開學(xué)第一課2020年觀后感800字范文

　　因?yàn)榉窝滓咔椋?020年春季開學(xué)可以說是同學(xué)們最希望到來的一次。今天小編給大家?guī)黹_學(xué)第一課觀后感，我們一起來看看吧!

　　篇一

　　昨晚我們?nèi)以缭缇褪睾蛟陔娨暀C(jī)前，準(zhǔn)備收看由中宣部、教育部、中央廣播電視總聯(lián)合制作，面向全國中小學(xué)生以“五星紅旗，我為你自豪”為主題的專題電視節(jié)目“開學(xué)第一課”。

　　今年是新中國成立七十周年，在這特殊的歷史時刻，全國人民更加期待這次的“開學(xué)第一課”是否綻放出不一樣的色彩!

　　在一片稚嫩又清亮的歌聲中，節(jié)目徐徐開場，看著電視機(jī)大屏幕中出現(xiàn)的五星紅旗，我的心情久久不能平靜。節(jié)目中每一個圍繞五星紅旗展開的故事，都讓我飽含淚水，深受感染?？梢哉f這是一場生動而又震憾的愛國主義教育活動，節(jié)目從直接的講道理轉(zhuǎn)變?yōu)橛谜鎸?shí)的故事啟發(fā)我們。每個故事都是那么的生動扣人心弦。

　　聽著主持人董卿講述紅巖的故事，看到95歲高齡的郭德賢老奶奶，回憶起不幸遇害的戰(zhàn)友潸然淚下時，讓我深刻體會到了“五星紅旗是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的”。看著國家登山隊(duì)隊(duì)員在十分惡劣的條件下把“中國梯”背上珠峰，這是多么了不起的事情呀!夏伯渝老人，作為新中國的同齡人，正是這樣一位古稀之年雙腿安裝假肢的老人，他為了登上珠峰，先后五次，經(jīng)過千辛萬苦，九死一生，最于在2018年5月14日登上了珠峰峰頂。

　　節(jié)目中還有一個片段讓我記憶猶新：就是一對可愛的姐妹花。她們是?？谂炘瓏?yán)冬的女兒，在嚴(yán)冬的講述中，才知道這對四、五歲的姐妹花一共加起來只見過12次面，聽到這讓我熱淚盈眶。這就是我們新時代中國軍人的奉獻(xiàn)精神，他們服從國家需要，為了國家的安寧，舍小家顧大家。在小姐妹的天真無邪的笑容中，我感覺到她們是多么希望爸爸能多陪陪她們，多抱抱她們呀!因?yàn)榘职值膽驯亲顪嘏母蹫场?/p>

　　五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲!只要五星紅旗飄揚(yáng)的地方，那就是我們的家。無數(shù)的革命先烈為了信仰出生入死，前赴后繼。今天的我們，要像愛護(hù)自己的生命一樣，愛護(hù)五星紅旗，因?yàn)樗巧袷ゲ豢汕址傅摹Ｎ覀兩倌陜和獜男淞⑦h(yuǎn)大理想，為中華之崛起而讀書。我堅(jiān)信：“今天我為祖國驕傲，明天祖國為我而自豪”!(廖璐嘉)

　　篇二

　　作為疫區(qū)中的疫區(qū)，武漢中小學(xué)今天正式在線開課。

　　這對學(xué)校、老師、家長、孩子都是個新事物，孩子感覺挺新鮮，還期待著跟小伙伴一起交流。

　　7點(diǎn)30分起床，洗漱完畢過個早，穿戴整齊并戴上紅領(lǐng)巾(應(yīng)學(xué)校要求)，一改之前穿個睡衣在家到處跑的邋遢形象。

　　8點(diǎn)30鐘，第一波視頻推送來了，講解了新冠病毒的病理以及注意事項(xiàng)，估計(jì)有的小朋友還沒準(zhǔn)備好(老師通知9點(diǎn)上課)，網(wǎng)絡(luò)流暢。

　　9點(diǎn)，在線開學(xué)典禮(各區(qū)、各校排課不同，有的學(xué)校無典禮直接開課)，大型翻車現(xiàn)場出現(xiàn)，有的學(xué)生無法訪問，有的學(xué)生只聽的到聲音無畫面，班級QQ群里一片吼聲，然而老師只能勸大家多試、耐心等待……

　　9點(diǎn)30正式上課，我們這個區(qū)是現(xiàn)場直播+微客小視頻的模式上課，網(wǎng)絡(luò)在這個階段恢復(fù)了穩(wěn)定，但直播老師明顯很緊張，口誤比較多、語速很僵硬，相信以后幾天熟悉后會好一些。

　　篇三

　　2003年非典，同學(xué)們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年，疬疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。

　　我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而，我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn)，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價(jià)和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費(fèi)力再自然不過的選擇。可我希望同學(xué)們不要走這條最容易走的路。

　　如學(xué)有余力，請大家把疫情當(dāng)作一個課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測疫情帶來的社會后續(xù)影響，從中了解社會運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會經(jīng)濟(jì)文化;比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識，思考一個良善的社會應(yīng)當(dāng)具備哪些價(jià)值等等。

　　我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡單的標(biāo)簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔(dān)更多的責(zé)任，堅(jiān)持真理，修補(bǔ)缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。

　　篇四

　　這個寒假，學(xué)校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方案，各個學(xué)科組通過視頻會議形式反復(fù)討論，反復(fù)打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課，因?yàn)椴皇煜げ僮?，前幾天還有老師一節(jié)課反復(fù)錄了七遍。同學(xué)們現(xiàn)在看到的每一節(jié)微課視頻，都帶著為人師者的職業(yè)責(zé)任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師，謝謝你們。

　　今天，線上教學(xué)如期而至，我們換了新的教學(xué)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)方式，或許一開始磨合并不那么順暢，不要緊，有問題我們一起溝通，一起調(diào)整。學(xué)累了，可以及時提出來，集體運(yùn)動放松一下，舒緩眼部疲勞，活動活動身體。

　　同學(xué)們，居家學(xué)習(xí)，意味著有了更多自由支配的時間做自己想做的事情，這也是對我們自主學(xué)習(xí)能力更大的挑戰(zhàn)。準(zhǔn)確來說，自主學(xué)習(xí)與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促，大家要更有意識喚醒自主學(xué)習(xí)的動機(jī)，想明白自己為什么而學(xué)。每個人的成長終究要靠自己去成全，未來某一天，當(dāng)你們回頭審視這段經(jīng)歷，希望那時的你們沒有太多的遺憾。

　　前天，我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫(yī)院”患者里，有一位年輕人戴著口罩躺在床上，翻看著手中厚厚的書，神情專注。我看了心里很感觸:在感染上疾病時，這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮(zhèn)定之中生發(fā)的強(qiáng)大精神力量，也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們不能做什么的時候，請?jiān)趦?nèi)心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向?qū)W。我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會是最好的見證者，現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力，未來我們就會有怎樣的底氣。

　　最后，祝大家都健康平安，期待春暖花開時，在陽光下，在春風(fēng)里，與你們在校園重逢。

　　篇五

　　發(fā)生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日，武漢實(shí)行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災(zāi)區(qū)，武漢民眾一夕之間響應(yīng)，以自身承受為代價(jià)，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是“理所當(dāng)然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。

　　武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學(xué)生，他們同樣追星，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對著各種不易。

　　我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風(fēng)險(xiǎn)人群的擔(dān)憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。

　　醫(yī)學(xué)有個名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因?yàn)榛疾《a(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進(jìn)而無法保護(hù)其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會歧視有關(guān)，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。

　　武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們?nèi)绾螌λ麄?，其?shí)就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學(xué)會主動獲得不同視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當(dāng)前，我們都要保持同理心，一起守望相助。