩，成為了明朝帝國的實際管理者。三十多年前嘉靖皇帝在柱子上刻下“徐階小人，永不敘用”的字樣時，絕不會想到這個所謂的小人將變成如今的“大人”。他以及他所代表的勢力將壓倒世間的所有強(qiáng)權(quán)——包括皇帝本人在內(nèi)。徐階就是通過自己的努力、沉著才會變成對明朝有著極大貢獻(xiàn)的人。是啊!只要你付出努力，你的生活就像是神來之筆，多姿多彩。
接下來的時間里，我會以努力和認(rèn)真思考作為準(zhǔn)則來鼓勵自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。我會跟隨語文老師的腳步去遨游書的海洋，邂逅詩仙李白，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;遇見詩圣杜甫，感同身受“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”……;我還會跟隨著數(shù)學(xué)老師去探尋數(shù)學(xué)王國的奧秘;和計算機(jī)老師走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)會做ppt、學(xué)會在電腦上畫畫，在虛擬世界做一個“王”。這些都離不開像徐階一樣為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)付出千倍于別人的努力，就像話劇演員，臺上一分鐘、臺下十年功，沒有辛勤的汗水，怎么能有舞臺上精彩的演出。
我覺得我也可以胸懷大志，我也能成為像徐階、王守仁那成樣功的人，能為國家能為祖國做出貢獻(xiàn)的人;我想我長大了以后，能像馬云那樣有自己的帝國;我也會細(xì)心努力地工作做好，悉心照料將我所期盼的事業(yè)辦的有聲有色，絢麗多姿。
這本書所寫的每一位成功人士的背后，都曾流著心酸的汗水，真是讓我們受益非淺啊!
明朝那些事兒中學(xué)生讀書心得范文(5)
明朝，在它長達(dá)二百七十六年的統(tǒng)治時間里，誕生了一個個偉人，發(fā)生了一件件奇事，這是一個偉大的王朝，一個人才輩出的王朝，一個無與倫比的王朝。
在《明朝那些事兒》里，“勞模”朱元璋、“造__家”朱棣、懦弱的建文帝、貪玩的朱厚熙，不求富貴名利的政治家、野心家姚廣孝，以諸葛亮自喻的哲學(xué)家、教育家王守仁等等，他們一個個從書里栩栩如生的走進(jìn)我的視線，并讓我記憶深刻。
個人見解，我認(rèn)為明朝里最偉大的皇帝是朱棣。他自幼隨父親四處流浪，過著顛簸流離的生活，小小年紀(jì)就展示出超人的軍事才能。為了爭奪政權(quán)、奪取皇位，不惜一切代價，卻任用賢才，他打來的江山，有一半是姚廣孝替他得來的。姚廣孝那句：“我要給大王送一頂白帽子”，讓朱棣即興奮又恐懼，要知道朱棣除了自己的父親再就沒有第二個害怕的人了。當(dāng)然他的造__之路也并非一帆風(fēng)順，在打敗了N多個人之后，卻與鐵弦、盛庸等名不見經(jīng)傳，但寧死不屈、非同小可的人展開了激烈的戰(zhàn)斗，最終還是他取得了決定性的勝利。他是一個成功的藩王，也是一個偉大的藩王。
更是他，在成為皇帝后，為國家獻(xiàn)出了一切。為了大明朝的江山，他不顧自己的辛苦勞累，一次次親征，打敗了久久困擾大明王朝的心腹之患——蒙古各部落。戰(zhàn)爭總是殘酷的，但對享受它的人，或許是一個展示自己命運(yùn)的機(jī)會。一代英明神武的`“永樂大帝”，開創(chuàng)了“永樂盛世“，使大明步入一個飛速發(fā)展的時代，為中國歷史添上了濃墨重彩的一筆。
縱觀朱棣的一生，生于兵荒馬亂，又亡于御駕親征的途中，或許他喜歡這種金戈鐵馬的生活，或許這是他的命運(yùn)，也或許這是他最好的歸宿。為了皇位，他不惜一切代價，違抗圣意造__，不顧他人安危。他實在不是一個好人，卻是一個好皇帝，一個不折不扣的好皇帝。這個偉大的帝王如流星般隕落，大業(yè)未成，他的遺憾、他的堅持不懈、他的憂國愛民，實在是讓我感到可惜、可嘆、可敬!
歷史已經(jīng)過去，但當(dāng)年的明月，依舊掛在那高高的天空，明朝那些事，卻留在我的腦海的深處，每一個人、每一件事，都在指引著我、警示著我、激勵著我，讓我心潮起伏，激情澎湃。