驚天動地中小學(xué)觀后感5篇
《驚天動地》在創(chuàng)作上有重大的創(chuàng)新和突破。八一電影制片廠為《驚天動地》組建了豪華的主創(chuàng)隊伍。豪華特效為了最大程度地還原地震現(xiàn)場的真實性，影片中500多個特技鏡頭稱得上是國產(chǎn)之最。下面給大家分享一些關(guān)于驚天動地中小學(xué)觀后感5篇，供大家參考。
驚天動地中小學(xué)觀后感(1)
2008年5月12日兩點二十八分，那個被死神定格的時刻，我想每一個中國人都不敢忘記，汶之傷，國之痛，十年已逝，記憶猶新。5。12這個數(shù)字給了我們無數(shù)的創(chuàng)傷和痛苦，也給了我們無數(shù)的溫暖與感動。
十年前的今日，發(fā)生了汶川大地震，頃刻間，山河破碎，哭聲遍野，無數(shù)人經(jīng)歷著生離死別。如今，十年已逝，記憶恍如昨日。地震留給人們的創(chuàng)傷依然存在，看似愈合的記憶實則一觸就猶如錐心之痛。這個地方充滿陰霾、痛苦和絕望。為了重溫這個黑暗的日子，緬懷逝者，敬畏生命，今日我懷著沉重的心境又看了一遍電影《驚天動地》。當(dāng)?shù)卣鸬漠嬅嬖僖淮纬龃丝涛业难矍皶r，腦海中不由浮現(xiàn)了十年前那刻骨銘心的一幕。
十年前的我還在上小學(xué)四年級，可能是第一次經(jīng)歷地震(亦或者是以前經(jīng)歷過，但年齡太小不記得了)，心中充滿了迷茫和恐慌，我們那邊還是受災(zāi)很輕的地方，只墻面裂了一點兒微不可查的縫隙，更別說傷亡了，即使這樣，大人們都整天在擔(dān)心，而小小的我們也跟著大人們成天在擔(dān)心，都不明白在擔(dān)心什么，說起來很好笑，在電視上看到關(guān)于汶川地震的報道，也只是被房屋倒塌、道路損毀的畫面所震驚，體會不到生離死別的痛苦，也感受不到觸痛靈魂深處的感動，更多的是驚奇。
十年后當(dāng)我再看當(dāng)初的這些畫面，看到的不僅僅是房屋的坍塌、道路的摧毀，更多的是人性的溫暖與光輝，那種為了大家和舍小家的英雄氣概。
影片中首先呈現(xiàn)的是地震發(fā)生時映川的教師們?yōu)榱俗寣W(xué)生逃出去而自我斷后的大無畏的精神。尤其是張教師，為了護住學(xué)生，不惜犧牲生命用自我的臂膀為他們撐起生命的天空;縣委書記任玥，為了組織鄉(xiāng)親們救援，一向在堅守自我的崗位不曾離開，即使有人告訴她，她的家里情景很不好，她都沒有回去看一眼，只是擦掉了留下的淚水，繼續(xù)組織救援，難道她不擔(dān)心嗎，要明白她是人民的書記的同時還是媽媽的女兒啊，可她選擇了救大家，再去救小家;當(dāng)解放軍徐磊看到他們的村子因為泥石流和山體滑坡被整個淹沒時，他只能朝著村子的方向下跪來向親人們道別，男兒膝下有黃金，可是在生離死別面前一切都顯得微不足道，一個大男子漢，此時也哭的像個孩子;當(dāng)旅長問戰(zhàn)士們誰是家中的獨子時，沒有一個人舉手，問誰不是獨子是，“唰”的一聲，全部舉起了手，當(dāng)旅長將田野的手強行放下時，田野又一次舉起了，他的倔強只是為了用自我的雙手去救正在受災(zāi)的鄉(xiāng)親，之后，他確實做到了，他用生命兌現(xiàn)了他的諾言，用自我年輕的身軀為三個孩子撐起了生命的天空，給人留下無數(shù)的遺憾和感嘆。
任玥的媽媽在地震時原本能逃出去的，可她剛要跑的時候聽到了小孩的哭聲，所以她又折回來將小孩退出去，而自我卻失去了最佳的逃生時間，之后，當(dāng)解放軍救她時卻接到了“山洪要來了，趕緊撤離”的命令，她為了讓這些人安全撤離，自我掰斷了那根支撐她生存空間的管子，只在彌留之際給她的女兒留下了一句話：“我堅持過?！笔前?，她堅持過，可是她不能因為自我而讓救她的人的生命受到威脅，這就是母愛啊……
這僅僅只是一部一個多小時的影片呈現(xiàn)給我們的畫面，只是汶川地震的一個千分之一的縮影。十年前發(fā)生過多少這樣撼動人心的事跡，我們無法用數(shù)字去計算，為救他人而犧牲自我生命的人又有多少，也無法用數(shù)字去計算，他們的流血、犧牲又為多少人留下了生的期望，這用數(shù)字如何算得清啊?我不能，不能為他們?nèi)プ鍪裁?，只能在心里默默地告訴那些逝去的人：你們放心吧，你們的親人們此刻生活的很幸福，那些被你們用生命救活的人生活的也很幸福，只可是他們很想很想你們，卻只能默默的為你們祈禱，但愿天堂沒有痛苦;而對于那些幸存者，我想說：你們必須要幸福，為那些離開的親人、朋友、教師、同學(xué)、由此上溯到為了你們生命的延續(xù)而去天堂的人們。你們的幸福就是對他們最好的懷念。
最終，用余華的一句話來結(jié)束此文吧：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的職責(zé)，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難。”
驚天動地中小學(xué)觀后感(2)
上周，我和同學(xué)們一起觀看了一場讓人永生難忘的電影——《驚天動地》。影片描寫了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災(zāi)害場景仿佛讓我身臨其境，看完電影，我心里久久不能平靜，電影里的鏡頭不時地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫面都是那么的驚心動魄，每一個情節(jié)都讓我深深地感動，特別是李老師在教學(xué)樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學(xué)生護在自己的身下，結(jié)果自己被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩只胳膊仍頑強地支撐著，保護著一個個鮮活的孩子。然而面對活著的學(xué)生，又必須要鋸斷他已經(jīng)安然睡去的僵硬的腿……看到這里，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的老師啊!“一切為了學(xué)生!”是啊，李老師活著的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一起走向天堂的孩子們的心……
田野，是一個獨生的解放軍，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)在廢墟中還有一個生命存在時，便冒著生命危險，鉆進了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復(fù)信心。但是，無情的余震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自己的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學(xué)生獲得了生的希望……看到這里，我不禁潸然淚下。我從心底里佩服田野，佩服他舍己救人的無私精神，他是我心中的英雄!
還有一個老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭取早點泄洪，她不惜放棄與女兒相見的希望，用生命最后一絲力氣，拉動支撐管，果斷地結(jié)束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開始流淚了，老奶奶，你是多么高尚啊!
電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經(jīng)歷了這場大自然的考驗后，人們對生命的意義和價值一定會有新的認識，我想，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長大后也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。
驚天動地中小學(xué)觀后感(3)
一個人到底能夠為他人付出多少?我想，我會為了親人和朋友甘愿付出吧，如果講到以付出生命作為代價的層次，就要猶豫了。一個人有多關(guān)愛身邊的人?一點?一點點?還是一些些?
在觀看《驚天動地》之前，我認為我給予他人的已經(jīng)夠多了，我也經(jīng)常關(guān)照那些有需要的同學(xué)，可是卻沒有人懂得感激。這時我想起在影片中，一名老師在地震來臨、房屋即將倒塌時，她將幾名學(xué)生護在自己的身下，結(jié)果被壓死了石塊下，保住了3個含苞待放的孩子，她在面臨選擇的一剎那，有考慮過自己的利益嗎?
當(dāng)我作為一名獨生女，自認理所當(dāng)然地享受幸福時，又會不禁想起影片中那名解放軍，他也是獨生子，但是卻固執(zhí)的選擇參與救援，在搖搖欲墜的樓板下他一聲一聲地對女孩說“不怕，解放軍叔叔陪你”，盡管無情的余震吞噬了他的生命，但是他卻用自己的身體擋住危險，救下了樓板中的女孩。
我的心緒漸漸洶涌，為什么我從來都不曾像那位老師一樣勇敢付出?為什么我從來都不曾像那名解放軍一樣用生命關(guān)愛孩子?如果有一天，我們面對死亡，是否能夠像影片中瀕臨死亡的老奶奶一樣，為了不連累救援人員的安全而離開這個世界?
我想到的只有別人報答了我多少，我所想的只是自己得到的，不思考自身所付出的。世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少，給身邊的人多少分量的溫暖。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。
我們?yōu)榱俗非竺篮玫纳?，漸漸丟失了蘆薈般的美德，不僅不再關(guān)心他人，而且還開始學(xué)習(xí)玫瑰，為了外表的華麗長刺——欺騙、隱瞞，在我看來，地震不僅是地面所引起的`震動，也是為了震落人心漸漸走向灰暗的枝葉，催促人們加快學(xué)會關(guān)愛、看見自己的警鐘。
我的靈魂啊，歸宿吧，快尋找你的民族美德，快去傾聽需要你的人是如何吟唱。
驚天動地中小學(xué)觀后感(4)
《驚天動地》這部電影反映了2008年5月12日在四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級大地震過后解放軍們奮勇救援災(zāi)區(qū)人民的感動場景。
其中最艱難的救援部隊是由唐新生旅長帶領(lǐng)的摩步旅，他們在演習(xí)途中突遇特大地震。在通訊中斷、與上級失去聯(lián)系的情景，以災(zāi)情為最高命令，毅然帶領(lǐng)部隊。他們在沒有汽車飛機等機械工具的惡劣條件下，徒步前行，翻山越嶺，飛崖走壁，突破重重險阻，第一時間趕赴災(zāi)區(qū)進行生死救援，還成功化解七頂山堰塞湖險情，又與隨后趕來的大部隊一齊奮力營救映川中學(xué)師生。
最令我敬佩的是那些從天而降的空降兵叔叔們。因為地上有部分道路、橋梁被震塌，救援部隊過不去，所以由空降兵戰(zhàn)士們進入災(zāi)群的被困區(qū)域?？墒撬拇ǖ匦坞U峻，山川多，天氣惡劣。而空降兵戰(zhàn)士們卻在沒有地面引導(dǎo)和雷達定位的幫忙下，跳傘的話很容易撞上懸崖撞死。可空降兵戰(zhàn)士們冒著生命危險從五千米的高空不顧一切地跳傘援救，創(chuàng)造了跳傘世上的一次奇跡。
《驚天動地》讓我難忘，解放軍戰(zhàn)士們更讓我難忘。我們不會忘記那些為了人民而死去的解放軍叔叔們，他們將永遠活在我們心中，永遠永遠。
驚天動地中小學(xué)觀后感(5)
《驚天動地》是很感人的一部電影，在這部電影中充分展現(xiàn)了軍人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕難，哪里有危險就沖到哪里。時刻把人民的利益放在首位，不顧個人安危。當(dāng)旅長唐新生問誰是獨生子時，所有的士兵都沒有舉手。他們都愿為先鋒，沖到重災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)最前線。無論是08年春天的雪災(zāi)還是08年5月的地震，解放軍在救災(zāi)中都起到了舉足輕重的作用。誰是最可愛的人，他們當(dāng)之無愧!
地震中縣中學(xué)倒塌了。當(dāng)時是上課時間，有很多孩子沒有跑出來。一位教師用自我的身體保護了孩子，由于護著孩子的胳膊抱得太緊了，最終只能選擇破壞其遺體，用電鋸把他的胳膊鋸斷。當(dāng)時所有的官兵都行軍禮，每個人都熱淚盈眶。
縣委書記任玥，自地震發(fā)生，就很鎮(zhèn)靜的指揮救災(zāi)現(xiàn)場，組織人員撤離現(xiàn)場，帶領(lǐng)救災(zāi)人員進行搶救，組織百姓為解放軍戰(zhàn)士送上熱菜熱飯，為救災(zāi)工作貢獻了自我的力量。她始終沒有回家看看自我的老母親，看得出她十分擔(dān)心自我的母親，可是她身上的擔(dān)子很重，她是人民的公仆，她要擔(dān)負的是成千上萬的老百姓的安危。就這樣，直至老母親離開人世，她都沒有任何母親的消息。人民的好公仆!
還有劇中每一個咬牙堅持的災(zāi)區(qū)人民都是英雄，在災(zāi)害面前，他們沒有低頭，一再堅持。被埋在廢墟中，都沒有放棄生的期望，“我一向都相信解放軍叔叔會來救我的!”，“見到玥兒告訴她我堅持了!”
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