少年派的奇幻漂流讀后感1000字范文
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少年派的奇幻漂流讀后感1000字
《少年派的奇幻漂流》非常的好看，很多人都受電影的影響而去閱讀原著，這無疑是個不錯的選擇。小編為大家?guī)韼灼渡倌昱傻钠婊闷鳌纷x后感供大家閱讀。
少年派的奇幻漂流讀后感1000字(一)
某一個周末晚上，我在朋友家喝酒，沙發(fā)上坐著一個小朋友，大概上初中的樣子，在看李安執(zhí)導的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜歡這部電影，反復看過好幾遍。隔一陣，我離開酒席，跑過去看一會電影。
電影情節(jié)比較簡單，講述了一個叫派(圓周率π)的小男孩遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎之間建立了奇特的關(guān)系，最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。
我這人最大的毛病就是好為人師。觀影過程中不自覺開始告誡小朋友，這部電影很好看，但也很深刻。你需要多看幾遍來了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有這只老虎，為什么老虎在他們抵達岸邊時悄然離開了。這一塊才是電影的內(nèi)在含義。
講完這些貌似深刻的話后，我被召回酒桌，繼續(xù)喝酒。
過后，酒醒了，我漸漸覺得有點慚愧。一是不知道小朋友到底有沒有看完這部電影，假如他很喜歡這部電影，那么他肯定會看完。假如他只是閑著無聊，隨便點播了這部電影，我卻神叨叨地在他面前講了半天電影的深層次含義，他絕對沒有聽進去半句。
二是即使小朋友喜歡這部電影，其實也不需要我來科普和指導?？措娪笆莻€很私人的活動，主觀性強，好看不好看觀影者自己決定。我這么一說，肯定極大降低了他的觀影體驗。這部電影拍得很好看，故事也像童話一樣，很符合小朋友的口味，小朋友大概率會喜歡。
一個少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎從開始的對峙、不信任到最后的互助、達成默契，中間碰到風暴、飛魚、鯨魚、食人島等奇妙景象，加上電影CG技術(shù)的運用，畫面感強烈而唯美，肯定會吸引到小朋友的眼球，讓他不住感嘆美不勝收。
小孩子看到奇妙的故事和美麗的景象就已經(jīng)足夠了，所謂老虎代表派內(nèi)心人性等深層次解讀屬于成年人的認知范疇，沒有必要強加給小朋友。看一部電影，好玩就行，強加意義，就如同做閱讀理解題，只會讓小朋友失去對語言文字的美好，陷入與自己心智不相稱的枯燥無味中。
由此讓我想起小時候背誦古詩。最早課本里選的古詩大多為明快、清新的山水田園詩，文字清麗，通俗易懂，所表達的大都是良辰美景，大好河山。但問道這些詩的主題思想時，歸納起來總是離不開這種說法：詩歌描寫了祖國的大好河山、秀美風光，表達了作者的愛國之情。這一總結(jié)就有點拔高，讓人對描寫的自然有了一些距離感，好像看山寫水都得有所寄托，枯燥感慢慢滋生。
如今再讀那些古詩，就是單純的山水田園風景，詩好在語言、結(jié)構(gòu)、角度、韻律，適合小孩子讀書認字，假如詩中還有所寄托，如今也能很自然讀出來，并不需要將干巴巴的概括思想灌輸給小孩子，破壞了最初的美好。
就好比看少年派這部電影。第一遍的時候，我也驚嘆于畫面壯麗，景象恢弘，對老虎的最終消失有所疑惑，看完讀到一些評論，再回頭去看，就又有了新的感受。倘若我剛點開電影，就有一位智者坐在我身邊，諄諄教導我說，這部電影的核心在于那只老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看電影就會索然無味，不能心安。劇透有多么討厭，總結(jié)提煉電影思想只會甚之。
好為人師、喜歡總結(jié)概括，實質(zhì)上表現(xiàn)出人內(nèi)心的不耐煩，不安心，不踏實，總想著走捷徑。如果有意忽略感受和過程，只追求赤裸裸的結(jié)果，那么他的動機和嘴臉就會變得赤裸裸，令人生厭。
好的電影、各類文學作品和所有的世間道理，都有多層次的解讀，不同的人會有不同的感受。等到再過幾年，小朋友變成大朋友，出落為社會人，再看少年派肯定會有更多的感受，老虎是什么，他心里也會有新的認識。
孩子長大，需要耐心，自然生長就好。但忍住說理，不點評電影更需要耐心，以及不自然的控制。
少年派的奇幻漂流讀后感1000字(二)
《少年派的奇幻漂流》一書是我一直以來夢寐以求的名著，在今年的暑假中我終于將他細細品讀了一番。那些唯美的畫面，奇幻的場景，逼真的現(xiàn)場，可怕的海難，瘋狂的暴風雨……都在我的腦海中留下了深刻的印象。
派地父親開了一家動物園，致使他深知動物的習性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那年，為了生活，他的父母決定舉家遠航移民加拿大，然而夜里發(fā)生了可怕的海上風暴，突如其來的風暴像一頭饑餓的雄獅一樣怒吼著吞噬了貨船?？膳删蛊孥E般的活了下來，乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。帕克，一只兇猛異常的成年孟加拉虎。就這樣，派和這位不可思議的同伴開始了一段同樣讓人不可思議的冒險旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風暴時，派竟不畏懼颶風大浪得去甲板上觀看暴風雨，他那無畏無懼的冒險精神使我非常敬佩。記得在上小學五年級時的一次體育課上，老師讓我們練習跳高。我看著同學們像猴子一樣一躍而過，再看看跟我差不多高的欄桿，生怕摔著的我不禁有些害怕了。到我了，我鼓足勇氣向欄桿沖去，但就在快要接近欄桿時，我又害怕了，膽怯使我最終沒有像其他同學一樣一躍而過，反倒把欄桿踢出去好幾米遠。這次跳高，我最終還是以失敗告終了。但這本書讓我知道了：生活中無論遇到怎樣的困難也不要放棄，一定要抱著必勝的信心去試一試，也許你不會成功，但如果你不嘗試就一定失敗。
在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時，派完全可以扔下老虎自己漂流，但他卻把老虎救了上來，一開始我認為派這樣做太蠢了，因為把老虎留在船上就像身邊有一顆定時炸彈，派隨時都有可能被老虎當作美味大餐吃掉?？上肓讼胫笥钟X得他這樣做是對的，因為靠他一個人是無法在太平洋中生存下去的，而且生存法則也說了：要給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，因為他要給老虎找吃的，不能讓它餓著。否則，老虎的最后一頓晚餐可能就是他。所以，比起老虎更需要他來，他反而更需要老虎。
我覺得，這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因為他告訴了我們在生活中遇到困難應該怎樣應對。也讓我們和外國的少年做一個對比，看看如果換成我們中國少年，遇到這種要獨自于一個猛獸在海上漂流的情況，我們會怎么做?所以，我認為《少年派的奇幻漂流》是以本很不錯的名著。
少年派的奇幻漂流讀后感1000字(三)
書中講述的是一艘孤單小船，一個落難少年，一只孟加拉虎，在南太平洋上進行的最艱難的生存考驗這樣一個故事。網(wǎng)上關(guān)于這部電影的評論幾乎是一邊倒地叫好，因此引起了我對該部影片的濃厚興趣。這部影片是由加拿大作者揚?馬特爾的同名小說《少年派的奇幻漂流》改編而來。在觀影過后，我翻開了這本小說并一口氣讀完了。也說不清是這是一篇影評還是書評，總歸是對這個故事的一些感悟。
Pi是一個生于印度并且同時信仰、伊斯蘭教和印度教的少年，他的父親經(jīng)營著一個動物園，所以派從小就了解動物的習性……后來迫于生計Pi舉家遷往加拿大，與他們同船的還有動物園的動物，Pi的父親想把它們帶到異國他鄉(xiāng)賣個好價錢。但是動物園園長一家經(jīng)歷了一次類似泰坦尼克號式的沉船事件，除了Pi，家人全部遇難。Pi僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處一艇的還有一條鬣狗、一只斷了一條腿的斑馬、一只母猩猩，以及一只成年孟加拉虎“理查德-帕克”，隨后劇情正式進入到“奇幻漂流”。
在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，老虎又殺死了鬣狗。接下來這個少年在海上求生的故事，就是如何對付理查德-帕克的故事。自知無法戰(zhàn)勝老虎的Pi最終選擇與它一起面對漂流生活。7個月中，他要收集淡水、捕魚捉蝦，他要使用一切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來。當然，這場漂流也遇到了暴風雨、鯊魚的襲擊以及各種精彩而血腥的險境。經(jīng)歷了無數(shù)饑饉和風雨，在海上漂流了227天之后，只有少年和老虎存活了下來。但是如果故事情節(jié)發(fā)展到此為止，確實只是乏善可陳的一篇漂流記。但是直到少年派面對調(diào)查人員的時候，講出最后那個所謂杜撰出來的第二個故事:其實，救生艇上并沒有動物，而是搭載了四個人――一個廚子、一個斷了腿的水手、派和他的母親，廚子先后殺害并吃掉了水手，然后又殺死了Pi的母親，于是Pi忍無可忍同樣殺害并吃掉了水手。最終的結(jié)局是，只有Pi存活了下來。這時，往復的鏡頭便一幕一幕在我腦海中閃現(xiàn)，之前的所有好像并無深意的打趣的細節(jié)都成為了伏筆，使這整個故事融會貫通的串聯(lián)起來，打破了原本充滿和諧、愛心并且奇幻的冒險故事，只剩下一個殘酷無情、血淋淋的故事擺在我們眼前。
《少年派的奇幻漂流》的精彩之處在于，每個人看完都會感覺很復雜，心里有許多感想但是紛至沓來，不知道從何說起。根據(jù)我的記憶，大概可以分為幾層。
第一層是事實，什么是事實?海難是不是事實?孟加拉虎是不是事實?由于大多數(shù)時候，我們并不能親自見證事實，所以事實不得不依賴于他人的轉(zhuǎn)述。可也正因為這樣，當一個人開始敘述的時候，他就已經(jīng)在捏造了。也許，捏造這個詞太重了一些，那么他就已經(jīng)在創(chuàng)造了。而當個人的創(chuàng)造開始，就距離真相遠了，因為真相本身不是人類創(chuàng)造出來。你可以歸結(jié)為上天，也可以歸結(jié)為上帝，或者說是命運，但都不應該是人類本身。
第二層是自我。真相不可得，那么反求諸己，是否能夠認識真我呢?少年P(guān)i講述了一個227天的海上漂流故事，里面的主人公自然是他自己。但是當我們聽到第二種可能性的時候，整個漂流故事瞬間就崩塌了，它聽起來更像是一個神經(jīng)病的胡言亂語。不過細細分析起來，每一處細節(jié)又都非常符合邏輯。唯一的破綻是這個故事里的少年勇敢堅強聰慧，顯得太過完美。因此，這里少年P(guān)i敘述的自己，究竟是他自己呢，還是他想象中的自我?小說在這里還有一個巧妙的扣子:強大的孟加拉虎和少年P(guān)i之間究竟是什么關(guān)系?如果一切故事從頭到尾都建筑想象之上，大概孟加拉虎才是少年P(guān)i自己內(nèi)心的投射，一個勇敢、強大、無敵的存在。
最后一層是宗教。讀者到了最后，面臨的困境和調(diào)查官員是完全一樣的。故事有兩個版本，你選擇哪一個?前一個是孤獨的少年和三只動物漂流227天，目睹無數(shù)的海上奇景，一人一虎彼此對望，相互提防也相互依存，最后大家上岸一拍兩散。后一個是四個人無水無糧，如何捱過227天，以至于最后僅存一人?？赡艿恼嫦嘧屓祟澙醪话?，于是前者這種明顯的現(xiàn)實扭曲顯得更讓人容易接受。為什么不呢?反正結(jié)局都是少年一無所有，孑然一身活在世上?，F(xiàn)實太過殘酷也太過猙獰，那么想象力讓人超拔其上，難道不是一種莫大的慈悲么?在這個意義上考慮，天堂也好，極樂世界也罷，何以會讓人深信不疑，也就找到了答案。這也許就是是這個關(guān)于冒險、希望、生存的故事要傳遞給我們的訊息――歷磨難而成長，因信念而不凡。
書中如真似幻的海上歷險與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。無論是開放式的結(jié)局還是小說對于信仰、生存，乃至人與動物、人與人、人與世界的關(guān)系的展現(xiàn)，都會成為每一個讀者深思的問題。
少年派的奇幻漂流讀后感1000字(四)
在寒假籠罩著的銀幕下，主題魔幻驚險的海上歷險電影席卷眼球，但派在極度危險惡劣的情況下，楊安卻用隱喻的手筆包裝了在海上求生的殘忍，最后又用看似光明美滿的結(jié)局抹蓋了人性的黑暗與丑陋。
少年派出生于印度，同時信仰三個宗教，但他爸爸認為同時信仰三個宗教，等于什么也不信，這是言之有理的，因為在后來的海上求生，看出派什么也不信，只相信生存，他只是看似虔誠而又一無所知的人。兒時的派曾遞過一塊肉給老虎，但在那瞬間，他的爸爸阻止了他，他爸爸告訴他這會使他丟掉手臂，“我能從眼神中看出理查德-帕克的靈魂”“你以為你能看出老虎眼中的靈魂，其實你只看出了自己。”這句話十分有穿透力，那時的派還不代表理性，等在他父親的循循教導下，他慢慢變得理性。
派和他的家庭出航與加拿大，但在海上遇難，派的旅途和一切變化，隱藏哲理慢慢浮出水面。
在書中:派的母親，為母猩猩。斑馬，為吃肉汁拌飯的水手。鬣狗為殘忍的廚子，老虎則代表派的欲望，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教看似認為的完美彼岸世界。
在救生船上，派扔下救生圈準備救漂浮物，卻發(fā)現(xiàn)是老虎后，并不打算救老虎，于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎，老虎卻借助竿子的力量自己躍上了船。此時，理性對于惡是十分戒備的，理性拒絕著惡。
當所有動物死去后，老虎在船上本想尋求食物下海，但派上了船，這時派準備用斧子阻止老虎上船，但最后沒忍下手，救他上了船，這時，理性和惡開始共同生存。
后來，派慢慢馴服了理查德，這時理性已經(jīng)馴服了惡。
海上暴風雨屏屏爆發(fā)，暴風推動了海水，海水吞噬了派和理查德，黑暗籠罩著大海。那時，老虎奄奄一息，派報起他，悲憤欲絕，開始思念家人，這里看出派已經(jīng)把老虎當做了家人，理性和惡已經(jīng)共存，永遠形成依賴。
食人島后……派發(fā)現(xiàn)他在吃他母親，因為食人島的結(jié)構(gòu)十分像人，吃到牙齒時，派才發(fā)現(xiàn)了自己的癲狂，后來將其丟入海底，形成后來晚上食人島的景象……
最后理查德回歸了大自然，一切惡，野性，都被掩蓋，派也正真得到了理性，“為什么理查德離開后派沒傷心?”因為派的理性是和理查德一起，在海上求生得來的，不是文化教育而來的，所以派沒傷心。
派和老虎經(jīng)歷了一切，陌生，依賴，一切一切，都意味深長!
人生也很難懂，只有經(jīng)歷了，才會有真知!所以，讓我們歷練吧!一切都在你自己的手中!
寒假很美!使我銘記了許多成功道理，真實歷練--將成為我永遠的母語。
少年派的奇幻漂流讀后感1000字(五)
這本書講述的是派長大以后回憶他以前經(jīng)歷過的驚身歷險。那個時候派家里面沒有多少錢了，于是他的爸爸就準備賣掉動物園。把動物園賣掉后，他們把動物運到船上，包括他們自己，結(jié)果路上遇到了暴風雨，非常強大，水全部都淹到了船上，派的爸爸媽媽哥哥都淹死了，只有他一個人跳到了救生船上，救生船差一點點就翻了，其他的人全都掉到海里面淹死了，只有派一個人存活了下來。
他乘著救生船，隨海浪隨便飄蕩。同時，一只大猩猩一條狼狗，一匹馬也在船上，狼狗把大猩猩和斑馬都咬死了，狼狗差點就吃了派，幸好派用錘子把狼狗打死了。
他突然看到有一個東西在盡力地搖晃，他看不清那是什么，他以為是人，他就把它救了上來，一看結(jié)果是非常兇猛的孟加拉虎，他嚇的差點掉入海里。最后，他爬到了船頭的桿子上，過了很久很久，有一天發(fā)現(xiàn)了一個島嶼，那個島嶼綠樹成蔭，他趕緊挖了一些甜甜的草木根，狼吞虎咽的吃了。他繼續(xù)往里走，竟然看到了一個十分干凈的水塘，他在里面歡快的游泳，游完以后，他看見旁邊還有個小水泉，并在那里喝了一些水。
晚上很快就到了，他用繩子做了一個易的吊床。還有許多許多的長得一樣的小動物。到了晚上，竟然整個小島都發(fā)光了起來，應該是因為什么化學成分在里面。后來他才知道這是一座食人島，因為他摘下一個果子，看見了一顆腐爛的人類牙齒，他害怕極了，趕緊帶了一些可以吃的草木根和一些水就走了。
他又開始漂泊，直到后面他終于到了西班牙，他用完最后的力氣便倒在沙灘上，他摸著柔軟的沙子，覺得非常慶幸，西班牙人看見他啦，他們把他抬到了醫(yī)院去。
我覺得這個故事實在是非常奇幻，里面的主人公派，非常有毅力，很堅強，有智慧，不放棄，所以他活了下來。即使當他遇到了強大的暴風雨，甚至救生小艇差點被吹翻，他也沒有放棄，是堅持救了他自己的命。
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