《草房子》讀后感800字優(yōu)秀范文
推薦文章
《草房子》讀后感800字優(yōu)秀范文
《草房子》這本書主要講了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的小學(xué)六年級的生活。下面是小編為你整理了“《草房子》讀后感”，希望能幫助到您。
《草房子》讀后感800字
《草房子》這本書是著名作家、北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師曹文軒的著作，曹文軒的作品有長篇小說《根鳥》、《細米》、《草房子》、《青銅葵花》、《火印》以及"大王書"系列，"我的兒子皮卡"系列和"丁丁當(dāng)當(dāng)"系列等。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》，《紅葫蘆》，《追隨永恒》，《甜橙樹》等，曹文軒2016年榮獲國際安徒生獎，是中國第一位獲此殊榮的作家。
這部小說主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下震撼人心的故事，少男少女之間純潔無瑕的情誼，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩兒與對尊嚴的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
禿鶴與桑桑從一年級開始一直到六年級都是同班同學(xué)，禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但是因為他是一個十足的小禿子，所以麻油地的孩子們都叫他禿鶴。
禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭，這或許是因為他們村也不光就他一個禿子。又或許是因為禿鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個禿子，禿鶴一直生活的很快活。有人叫他禿鶴，他就會很高興地回答，仿佛自己本來就叫禿鶴而不叫陸鶴。禿鶴讀三年級時突然在意他的禿頭起來，只要誰碰他，他就跟誰急眼，誰在喊他，他就不再答應(yīng)，直到后來，禿鶴不快活了，下雨時，他的頭露著，有很多人笑話他，同學(xué)們也會笑他，后來禿鶴用姜磨頭皮，夏天和冬天都戴著帽子。
有一次，學(xué)校舉辦了會操比賽，老師不讓禿鶴去，禿鶴哭了。在比賽當(dāng)天快要表演結(jié)束時，禿鶴摘下了帽子，他成功地報復(fù)了以前說他的人。還有一次，學(xué)校文藝匯演，當(dāng)時臺子上需要一個禿子，于是禿鶴去了，最后他得到了同學(xué)們的稱贊，禿鶴終于走出了心理陰影。
這本書我還沒有看完，只看到這里，我都覺得這本書寫的很好，寫的很現(xiàn)實，很符合小學(xué)生的思想，激發(fā)了我們閱讀的興趣。
同學(xué)們，你們也來和我一起讀書吧!
《草房子》讀后感800字
“讀一本好書，就像和許多高尚的人說話。”歌德的這句名言說得太好了，讀著《草房子》，我的面前仿佛出現(xiàn)了活潑可愛的桑桑，正娓娓地訴說著他曲折動人的童年故事。雖然在大人眼中他只是個調(diào)皮搗蛋的小孩子，但是在他的內(nèi)心深處有著一顆非常純潔而美好的心靈。
勇敢頑強的桑桑觸動了我這顆幼小的心靈，眼前浮現(xiàn)出自己的童年往事。那是三年級時的一節(jié)再也普通不過的數(shù)學(xué)課，但卻像烙餅一樣深深地印在我的腦海里。那一節(jié)上課鈴剛響，我心里就像揣了一只兔子，“怦怦”直跳，我有一種不好的預(yù)感。說時遲，那時快，一場“暴風(fēng)雨”迎面撲來了。
“濤濤!”
“嗯?”
“74分。”
“啊?”
聽到“74分”，我全身猛然地哆嗦了一下，上帝仿佛與我開玩笑，我的預(yù)感不會這么準吧?我真想大聲喊叫：“不可能!”可目光正好撞上了數(shù)學(xué)老師的眼睛，他真用嚴厲的目光看著我。我清清楚楚地看到，我也清清楚楚地記得，老師的目光中帶著幾分失望。是啊，班級里的佼佼者，競考這么低的分數(shù)，老師當(dāng)然失望了。
“不可能!”這句卡在喉嚨里很久的話終于被我喊了出來。
“不信，你可以看試卷!”老師說話毫不含糊。
我急步跨到講臺前，一把抓起試卷，一個鮮紅的“74”跳入眼簾。“嗒嗒……”眼淚像雨點一樣落到了講臺上。
“班干部考得這么低呀!”
“嘻……比我還低呢!”班級各處響起了嬉笑聲。
最糟糕的是老師還布置了家長查閱試卷并簽名的作業(yè)。
放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻€一團，五個一伙，有說有笑地走出了校門。只有我，一個人孤零零地走在通向校門的小路上，同學(xué)們不愿與這個“偽干部”一起走。這個“偽干部”也害怕再次看到同學(xué)們嘲笑，甚至戲弄的目光。
不知不覺中，我已經(jīng)走到了家門口，卻始終猶豫不決，要不要進去呢?心想：如果我就這樣拿著試卷讓媽媽簽名，媽媽一定會很生氣的，另一場“暴風(fēng)雨”又會迎面撲來的?？墒?hellip;…我一定得躲過這場“大災(zāi)難”。試卷該藏哪兒呢?一個又一個的問題鉆進我的腦海里。我悄悄地走進自己的小房間里，放下書包，找遍了能藏東西的所有地方：枕頭下，不安全;柜子里，也不安全;書堆里，更不安全了。“我怎么會找不到一張試卷的藏身之處呢!”我急得如同熱鍋上的螞蟻。后來不知哪根神經(jīng)觸動了我：不行呀!如果不讓媽媽簽名，明天你怎么跟老師交待呢?突然，我仿佛聽到了我自己的勇氣天使在我的耳邊說了一句話：“我的小主人，你應(yīng)該鼓足勇氣去過媽媽那一關(guān)呀，不用怕!”聽了天使的話，我硬著頭皮，心一橫，把試卷遞給了媽媽。媽媽把試卷仔仔細細看了一遍，語重心長地說：“濤濤，這次你雖考得不好，但我非常佩服你的勇氣。”我抬起頭，抱著媽媽哭了起來，我是為我的勇氣而哭的。
現(xiàn)在比起《草房子》中的桑桑來，我更加覺得慚愧不已：桑桑面對著關(guān)系生命的“生死戰(zhàn)”，不知受了多少苦，最終勇敢戰(zhàn)勝了病魔。而我，面對自己考砸了，面對自己做個誠實的孩子，這樣的一件生活中的平常小事，卻沮喪，卻退縮著不敢前進。如今，每次遇到困難、挫折時，桑?？倳霈F(xiàn)在我眼前，鼓勵我前進，帶給我一種神秘的力量。
“好書不厭百回讀”，《草房子》這本好書只讀一遍是遠遠不夠的，每讀一遍我都能感受到內(nèi)心的震撼。我在《草房子》中品嘗到香甜的味道，《草房子》賜予了我種種精華。桑桑的勇敢、陸鶴的執(zhí)著、杜小康的樂觀……這些都化成了我前進的動力，給了無窮的力量!無論什么時候，在我的心中，總會出現(xiàn)那一片金色的草房子。
《草房子》讀后感800字
我竟然在講課之余看完了曹文軒的《草房子》，很不錯的一本書。真是應(yīng)該在少年時代就看了的?？上М?dāng)時沒看，于是很多道理就沒有來得及早懂……
桑桑這個人，最終還是被醫(yī)生給救活了。
草房子么，就是當(dāng)時村上的一個小學(xué)。和所有地方的所有小學(xué)一樣，學(xué)生有成才的，也有廢掉的。但又和所有地方的小學(xué)不一樣，草房子在板倉，板倉有自己地方上獨特的風(fēng)土人情。而這風(fēng)土人情似乎也有些普遍性和特殊性結(jié)合的地方，這就是作者的筆力了。
有的地方很感人，有的地方小孩子怕讀不懂，有的地方很美，有的地方很勵志。作者就自自然然地把這些元素都融合進這一整個文本里了。有自然美、人情美、少年的活潑好動、少年的老成早熟、少年的勵志和頹廢、感人的親情、動人的友情、朦朧的愛情、一些不太好的壞人、一些無可奈何的命運……能融合這些的話，就是一個不錯的故事本子了。
讀到最后，杜小康放鴨那段，我才想起初中學(xué)過的一篇課文竟然是節(jié)選的這里。只可惜，初中看的只是節(jié)選，是刪掉頭和尾的，自然脫離了上下文環(huán)境，就不能夠理解當(dāng)時節(jié)選的哪一篇的具體思想意蘊。當(dāng)時還覺得杜小康的生活真是不賴，而且還仿佛覺得時代應(yīng)該是和沈從文的邊城時間相仿的時代?？墒钦l曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鴨的結(jié)局竟是那樣的慘。而勵志、成長的主題思想，若沒有整篇小說的閱讀，是斷然難讀出來的，特別是對于當(dāng)時只有十二三歲的小屁孩來說，哪里知道成長呢?哪里知道災(zāi)難呢?哪里知道面對人生變故時候應(yīng)該怎樣做呢?所以，杜小康、約翰?？死苟浞?，等等，這樣的角色，應(yīng)該今早讓孩子去閱讀、去知道。只有讓孩子體會到人生遭遇一些重大變故后仍然要不屈地奮斗的道理，才能促進一個小孩的健康成長，并且，這些道理是真的可以運用在生活中的，雖然我們都不愿意在生活中發(fā)生父母早亡這樣的事情。課本里教的小雞、小狗都太幼稚，關(guān)鍵還是要盡早讓孩子接觸到課本這個線索后面隱藏的宏大的、更完整的人生哲理命題。懂得人生，懂得生活和生存的道理，比什么都重要。
我若以后有了小孩，一定會給他講這樣經(jīng)典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話要講，羅曼。羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣也要講。九把刀就讓他自己看。
《草房子》讀后感800字
剛看完，趁著還有點熱度來一個書評。
正如外界評價，是很令人感動的兒童文學(xué)。它的感動又不是某一章節(jié)組成，而是融在字里行間各個角落。細水長流的，相比現(xiàn)在快餐文學(xué)作品高潮跌宕的情節(jié)顯得別具一格。
桑桑作為本文的主角，穿插在各個故事里。
這些故事包括了愛情的、友情的，以及我今晚看完最后的那章關(guān)于親情的。
經(jīng)歷了生死一輪回的桑桑也終于在末章長大了。
通篇看下來，這本書也就是描述了一個小男孩在小學(xué)時期，在油麻地的讀書生活。沒有波瀾壯闊的情節(jié)也沒有驚天地泣鬼神的情感故事，但就是這種日常生活里發(fā)生的和油麻地各色人物之間的故事，讓人覺得溫情又不煽情。
里面一個個人物，秦大奶奶、紙月、蔣一輪、白雀、禿鶴、杜小康，這些人物似乎都實實在在地活在我們在農(nóng)村的生活里。秦大奶奶從開始和師生的沖突到友好相處甚至最后離別的悲傷，禿鶴的大長腿以及鮮明的個性，杜小康從富裕到家道中落的成長，白雀和蔣一輪之間錯過的愛情，細馬的固執(zhí)和孝順，紙月的懦弱和善良，每個人都有自己的愛恨情仇，都有自己的故事。
文章里桑桑通過和各個人物的交往，讓我們看到了兒童身上的天真的現(xiàn)實，本善的人性，我覺得這大概就是作者最想表達的吧。畢竟傳遞美好，是兒童文學(xué)里最重要的宗旨之一。
《草房子》讀后感800字
有幸在孩子學(xué)校聽曹文軒老師講座，曹老師說他的作品不是兒童作品。本來是學(xué)校推薦，給孩子買的，于是自己拿起來認真閱讀。
原來《草房子》是這樣一部能夠影響60、70、80甚至更多年齡層次范圍及正在成長的孩子們的作品;這是一部可以親子共讀、共同感悟的經(jīng)典作品;這是一部能夠勾起大人童年回憶、孩子能夠感受最純潔最簡單的農(nóng)村童年生活的鴻篇巨制。優(yōu)美的文字、優(yōu)美的風(fēng)土人情、優(yōu)美的童真時代，構(gòu)成了這部純美文學(xué)，在七十、八十年代農(nóng)村生活過的人，表面上都是描寫生活的艱苦，但現(xiàn)在回憶起來確實無窮的童年快樂，和物質(zhì)極度豐富的當(dāng)代，那時候的一顆糖都能讓人滿足和快樂好長一段時間，作者并未刻意描寫，卻將童年的美展現(xiàn)的淋漓盡致，這是極其難能可貴的。更令我印象深刻的是，故事中不同人物在不同命運前面努力掙扎奮斗、努力追求和實現(xiàn)自我的故事線索。
《草房子》可以說一部偏向于悲劇的小說，杜小康家境“紅門”由盛轉(zhuǎn)衰的變遷、紙月的的命運、將一輪和白雀的愛情，悲情一面不時的激發(fā)著人們的感動。我和孩子一起閱讀草房子，曾幾次忍不住眼淚盈眶。
但這又是一部悲劇中不失幸運，桑桑的由悲轉(zhuǎn)喜讓通過努力獲得更好結(jié)果的不斷努力和對生活的信心。這更是一部充滿希望的故事，杜小康家“紅門”敗落后卻實現(xiàn)了自己勇于承擔(dān)、更加腳踏實地的人生轉(zhuǎn)變，杜小康靠自己雙手扭轉(zhuǎn)命運讓人看到希望;紙月雖然離開油麻地最親最愛的地方遠走他鄉(xiāng)，但希望仍然可以期待;桑桑的命運也告示著我們，希望一直存在，明天會更好。草房子，作為本書的名字，貫穿始終，記錄了那個時代人們的艱苦奮斗、也更為現(xiàn)在人閱讀《草房子》體會更多真實、簡單、純美、自然、感人的美好……
相關(guān)文章：