讀課文烏塔后感500字左右范文

　　《烏塔》這篇文章讓我深有感觸，一位12歲的女孩竟獨(dú)自出遠(yuǎn)門，如果不是我知道這篇文章是事實(shí)的話，我絕對(duì)認(rèn)為這是一篇童話。下面是小編幫大家整理的讀烏塔后感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀烏塔后感500字

　　本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了巜烏塔》這篇課文，對(duì)我啟發(fā)很大。課文主要講了一位年僅14歲的德國女孩烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔是一個(gè)細(xì)心，大膽的德國女孩，她每到一地方都會(huì)先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話，利用假期的時(shí)間去超市打工，掙到旅游的費(fèi)用，她的膽量和獨(dú)立生活能力非常值得我學(xué)習(xí)。

　　在我的假期里，時(shí)間一般都是由爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都是報(bào)了學(xué)習(xí)班，從來沒有想到像烏塔一樣獨(dú)自去旅游，更是害怕獨(dú)自一人走出去旅游，就連在假期里學(xué)習(xí)，都是爸爸接送，如果爸爸有事沒來接我，我也盼著爸爸辦完事，然后把我接回去。

　　還有回到家里，我很少幫爸爸媽媽做家務(wù)，過著飯來張口，衣來伸手的"小皇帝"的生活，每天還向爸爸媽媽要錢買零食吃，從來沒有想到要自己去賺零花錢或節(jié)約著花零花錢。

　　與烏塔對(duì)比，烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取更多的陽光雨露，奮力生長(zhǎng)。無論遇到怎樣的困難和挫折，她都能坦然面對(duì)，讓自己在不斷的磨練中成長(zhǎng)!

　　讀了《烏塔》這篇課文后，她的所作所為深深的感染了我，我雖然不能像烏塔那么去跨國旅行，但是一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立自強(qiáng)，不再要爸爸媽媽過度地關(guān)心自己，爭(zhēng)做一個(gè)合格的好少年!

　　讀烏塔后感500字

　　讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。

　　這篇文章寫了一個(gè)只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準(zhǔn)備，如設(shè)計(jì)了旅行路線，攢旅游費(fèi)，閱讀資料和書籍。她每到一地，就查警察局的電話號(hào)碼，購紀(jì)念品。同時(shí)，課文還描寫了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒有出去旅游的機(jī)會(huì)。文中的烏塔認(rèn)為，父母愛孩子，就應(yīng)讓他們單獨(dú)出門，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨(dú)立生活能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了她們對(duì)生活的熱愛。

　　我認(rèn)為：烏塔有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨(dú)立，敢于挑戰(zhàn)自理能力;第二是外國的父母愿意放手，鼓勵(lì)小朋友培養(yǎng)自立能力。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨(dú)生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學(xué)習(xí)自理能力，不敢面對(duì)和嘗試;要不就是父母庇護(hù)著孩子，根本就不放心孩子獨(dú)自外出生活。

　　其實(shí)，我也有一次獨(dú)自外出的經(jīng)歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學(xué)校去參加夏令營。事前，我參觀了學(xué)校和宿舍，覺得很喜歡。但到了到學(xué)校報(bào)到的那一天，一想到往后這21天就住在這里，不能和爸爸媽媽在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來。可是，爸爸媽媽堅(jiān)持要我留下來，鼓勵(lì)我和小朋友們一起生活，我被他們逼得無可奈何，只能強(qiáng)行被留下了!

　　第二天早上第一節(jié)課，老師說要選一位班長(zhǎng)。他左看右看，好像若有所思的樣子。突然，他把目光移向我，決定讓我來當(dāng)班長(zhǎng)。在那次夏令營中，我認(rèn)識(shí)了50多個(gè)新朋友，學(xué)習(xí)了不少英語知識(shí)，學(xué)會(huì)了國畫的技巧，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎(jiǎng)品。

　　那次夏令營我過得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸媽媽帶我到這里來是鍛煉我的自理能力和自我挑戰(zhàn)能力。不過，和課文中的烏塔比起來，我還是差遠(yuǎn)了。下一次，我要爭(zhēng)取自己主動(dòng)報(bào)名參加夏令營，還要到外地去旅游。

　　讀烏塔后感500字

　　自從我們學(xué)了《烏塔》后，我就明白了我么要有獨(dú)立生活的能力。

　　這篇課文主要寫：14歲的德國小女孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的事情。我晨讀時(shí)讀到那兒，想：不會(huì)吧!比我大幾歲的小女孩，居然獨(dú)自一人游歐洲，她不怕壞人把她抓去嗎?她不怕家里人擔(dān)心她的安全嗎?她不怕……我讀著讀著，忽然看見了烏塔的妙計(jì)。妙計(jì)是：她在家就設(shè)計(jì)好旅行線路和日程，每到一個(gè)地方都牢記警察局的電話，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求支援，然后在給家里寄張明信片或者打個(gè)電話。讀到這里，我明白了我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，不要讓爸爸媽媽操心。

　　我覺得我們中國孩子很缺少樂趣，想去哪必須家長(zhǎng)做出決定才能去，如果中國孩子要到美國去玩，那家長(zhǎng)只有兩種回答方案：一、不行;二、只能靠你自己努力，考上美國大學(xué)，如果……這時(shí)，我很想對(duì)各位家長(zhǎng)還說：“不要把孩子管得太緊，要讓孩子放松放松，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，順便給孩子講一些有關(guān)一些人獨(dú)立生活的故事，讓他們掌握獨(dú)立生活的知識(shí)，重新激發(fā)孩子們獨(dú)立生活的勇氣和意識(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立。”

　　說說以后：我們要努力掙旅費(fèi)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　中國的朋友們，讓我們也開始學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!

　　讀烏塔后感500字

　　前幾天，我讀了《烏塔》這篇文章，文中的烏塔是一個(gè)十幾歲的小女孩，可卻自己一人游歷歐洲，真是令人稱奇。

　　烏塔在旅行時(shí)，為了保證自己的安全，每到一地就先查一下警察局的電話號(hào)碼，以便在遇到危險(xiǎn)時(shí)保證自己的安全。為了不讓家人擔(dān)心，不幾天她就會(huì)給家里寄張明信片，讓家人放心。她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了大量有關(guān)書籍，為了掙旅費(fèi)，烏塔早出晚歸，十分辛苦，因?yàn)椋瑸跛蚰繕?biāo)奮斗!

　　我們中國的孩子跟烏塔的生活相比，是那么平淡無奇，我們就好比是那溫室里的小草，雖在幸福之中，卻失去自由。在我們出生之后，所以家務(wù)都由父母承擔(dān)，自己的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，想干家務(wù)都會(huì)被謝絕，個(gè)個(gè)都變成了十足的書呆子，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀!就拿我來說吧，如果想要出去玩，爸爸媽媽就一定會(huì)帶著吃的喝的，拎著大包小包跟著我。我放學(xué)只要晚回家一小會(huì)，爸爸媽媽就一定會(huì)急得不得了。我想問問你們，如果你們的孩子不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹?

　　花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們一片自由的天空吧!讓孩子在屬于自己的天空下，自由的飛翔!

　　讀烏塔后感500字

　　烏塔這篇課文講了一個(gè)十四歲的小女孩去歐洲旅行，故事中最讓我吃驚的是她獨(dú)自一個(gè)人去了那么多地方：法國、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，現(xiàn)居羅馬，最好還要去希臘，真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時(shí)間設(shè)計(jì)了旅行路線，還看了有關(guān)這些國家的資料。

　　我從這一點(diǎn)看到烏塔是個(gè)自理能力很強(qiáng)的的孩子，要不怎么會(huì)一個(gè)人單獨(dú)出門呢?回頭看看我們身邊的孩子，就是小小的湖州也不敢一個(gè)人出門。再說歐洲有十幾個(gè)國家，好幾種不同的語言，但烏塔呢，一點(diǎn)也不感到害怕，照樣一個(gè)人去旅行。哪像我們中國的孩子整天像關(guān)在鳥籠的小鳥，一點(diǎn)膽量都沒有。只會(huì)一個(gè)人趴在床上，一邊吃糖，一邊看厚厚的書。一對(duì)比就可以看出烏塔是個(gè)有主見、有膽量、有志氣的孩子。

　　我們這一代是祖國的未來，將來要擔(dān)負(fù)國家的興旺與發(fā)展，只有從小培養(yǎng)獨(dú)立的能力，將來才能在面對(duì)困難時(shí)不低頭，我有理由相信，只要我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，我們一定能克服困難，把自己培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)國家有用的人才。