《麥田里的守望者》小學(xué)六年級(jí)的讀書心得
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《麥田里的守望者》小學(xué)六年級(jí)的讀書心得五篇
意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書和品味中發(fā)光。下面小編給大家?guī)?lái)《麥田里的守望者》小學(xué)六年級(jí)的讀書心得，希望大家喜歡!
《麥田里的守望者》小學(xué)六年級(jí)的讀書心得1
年青的霍爾頓，糊涂的霍爾頓，可憐的霍爾頓啊，讓人改容相敬的霍爾頓。
圣誕節(jié)前不久，5門課掛了四門，霍爾頓第四次被學(xué)校開(kāi)除了。他不敢提前回家，又不想呆在這個(gè)讓他討厭透了的、虛偽而又勢(shì)利的學(xué)校。30個(gè)小時(shí)的漫無(wú)目的的放逐，不想睡覺(jué)，不愿思考，追逐本能行事，讓自己的身體極度疲勞，讓永不停下的身軀擺脫受傷的、想躲起來(lái)的靈魂。
我們都曾年輕過(guò)，請(qǐng)不要指責(zé)我們青春的沖動(dòng)，我們對(duì)大人沒(méi)來(lái)由的謊言。我們抽煙、喝酒，夜不歸宿，請(qǐng)不要指責(zé)我們，我們和霍爾頓一樣，我們都年輕過(guò)?？苫魻栴D內(nèi)心深處，有著讓我們肅然起敬的東西。他說(shuō)：“我老是想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊，我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！蔽覀円矂e輕易責(zé)難年青人，他不愿去弟弟的墓地，他只是覺(jué)得下雨時(shí)大家都可以找個(gè)地方避雨，只有弟弟一個(gè)人躺在陰濕的地下，無(wú)處可避。他坐在學(xué)校的樓梯角，一點(diǎn)點(diǎn)地擦去那些寫在墻上的臟字。他在試卷上留言，是擔(dān)心善良的歷史老師給他判不及格時(shí)于心不安。
唉，我們的霍爾頓懂得許多我們不曾想過(guò)的道理。他說(shuō)，有的人很討厭，但在這一點(diǎn)上，人們得小心一些，因?yàn)椤八麄冎虚g絕大多數(shù)并不害人，再說(shuō)他們私下里也許都是了不得的口哨家什么的”。要警惕一些事，“你不管做什么事，如果做得太好了，一不警惕，就會(huì)在無(wú)意中賣弄起來(lái)?！?/p>
中年人再讀這本書，都會(huì)有很多收獲的，盡管收獲可能各不相同。“他們的誰(shuí)知道，反正我不知道?！被魻栴D也許會(huì)這樣說(shuō)。
《麥田里的守望者》小學(xué)六年級(jí)的讀書心得2
守望本是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢(shì)，又飽含著一份期待。
然而，《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一個(gè)極端——是叛逆，卻又有著一種混沌中的清醒與孤獨(dú)，乃至無(wú)助。當(dāng)然，所說(shuō)的是主人公霍爾頓，也是作者自己。因?yàn)檫@世界總不缺乏一種“明白人”：自己洞察世事，卻以一種極端的`偏執(zhí)混沌浮游塵世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人靜之時(shí)獨(dú)自蹉跎。我想說(shuō)的其實(shí)就是霍爾頓之類，以濁見(jiàn)清，以昏見(jiàn)明。然而霍爾頓本身又只是一個(gè)孩子，他必然有著對(duì)抗不合理現(xiàn)實(shí)世界的熱情，也必然有著自以為是的偏激。也因此，此人物的設(shè)定就自然引起了讀者的兩種共鳴——其一，為其反叛而嘆;其二，為其幼稚而惜。為構(gòu)建悲劇，全書又在結(jié)尾設(shè)置了一個(gè)天真可愛(ài)的妹妹結(jié)束了霍爾頓漂泊之旅——這部不僅僅是肉體之旅的結(jié)束，更暗示著精神的回歸，即回歸世俗?？戳T不禁一心悲涼——出世是東方文化所盼，而又是這樣一種心境卻在萌芽階段就在西方現(xiàn)代文明的浸淫中化為死灰。
我無(wú)意于那些霍爾頓的模仿者，因?yàn)樗麄兊囊庾R(shí)里還未對(duì)霍爾頓有清晰完整的認(rèn)識(shí)。但值得留意的是一些并未接觸過(guò)此書的青少年也在走著霍爾頓之路。不用多說(shuō)就是所指是90后。誠(chéng)然，當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展已不可避免的走到了當(dāng)年美國(guó)那一步。中國(guó)的新一代也面臨著當(dāng)年美國(guó)青年面對(duì)過(guò)的困惑。90后又將何去何從?
還是一片麥田，只不過(guò)位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。這里，誰(shuí)又在守望?
《麥田里的守望者》小學(xué)六年級(jí)的讀書心得3
主人公霍爾頓，一個(gè)性格復(fù)雜而又矛盾的青少年，帶著滿嘴的污言穢語(yǔ)走進(jìn)了我的視線。他的憤世嫉俗思想引起了消極反抗，他認(rèn)為成人社會(huì)里沒(méi)有一個(gè)人可信，全是“假仁假義的偽君子”，他渴望的是樸實(shí)和真誠(chéng)，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無(wú)力改變這種現(xiàn)狀,最后不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié)，甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個(gè)又聾又啞的人。但他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望長(zhǎng)大成人后做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲?？傊?，他是個(gè)孤傲掙扎的人，但他又是個(gè)要求世界完美的人而又無(wú)奈屈服于現(xiàn)實(shí)的人，這個(gè)矛盾著的人的那顆善良而又不安現(xiàn)狀的心在狂跳，在淌血，我的眼里貯滿同情的目光。
霍爾頓的所作所為、言語(yǔ)行動(dòng)竟然像是我們身邊走過(guò)的“他”：憤世嫉俗，玩世不恭，卻又認(rèn)真執(zhí)著、充滿愛(ài)心的愣小子，他時(shí)而獨(dú)自胡言，時(shí)而大聲發(fā)泄，他的那顆躁動(dòng)著的青春氣息的心。
讀小說(shuō)，我似乎讀到了青少年在跋涉人生途中的迷茫與不滿。反顧我們當(dāng)下生活中，有沒(méi)有霍爾頓這樣的掙扎者?一定不少。青春期的迷茫是必須面對(duì)的。每個(gè)處在青春時(shí)代的人，也許就是一個(gè)個(gè)霍爾頓。他們走過(guò)不少?gòu)澛?、窄路、險(xiǎn)路，甚至懸崖峭壁，然后再在苦苦的掙扎中站立、疾走、迅跑，最后踏上人生的康莊大道。也許手腳損傷，也許頭破血流，也許心力交瘁，但終于會(huì)走過(guò)來(lái)，臉上浮起了堅(jiān)毅的笑意。
《麥田里的守望者》正是青少年迷途中的一束曙光，青青春路上的行動(dòng)指南?；魻栴D們的迷茫與失落永是成長(zhǎng)中人們的迷茫與失落，但愿現(xiàn)實(shí)中的霍爾頓們終會(huì)糾正行程中的偏差，快速步上人生正軌，大步流星的行走在人生征途上。
《麥田里的守望者》小學(xué)六年級(jí)的讀書心得4
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠?，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)"麥田里的守望者"。
我們生活的這個(gè)國(guó)度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不就都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好!
《麥田里的守望者》小學(xué)六年級(jí)的讀書心得5
《麥田里的守望者》成名已久，我卻今天才看完。比起我的晚還有人都沒(méi)有辦法讀完呢。真是能理解，這樣一本啰啰嗦嗦、沒(méi)有情節(jié)的書，讀完是需要十分的耐心的。
還好，最近我在挑戰(zhàn)自己，耐心暫時(shí)戰(zhàn)勝了反感和放棄。我看完了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
十四五歲的少年，用叛逆、厭惡、拒絕鄙夷的看待身邊的世界，他吸煙、喝酒、想找女人、逃學(xué)總之這個(gè)年齡里不進(jìn)監(jiān)獄的壞事他都干了，理所當(dāng)然的任壞脾氣潮水一樣蔓延。聽(tīng)著他嘴里、心里嘟嘟囔囔的發(fā)牢騷，感覺(jué)他的世界太灰暗了，他真頹廢?？商鰰?，他的世界真是單純：討厭幾個(gè)同學(xué)，考試不及格、想著去做所有大人做的事情、虛妄的幻想未來(lái)。誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，形式不同罷了。
他是那么的可愛(ài)，評(píng)價(jià)他的哥哥、思念他的弟弟、寵愛(ài)他的妹妹、擔(dān)心歇斯底里的媽媽……尤其是他和妹妹在一起，能看出他是個(gè)好哥哥，和所有的哥哥一樣，心疼、溺愛(ài)、縱容著這個(gè)親人，把弟弟的那一份也給了她。
對(duì)家人好的壞人不是個(gè)徹底的壞蛋，更何況他還是個(gè)孩子。
這本書的出名應(yīng)該是寫出了這個(gè)年齡段的孩子內(nèi)心的迷茫。我已近不惑之年，從這本書里收貨的是怎樣正確的對(duì)待這個(gè)年齡段的孩子。