小豆包遇見童話書讀后感范文

　　《小豆包遇見童話書》一共講了三個(gè)有趣的故事——童話狼、童話狐貍、童話老鼠。下面是小編為大家整理小豆包遇見童話書讀后感，歡迎閱讀。

　　小豆包遇見童話書讀后感

　　假期里，周老師推薦我們讀一些有意義的書箱，并且要制作好書推薦單。

　　拿到目錄，我便挑選了一本我最感興趣的書籍《小豆包遇見童話書》。首先吸引我的是小豆包這個(gè)名字。小豆包是誰(shuí)?遇見童話書后發(fā)生了什么事情?跟隨我走進(jìn)書里看看吧!

　　小豆包對(duì)三個(gè)故事進(jìn)行了改編《三只小豬》、《狐貍和烏鴉》、《貓和老鼠》。小豆包很有想法，它說(shuō)為什么童話里的壞人，就一直都是壞人呢?阿狼的出現(xiàn)，帶豆包進(jìn)入了一個(gè)童話世界，并邀請(qǐng)小豆包當(dāng)導(dǎo)演，改編上面的故事。阿狼說(shuō)，它要做好人。豆包聽了它的建議，開始排練大家。結(jié)果可想而知，狼、狐貍、老鼠都有它們的本性——兇惡、狡猾、愛偷東西。所以改編的故事最終都失敗了。

　　小豆包明白了，原來(lái)故事里的安排都是有道理的。小豆包帶著問(wèn)題，在實(shí)踐的過(guò)程中找到了答案，也幫我找到了答案。

　　小豆包遇見童話書讀后感

　　媽媽說(shuō)我的好朋友都藏在書里，沒錯(cuò)，這幾日我又在《小豆包遇見童話書》這本書內(nèi)交了一位新朋友——小豆包!他是一個(gè)有智慧、愛閱讀、喜歡思考、敢于實(shí)踐、做事認(rèn)真執(zhí)著的小朋友。

　　一天小豆包在圖書館閱讀了一些與狼有關(guān)的童話書籍，他發(fā)現(xiàn)在這些書里面，狼總是扮演壞人的角色，于是他產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：為什么狼總是扮演壞蛋呢?難道它不能扮演好人嘛?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我也一直有疑問(wèn)哦，這是為什么呢?(哇——，《小豆包遇見童話書》這本書太有意思了，迫切的想讀下去，跟著小豆包一起尋找問(wèn)題的答案。)

　　小豆包走出圖書館時(shí)，正思考著心中的疑問(wèn)，忽然童話書里的阿狼從書里穿越出來(lái)跑到小豆包的身邊，它對(duì)故事里自己總演壞蛋角色也不滿意，在圖書館時(shí)，他聽到了小豆包的疑問(wèn)，想請(qǐng)小豆包跟它一起走進(jìn)童話故事里，改變它們總是扮演壞蛋的命運(yùn)。征得小豆包同意后，阿狼便帶著小豆包穿越回童話書里。(小豆包被阿狼帶進(jìn)童話故事書里，太刺激了，會(huì)發(fā)生什么事呢?小豆包能幫助它們改變扮演壞蛋的命運(yùn)嘛?)

　　阿狼先后把小豆包帶到了童話狼、童話狐貍、童話老鼠三個(gè)劇場(chǎng)，它讓小豆包做導(dǎo)演，前后改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》三個(gè)故事，讓原本在故事里演壞蛋的狼、狐貍、老鼠扮演好人，讓扮演好人的小豬、烏鴉、貓咪在故事里改演壞人?？墒?，盡管小豆包費(fèi)了九牛二虎之力，也沒能改編成功一個(gè)故事，因?yàn)槔?、狐貍、老鼠它們沒辦法改變自己兇狠、狡猾、愛偷盜的天性，所以它們無(wú)法扮演好人。而且，因?yàn)樾∝i、烏鴉、貓咪它們天生就憨厚、善良、溫順，也沒有膽量和智慧在狼、狐貍、老鼠面前扮演壞人，所以，三個(gè)故事都沒能改編成功。雖然沒有成功，但還是感謝小豆包冒著生命危險(xiǎn)到狼、狐貍的童話世界幫我去探秘，帶我去解密動(dòng)物天性，讓我明白童話故事里各個(gè)動(dòng)物的好、壞角色都是根據(jù)動(dòng)物們的天性來(lái)安排的，都是有道理和原因的。

　　《小豆包遇見童話書》這本書讀完后感覺意猶未盡，小豆包真是一位可愛又有趣的朋友，我喜歡他愛閱讀、愛思考的性格，更喜歡他為了找尋問(wèn)題答案去探索和努力嘗試的精神，特別值得我學(xué)習(xí)。謝謝《小豆包遇見童話書》這本書讓我認(rèn)識(shí)了小豆包這個(gè)朋友，我想把其它幾本小豆包系列的書接著讀完，讓我了解小豆包更多一些，讓他帶給我更多的知識(shí)和改變。

　　小豆包遇見童話書讀后感

　　當(dāng)我第一次看《小豆包遇見童話書》的時(shí)候，我就被書里面的故事情節(jié)深深地吸引了。因?yàn)檫@本書太有趣，太好看了。謝謝我的老師推薦給我們，也謝謝海綿姐姐為我們小朋友寫出這么有趣好看的書。

　　《小豆包遇見童話書》里面有三個(gè)小故事，分別是《童話狼》、《童話狐貍》、《童話老鼠》。故事的主人公是一個(gè)叫小豆包的小男孩，他在圖書館看書的時(shí)候，圖書館有一個(gè)灰色的書架吸引了他，書架上面寫著“狼主題書架”，《狼外婆》、《狼和三只小豬》、《東郭先生與狼》……這個(gè)書架上全是有關(guān)狼的童話書，小豆包一邊讀著，一邊發(fā)出疑問(wèn)：“為什么在童話書里，狼都是壞蛋呢?”這個(gè)問(wèn)題也引起了我的好奇心，于是，我的目光跟著小豆包和阿狼來(lái)到了童話劇院。

　　小豆包接受了阿狼的請(qǐng)求當(dāng)上了童話劇院的導(dǎo)演，小豆包分別改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，他還交換了故事人物的正反角色，就是讓原本童話里的壞人當(dāng)好人，好人當(dāng)壞人。而排演的結(jié)果卻沒有我們想象的那樣好，而是出乎意料的糟糕;狼、狐貍、老鼠沒辦法當(dāng)正面角色，因?yàn)樗麄兏靖牟涣俗约旱谋拘?，也正是江山易改本性難移。狼的本性兇狠，狐貍的本性狡猾奸詐，詭計(jì)多端，老鼠天生就有偷偷摸摸的壞習(xí)慣，他們很難改變。原來(lái)每位童話書的作者對(duì)角色的安排都是很有道理的，也正是小豆包帶著疑問(wèn)，也幫我找到了“為什么在童話故事里，狼都是壞蛋這個(gè)答案”。

　　《小豆包遇見童話書》這本書讓我領(lǐng)悟出一個(gè)道理-----江山易改本性難移，狼、狐貍和老鼠天生的性格不會(huì)因?yàn)楸硌萁巧淖兓淖兊模疫€從小豆包身上學(xué)會(huì)了一種精神，遇到問(wèn)題要勤動(dòng)腦、多思考，還要敢于嘗試找到問(wèn)題的答案。從而使我們獲取更多地知識(shí)，開闊我們的眼界，使我們長(zhǎng)大以后更好的做祖國(guó)的接班人!

　　小豆包遇見童話書讀后感

　　今天，我讀了一本兒童故事書，名字叫做《小豆包遇見童話書》。我被書中的故事深深的吸引，一口氣讀完了整本。

　　故事書中主要說(shuō)的是，小豆包在圖書館看狼主題書，在想為什么童話書里的狼都是壞人。阿狼出現(xiàn)在小豆包的身后，帶著它走進(jìn)了“童話劇院”，希望小豆包可以幫助狼改變成好人的形象。《三只小豬》的故事被小豆包重新編排為《三只小狼》，結(jié)果小豬多次被嚇哭，狼還是一樣的兇殘。

　　阿狼帶著小豆包來(lái)到了狐貍的舞臺(tái)，一群狐貍不想演狡猾的壞蛋。小豆包安排狐貍與烏鴉角色互換，編排了《老實(shí)的狐貍與狡猾的烏鴉》，狐貍狡猾的本性暴露，演不好好人，反而把烏鴉多次弄哭。

　　阿狼又帶著小豆包來(lái)到老鼠的舞臺(tái)，準(zhǔn)備為老鼠們重新安排新的《貓和老鼠》的故事。最后小老鼠依然改不了偷東西的壞習(xí)慣。

　　故事中，狼、狐貍、老鼠都是不好的動(dòng)物。每個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)，狼的兇殘，狐貍的狡猾、老鼠天生愛偷東西，這些都是它們的本性，所以無(wú)法演好人。雖然小豆包的想法是好的，熱心的幫助了它們編排一場(chǎng)又一場(chǎng)的演出，可是都沒有成功，它也非常遺憾。從小豆包