閱讀《我是白癡》后的讀書筆記
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閱讀《我是白癡》后的讀書筆記五篇
認(rèn)真讀完《我是白癡》后，想必你一定有很多值得分享的心得或筆記，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。下面小編給大家?guī)黹喿x《我是白癡》后的讀書筆記，希望大家喜歡!
閱讀《我是白癡》后的讀書筆記1
每一天，都會有一些小生命誕生在世界上。但是有些孩子，他跟我們可能有點不一樣，他們比較「特別」。彭鐵男就是其中一個。
知名作家王淑芬女士以我是白癡為書名，化身為一個生來就弱智的孩子--彭鐵男來敘說自己在國中一年級求學(xué)時的種種遭遇。彭鐵男在學(xué)校被同學(xué)欺侮、嘲笑;在外面被人利用、疏遠(yuǎn);在家里被自己的手足討厭、被自己的母親嫌棄。而不知情的他，依然以善良天真、開朗樂觀的態(tài)度，過著無憂無慮、自由自在的生活。
每當(dāng)純真無邪的彭鐵男被同班同學(xué)當(dāng)做白癡，跟著一起笑的同時，只有跛腳愿意真心的當(dāng)他最要好的朋友，并挺身而出幫他爭取一個公平的待遇;林佳音則是愿意誠心的教他處理在學(xué)校學(xué)習(xí)時的大小事。而其他的同學(xué)，不是嗤之以鼻就是繼續(xù)把他當(dāng)白癡。書中主角--彭鐵男是一個被上帝遺忘的天使，是一個可憐的孩子，當(dāng)我看完這本書后，我心中不禁納悶：一個跟我們一樣的孩子，為什么會遭受到那么不平等的待遇?我真的不懂!
當(dāng)我闔上這本書的最后一頁時，我哭了!我懊悔了!因為在我們班上，一樣有像彭鐵男一樣不受歡迎、不被同學(xué)疼愛、常遭受欺凌的弱勢者。我懊悔的哭了!因為當(dāng)較調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)他們的時候，我竟沒有像林佳音一樣去斥責(zé)欺負(fù)弱勢者的同學(xué)，反而袖手旁觀，甚至盲目的跟著大家去排擠他、討厭他。我為自己的盲目而哭泣!我問自己：這世界還有天理存在嗎?為什么我們嘴巴上說要幫助弱勢者，事實上卻還是不停的欺負(fù)他們、霸凌他們呢?仔細(xì)想想，這些可憐的弱勢者，其實根本沒有招惹我們，他們只因為身心有缺陷、智力有問題，無法理解人間的貪、嗔、癡與矯揉造作，就被我們排擠，甚至霸凌，我還是要再捫心自問：如果換成-「我是白癡」，我會不會像彭鐵男一樣：在大家取笑自己是白癡時，反而覺得自己做對了，反而覺得大家是因為自己才會快樂的呢?
神對這個世界上的人是無法永遠(yuǎn)都是公平的，在這樣的社會中，我們更是應(yīng)該幫助那些弱勢團體有個立足之地呀!我們?nèi)绱说钠缫曀麄儯粫屗麄冏杂X更卑微、更低賤而已，那這樣對我們有什么好處呢?
我們無法改變?nèi)踔钦叩闹悄堋⑸硇恼系K者的殘障，然而我們卻可以改變對他們的態(tài)度，當(dāng)真實世界的跛腳、林佳音，盡心盡力的幫助他們，用「愛」填補他們的缺陷，讓這些善良卻無助的小天使跟平常人一樣，不再被指指點點;不再被冷漠無情的社會排擠!
現(xiàn)在，我已慢慢學(xué)習(xí)不要再討厭這些可憐的同學(xué)。并盡可能的做到接納與包容。我會在生活中隨時注意他們是否需要幫助?并且在我能力所及的范圍中盡力協(xié)助他們，希望他們可以走出之前被同學(xué)們欺凌的陰霾，并適應(yīng)校園的生活。因此我要在此呼吁：如果在你的生活中，或者班上、家中有某個弱勢的人，那么，請你告訴自己「包容他」。唯有無限的「愛」與「寬容」才能真正的幫助這群人?，F(xiàn)在，請我們一起為弱勢者們在心中默念：要快樂、要幸福，我們永遠(yuǎn)會幫助你!
閱讀《我是白癡》后的讀書筆記2
我是白癡講的是一個人名字叫彭鐵男。他是先天性的白癡。因此，許多同學(xué)都看不起他。但是，有一位同學(xué)跛腳也是同學(xué)看不起的人。就這樣，兩個不同的人因為同一個原因變成了好朋友。這個白癡雖然聽不懂卻很認(rèn)真，因此他度過了快樂的幼兒園時光。
到了小學(xué)，彭鐵男又遇到了好心腸的美女班長——林班長。很快到了母親節(jié)。這一天，上了美術(shù)課。美術(shù)老師交同學(xué)們疊花。聰明的班長很快就疊好了。但是，我們的白癡仁兄卻還沒開始。于是，林班長便幫助彭鐵男疊好了花。并且較彭鐵男說“母親節(jié)快樂”說了一個下午。
回到家后，彭鐵男對媽媽說：“母親節(jié)快樂!”媽媽先是吃了一驚，接著，感動的淚水流了下來。
通過這個故事，我明白了：任何事情，只要有信心，不管你是殘疾還是弱智，都有希望成功。任何事情沒有信心，不管你是天才還是人才，都會失敗。而且，你必須要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，喜歡學(xué)才能學(xué)好。就像這句話一樣：自信的人不一定能成功，但不自信的人卻一定不能成功。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。那這百分之一的靈感是什么?是思考，是專注，是用心!
閱讀《我是白癡》后的讀書筆記3
不久前，媽媽給我買了一本書，叫《為我唱首歌吧》，是一本兒童小說，。我最喜歡王淑芬寫的一篇《我是白癡》。這篇小說主要講一個叫彭鐵男的男孩智力有問題，小學(xué)在智啟班讀，但國中沒有智啟班，他就讀普通班。在普通班里，一些男孩都嘲笑彭鐵男是“白癡”，彭鐵男不明白，仍然很快樂。彭鐵男考試總是0分，后來老師讓他考試全部寫1，或選擇A，猜到了幾分。雖然他學(xué)習(xí)這樣差，但是他很善良，在學(xué)校，他做了一朵花送給媽媽，讓媽媽很高興。他還交了個朋友，是個跛腳。他們互相幫助，別人譏笑彭鐵男時，跛腳就狠狠地瞪他們。體育考試時，天真的彭鐵男多跑了兩圈，累得氣喘吁吁，說是要把多跑的送給“跛腳”，老師笑了。
這個故事里，令我感觸最深的就是那次體育考試。一個智力有障礙的孩子都知道竭盡全力幫助朋友，多么可貴!朋友之間就是要互幫互助，雖然彭鐵男智力低下，但是卻明白友情的珍貴。那個跛腳的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭鐵男，他感到了友愛、平等和自尊。他們建立了真正的友誼!我覺得，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在別人有困難時盡力幫助別人，至少我們不應(yīng)該嘲笑有缺陷的人，互相尊重是最起碼的禮貌，友誼和和平不應(yīng)該是掛在嘴上的，我愿意和他們一樣，和朋友建立真正的友誼!
閱讀《我是白癡》后的讀書筆記4
這本書主要講述了彭鐵男是個白癡同學(xué)們都會嘲笑他，但他每天都非?？鞓?，他也非常善良，他有一個瞧不起他的妹妹，嫌他太笨，也不理他。他有一個最好的朋友是跛腳像兄弟一樣，跛腳經(jīng)常請他喝汽水，跛腳跑步很慢很搞笑，但是他沒有嘲笑跛腳。這本書每個故事都很精彩，講在學(xué)校發(fā)生的趣事。
我最喜歡書中的一句話請你不必嘲笑我，因為我聽不懂，請你給我一些幫助，讓我多認(rèn)得幾個字，學(xué)一兩樣本事。從這句話中能體會到他的內(nèi)心也很痛苦，我們能做的不是欺負(fù)和嘲笑他，而是應(yīng)該給予他更多的幫助。
閱讀《我是白癡》后的讀書筆記5
當(dāng)我讀到這本書的一半時，我會哭，也會笑。這個主人公因為腦筋有點不好而且有點轉(zhuǎn)不過彎，所以老師講的題他一個字都不懂，還經(jīng)常被同學(xué)耍，老師同學(xué)每天都讓他去提開水。主人公有一個朋友，因為主人公朋友的腿得過小兒麻痹癥，腿有點跛，所以他的同學(xué)都叫他跛腿，他們倆需要多一點愛多一點關(guān)心，讓他們忘記自己好像沒有缺陷，像一個正常人一樣。而同學(xué)們卻嘲笑他們。就連主人公的妹妹也討厭主人公，都不愿意和他上一個英語班，所以我覺得他很可憐。
我希望人們多給身體有缺陷的人一份愛，因為他們同樣也是人，讓我們的世界更加美好。