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《皮皮魯傳》中，皮皮魯是一個活潑好動、爭強好勝、善良可愛的男孩子。今天小編就與大家分享皮皮魯傳的優(yōu)秀讀后感，僅供大家參考!
讀皮皮魯傳有感
那天肖同學(xué)迫不及待要拿心愿卡換《皮皮魯傳》這本書，我不僅心想：這本書還挺有魔力呢!鄭淵潔這位中國童話大王會如何安排鼎鼎大名的人物——魯西西的傳奇經(jīng)歷呢?
讀完這本書還真是服氣!鄭淵潔不愧是中國童話大王，他太了解中國孩子了。他寫的童話來源于生活，貼近孩子的實際，怪不得孩子愛讀。比如“網(wǎng)緣”這個故事中皮皮魯就無比榮幸的邂逅了一位理想中愿意和孩子做朋友的宋老師，在這個老師的課堂上學(xué)生不用端坐，發(fā)言不用舉手，上課還可以去廁所，而且還不留家庭作業(yè)……作為一位老師我不僅仔細審視了一下自己，和孩子們做朋友“戴姐”自然是相當(dāng)樂意!尊重孩子不影響他人之下的自由也完全可以啊!讓課堂更加高效少留作業(yè)也非?？尚?至于孩子必須遵守的基本規(guī)則還是要有的?，F(xiàn)實中的“皮皮魯”們應(yīng)該也非常贊同戴老師的看法吧?“越自律越自由”!我們易校長的金句還是很符合實際的哦!“皮皮魯日記”“皮皮魯奇遇記”“皮皮魯蒙冤記”也是從中國教育現(xiàn)狀生發(fā)開去，揭示了中國教育的種種弊端，比如寫作文讓孩子說套話，不讓孩子自由表達打壓孩子的天性。而老師們所欣賞的會說套話的優(yōu)等生卻沒有處處不讓老師省心的“差生”的心靈美，皮皮魯帶著大家看到成年的自己，當(dāng)年的優(yōu)等生已經(jīng)把對老師的記憶拋到了九霄云外，而那些當(dāng)年的“差生”長大后有了成就心里依然惦念著當(dāng)初教書育人的老師……關(guān)于這一點我相信我教過的每個孩子都會留存我們相處過程中的美好回憶，記得也好，遺忘也罷，真心付出便無怨無悔!
“紅沙發(fā)音樂城”的故事就發(fā)生在皮皮魯?shù)募依铮?ldquo;來路不明”的音樂讓皮皮魯成為了音樂家，解決了人類的很多難題。“名畫風(fēng)波”中的畫中人竟然被皮皮魯?shù)囊饽钫埖搅爽F(xiàn)實中與皮皮魯結(jié)下了不解之緣……紅桃老K更是厲害，皮皮魯億萬腦細胞全被他激活了，這下可不得了了，皮皮魯?shù)哪芰孔阋詭尤澜绲陌l(fā)展了……皮皮魯外傳中更是稀奇古怪之事不斷……總之以上這幾個故事令人感受到了奇幻想象的無窮魅力，鄭淵潔果然名不虛傳，真是當(dāng)之無愧的中國童話大師啊。
看來接下來我要再拜讀一下鄭大師的其它大作了，你要不要一起來呢?(戴攀)
讀皮皮魯傳有感
《皮皮魯傳》這本書非常好看，可憐我是費了九牛二虎之力，才弄到一本《皮皮魯傳》。在記憶中，我是這樣認識《皮皮魯傳》的，嗨，導(dǎo)演，畫面重播!
在四年級下冊的一個中午，陽光普照大地，吃完午飯后的同學(xué)們沒有一點睡意，只見王瑞峰和壽宏宇的眼神那可是死盯著手上拿的《皮皮魯傳》一會兒呵呵地笑，一會兒卻寂靜得嚇人，不行了，我必須看看他們的書，我的頭剛剛側(cè)過去，他們就立刻立起書，不讓我看，還說這是男孩子看的書，女孩子不許看!
這時班長尹金麒大叫:“王瑞峰!” 王瑞峰不說話了，壽宏宇也不說話了，過了幾秒，他們小聲的說:“總而言之，你就是不能看。”我不想為難他們倆了。可才過一會他們的笑聲和寂靜聲又引起了我那旺盛的好奇心，我的頭又一側(cè)，他們就又把書立了起來，瞪了我好一會兒，哎呀，把我的心都瞪涼了。
放學(xué)回到家，我可是那個大發(fā)脾氣，可惡，不讓我看我偏要看!哼!我不僅要看，我還要仔細!仔細!!再仔細的看!!!氣死你們，真不夠朋友!
終于，那可把我盼得連油菜花都涼了的生日來臨了，爸爸問我生日想要什么時，我?guī)缀鯊囊巫由媳钠饋砹?“我只要《皮皮魯傳》，其他什么都不要!”爸爸爽快的答應(yīng)了我的要求，說星期六就去書城買，我一聽，一蹦三尺高，幾乎把房頂沖破了!星期六，當(dāng)我買到《皮皮魯傳》時，我連蹦帶跳，快要把地板踩碎了。
星期一，當(dāng)我把《皮皮魯傳》展示給王瑞峰和壽宏宇看時，他們個個吹胡子瞪眼，活像兩只氣紅眼的小公雞!哈哈!這就是我和《皮皮魯傳》的故事了，精彩吧!
讀皮皮魯傳有感
今年暑假我讀了“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯傳》。這本書既有合理的故事情節(jié)，又有豐富的想象力、無窮的趣味性。它講述了許多故事:紅塔樂園、馴兔記……最令我難以忘懷的就是“馴兔記”了。
“馴兔記”講述了這樣一個故事:剛上一年級的皮皮魯生性活潑好動。一天，他看到一位同學(xué)不知不覺中變成了一只兔子，老師看到后非常高興，原來那個同學(xué)是太認真、乖巧了，所以變成了兔子。之后其他同學(xué)陸續(xù)變成了兔子，只有皮皮魯沒變。老師的孩子告訴皮皮魯，他的媽媽連做夢都期盼著皮皮魯變成兔子。皮皮魯非常感動，他去商店里訂做了一套兔子模型穿在身上，老師看到后很欣慰。
其實我很理解皮皮魯?shù)淖龇ǎ袝r，為了不讓老師、家長失望，自己必須做出犧牲。皮皮魯整天窩在兔子模型里，不管寒冬酷暑，都要忍受折磨。就像我，每次考試分?jǐn)?shù)下來，只要低于 90 分，我就特別內(nèi)疚，覺得辜負了老師、家長的期望，所以就很害怕考試。每當(dāng)分?jǐn)?shù)下來的時候，我的心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
其實我覺得老師的愿望很好，可讓同學(xué)們都變成了兔子一樣的聽話、乖巧，就沒有了自己的主見，那怎樣會有創(chuàng)造力呢?現(xiàn)在的社會需要具有豐富的想象力、創(chuàng)造力的人才，每個人都要有自己的特點、思想，不能總是人云亦云。
有人說:每個人都是一道獨特的風(fēng)景，不可復(fù)制。我希望能成為一個學(xué)習(xí)上像兔子一樣認真乖巧，在處理問題上像皮皮魯一樣有思想、有主見的人!
讀皮皮魯傳有感
“是誰敢將二踢腳里的火藥全部放進竹竿，坐著竹竿飛向天空?” “是誰擁有超強的想象力創(chuàng)造了童話節(jié)?”“是誰通過新聞的啟發(fā)擁有了真假兩本賬?”他就是——皮皮魯 !
皮皮魯 一生下來膽量就特別的大。他經(jīng)歷了童話節(jié)、紅塔樂園、名畫風(fēng)波、夢中人、幻影號、身上帶有閃電的事件 。其中我最喜歡紅塔樂園和皮皮魯日記。
皮皮魯有一個同學(xué)叫蘇宇。蘇宇的爸爸媽媽送給蘇宇一個玩具，這個玩具叫“神奇噴霧器”它有三個噴頭。“紅色噴頭能將所有的東西變小，藍色噴頭能恢復(fù)原來的面目，黃色噴頭則可以固定，請不要輕易使用。他們幾個同學(xué)想出了一個辦法將自己家里的房屋、武器模型拿出來，再用紅色噴頭將大家變小進入模型，他們在里面玩的可開心了連我讀了以后也想進去玩呢!”
所謂皮皮魯日記就是真假兩本賬。假的那本日記是給老師過目的，真的那本日記是給自己看的。假的日記全都是假話，并且不是真心話。真的日記全都是真話，并且是老實話。在假日記中皮皮魯?shù)脑捳Z、舉止、行為、充分表現(xiàn)出一個好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。在真日記中皮皮魯說的全是不能與老師說的事，也就是班級實況。真日記中皮皮魯簡直把班級的秘密全翻了出來，我看了覺得很有趣，老師看了幾乎要哭暈在廁所了。
《皮皮魯傳》是一本開發(fā)想象力的書，我建議大家都看看!
讀皮皮魯傳有感
最近幾天，我看了一本書，書名叫《皮皮魯外傳》，作者是著名的中國作家鄭淵潔。這本書非常有意思，具有豐富的想象力，擬人、比喻的手法無處不在，讓你看了一定大開眼界!
這本書主要講了皮皮魯坐上二踢腳鞭炮上天后，不小心把控制地球時間的大鐘給調(diào)快了，導(dǎo)致地球上的人都被轉(zhuǎn)暈了。于是，皮皮魯參加了“嗑瓜子比賽”，進入了神奇的“三眼國”，又為“一二三四五”總統(tǒng)治病，最后還打敗了什么都不懂的奇奇狗熊市長和在“汪汪汪”唱歌的“doremifasollasidou”部長。
這本書有很多感人的地方。其中最令我感動的就是在全城人都轉(zhuǎn)暈的時候，皮皮魯拿出許多枕頭，給每個人都枕上，讓他們睡得舒服點。這一舉動說明了調(diào)皮搗蛋的皮皮魯其實是個內(nèi)心充滿愛的孩子。他還從商店里拿出許多毛毯，給大家輕輕蓋上。從“輕輕”這個詞當(dāng)中我還看到了皮皮魯做事非常細致，懂得體貼別人。
做人，有優(yōu)點也有缺點。皮皮魯很喜歡欺負女孩子，用二踢腳來嚇?biāo)齻?。但是，皮皮魯有一點很奇怪：他欺負得最厲害的女孩子就是他最喜歡的女孩子。
讀了這本書，我懂得了做人要充滿愛，要懂得體貼別人，關(guān)愛別人。如果你一直欺負別人，那以后別人就不會理你，你也就漸漸的失去了好朋友，以后你就會變得寂寞了。
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4.讀皮皮魯傳有感