參觀科技館小學(xué)生觀后感
參觀科技館小學(xué)生觀后感范文
看完了表演，我們又去玩了一些機(jī)器和模型。我玩了：聲駐波、對(duì)稱臉型、光的路徑，玩完之后，我們依依不舍的離開(kāi)了。這里給大家分享一些關(guān)于科技館小學(xué)生觀后感，供大家參考。
關(guān)于參觀科技館小學(xué)生觀后感1
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國(guó)的花朵，我必須要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，更就應(yīng)從小保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)綠色的祖國(guó)，創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球……
明媚的陽(yáng)光和喜慶伴著我來(lái)到了北京科技館。站在科技館門(mén)口，放眼望去，上方是高大莊重的建筑物，下方是慢慢流動(dòng)的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門(mén)，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態(tài)不一，各種不一樣的圖案，有些天真可愛(ài)的女生蹦起來(lái)去夠，但是怎樣在各個(gè)展廳里，我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤(pán)”“體操機(jī)器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書(shū)”等搞笑的項(xiàng)目。
穿過(guò)走廊，走進(jìn)機(jī)器人的世界，那里有各式各樣的機(jī)器人：會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人，會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人，還有會(huì)走路的機(jī)器恐龍……真有意思!
最有意思的是斜樓房，你一進(jìn)去，就覺(jué)得頭昏，失去重心，有的小孩一進(jìn)去，就摔了一個(gè)大屁頓;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進(jìn)去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，務(wù)必用手有力拍才能亮，可好玩了!
這時(shí)，要集合了，這次參觀不但讓我度過(guò)了愉快的一天，而且讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都就應(yīng)從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書(shū)，多讀多問(wèn)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于參觀科技館小學(xué)生觀后感2
寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識(shí)性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年?duì)I造了一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代的“科學(xué)樂(lè)園”。
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長(zhǎng)，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎?原來(lái)哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì)把鏡緣放大，從而達(dá)到失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點(diǎn)是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴(kuò)散，能使人變長(zhǎng)、變大。
最讓我想不通的是無(wú)弦琴，沒(méi)有琴弦卻能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會(huì)發(fā)出聲音，連續(xù)動(dòng)作就像撥動(dòng)琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂(lè)曲。原來(lái)有些電阻很大的材料，經(jīng)過(guò)光照，電阻就會(huì)變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。用這種材料可以制成光敏元件，對(duì)電路進(jìn)行光控。
通過(guò)這次對(duì)展品的參觀了解和實(shí)踐操作，使我親身體會(huì)到了“科技的神奇”。
關(guān)于參觀科技館小學(xué)生觀后感3
前幾天，媽媽帶我去參觀科技館，里面的展品真神奇呀!
走進(jìn)大門(mén)，首先看見(jiàn)一架鋼琴。我想：科技館也有我的最愛(ài)——鋼琴?太棒了，我要露一手，給大家彈奏一曲。我急忙跑過(guò)去，“咦，這是什么鋼琴呀?連一個(gè)琴鍵都沒(méi)有?！蔽矣峙芑貗寢屆媲?，對(duì)她說(shuō)了我的意見(jiàn)。媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)“我們?nèi)タ匆幌陆榻B牌吧，說(shuō)不定這還是一個(gè)沒(méi)有琴鍵也能彈出音樂(lè)的高科技產(chǎn)品呢!”于是我一看介紹牌，原來(lái)還真是這樣的。你只要把手放在鋼琴上方，通過(guò)上面的發(fā)光源，就能“彈”出美妙的音樂(lè)了!我好奇地把手放在鋼琴中間的位置，“咪”一聲好聽(tīng)的琴聲傳來(lái)，我把琴?gòu)念^摸到尾，“哆淶咪——”好好聽(tīng)呀!真的很神奇耶!
我們離開(kāi)那個(gè)神奇的鋼琴，往里走，忽然看到地上有16個(gè)小圓點(diǎn)組成的正方形，每個(gè)圓點(diǎn)上站了一個(gè)人，正好還有兩個(gè)空位，我立即拉著媽媽站了過(guò)去。接著我們16個(gè)人按順序走進(jìn)一間黑屋子，剛剛站定，忽然感覺(jué)本來(lái)平坦的地面開(kāi)始移動(dòng)起來(lái)了，好像是往前移，可是面前的大屏幕又顯示的是往后移，自己都搞不清到底是往哪個(gè)方向移了。當(dāng)時(shí)的總體感覺(jué)只有一個(gè)字“暈!”好不容易出來(lái)了，依著媽媽走了好幾分鐘才恢復(fù)正常，真是太刺激了!
接著，我們又來(lái)到一個(gè)鏡子迷宮前。面前全是又高又大的鏡子。我拐進(jìn)一個(gè)胡同，“哎呀!沒(méi)路了!又得拐回去，咦?還有一邊，哎?”我回頭一看，原來(lái)，我又從入口繞出來(lái)了。我不甘心，又走了進(jìn)去，跟著人流，經(jīng)過(guò)不懈的努力，繞了15分鐘，終于繞出來(lái)了。再來(lái)一次，因?yàn)橐呀?jīng)走過(guò)一次，輕車熟路了，所以5分鐘不到就走了出來(lái)，真是太棒了!
那天我們還玩了摩天輪、地震等項(xiàng)目，真是太好玩了!歡迎大家參觀科技館，感受神奇的科學(xué)魅力吧!
關(guān)于參觀科技館小學(xué)生觀后感4
今天下起了蒙蒙細(xì)雨。雖然沒(méi)有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀了科技館。
我們到了展廳，那構(gòu)思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣，當(dāng)我看完相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)它既快，又不會(huì)污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性，使車漂浮在空中移動(dòng)，太神奇了。我小時(shí)候，爸爸拿回來(lái)一個(gè)能“飛”起來(lái)的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤(pán)的中心，地球儀就能“飛”起來(lái)!那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面，我們坐進(jìn)去，不就可以飛了嗎?果然，我們的愿望實(shí)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)人類不斷努力，創(chuàng)造了今天的磁懸浮!德國(guó)磁懸浮技術(shù)成熟，被引進(jìn)了中國(guó)，坐過(guò)的人都夸它“名不虛傳”!
在一個(gè)黑洞般的屋子，亮起幾盞藍(lán)色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個(gè)模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著我。是啊!人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發(fā)現(xiàn)狐貍沒(méi)有人們想的那樣奸詐。我開(kāi)始同情它們，擔(dān)心它們。，
這次我們還體驗(yàn)到了自己的心跳。有的同學(xué)心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學(xué)心跳卻那么快，似乎在爭(zhēng)分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。
我觀看到一個(gè)只有魚(yú)缸那么大小的水電站，它利用水來(lái)發(fā)電。只見(jiàn)水流得飛快，霎時(shí)，產(chǎn)生能量，燈閃亮了。
有一個(gè)展廳，讓我們仿佛回到了鄉(xiāng)下。我們生活在城市里，水車，磨坊——這些東西幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里向我們展示了鄉(xiāng)村原始純樸風(fēng)貌。石磨磨豆?jié){要花上一兩個(gè)小時(shí)，雖然沒(méi)有機(jī)器磨得快，但是營(yíng)養(yǎng)更豐富，味道自然淳厚。
參觀了這么多的地方，我感受到了人類對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。中國(guó)科技還不是特別發(fā)達(dá)，需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，勇于探索和發(fā)現(xiàn)!
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今日，我盼望已久的日子最終到來(lái)了，一大早，我懷著興奮的心境來(lái)到南京科技館游玩。
剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了一排排挺拔的梧桐樹(shù)在風(fēng)中跳舞，好像在說(shuō);“歡迎你們的到來(lái)!”一幢半圓形的大樓豎立在我們眼前，這就是科技館。不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了創(chuàng)造天地館，只見(jiàn)一輛汽車停在一張大屏幕前，我好奇的進(jìn)入車內(nèi)。突然熒屏前閃現(xiàn)出馬路，原先這是模擬行駛。車內(nèi)跟真車沒(méi)什么區(qū)別。我開(kāi)始學(xué)著爸爸開(kāi)車的樣貌專心致志開(kāi)“車”。我開(kāi)了一會(huì)到了一個(gè)十字路口，正要過(guò)馬路，紅燈突然跳了出來(lái)，我心頭一急，立刻松油門(mén)踩剎車，車子漂了一會(huì)才停下來(lái)。這只是一個(gè)游戲，真正開(kāi)車時(shí)還是要嚴(yán)格遵守紀(jì)律的!之后我又玩了滾球，到我了，我興奮極了，立刻把球運(yùn)了過(guò)去。之后我明白了，滾球是靠人力、地球引力、慣性、渦輪等多種機(jī)械原理現(xiàn)象共同合作的。
之后我又玩了模擬自行車，一按下按鈕，屏幕上立刻出現(xiàn)一只老虎在追一個(gè)小男孩，必須踩動(dòng)自行車，讓男孩跑起來(lái)。左一躲，右一閃，使我懂得了如何應(yīng)對(duì)生活中的困境和危險(xiǎn)。
隨后，我們又在地球萬(wàn)象館里感受了七級(jí)地震，然后我們體驗(yàn)了余震，在余震房子里讓人感覺(jué)頭暈，想走上去，可身體偏不聽(tīng)話，非要往下，沒(méi)辦法我只能沿著墻壁走。然后我們又感受了觸電體驗(yàn)等。
在游玩的過(guò)程中，我感受到了科技無(wú)限的魅力，宇宙的神秘，大自然的奧秘!我必須要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多地球上的奧秘!