學(xué)習(xí)改變命運讀后感

　　《學(xué)習(xí)改變命運》很適合學(xué)生來閱讀。那么閱讀之后如何寫讀后感呢?下面就是小編給大家整理的學(xué)習(xí)改變命運讀后感，希望大家喜歡。

　　學(xué)習(xí)改變命運讀后感(一)

　　愜意的午后，手捧一本書，和一群愛書的同伴一起靜心閱讀，我覺得很幸福。

　　我要推薦的書籍是董進宇博士的《學(xué)習(xí)改變命運》。初讀這本書的時候會讓人覺得十分有趣，因為主人公居然是老鼠，但是讀完整本書心情就不自覺變得沉重，并發(fā)現(xiàn)這真是一本發(fā)人深省的好書!

　　兩座島，引人深思。

　　明明只是寫的老鼠的世界，讀來卻格外有代入感，董進宇博士就是這樣讓我們認(rèn)識到人與人、制度與制度之間的巨大差別。而造成這差別的一個重要原因，那就是學(xué)習(xí)了。你愿意做哪種人?你愿意在哪種環(huán)境下生活?這答案幾乎是毫無疑問的。

　　我們生在一個十倍數(shù)爆炸成長的時代，每個月Google必須處理27億次搜索，新的科技知識大約每兩年就會成長一倍，對于正要就讀大學(xué)的學(xué)生來說，他們前兩年所學(xué)的知識在第三年就可能全部過時了。作為一名教師，我覺得不斷學(xué)習(xí)真的是十分重要的事情?，F(xiàn)在的小學(xué)生很早就開始接觸各種各樣的新知識了，比如樂高編程，scratch，STEAM課程，數(shù)學(xué)建模，思維導(dǎo)圖……作為教師，如果不能及時更新自己的知識儲備和教育理念、教學(xué)方法，僅僅靠照本宣科，如何能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的學(xué)生?只有自己先做好一個D島公民才能培養(yǎng)出更多擁有D島公民特質(zhì)的學(xué)生!全國名師桂賢娣老師就說過她一生都在學(xué)習(xí)，至今都未停止，所以她才比別人懂得多，教得好，成了名師。學(xué)習(xí)也許不一定會改變自己的命運，但是卻可以惠及自己的學(xué)生，甚至改變他們的命運。

　　有效溝通和有效思維的重要性。

　　這是書的第二部分。書中說：“一個在事業(yè)上取得成功的人，他的能力之中，人際關(guān)系能力占85%，專業(yè)技術(shù)能力占15%。而有效溝通能力又占人際關(guān)系能力的80%。由此可見，有效溝通的能力，對一個夢想成功的人來說，是具有決定性意義的。”作為一名班主任，我非常贊同書中的觀點，也深有感觸。今年我任教的是一年級，眾所周知，教一年級，最難打交道的是學(xué)生及其背后的家長，一旦溝通不暢，心里存了疙瘩，家長會不斷地在你的工作中“擇錯”，孩子也會逐漸變得難帶，未來幾年可能這個班你都將帶得不順了。怎樣有效思維，并和家長及學(xué)生進行有效溝通幾乎是每一位班主任的必修課。結(jié)合這本書上所總結(jié)的知識以及自己多年的班主任經(jīng)驗，我覺得在溝通時，首先要先讓自己冷靜下來，用冷靜的頭腦理智地思考并分析問題，做到有效思維，再去嘗試溝通。溝通時，一要注意平等尊重，不要擺老師的架子，而是把對方當(dāng)做自己的朋友來平等地溝通，尊重對方的發(fā)言。其次，要站在公平公正的角度去看待問題，千萬不要帶著自己的感情色彩去溝通問題，那是會出事的。最后還要注意站在對方的角度思考，用溫和的態(tài)度來溝通。正是緣于此，我們班的學(xué)生都很愿意遵守各項校紀(jì)班規(guī)，并覺得理當(dāng)如此，班上的家長朋友們也非常配合我和學(xué)校的工作，比如這學(xué)期學(xué)校要征集幾名家長做校級護學(xué)崗志愿者，我們班家長就特別積極地報名，參與執(zhí)勤時也非常認(rèn)真，受到了我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。

　　“以學(xué)習(xí)為生的時代已經(jīng)到來。在今天，一個人的學(xué)習(xí)能力就是他的核心競爭力，如果你想超越競爭對手，你就必須比他學(xué)得多。學(xué)習(xí)是提升一個人生命能量的唯一方法，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)變成我們每日生活的一部分。”這段話說得真好!

　　學(xué)習(xí)或許不一定會改變我們的命運，但是卻可以改變我們的氣質(zhì)，還會讓我們擁有一個更加有趣的靈魂，進而培養(yǎng)出更多可愛而優(yōu)秀的孩子!(張丹青)

　　學(xué)習(xí)改變命運讀后感(二)

　　只要心中有目標(biāo)，全世界都會給你讓路。——題記

　　我常常想，一個高考的分?jǐn)?shù)難道就能決定我的命運嗎?我對此深感懷疑。讀了“學(xué)習(xí)改變命運”，我深深地感受到高考的成績會讓我們獲得一個必不可少的通行證，它值得我為之努力奮斗。

　　過去我對人生比較盲目，沒有集中精力到學(xué)習(xí)上，從未想過我要奮斗達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)，只是邊玩邊學(xué)，然后就取得不錯的成績，心里就有一種滿足感。我發(fā)現(xiàn)我好無知，好淺薄，為什么不能把理想再定的高遠(yuǎn)一點呢?只要敢想，并付出一定的努力，就一定會成功。

　　讀過這本書，我明白了不管要做成什么事情，都要有明確的目標(biāo)，并且立即付諸行動。如果不立即行動，我將一無所有。距離高考還有一年多時間，我會抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，心無雜念，持之以恒，真正為我的理想而奮斗!

　　我欣賞美國新任總統(tǒng)奧巴馬的自信的達(dá)觀，他的一笑充滿了無限的魄力，讓人產(chǎn)生一種這個人值得信任的感覺。他的家庭背景比較復(fù)雜，但這并沒有影響他的成才之路，這與他的堅定的人生理念是分不開的。

　　請相信，只要心中有目標(biāo)，全世界都會給你讓路。

　　最后，感謝您送給我這本書來讀，在我人生最迷茫的時候，它讓我看到了前方的目標(biāo)。我會為之不懈努力。

　　學(xué)習(xí)改變命運讀后感(三)

　　為了打發(fā)無聊的時間，在書市里逛了一下，忽然發(fā)現(xiàn)一本叫《學(xué)習(xí)改變命運》的書，索性看了起來，感覺寫的非常的好，他是一本勵志的書，無論學(xué)生家長還是一線教師都可以從本書中獲益。所有希望用學(xué)習(xí)來改變自己命運的人都應(yīng)該閱讀本書。“

　　下面是我看了此書之后的一點點感受：

　　一、實話實說。過去在談到為什么而學(xué)習(xí)的時候，大多是談什么為了共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想了，為了給社會主義祖國的建設(shè)添磚加瓦了，更有甚者還有人能說出為了解放全人類的豪言壯語，而李小鵬沒有，關(guān)于為什么而學(xué)習(xí)，他舉了六個例子，講了六個小故事，活生生的人物，答案雖各不相同，但有一點卻是共同的，那就是好好學(xué)習(xí)的目的是為了上大學(xué)，是為了上好的大學(xué)，畢業(yè)以后找一個好工作，有一份好待遇，工資多一些，生活好一些，多么實在的話呀，要不怎么中學(xué)生那么愿意聽呢。

　　二、介紹的學(xué)習(xí)方法是自身的經(jīng)驗之談，可信的程度高。你比如，他說一個高中生要考什么大學(xué)要制定一個目標(biāo)，要了解這所大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)是多少，自己夠不夠?要有一個計劃，而且要分解成大計劃和小計劃等等。一個學(xué)生如此，其他職業(yè)的人又何嘗不如此呢?

　　三、引經(jīng)據(jù)典。在這本書里李小鵬引經(jīng)據(jù)典，上至國家總統(tǒng)、達(dá)官貴人，下至平民百姓，從古到今，中西合璧，只要是能證明對學(xué)習(xí)有好處的典故、話語一律拿出來示人，充份說明他還真地讀過不少書。不過我只記住了這樣幾句話：“一旦目標(biāo)確定，馬上行動。行動不一定會成功，但不行動絕對不會成功。”抓住每一分鐘學(xué)習(xí)，不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘。“成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。”學(xué)習(xí)是個人最重要的能力。

　　學(xué)習(xí)改變命運讀后感(四)

　　這是一本每個學(xué)生都應(yīng)該讀的書，這是一本每個渴望成功的人都應(yīng)該讀的書。

　　在作者眼里，學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法、用心鍛煉學(xué)習(xí)需要的各種素質(zhì)、具備良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，任何人可以迅速提高學(xué)習(xí)成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來，在很大程度上，“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)能力本身就是最重要的素質(zhì)。

　　剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應(yīng)試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質(zhì)，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學(xué)生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領(lǐng)悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當(dāng)下的目標(biāo)，能夠順應(yīng)游戲規(guī)則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。

　　即使是聰明的學(xué)生，要想取得優(yōu)異的成績也是要用功學(xué)習(xí)的。而且學(xué)習(xí)是有方法可循的。書中所介紹的學(xué)習(xí)英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外，學(xué)習(xí)的心態(tài)也極其重要，所以，拿到書后，我先看的就是<心態(tài)篇__在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂>。我最欣賞他說的這句話"抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘"，聽起來像繞口令，卻道出了提高學(xué)習(xí)效率的真諦。我們都有自己的理想和目標(biāo)，我們都想成為一個優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當(dāng)?shù)呐?，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學(xué)習(xí)的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時間能夠安下心來靜靜地學(xué)習(xí)了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學(xué)習(xí)?！　∥覀儾灰獙ψ约赫f：“我現(xiàn)在沒狀態(tài)。”或者“我對此缺乏信心。”這些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習(xí)慣，這就需要學(xué)會用行動找到狀態(tài)，用行動找回信心。

　　學(xué)習(xí)改變命運讀后感(五)

　　學(xué)習(xí)改變命運的文字其實并不美，但很真實?！　∑渲杏芯湓捵屛倚蕾p：如果人生中的風(fēng)浪注定要來臨，我們應(yīng)該有勇氣去面對。很簡單，很直接，卻很少有人做得到。

　　其中引用“信息經(jīng)濟學(xué)”的例子讓我很喜歡。品牌就是信息。如今的信息正以驚人的速度增值。掌握更多的信息往往會給自己省下很多的money。

　　數(shù)一數(shù)本書的亮點：

　　數(shù)千年的滄海桑田，多少英雄俱成白骨，多少帝國俱成往事，唯有信仰的力量傳承不已，讓萬千眾生頂禮膜拜。人的精力集中起來很難，要分散卻很容易。當(dāng)你專心致志的時候，世界上就沒有什么辦不到的事情了。

　　請選擇你覺得最容易提高的科目開始突破，如果不知道哪個最容易，那就隨便選擇一個，而不要想一下子全部提高，如果那樣最后可能是所有的'科目都無法提高。

　　在每開始做一件事情之前，比如你復(fù)習(xí)完語文，準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)英語，用同樣的方法暗示自己：“我將不再想著語文，我將集中精力復(fù)習(xí)英語，這樣我的學(xué)習(xí)將會非常富有效率。”

　　《內(nèi)在的天資》一書的作者亞歷山大指出：“如果你每天花15分鐘集中自己的注意力，那么將會對你這一天剩余的時間產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。”

　　“我總認(rèn)為，即使一個能力很一般的人，如果有個好計劃，他是會大有作為的。”——前美國總統(tǒng)富蘭克林　　著名歌手張信哲的名曲《愛就一個字》里面有一句歌詞叫做“付出永遠(yuǎn)不會太遲”，其實也是這個意思。不要以為還有一年，還有半年，就肯定來不及了，沒有的事。完全來得及，但是，這個“來得及”必須要有一個條件，就是你比別人加倍的抓緊時間，加倍的努力才有可能來得及。因為你以前沒有好好學(xué)，落后了，別人以前比你用功，所以學(xué)的比你好，你要迎頭趕上，就必須把一年當(dāng)作三年用，這樣對你很公平，對別人也很公平?！　∶儡姷年戃娛貏t里面有這么一條：“記住，你不是超人。”意在警告那些年輕的陸軍士兵們不要上好萊塢大片的當(dāng)，以為“孤膽英雄”真的那么好當(dāng)，隨便冒著生命危險去做一些非人力所能為的“奇跡”。

　　在學(xué)習(xí)中，每個人也都要明白：“你不是超人”，只有休息好才能學(xué)習(xí)好，長時間超極限的學(xué)習(xí)會將你擊倒的。

　　看完之后，多多少少會有啟發(fā)。把一些能激勵我的文字拼拼湊湊在一起，整合成了一篇讀后感。謝謝李老師。我會努力的。