聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感范文5篇
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聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感范文5篇
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》該書(shū)主要講述了一個(gè)叫美樂(lè)笛的女孩無(wú)法走路、講話及寫(xiě)字等,但卻有驚人記憶力及通感癥而努力去生活的故事。下面是小編搜集整理的聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感,希望對(duì)你有幫助。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感
一天我在收拾房間的時(shí)候,偶然看見(jiàn)一本書(shū),我一下子就被它的封面深深吸引住了,咦?聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩?顏色怎么能被聽(tīng)到呢?我的好奇心一下子被揪了起來(lái),開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。
這本書(shū)是一本關(guān)于少年心靈拓展的小說(shuō),主人公叫美樂(lè)笛,不但是一個(gè)漂亮的小女孩,而且最讓人印象深刻的是她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝影機(jī),一直不停地記錄她所經(jīng)歷的一切——愛(ài)與仇,歡樂(lè)與淚水……美樂(lè)笛雖然記憶力超群,可是上天對(duì)她是殘忍的,剝奪了她說(shuō)話的能力,行走的能力,甚至是寫(xiě)字的能力……他是多么想表達(dá)自己的愛(ài)、愁、樂(lè)、悲……絕望,一直籠罩著她,當(dāng)她絕望到近乎失控時(shí),奇跡出現(xiàn)了——她發(fā)現(xiàn)了一種可以讓她可以發(fā)出“聲音”的辦法——電腦語(yǔ)音。從此,她終于可以自由自在的表達(dá)自己了。
讀完這本書(shū),我的內(nèi)心久久不能平靜,每個(gè)人都有不完美的地方:有的人要戴眼鏡,有的人要戴牙套;有的人太高,有的人又太矮;有的人讀書(shū)不好,有的人體育不好……文中的美樂(lè)笛在這么惡劣的條件下,依然堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,樂(lè)觀地面對(duì)生活的磨難與困苦,絕不退縮。當(dāng)找到說(shuō)話的方法后,她幫助許多人。她對(duì)所有正在痛苦中掙扎的人起了模范作用,對(duì)于我們這種四肢健全的人來(lái)說(shuō),我們又有什么理由不去幫助別人呢?
假如我們看到有些人在路邊撿垃圾,我們能否不要用異樣的眼光去看他們,或者是說(shuō)著風(fēng)涼話“咦,真惡心”;還有的家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子:“你看看他們都是學(xué)習(xí)學(xué)不好的,你要好好學(xué)習(xí)。”……假如我們看到老人摔倒在路邊,我們能否不要只是站在路邊冷眼旁觀,或者對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)。假如某地某人需要獻(xiàn)愛(ài)心捐款的時(shí)候,我們能否不要吝嗇我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)或是質(zhì)疑別人的慷慨。
對(duì)于那些對(duì)自己不夠自信的人來(lái)說(shuō),這本書(shū)同樣能讓你受益匪淺。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),就像主人公一樣,雖然她無(wú)法說(shuō)話寫(xiě)字,可她卻有超乎常人的記憶力,只有時(shí)刻保持自信,你才能走向成功。生活并不都是完美,可我們要做的是接受自己,并發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,做一個(gè)對(duì)他人,對(duì)社會(huì)有用的人。
這本書(shū)對(duì)我的影響很深,直到現(xiàn)在,它依舊靜臥在我的枕邊。在我失去信心的時(shí)候它給我鼓勵(lì);在我迷茫時(shí)它給我方向。我相信,未來(lái)它會(huì)一直指引我走向前方……
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感
沒(méi)有人是十全十美,但每個(gè)人都有追求完美的天性。有的時(shí)候,我們不完美是與生懼來(lái)的,比如:有的人要戴眼鏡,有的人要坐輪椅,有的人雙目失明。但是,上帝永遠(yuǎn)都是公平的,假如,他給你關(guān)上了一扇門,那他一定給你打開(kāi)一扇窗戶……
今天,我讀完《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū),我不禁深深地陷入了沉思。
書(shū)中的女孩——美樂(lè)迪有著驚人的記憶力,她是全校最聰明的學(xué)生,但是,幾乎沒(méi)人知道。她有想法、有情緒,可是并沒(méi)有人知道,包括她的父母。所有人都認(rèn)為她是個(gè)智障,不能說(shuō)話,不能學(xué)習(xí)……直到有一天,她的阿姨發(fā)現(xiàn)了有一種心聲電腦能幫助她說(shuō)話,她發(fā)開(kāi)始展現(xiàn)自己的才智,美樂(lè)迪終于發(fā)光了,可是還有許多人看不起她,因?yàn)樗菤堈蟽和?,但是,最后她用自己的行?dòng)告訴了我們一個(gè)道理:是金子總會(huì)發(fā)光!
合上書(shū)的那一刻,我既為美樂(lè)迪的遭遇而感到傷心,又為老師和同學(xué)們對(duì)她的冷漠感到氣憤。我想說(shuō):殘疾人和我們一樣,有血有肉、有感情、有情緒,我們不能瞧不起他們,反而應(yīng)該給予他們更多的鼓勵(lì)與幫助。
正如著名的物理學(xué)家——斯蒂芬威廉霍金那樣,他在21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,不能言語(yǔ),甚至手部三根手指可以活動(dòng)。但他刻服了種種困難,于1965年進(jìn)入了劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員。這個(gè)時(shí)期,他在研究宇宙起源問(wèn)題上,創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度這一點(diǎn)”的著名理論。
其實(shí),一個(gè)微笑就能幫助孩子重拾自信,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就可以讓面對(duì)困難的人擁有希望。永遠(yuǎn)不要輕易放棄,是金子總會(huì)發(fā)光!這就是美樂(lè)迪給我的啟示。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感
“成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)充斥在我的腦海里,每一個(gè)都在尋找出走的秘徑,但卻徒勞無(wú)功。就像我,有好多好多話想說(shuō),卻被迫一直保持沉默。而現(xiàn)在,我已經(jīng)快十一歲了……”當(dāng)我拿到這本《聽(tīng)到顏色的女孩》,初讀封面上的這段簡(jiǎn)短的文字時(shí),已略感凄涼……
世界上的人各不相同,許人都是幸運(yùn)的,但也有的人不是,世界上沒(méi)有十全十美的人,更沒(méi)有十全十美的事,但請(qǐng)你相信:只要心存希望,命運(yùn)是可以改變的。
美樂(lè)迪是一個(gè)特別的孩子,她無(wú)法像正常人一樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己,她的腦袋里充斥著各種各樣的想法,卻無(wú)法表達(dá)。當(dāng)我一次又一次走進(jìn)美樂(lè)迪的世界時(shí),時(shí)而為她擔(dān)憂,感受她的無(wú)助與無(wú)奈,時(shí)而為她痛哭流涕,時(shí)而為她欣喜若狂……我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)美樂(lè)迪的世界是精彩的。
美樂(lè)迪在學(xué)校中經(jīng)歷了很多個(gè)老師,有的老師對(duì)他們不耐煩,就真的是當(dāng)他們是特殊兒童來(lái)特殊對(duì)待,而有的老師能夠理解他們,像對(duì)待正常孩子來(lái)對(duì)待他們,其實(shí)他們是能感受到不同老師之間這種差異的,就像美樂(lè)迪,她是知道的,因?yàn)樗銎娴穆斆?。所以我讀完此書(shū)會(huì)想,我們?cè)诮涛覀兊暮⒆觽儠r(shí),盡管他們都是正常的孩子,我們卻不自覺(jué)地會(huì)給他們定位,認(rèn)為他們是好孩子或壞孩子,其實(shí)每個(gè)孩子心里都有一個(gè)天使,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),用我們自己固有的想法掩蓋了這個(gè)天使。
如果我是美樂(lè)迪,或許我都不會(huì)有像美樂(lè)迪那樣堅(jiān)強(qiáng),或許我會(huì)一直處在崩潰之中,或許我會(huì)絕望,我會(huì)放棄,會(huì)埋怨甚至憎恨命運(yùn)的不公。但美樂(lè)迪沒(méi)有,美樂(lè)迪堅(jiān)信著生命中萬(wàn)事都有可能,堅(jiān)持就會(huì)成功!她總是會(huì)心存希望,準(zhǔn)備著迎接勝利的曙光。
美樂(lè)迪在幾近絕望之時(shí),一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)乃_(kāi)始她新的人生之旅。
幸福掌握在手中,并不等于你就擁有幸福,只有不斷付出,有著堅(jiān)定的信念,不放棄,幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放!
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)讓我感到自己是幸運(yùn)的,不像美樂(lè)笛那些身體及智力方面有缺陷的孩子一樣,有許多人都是健全的,都是幸運(yùn)兒。
這本書(shū)的主人公:美樂(lè)笛不能說(shuō)話,不能寫(xiě)字,甚至行走。成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)包圍著她詞語(yǔ)圍繞著她,就如雪花一般,每一片都與眾不同,而她還沒(méi)有來(lái)得及觸摸,卻已經(jīng)融化了,在,美樂(lè)笛的腦海里,詞語(yǔ)累成了一座座大山,滿腦子都是詞語(yǔ),句子,短語(yǔ),卻無(wú)法表述。所有的人都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)能力,但是所有人不知道的一點(diǎn),美樂(lè)笛是全校最聰明的人。她能記住同齡人學(xué)會(huì)的東西,甚至他們不會(huì)的美樂(lè)笛也能記住。她可以記住每一個(gè)廣告,每一個(gè)宣傳電話,甚至可以記住廣告在哪個(gè)時(shí)間段播出。她記住了全校所有師生的名字。但這一切都沒(méi)人知道。她參見(jiàn)了學(xué)校的競(jìng)賽隊(duì),而且多半是他們中最聰明的,美樂(lè)笛就是他們?nèi)?duì)的秘密武器,是美樂(lè)笛贏了比賽。而他們卻丟下了她,等待她的,必定是更大的挑戰(zhàn)。
沒(méi)有人是完美的,有人要戴牙套,有人要戴眼鏡……這些小小的殘缺應(yīng)該感到感恩,因?yàn)樗麄儧](méi)有像美樂(lè)笛那樣有缺陷的孩子一樣。美樂(lè)笛的不完美是特別的,她可以記住所有五顏六色的話,但她卻無(wú)法表述;她是全校最聰明的孩子,卻沒(méi)人知道;……如果她能說(shuō)話,該多好!當(dāng)她的絕望已經(jīng)幾乎是近乎失控時(shí),美樂(lè)笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己說(shuō)出話的東西,但是等她如愿以償時(shí),等待著她的將是更大的挑戰(zhàn)……
這本書(shū)讓我知道了每個(gè)人都不是十全十美的,但是上帝是公平的,每當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí),他會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。每個(gè)人都應(yīng)該知足;這本書(shū)讓我知道表達(dá)出語(yǔ)言,是多么的重要,最需要語(yǔ)言的幫助,它卻不在你身邊是多么的痛苦;這本書(shū)還讓我知道音樂(lè)里有著顏色,各種各樣的顏色,在音樂(lè)里等待著找到它們的人……這本書(shū)讓我懂得了很多,最應(yīng)該知道的,還是珍惜生活,珍惜自己。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感
女孩是一個(gè)特殊的群體,他們的內(nèi)心世界豐富而復(fù)雜,可究竟是什么樣的女孩竟可以聽(tīng)見(jiàn)顏色?好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)了這本書(shū)。
本書(shū)的主人公是一位叫美樂(lè)笛的小女孩,她是整個(gè)校園里最聰明的學(xué)生,但幾乎沒(méi)有人知道這一點(diǎn),因?yàn)樗且晃化d攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者,,也就是腦癱兒,這時(shí)的她不能走路,不能寫(xiě)字,甚至不能說(shuō)話。但美樂(lè)笛卻有著驚人的記憶力,她的大腦一直不停的記錄著它的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛(ài),她的愁,她經(jīng)歷的一切。終于有一天,在她絕望到幾乎失控時(shí),它擁有了一臺(tái)心聲電腦,發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法,她開(kāi)始了與大家的交流。
“一個(gè)月來(lái),我習(xí)慣了用埃爾薇拉之后,學(xué)校生活幾乎變得愉快起來(lái),幾乎。我可以跟康納討論前一天晚上的電視劇,告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這,就是美樂(lè)笛在可以“說(shuō)話”后內(nèi)心最真實(shí)而又激動(dòng)的想法。
美樂(lè)笛是來(lái)自愛(ài)與理解的糅合的一個(gè)獨(dú)特的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、有想法,卻沒(méi)有人知道。從沒(méi)有設(shè)殘疾人入口的建筑物,到面對(duì)那些譏笑她的同學(xué),她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自己從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的力量,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,對(duì)每一件事物都擁有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。因此,人生就是從不被人接受到被人接受的轉(zhuǎn)變過(guò)程,就要看你對(duì)自己是否有足夠的信心和膽量。
而在美樂(lè)笛的蛻變過(guò)程中,有許多一直在默默支持他的人:父母、V阿姨、凱瑟琳、香農(nóng)老師、、歌頓老師、羅絲、康納,他們?cè)诿罉?lè)笛的生活中,扮演著重要的角色,他們給了美樂(lè)笛前進(jìn)的動(dòng)力。而在生活中也有許多的美樂(lè)笛,他們也需要受到這樣的尊敬、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),如果你面對(duì)他們不自豪該說(shuō)些什么,其實(shí)只需微笑,說(shuō)一聲“你好!”美樂(lè)笛是對(duì)所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母,對(duì)所有不被理解的孩子,對(duì)所有曾真心幫助過(guò)他們的人的禮贊。
“疾病限制了我的活動(dòng),但不能限制為我的思想。”這是美樂(lè)迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,身體時(shí)被束縛的,但思想、靈魂是自由的。每個(gè)人都有與眾不同的、不完美的地方,就像有些人要戴牙套,有些人要帶眼鏡,但即使這種種不完美再特別,都值得我們?nèi)プ鹁矗フJ(rèn)真對(duì)待。閱讀《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》,閱讀偉大的禮贊,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了生活中絢麗的顏色,準(zhǔn)備好了去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
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