《白夜行》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)
推薦文章
《白夜行》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)五篇
東野圭吾在講述《白夜行》的故事的時(shí)候進(jìn)行了精致的設(shè)置,首先,東野圭吾將這份愛(ài)情藏在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,而正是這樣漫長(zhǎng)的敘事時(shí)間,使得這份愛(ài)情顯得悲涼而厚重。小編在這里給大家?guī)?lái)《白夜行》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)五篇,希望大家喜歡!
《白夜行》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)1
終于把白夜行看完了,20__年看了很多書(shū),但是沒(méi)有哪本書(shū)是看完的,白夜行是第一本完結(jié)的??赐炅嗽?,又去看了崛北真希電影版本,跳著看,但是結(jié)尾部分卻看了3遍,崛北真希的演技真的到位了,把看書(shū)的時(shí)候唐澤雪穗一個(gè)抽象的女人實(shí)體化了。
對(duì)于崛北真希最后一幕,我嘗試去理解一下。唐澤雪穗在白夜行,一直保護(hù)她的桐原亮司應(yīng)該是那道黑夜里的光,也是唐澤雪穗身上最后一絲溫情或者說(shuō)人性。
唐澤雪穗在被母親逼迫__的時(shí)候就開(kāi)始一步一步陷入了黑暗,而最后母親以100萬(wàn)的價(jià)錢把她賣給了桐原洋介,這個(gè)時(shí)候,唐澤就完全的處于黑暗了,再也不會(huì)有太陽(yáng)升起,而造成這一切的卻是給予她生命的一直信賴的母親,如果給予你生命的人就是惡魔,那自己除了惡魔還能是什么?但是誰(shuí)愿意甘心生活在黑暗中呢,陽(yáng)光是那么美好,就算沒(méi)有陽(yáng)光,有日燈光也可以啊,我真的能擁有這道日燈光嗎?唐澤雪穗在心里會(huì)這樣問(wèn)自己?jiǎn)?隨著桐原亮司的不斷付出,唐澤雪穗慢慢的似乎接受并相信了自己并不是完全的一無(wú)所有的虛假現(xiàn)實(shí),看,我雖然身處黑暗,但至少還有一道日燈光,她這么安慰自己。然而桐原亮司最后還是死了,最后一個(gè)保護(hù)她的人死了,那個(gè)救自己的小男孩,像日光燈一樣的男孩,也被冥冥中不可知的未知收走了,這是什么情況?唐澤雪穗迷惘了。
但是她又很快意識(shí)到自己內(nèi)心深處一直被自己忽視的聲音,從來(lái)沒(méi)有所謂的日燈光,從來(lái)只有黑暗,從來(lái)只有一個(gè)人,桐原亮司是這個(gè)世界給自己開(kāi)的一個(gè)惡意玩笑,而自己卻貪戀一片光,忘記了冰冷的現(xiàn)實(shí),而現(xiàn)在冰冷的現(xiàn)實(shí)赤裸的展現(xiàn)在了面前,你看或不看都在那里,唐澤雪穗這么堅(jiān)強(qiáng)怎么會(huì)不看呢,所以唐澤雪穗的目光由迷惘變?yōu)槔淇?。既然世界這么冷酷,既然已經(jīng)身處黑暗,那我也冷酷的對(duì)待世界,那我也坦然的在黑暗中行走,接受了現(xiàn)實(shí)的唐澤雪穗微笑起來(lái),生活在繼續(xù),路總是要走下去,從來(lái)就沒(méi)擁有過(guò),失去又是從何談起。
你無(wú)法去苛責(zé)唐澤雪穗,忘掉過(guò)去,做一個(gè)正常人。每一個(gè)人都是過(guò)去的因結(jié)成的果,除非在過(guò)去有光明的.外力來(lái)幫助唐澤逃離黑暗,但是客觀環(huán)境這個(gè)外力沒(méi)有出現(xiàn)也不可能出現(xiàn),黑暗的唐澤雪穗幫助自己的方法只能讓黑暗更加黑暗。至于桐原亮司,對(duì)于唐澤雪穗來(lái)說(shuō)不管當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在他的力量都太小了,所以他只能是一個(gè)日光燈,燈管爆了就什么都沒(méi)了,況且他也不是陽(yáng)光,他損耗著自己的光給予唐澤雪穗溫情,自己也在不斷的墜向黑暗。桐原亮司死在了自己還能發(fā)出微弱的光的時(shí)候,如果真有那么一天桐原亮司也完全黑暗了,等著他們自相殘殺吧。
就像笹垣所說(shuō)在萌芽的時(shí)候就應(yīng)該拔除的東西,現(xiàn)在卻已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了,唐澤雪穗看著桐原亮司的尸體,冷漠道:我不認(rèn)識(shí)他。這時(shí)候我想到了驚悚片,唐澤雪穗由一開(kāi)始的惡嬰,最終變成了厲鬼。
也有人問(wèn),唐澤雪穗喜歡桐原亮司嗎?每一種感情大類個(gè)人都認(rèn)為是復(fù)雜的多種感情的綜合,喜歡是一個(gè)大類,而每個(gè)人對(duì)大類的分類標(biāo)注又不同,我想對(duì)于唐澤來(lái)說(shuō),她是喜歡桐原的,但是很明顯這個(gè)喜歡和普通大眾的去掉細(xì)節(jié)提煉后的一般化的喜歡是不同的,所以看看這本書(shū)的人的價(jià)值取向嘍,不過(guò)個(gè)人認(rèn)為唐澤誰(shuí)也不喜歡,包括她自己。
另外此書(shū)的翻譯真是要給個(gè)大大的贊。
《白夜行》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)2
最近看了一本不錯(cuò)的推理小說(shuō)東野圭吾的《白夜行》,突然對(duì)推理小說(shuō)產(chǎn)生了興趣,故事很長(zhǎng),剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)每個(gè)章節(jié)的連貫性不好,一個(gè)故事跳到另一個(gè)故事,前一章說(shuō)的是這幾個(gè)人物。
后一張就出現(xiàn)完全不相干的人,感覺(jué)有點(diǎn)看不下去了,但是讀著讀著所有的章節(jié)都會(huì)聯(lián)系到一起,覺(jué)得每一個(gè)段落都有伏筆,都是圍繞著兩個(gè)中心人物,在他們身邊發(fā)生的事情,看到一半的時(shí)候真的很想看看結(jié)尾到底會(huì)怎樣,兩人的命運(yùn)將會(huì)如何,終于忍著看到最后,推理小說(shuō)真的有很大的吸引力,有的結(jié)局完全超乎你的想象,但我覺(jué)得結(jié)果不是重要的,關(guān)鍵是在看小說(shuō)的過(guò)程中引起的思考,每個(gè)情節(jié)仿佛都在腦子里形成一個(gè)影像,每個(gè)章節(jié)都引領(lǐng)著你想看下一個(gè)章節(jié)。
看完小說(shuō)之后我又看了電視劇版的,是由山田孝之、綾瀨遙、柏原崇主演的,總感覺(jué)和小說(shuō)有些不同,小說(shuō)中男主角桐原給我的感覺(jué)就是什么都會(huì)做,很神秘,很黑暗。而看完電視之后覺(jué)得桐原其實(shí)很善良的,反而對(duì)桐原有種同情,把所有的罪惡都攔在自己的身上,讓心愛(ài)的人永遠(yuǎn)幸福,守護(hù)心愛(ài)的人,可能是電視劇的導(dǎo)演對(duì)桐原帶有感情色彩吧,不過(guò)這點(diǎn)小說(shuō)的最后感覺(jué)也有所體現(xiàn)??偠灾?,是一部很好看,很值得推薦的小說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)《幻夜》是它的姐妹篇,準(zhǔn)備也拜讀一下。
《白夜行》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)3
看過(guò)日本小說(shuō)家東野圭吾的大部分作品,最喜歡的是《白夜行》和《幻夜》。小說(shuō)《幻夜》由夜開(kāi)始,由夜結(jié)束。
整個(gè)小說(shuō)曾明顯地點(diǎn)出過(guò)《幻夜》的主題。及至最后,借著主人公新海美冬的口又再一次點(diǎn)明了“幻夜”的主題。
小說(shuō)由一次突如其來(lái)的地震開(kāi)端,以一次無(wú)意識(shí)的謀殺開(kāi)始。主人公新海美冬借著一次地震造成的身份混亂,開(kāi)始自己新的人生的追求。為了那個(gè)目標(biāo),她以自己的美貌一次又一次的利用別人去達(dá)到自己的目的。而每一個(gè)迷戀她美貌與肉體的男人都為此付出了慘痛的代價(jià)。就連最后那個(gè)擁有了她的人也變得開(kāi)始害怕她。
在日本的經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,大阪發(fā)生了一次地震。水原雅也的父親在此前因經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與工廠業(yè)務(wù)下滑而自殺身死。小說(shuō)一開(kāi)始就描述了雅也父親的葬禮,守夜的有雅也的舅舅還有幾個(gè)所謂的父親的朋友。這些人沒(méi)有悲傷與哀痛,有的只是不斷地看著酒與吃的東西。就連雅也自己也沒(méi)有多少悲傷,反而心很平靜。剛看開(kāi)頭部分,我們以為雅也是主角,直到我們明白,新海美冬掌控一切時(shí),我們才確定主角是她。
作者創(chuàng)造了一種無(wú)力感。一種看著讓人十分氣憤,但是無(wú)能為力的心態(tài)。美冬該死,做為讀者,我想讓她死??墒撬龥](méi)死。因?yàn)樽髡咴谡啃≌f(shuō)里營(yíng)造了一種悲觀的處世態(tài)度。雅也、加藤等人都有這種情緒。其他出現(xiàn)的人物里也多有這樣的現(xiàn)象反應(yīng)出來(lái)。就連美冬也有。她完全就是一個(gè)夜空下的行路人,她追隨著夜的腳步,走追趕光明。心中渴望光明,卻行走在黑暗之中。如此的矛盾。讓我們感到如此的無(wú)力與憤恨。
《白夜行》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)4
白夜行看完了,唐澤雪穗跟銅原亮司,笹垣說(shuō)就像槍蝦跟虎蝦的共生關(guān)系一樣。
雪穗和亮司因?yàn)橛啄甑年幱?,他們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的靈魂,結(jié)果雪穗從不以真面目示人,亮司則至今仍在黑暗的通風(fēng)管中徘徊。
但是雪穗傷害朋友中江利子、設(shè)計(jì)美佳、殺死撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的母親,亮司利用典子的感情。這些看起來(lái)就像笹垣警官說(shuō)的一樣:“我覺(jué)得,因?yàn)檫@件案子沒(méi)有破,害了好幾個(gè)無(wú)辜的人遭到不幸”說(shuō)句實(shí)話我很討厭雪穗跟亮司的做法,看到中間的時(shí)候一致想要放棄看。怎么說(shuō)呢,雪穗的做法就是把自己的不幸也讓身邊的人切身體會(huì)了。這樣很自私。
其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)有《嫌疑人X的獻(xiàn)身》好的,很多故事細(xì)節(jié)沒(méi)有交代清楚。很多看后都靠猜測(cè),不是按真實(shí)的推理而來(lái)。
說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)失望,這樣無(wú)望的愛(ài)情,其實(shí)也是男主女主造成的。沒(méi)有看之前還以為男主有多么聰明,女主有多么聰慧善良。沒(méi)有看白夜行之前以為是女主男主對(duì)抗社會(huì)。看了之后發(fā)現(xiàn)社會(huì)是殘酷,但是不及長(zhǎng)大之后的男主跟女主,三觀盡毀。
《白夜行》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)5
讀《白夜行》的整個(gè)過(guò)程,心情是沉悶抑郁的。
唐澤雪穗獲得成功了嗎?她的生活幸福嗎?肯定不是。她追求的不是成功、幸福,而是某種目標(biāo)——躋身上流社會(huì)。這樣活是她的一種選擇。同樣,她的“共生對(duì)象”桐原亮司的人生是成功的嗎?如果說(shuō)他的人生就是為了幫助雪穗進(jìn)入上流社會(huì),那么他成功了。按照正常人的價(jià)值來(lái)衡量的話,他失敗的太離譜:沒(méi)有正常朋友、家庭和工作。桐原亮司一身都為了唐澤雪穗而活:為了她殺死自己的親生父親、為了她做了都子事件、江利子事件、典子使事件等等。
回想他們相識(shí)之初,桐原為雪穗剪紙,這是懵懵懂懂的愛(ài),他們看一樣的書(shū)、他們有同樣不幸的童年。又由于殺父事件把他們綁得更緊。深刻的愛(ài)只能來(lái)源于坦誠(chéng)、信任和無(wú)私,他們兩人除了彼此不可能會(huì)有第三者插足。桐原其實(shí)原本可以不這么做,他甘愿付出這么多,很容易看出這是愛(ài)的表達(dá)。
在我看來(lái),雪穗愛(ài)桐原就沒(méi)有這么多了。在桐原死后,雪穗都沒(méi)有回頭看過(guò)他一眼。桐原為了保護(hù)她,帶著所有的秘密與事實(shí)跳樓身亡,心臟上插著那把曾經(jīng)刺破父親心臟的剪刀。雪穗的心夠硬夠狠!但也許這是她對(duì)桐原的理解,如果她承認(rèn)了一切,他倆的一切努力將付諸東流,全部都將回到原點(diǎn)。
人性就是這樣復(fù)雜,白中有黑,黑中有白,多情中有無(wú)情,無(wú)情中有深情。
《白夜行》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)相關(guān)文章:
相關(guān)推薦
- 《送你一顆子彈》小說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì)
- 《根鳥(niǎo)》小說(shuō)讀后心得中學(xué)生感悟
- 《看見(jiàn)》小說(shuō)閱讀心得中學(xué)生體會(huì)
- 《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》小說(shuō)讀書(shū)心得感悟
- 《阿里鐵軍》小說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì)
- 《青銅葵花》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生范文
- 《馬戲團(tuán)》小說(shuō)讀書(shū)心得初中生體會(huì)
- 《小英雄雨來(lái)》小說(shuō)讀書(shū)心得初一體會(huì)
- 《家》小說(shuō)閱讀心得中學(xué)生體會(huì)
- 《雙城記》小說(shuō)讀書(shū)心得大學(xué)生感悟
相關(guān)熱搜
- 《綠山墻的安妮》小說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì)
- 《見(jiàn)識(shí)》小說(shuō)讀書(shū)心得感悟范文
- 兒童名著小說(shuō)的讀書(shū)心得感悟
- 《歐也妮葛朗臺(tái)》小說(shuō)讀書(shū)心得感悟
- 《芙蓉鎮(zhèn)》小說(shuō)讀書(shū)心得高中生范文
- 《雅舍閑趣》小說(shuō)讀書(shū)心得大學(xué)生體會(huì)
- 《林徽因傳》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生體會(huì)
- 《無(wú)?!沸≌f(shuō)讀書(shū)心得學(xué)生感悟
- 《刀鋒》小說(shuō)讀書(shū)心得大學(xué)生體會(huì)
- 《愛(ài)的教育》小說(shuō)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)