小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記
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小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記七篇
《小巴掌童話》這本書是由許許多多小故事組成的，能讓人學(xué)習(xí)到很多道理，值得青少年學(xué)習(xí)。下面小編給大家?guī)?lái)小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記，希望大家喜歡!
小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記1
《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌贰Ｔ谶@本迷你童話書里，有許多神奇的故事。《奇怪的雨傘》告訴我母愛(ài)的偉大;《再見(jiàn)，蜻蜓老師》教會(huì)我要學(xué)會(huì)耐心;《月亮，掉進(jìn)了古井》讓我懂得要關(guān)心老人……
在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點(diǎn)小事，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但是，沒(méi)過(guò)多久，他們開(kāi)始想對(duì)方，但又因?yàn)橘€氣，不肯讓步。通過(guò)借計(jì)算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我，再好的朋友也會(huì)吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰(shuí)都不肯先認(rèn)錯(cuò)，要知道認(rèn)錯(cuò)是一種勇敢地行為!
大家也來(lái)讀一讀這本書吧!它在我的心里開(kāi)出了一朵美麗的花。
小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記2
《小巴掌童話》是一本奇妙的書。
張秋生爺爺真是一個(gè)在童話世界里的人。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人像他這么寫“美景”的：它們兩個(gè)人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫。他把《變成小蟲(chóng)子也要在一起》寫得更是一種溢滿情深、充滿童趣的感情，誰(shuí)能像他這么寫波紋：我是波紋，別看我小，我能晃動(dòng)樹(shù)蔭，我能晃動(dòng)云影，我還能晃動(dòng)山的倒影……他把奇古拉國(guó)王描寫的既奇又有童心。
誰(shuí)有像這么寫“黃昏”的：他用柔白的云朵，為疲勞的夕陽(yáng)擦拭著臉，才被夕陽(yáng)染得通紅通紅，七月黃昏的窗口，森林請(qǐng)清風(fēng)微夕陽(yáng)送去綠葉特有的清涼，讓勞累了一天的太陽(yáng)有個(gè)好心情;七月黃昏的窗外，小山雀和畫眉鳥(niǎo)在唱晚歸的歌，它們把自己灑落在枝頭的歌聲，獻(xiàn)給夕陽(yáng)，獻(xiàn)給晚霞，獻(xiàn)給清風(fēng)和森林，當(dāng)然也獻(xiàn)給站立在窗口的小熊。
張秋生爺爺寫童話總是那么平平淡淡，他能以平常心來(lái)對(duì)待他的童話，讀起來(lái)真舒服。
小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記3
今天，我在我們家里讀了媽媽一個(gè)月前給我買的《小巴掌童話》，里面的故事可有意思了，我來(lái)給你講一講吧!
這本書里面我印象最深刻的故事是《從柵欄上面跳進(jìn)來(lái)的客人》，這個(gè)故事里面講的是河馬先生是一位好客的老爺爺，無(wú)論誰(shuí)來(lái)它家里做客，它都會(huì)給客人送上甜甜的橙汁、好吃的水果、陪客人聊天。可是今天有一點(diǎn)不同尋常，小兔子和小罐來(lái)到河馬爺爺家里的時(shí)候，河馬爺爺就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的。小兔子說(shuō)：河馬爺爺，您好!小罐說(shuō)：河馬爺爺，您快樂(lè)嗎?河馬爺爺并沒(méi)有理睬。
站在樹(shù)上的藍(lán)尾巴小鳥(niǎo)說(shuō)：“河馬爺爺，您沒(méi)瞧見(jiàn)兩位小客人嗎?”沒(méi)有哇!我一直在窗口看著，沒(méi)有客人從大門口進(jìn)來(lái)呀。這時(shí)，小兔子和小罐臉都紅了。它們又從大門進(jìn)來(lái)，這次，河馬先生給它們倒上了甜甜的橙汁，趁河馬爺爺轉(zhuǎn)身拿水果的時(shí)候，小罐和小兔咬著耳朵說(shuō)：“從柵欄外面跳進(jìn)來(lái)的客人，是不受歡迎的?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們無(wú)論是誰(shuí)都要遵守規(guī)則。
小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記4
今天，我看了《小巴掌童話》。這本書是著名的兒童文學(xué)家——張秋生爺爺寫的，其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請(qǐng)求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無(wú)償換到了西瓜。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無(wú)償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè)于助人的品格才是我們最寶貴的東西。想想以前，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、樂(lè)于助人的好孩子。
小故事里面蘊(yùn)藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書。
小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記5
暑假里，我在家看過(guò)《安徒生童話》《一千零一夜》等書，其中《小巴掌童話》讓我最入迷。
書的作者是獲得冰心兒童文學(xué)家新作獎(jiǎng)的張秋生，其中讓我印象最深的一篇故事是《龜公公的快樂(lè)小店》，里面寫了一位海龜?shù)墓适隆?/p>
龜兄弟認(rèn)識(shí)了一只老海龜，他叫他龜公公。龜公公是一只年齡很大的老海龜，他們?cè)谶@邊大海里活了很多很多年。龜公公不住在這里，龜公公每天都在說(shuō)：“孤獨(dú)啊，孤獨(dú)，我是一只孤獨(dú)的老海龜啊……”不過(guò)海龜兄弟嘰里咕嚕地不知道怎么安慰這老海龜。怎么讓這只老海龜不感到孤獨(dú)呢?海龜兄弟想到了陪海龜公公聊天、和他一起玩耍的辦法。就這樣，在海龜兄弟的陪伴下，老海龜擺脫了孤獨(dú)。
海龜兄弟真是善良懂事啊!如果不是他們陪老海龜，老海龜該多么孤獨(dú)啊!我想到了爸爸媽媽，如果將來(lái)我們長(zhǎng)大了，去外地工作，他們也會(huì)孤獨(dú)的吧!所以當(dāng)我們?cè)诎职謰寢屔磉厱r(shí)就應(yīng)該多孝順?biāo)麄?，?dāng)我們不在他們身邊時(shí)，也要打電話關(guān)心他們。
合上書，老海龜?shù)臉幼釉谖夷X海里久久揮之不去……我推薦你們?nèi)タ础缎“驼仆挕愤@本書。
小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記6
這個(gè)假期，我陪孩子認(rèn)真讀了一本書，名字叫《小巴掌童話》。陪孩子讀完這本書后，不但教育了孩子，給孩子做了個(gè)好榜樣，自己也從中獲得了許多快樂(lè)!
自從給自己定下這個(gè)讀書的任務(wù)，每天下班后就及時(shí)趕回家，吃完飯后也不再出去遛彎了，主要任務(wù)就是陪孩子一起看書。越看越有想看的欲望，越看越覺(jué)得里面的故事能夠?qū)⒆约簬Щ氐酵?，有時(shí)，我會(huì)和孩子每人讀一篇故事，看誰(shuí)能夠?qū)⒆x出來(lái)的故事完整的表達(dá)給對(duì)方。孩子告訴我，喜歡里面的“五顆蜜蜜甜的葡萄”，因?yàn)榭赐旰蠛⒆用靼琢艘粋€(gè)道理，就是要好好的對(duì)待自己的父母，自己的親人和長(zhǎng)輩。將好東西留給老人，留給自己的長(zhǎng)輩，要有一顆孝心。
讓孩子在書中學(xué)到課本中所學(xué)不到的知識(shí)，養(yǎng)成一種對(duì)知識(shí)渴求的信念，這正是孩子們這一代人所必須要具備的意識(shí)!
看完這本書后，最大的快樂(lè)就是陪孩子一起做一件有意義的事。生活中，我們的時(shí)間大部分是用在工作上，也有很多時(shí)間是在浪費(fèi)中度過(guò)，如果多陪孩子讀一讀書，做一些有意義的事，讓孩子快樂(lè)，開(kāi)心的成長(zhǎng)，這也正是我們每一個(gè)家長(zhǎng)所渴望和祈求的!
小巴掌童話優(yōu)秀的讀書筆記7
開(kāi)學(xué)不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書，書的名字《小巴掌童話》。
剛發(fā)下書的時(shí)候，我被它的封面吸引了，當(dāng)我讀到里面的故事的時(shí)候，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過(guò)看書，我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)，比如：竊竊私語(yǔ)，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫看圖寫話的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子。而且通過(guò)看書，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了!
我太喜歡這本書了，以后我還要讀更多的書。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書如行萬(wàn)里路?！?/p>
《小巴掌童話》是一本非常有趣的書，它里面有很多神奇的故事。
我最喜歡的是《跳著聽(tīng)和跳著講》，剛讀完這個(gè)題目，我還以為真的跳著講話和跳著聽(tīng)，那不是太累了嗎?我讀完整個(gè)故事后才知道，原來(lái)小刺猬上課不認(rèn)真，把老師講的話跳過(guò)去聽(tīng)，熊先生因?yàn)樾〈题?tīng)課，它也跳著講課，所以小刺猬只聽(tīng)到半句。
這個(gè)故事告訴我們上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。
我很喜歡這本書，它讓我懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
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