這是你的船讀后感

　　《這是你的船》是一本教如何管理的書。就管理手段與管理藝術(shù)而言，它可謂十分周到細(xì)致。很多理念是新奇的、實(shí)用的，是值得借鑒的?？梢哉f它是非常好的“管理手冊”。來看看小編精心為你整理這是你的船讀后感，希望你有所收獲。

　　這是你的船讀后感1

　　一次偶然的機(jī)會看見同事桌面上一本書《這是你的船》，出于好奇隨便翻了翻，發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容很新穎，生動、詳實(shí)，故事情節(jié)跟我們平時工作很相似，于是借同事的書學(xué)習(xí)，由于是借用，時間緊迫，我快馬加鞭發(fā)了一天二夜看完了這本《這是你的船》，很受啟發(fā)，受益匪淺。

　　《這是你的船》講述一位艦長管理一艘軍艦的故事，書中提到很多管理方面的知識，不僅可以給現(xiàn)在的企業(yè)管理者作為參考，我們還可以在里面領(lǐng)悟到很多關(guān)于企業(yè)管理方面的道理。作者阿伯拉肖夫是美國導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“本福爾德號”的艦長，當(dāng)他開始接管“本福爾德號”的時候，這艏艦艇擁有當(dāng)時美國海軍最為先進(jìn)的裝備，但其管理水平和作業(yè)效率都很差，士兵士氣消沉，無精打采，很多人都討厭呆在這艘船上，甚至希望可以提前退役。但是經(jīng)過作者兩年努力，這種情況發(fā)生了徹底的改變，全體官兵上下一心，整個團(tuán)隊(duì)士氣高昂，使得這艘軍艦成為了美國優(yōu)秀的艦隊(duì)。阿伯拉肖夫從“樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力、提高生活質(zhì)量”等方面闡述了自己如何在兩年里，將“本福爾德號”從一艘讓人頭疼的艦艇打造成美國海軍最優(yōu)秀的艦艇，建立一支嚴(yán)謹(jǐn)、高效而卓有成效的團(tuán)隊(duì)。短短的兩年時間，艦艇上就發(fā)生了翻天覆地的變化，這不得不讓我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。同時也讓我從中學(xué)到很多知識，感悟頗深。盡管我不是一名“艦長”，但我是一名“船員”，作為船員的我從《這是我的船》中學(xué)到了許多知識，對我今后的生活、工作都受益頗多。

　　一、樹立典范。《這是我的船》中提到，真正的領(lǐng)導(dǎo)是通過以身作則來實(shí)現(xiàn)的，而不是簡單的行政命令，無論你喜歡與否，你的做法都會成為組織其他成員的榜樣。真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者知道應(yīng)該在什么時候站出來，承當(dāng)責(zé)任。的確，榜樣的力量是無窮的，有了榜樣，就有了標(biāo)桿，員工們的工作就會有目標(biāo)，行動就有方向，所以說在工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部、包括各級管理人員在工作中必須要以身作則，起到表率作用，一切要員工做到的，首先必須自己先做到，甚至做到比員工更好，這樣領(lǐng)導(dǎo)者的言行才有說服力，也只有這樣才能做到令行禁止。出現(xiàn)問題時，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)站在員工的角度考慮問題，時刻站出來承當(dāng)責(zé)任，而不是事情辦妥領(lǐng)功獎項(xiàng)時領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)自受獎賞，出現(xiàn)問題時領(lǐng)導(dǎo)者又把責(zé)任推卸給辦事員工，這樣員工就會認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者無擔(dān)當(dāng)，沒魄力，不值得為之賣命工作，那樣領(lǐng)導(dǎo)者就失去了相應(yīng)的管理威嚴(yán)，團(tuán)體自然就會管理不好，員工辭職率也會增高。因此，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者你絕對不能忽視自己對下屬可能產(chǎn)生的影響，而應(yīng)以身作則，努力做好“士兵”們的榜樣。

　　二、積極聆聽。聆聽是了解他人真正需求的有效方法，在我們工作中，領(lǐng)導(dǎo)者如果能認(rèn)真聆聽每一位員工的心聲，做好記錄，作好歸納總結(jié)，作出具體分析，那樣員工會覺得自己備受尊重，會更加自信、樂觀地去工作。作者把自己與船上每個人的每次碰面當(dāng)做當(dāng)時最重要的事情來處理，為了做到聆聽這一點(diǎn)，他強(qiáng)迫自己記住所有水兵的名字，這以人為本、關(guān)注細(xì)節(jié)的舉動值得我們大家學(xué)習(xí)，能隨時叫出每名員工的名字，能了解每位員工的情況對員工來說一種莫大的鼓舞，有些領(lǐng)導(dǎo)者往往忽略這點(diǎn)，多次見面后仍還像初次見面一樣詢問下屬名字、工作底細(xì)等，這會讓員工感到陌生，無形中跟員工產(chǎn)生了距離，讓員工覺得該領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心員工，沒有親和力，團(tuán)隊(duì)自然就會缺少凝聚力，也會因此影響工作的開展。書中“戴維.勞爾”的提拔重用更讓我佩服阿伯拉肖艦長卓越的領(lǐng)導(dǎo)、管理能力，同時更為他的領(lǐng)導(dǎo)方略和管理技巧所折服。曾經(jīng)我也有幾次同樣的經(jīng)歷，當(dāng)某領(lǐng)導(dǎo)布置一項(xiàng)工作時，出于好意，我向他提出了一些關(guān)于自己對此項(xiàng)工作的建議與想法，得到的是結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)想都不想我的方法是否可行，直接否定我的想法，還被誤解為主意太多，不服從安排。為此我非常懊惱，也曾對之失去信任，更失去工作信心。細(xì)想領(lǐng)導(dǎo)積極聆聽員工的想法與建議、多鼓勵、關(guān)心員工對員工的發(fā)展是極其重要的。

　　三、有效溝通。溝通是我們每個人每天都要運(yùn)用的技能，是每個人成功的必要條件，是管理的核心，我們不能“溝”而不“通”，一定要掌握高效的溝通技巧，才能使我們在工作、生活中游刃有余，達(dá)到事半功倍的效果。我們在工作中無時無刻都要與人溝通，領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的溝通、不同部門之間的溝通、部門內(nèi)部員工之間的溝通等。做好領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的溝通，這樣領(lǐng)導(dǎo)可以更加理解員工，而員工也能更加支持我們的領(lǐng)導(dǎo)做出的各項(xiàng)決策、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力;做好部門與部門之間的溝通有利于我們更好地從公司的大局和利益出發(fā)考慮問題，加強(qiáng)工作之間協(xié)作變得更加順暢;做好部門內(nèi)部員工之間的溝通有利于我們團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，共同出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。阿伯拉肖夫在書中給我們分享了如何在布置任務(wù)的過程中與下屬有效的溝通，有效溝通，就是要向員工清晰地傳達(dá)工作目標(biāo)，并建立暢通的溝通管道，讓員工盡量了解并理解公司的每一項(xiàng)決定，并能暢所欲言，這樣可以盡量提高工作效率，避免犯錯。因此有效溝通對一個人的成長、對一個企業(yè)的發(fā)展來是必不可少的。

　　四、建立信任。信任也是人與人相處最基本的要件，信任是建立員工主人翁意思的最佳途徑，疑人不用，用人不疑，領(lǐng)導(dǎo)者一定要相信我們的員工，應(yīng)該盡量多地站在員工的立場上想問題?！哆@是我的船》中提到，信任就像是一種銀行帳號—如果想讓它不斷升值的話，你就要不斷往里面加錢，所以在工作中，無論身居何位，我們都是一個整體，我們應(yīng)該相互信任，同心協(xié)力每做一件事時，必須認(rèn)真思考每一個環(huán)節(jié)，合理解決工作中每一個問題，做一個值得別人信任的人，才能逐漸獲得別人的信任，我們做的任何一個決定都應(yīng)為公司負(fù)責(zé)，為這個大家庭負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兪枪镜囊粏T，因?yàn)檫@是你的船，這條船承載著我們大家的夢想與期盼，與我們的共同利益息息相關(guān)，我們都是相關(guān)利益者，必須同舟共濟(jì)，才能乘風(fēng)破浪，最終到達(dá)大洋的彼岸。

　　拜讀完《這是你的船》后，我重新規(guī)劃了自己的方向，作為公司的一名員工，我應(yīng)該時刻牢記我是這條“船”的主人，而不是一個乘客，必須以主人的心態(tài)來管理和照料這條“船”，因?yàn)檫@是我的“船”。(陳曉芳)

　　這是你的船讀后感2

　　管理是一種技巧，管理是一門藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的一個眼神，一句話語，一個動作都會給下屬莫大的鼓舞或毀滅性的打擊。一艘船能否遠(yuǎn)航，要看是否有一位有遠(yuǎn)見卓識的艦長;一個單位或部門能否飛黃騰達(dá)，要看是否有一位志存高遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。

　　假期中，我拜讀了邁克爾·阿伯拉肖夫著的《這是你的船》。阿伯拉肖夫從“樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力、提高生活質(zhì)量”等方面闡述了自己如何在兩年里，將“本福爾德號”從一艘讓人頭疼的艦艇打造成美國海軍最優(yōu)秀的艦艇，建立一支嚴(yán)謹(jǐn)、高效而卓有成效的團(tuán)隊(duì)。短短的兩年時間，艦艇上就發(fā)生了翻天覆地的變化，這不得不讓我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。

　　在他長達(dá)兩百多頁的敘述中，我印象最深的是“尊重”、“信任”和“承擔(dān)”這幾個詞。阿伯拉肖夫尊重艦艇上的每一位官兵，不管他們出生多么卑賤，不管他們曾經(jīng)犯過什么錯誤，他給了他們?nèi)烁裆系淖鹬?，給了他們父母般的關(guān)愛，給了他們創(chuàng)造輝煌的機(jī)會;阿伯拉肖夫信任艦艇上的每一位官兵，他相信即使最糟糕的水兵也不是無可救藥，他相信信任也可以創(chuàng)造利潤;阿伯拉肖夫認(rèn)為真正成功的管理者總是能在遇到難題的時候主動承擔(dān)責(zé)任，而不是一味地推脫。阿伯拉肖夫的一言一行、一舉一動將自己真正融入了水兵之中，讓水兵意識到了自己存在的價值，讓他們深切地感受到“本福爾德號”是他們自己的船，使他們充滿了昂揚(yáng)的斗志。

　　是的“從內(nèi)心尊重那些為你工作的人，讓他們感到自己受到了重視。讓他們相信‘幫助別人就是幫助自己’的道理，你所在的團(tuán)隊(duì)很快就會成為一個齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，每個人都會愿意為了團(tuán)隊(duì)的成功而盡自己最大的力量。”聯(lián)想到自己的工作實(shí)際，我在學(xué)校承擔(dān)幼兒園管理工作有一學(xué)期了。盤點(diǎn)走過的每一步，我深深地意識到自己在尊重下屬、信任下屬、承擔(dān)責(zé)任上做得還很不夠?！哆@是你的船》這本書給了我啟示，我想在以后的管理工作中，要牢記這幾點(diǎn)，充分調(diào)動幼兒園老師的積極性，讓她們充滿激情和能量，團(tuán)結(jié)協(xié)作地把“幼兒園”這艘船建設(shè)成為最優(yōu)秀的“船”。

　　另外，書中還有一處也讓我難忘:“規(guī)則與現(xiàn)實(shí)情況之間總是會存在一些灰色區(qū)域。正是由于這些灰色區(qū)域的存在，中層管理人員的存在才變得必要。如果所有的事情都是黑白分明的話，一個組織只需要首席執(zhí)行官來制定規(guī)則，然后由員工嚴(yán)格執(zhí)行就行了。中層管理人員的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)處理這些灰色區(qū)域存在的問題，然后利用自己的判斷去解決問題。”從這里，我認(rèn)識到了中層管理人員的職責(zé)，在學(xué)校管理中，我們作為中層管理人員，就應(yīng)該發(fā)揮角色作用，主動積極地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為老師們服務(wù)，對校長負(fù)責(zé)。

　　最后，我用《這是你的船》中的一句話結(jié)束，記住:這是你的船!要讓它成為最好的!

　　這是你的船讀后感3

　　每個企業(yè)就象是一艘航行在大海中的船，無論是剛剛啟航，還是遨游四方，無一例外的就是——它需要前進(jìn)的動力。而動力來自于哪里呢?如何才能一直保持著動力呢?幾乎所有的企業(yè)都在試圖找出準(zhǔn)確的答案，而現(xiàn)代管理理論中總是不斷地從各種角度去詮釋，因?yàn)楣芾硎且环N不可量化的藝術(shù)。這是你的船一書中，作者以親身經(jīng)歷的一些事情，去詮釋了管理的藝術(shù)。其實(shí)我覺得所謂“管理”就象是一面“鏡子”，你所想要的結(jié)果其實(shí)就在你的面前，也就是管理者自身。

　　談到管理，絕大多數(shù)人會覺得那是象征著一種權(quán)力和至高無上的地位，這種觀點(diǎn)必然導(dǎo)致單方面的命令，沒有反饋，也談不上“管理”，因?yàn)榇藭r的天平是失衡的。任何事物都有兩個方面，管理者所想要達(dá)到的目標(biāo)以及希望下屬成為的樣子，是可以通過“鏡子”反射出來的。管理者對待事物的態(tài)度、行為、言語等，都會影響到下屬。其實(shí)，這便是企業(yè)文化的由來。因此，如果管理者希望下屬做到團(tuán)結(jié)一致、有責(zé)任感、忠誠、富有激情、做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，那么管理者必須自己首先要做到，因?yàn)槟闶悄阆聦俚?ldquo;鏡子”。

　　〈過來也是一樣的，管理者只要看看自己下屬的樣子，就可以知道自己做事是什么風(fēng)格的，因?yàn)槟愕南聦偻瑯右彩悄愕?ldquo;鏡子”。管理者與下屬之間想要做到“鏡面反射”，其實(shí)也不難，我僅就以下幾點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　第一，確定一個被整個團(tuán)隊(duì)所認(rèn)同的統(tǒng)一的目標(biāo)。一榮俱榮，一損俱損，管理者的成就是建立在下屬的成就之上的。管理理論中很重要的一部分就是團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)一個團(tuán)隊(duì)擁有著很強(qiáng)的向心力時，它的力量是不可限量的，因?yàn)榇藭r，員工的動力和激情將被完全的激發(fā)出來。而這種向心力其實(shí)就是一個被整個團(tuán)隊(duì)所認(rèn)同的統(tǒng)一的目標(biāo)，所有人將圍繞著這個共同的目標(biāo)前進(jìn)。

　　第二，將這個統(tǒng)一的目標(biāo)以公開的方式準(zhǔn)確的傳達(dá)給下屬。誠然，一部分管理者其實(shí)是嚴(yán)以律己的，但是卻會總是不停的抱怨下屬做事不用腦子，做事的結(jié)果與自己想象的相去甚遠(yuǎn)。其實(shí)，那并不一定是下屬沒有恪盡職守，而是你是否確定有準(zhǔn)確的表達(dá)出你的指令。如果你的下屬所理解的事情與你的指令并不一致，那么就一定不會另你滿意。

　　第三，就是放權(quán)。放權(quán)并不等于放任自流，其實(shí)那是信任的表現(xiàn)。當(dāng)下屬在相對規(guī)定的范圍內(nèi)，得到更大的自由度和自主性時，就會更加嚴(yán)苛的要求自己，因?yàn)樗麄冇X得自己得到了尊重和信任。當(dāng)他們自主的去完成一件事情，并獲得肯定的時候，他們所得到的不只是薪水和職位，而是成就和自我價值的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)“馬斯洛需求層次理論”中描述，自我實(shí)現(xiàn)是每個人的最高需求，也是每個人追求的最終目標(biāo)。適度的放權(quán)，會讓管理者得到意想不到的收效，那絕對比裝攝像頭監(jiān)視下屬的一舉一動要明智的多。

　　總結(jié)來講，這是你的船，就是要每個人都建立強(qiáng)烈的歸屬感，做事是對自己負(fù)責(zé)，而不是對管理者負(fù)責(zé)。管理者手中時刻要拿著一面“鏡子”，不斷的提醒自己，“這就是你下屬的樣子!”，這樣就可以一直保持著客觀的角度看待問題。

　　這是你的船，這是你的企業(yè)，用好自己手中的“鏡子”，反射出理想的企業(yè)!

　　這是你的船讀后感4

　　管理是一種技巧，管理是一門藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的一個眼神，一句話語，一個動作都會給下屬莫大的鼓舞或毀滅性的打擊。一艘船能否遠(yuǎn)航，要看是否有一位有遠(yuǎn)見卓識的艦長;一個單位或部門能否飛黃騰達(dá)，要看是否有一位志存高遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。

　　假期中，我拜讀了邁克爾·阿伯拉肖夫著的這是你的船。阿伯拉肖夫從“樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力、提高生活質(zhì)量”等方面闡述了自己如何在兩年里，將“本福爾德號”從一艘讓人頭疼的艦艇打造成美國海軍最優(yōu)秀的艦艇，建立一支嚴(yán)謹(jǐn)、高效而卓有成效的團(tuán)隊(duì)。短短的兩年時間，艦艇上就發(fā)生了翻天覆地的變化，這不得不讓我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。

　　在他長達(dá)兩百多頁的敘述中，我印象最深的是“尊重”、“信任”和“承擔(dān)”這幾個詞。阿伯拉肖夫尊重艦艇上的每一位官兵，不管他們出生多么卑賤，不管他們曾經(jīng)犯過什么錯誤，他給了他們?nèi)烁裆系淖鹬?，給了他們父母般的關(guān)愛，給了他們創(chuàng)造輝煌的機(jī)會;阿伯拉肖夫信任艦艇上的每一位官兵，他相信即使最糟糕的水兵也不是無可救藥，他相信信任也可以創(chuàng)造利潤;阿伯拉肖夫認(rèn)為真正成功的管理者總是能在遇到難題的時候主動承擔(dān)責(zé)任，而不是一味地推脫。阿伯拉肖夫的一言一行、一舉一動將自己真正融入了水兵之中，讓水兵意識到了自己存在的價值，讓他們深切地感受到“本福爾德號”是他們自己的船，使他們充滿了昂揚(yáng)的斗志。

　　是的“從內(nèi)心尊重那些為你工作的人，讓他們感到自己受到了重視。讓他們相信‘幫助別人就是幫助自己’的道理，你所在的團(tuán)隊(duì)很快就會成為一個齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，每個人都會愿意為了團(tuán)隊(duì)的成功而盡自己最大的力量。”聯(lián)想到自己的工作實(shí)際，我在學(xué)校承擔(dān)幼兒園管理工作有一學(xué)期了。盤點(diǎn)走過的每一步，我深深地意識到自己在尊重下屬、信任下屬、承擔(dān)責(zé)任上做得還很不夠。這是你的船這本書給了我啟示，我想在以后的管理工作中，要牢記這幾點(diǎn)，充分調(diào)動幼兒園老師的積極性，讓她們充滿激情和能量，團(tuán)結(jié)協(xié)作地把“幼兒園”這艘船建設(shè)成為最優(yōu)秀的“船”。

　　另外，書中還有一處也讓我難忘：“規(guī)則與現(xiàn)實(shí)情況之間總是會存在一些灰色區(qū)域。正是由于這些灰色區(qū)域的存在，中層管理人員的存在才變得必要。如果所有的事情都是黑白分明的話，一個組織只需要首席執(zhí)行官來制定規(guī)則，然后由員工嚴(yán)格執(zhí)行就行了。中層管理人員的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)處理這些灰色區(qū)域存在的問題，然后利用自己的判斷去解決問題。”從這里，我認(rèn)識到了中層管理人員的職責(zé)，在學(xué)校管理中，我們作為中層管理人員，就應(yīng)該發(fā)揮角色作用，主動積極地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為老師們服務(wù)，對校長負(fù)責(zé)。

　　最后，我用這是你的船中的一句話結(jié)束，記?。哼@是你的船!要讓它成為最好的!

　　這是你的船讀后感5

　　“這是你的船!要讓它成為最好的!”在《這是你的船》一書中，它從艦長邁克·阿伯拉肖夫的口中說出來，從美國艦艇“本福爾德號”傳開去，它已不僅僅是“本福爾德號”艦艇的口號，它更是成為了一個管理理念：把你的工作單位當(dāng)作一艘船吧，讓所有的人爭取當(dāng)一名出色的水手，共同管理，共同努力，共同把握發(fā)展的航向。通讀全書，我有以下幾點(diǎn)感受：

　　一、真正的領(lǐng)導(dǎo)不是發(fā)號施令，而是通過以身作則來實(shí)現(xiàn)自己的意圖。當(dāng)你作出一個決定或下屬的工作沒能讓你滿意時，阿伯拉肖夫告訴我們應(yīng)當(dāng)問自己三個問題：我是否清晰地告訴了建議他的目標(biāo)?我是否給了對方足夠的時間和資源來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?我是否對其進(jìn)行了必要的培訓(xùn)?

　　二、己所不欲，勿施于人。阿伯拉肖夫深得管理精髓，他的管理方略可以用一句話來概括：確立目標(biāo)，然后從執(zhí)行者的角度考慮問題。通過不斷溝通，他讓每個人都更加清楚地了解了自己的目標(biāo)。而有趣的是，一旦明確了目標(biāo)，以往散漫無度的水兵們都在設(shè)身處地為他人著想。

　　三、放權(quán)。放權(quán)并不等于放任自流，其實(shí)那是信任的表現(xiàn)。當(dāng)下屬在相對規(guī)定的范圍內(nèi)，得到更大的自由度和自主性時，就會更加嚴(yán)苛的要求自己，因?yàn)樗麄冇X得自己得到了尊重和信任。當(dāng)他們自主的去完成一件事情，并獲得肯定的時候，他們所得到的不只是薪水和職位，而是成就和自我價值的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)“馬斯洛需求層次理論”中描述，自我實(shí)現(xiàn)是每個人的最高需求，也是每個人追求的最終目標(biāo)。適度的放權(quán)，會讓管理者得到意想不到的收效。

　　四、激情是實(shí)現(xiàn)工作價值的最為有效的方式。如果一個人只是為了薪水而工作，那么他的生活將因此陷入到平庸之中。而如果他有了一個自己喜歡和適合去做的職業(yè)，他就會把工作看成一種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和良好方式，把單調(diào)無趣的日常工作，看成充滿激情與成就感的事業(yè)，并在每天的任何一個工作的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上努力。阿伯拉肖夫深得管理精髓，他通過聆聽士兵們的需要，幫每個人確立了自己的方向，極大地鼓舞了士兵的士氣和激情，使得艦上的每個人都干勁十足。

　　當(dāng)然管理單位與管理一艘驅(qū)逐艦存在著很大的差別，但是作為一個組織，同樣面臨著激勵，溝通，建立信任，確立目標(biāo)等任務(wù)，艦長邁克·阿伯拉肖夫在“本福爾德號”上的成功經(jīng)驗(yàn)，依然對管理者有著相當(dāng)多的參考價值。

　　請記住吧，既然你已經(jīng)選擇了統(tǒng)計(jì)局這條船，你就必須與它共榮辱，共命運(yùn)，因?yàn)檫@就是你自己的船!