城南舊事六年級讀書心得作文5篇
《城南舊事》以深摯的情懷和筆觸追述20世紀(jì)20、30年代北京城南的舊事,敘事結(jié)構(gòu)包括兩層,表層結(jié)構(gòu)是串珠式的,以成長為線,將小英子童年經(jīng)歷的五個故事集合在一起。下面給大家分享一些關(guān)于城南舊事六年級讀書心得作文5篇,供大家參考。
城南舊事六年級讀書心得作文大全(1)
這本書講的并不是富貴的公主,沒有龐大而又高貴的家族,沒有整天無憂無慮的生活。而是一個在20世紀(jì)20年代的老北京圍繞英子寫的一系列故事。小說完全采用樸素的寫實手法。
故事里有忠厚淳樸的宋媽,癡情綿綿的秀貞……故事的主人公林海音,大家稱他為英子。這本書主要講的是英子的一些小故事,雖然沒有驚天動地的大事,但是,講的卻是溫馨真實的日常生活往事。
第一個故事讓我們看到了秀貞和他的女兒妞兒之間的母女親情。我知道了母女之間的愛是多么真誠,多么的偉大,秀貞為了自己的女兒,從一個小姑娘變成了人人都怕的“瘋子”,在英子眼中她卻是一個賢惠的母親。
接下來發(fā)生的故事讓我們看到了英子是一個大膽、活潑開朗的小女孩,英子充分的表現(xiàn)出小孩強烈的好奇心和智慧,英子認(rèn)為那陌生人是賊但并不是一個壞人,在英子的眼里,每個人做錯事是因為有不得已的苦衷,而做錯事并不等于那個人就是壞人,那個小偷表現(xiàn)出了自己的后悔,無奈與內(nèi)心的痛苦盡顯無遺。
英子十二歲,爸爸在擔(dān)心家人中死去了,英子和他的父親之間有其他父女之間沒有那份深深的摯愛之情。林海音在故事的最后一段寫的那句“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。”這句話在我心中落下了一個深深的烙印,爸爸走了,英子沒有哭,因為爸爸曾說過,英子長大了要學(xué)會獨立,不能哭,哭不是解決問題的辦法。讀了這篇文章我懂得了,我并沒有長大,因為我沒有英子的責(zé)任感與使命感,但我知道了長大=責(zé)任。
讀了《城南舊事》我有很多感觸。在那些平凡小事中感覺到了無私的愛。最后我再問一個問題,你覺得自己長大了嗎?
城南舊事六年級讀書心得作文大全(2)
第一次翻開《城南舊事》這本書,滿懷著新奇和想象??呻S著時間的推移,它卻成為了我成長中的導(dǎo)師和伴侶,給我無數(shù)的啟迪和教育。
《城南舊事》是臺灣作家林海音的自傳體小說。在書中,我隨著童年英子的腳步,一起去看20世紀(jì)20年代的老北京,感受成人世界的喜怒哀樂;一起去看充滿悲歡離合的惠安館,瘋子秀貞和妞兒演繹的母女情;藍(lán)色的大海上,揚著白色的帆;一起去看冬日下的駱駝隊,聽那緩慢悅耳的駝鈴聲……
“讓實際的童年過去,心靈的童年永存下來?!本瓦@樣,我回味英子的童年,冥冥之中懂得了珍惜。我的童年沒有離別,沒有爭奪,沒有悲傷。想到我僅剩幾個月的小學(xué)時光,同學(xué)們一起奔跑,一起前進,一起跨越難關(guān),一起奮勇向前。這是多么幸福的童年啊!
是啊,“我們看海去!藍(lán)色的大海上,揚著白色的帆。金紅的太陽,從海上升起來,照到海面照到船頭?!鳖D時,我對未來充滿了希望。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將要迎來全新的中學(xué)生活,我們也從一個懵懂無知的孩童成長為初懂人事的少年,只有對生活充滿了熱情和自信,懷揣著自己的夢想,美好才會擁抱我們!
翻開《城南舊事》,聽聽冬日下的駝鈴聲,去尋找你的童年足跡吧!
城南舊事六年級讀書心得作文大全(3)
暑假里我一口氣讀完了一本名叫《城南舊事》的書。
這本書主要講了:20年代末,六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里,在那里度過她的童年,也讓她在各種見聞和遭遇成長了起來。后來,英子的爸爸因肺病而去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。
我最喜歡《冬陽 童年 駱駝隊》因為駱駝隊很可愛,她給英子帶來了很多快樂,也給了我很多生活的啟示,尤其是沉得住氣,不著急。
每年的暑假是我最期待的,但卻也讓我很頭大,因為總會一大堆一大堆的作業(yè)跟著我。就說今年的暑假吧。數(shù)學(xué)暑假樂園、語文閱讀訓(xùn)練80篇、英語閱讀100篇等等。所以,我的暑假永遠(yuǎn)快樂與煩惱并存??墒牵衲晔罴儆悬c不一樣。奶奶把我送到姐姐家去寫作業(yè)。姐姐給我訂了一個小小的計劃,我每天只做4頁數(shù)學(xué)練習(xí)題,4頁數(shù)學(xué)暑假作業(yè),3篇語文課外閱讀,3篇英語閱讀和30分鐘課外閱讀。完成了這些作業(yè)后,其實我每天還有4小時和朋友玩呢。我就這樣按著計劃認(rèn)真的做,使勁地玩。一天一天的過去了,發(fā)現(xiàn)十天后,所有的作業(yè)都完成了。真的就像駱駝一樣要沉得住氣,不要著急,慢慢地做,慢慢來;總會做完的,而且之快讓我有點吃驚。
其實,身邊的事都能告訴我這樣的道理:在1948年和1986年的東京國際馬拉松邀請賽中,日本選手山田本一均奪得冠軍。當(dāng)記者請他談?wù)劷?jīng)驗時,性情木訥,不善言談的山田本一的回答跟謎一般:用智慧戰(zhàn)勝對手。令人不得要領(lǐng)。原來,每次比賽之前,他都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看上一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來。
比如第一個標(biāo)志是銀行;第二個標(biāo)志是一棵大樹;第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后,我就以百米的速度奮力向第一個目標(biāo)沖去,等到達第一個目標(biāo)后,他又以同樣的速度沖向第二個目標(biāo),40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。
原來“走一步,接著再走一步……”就這樣堅持不懈地一步一步走才可以創(chuàng)造很多奇跡的。
城南舊事六年級讀書心得作文大全(4)
讀完《城南舊事》,我心里久久不能平靜,這本書,講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。
英子五歲時,結(jié)識了所謂的“瘋子”秀貞和妞兒,她發(fā)現(xiàn)秀貞并不是瘋子,只是因為丟失了孩子,失去了丈夫,心里有極大的痛苦無法與人溝通而感到難過,從此一蹶不振,被人稱為瘋子。妞兒是一個得不到溫暖的孤兒,后父后母對她很不好,經(jīng)常把她打得皮開肉綻,最終,細(xì)心的英子發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的,于是懷疑妞兒就是秀貞的女兒,果然如此,歷經(jīng)磨難的母女終于團聚了,秀貞帶著女兒踏上了尋夫之路。
妞兒離開了英子。漸漸地,英子上學(xué)了,在英子眼里,人太多,很難分清好人和壞人 ,英子和一個小偷的接觸中,知道小偷是因為供弟弟上學(xué)才迫不得已去偷東西,結(jié)果,還是被警察抓住了,看到這兒,我也和英子有同感,不僅不恨這個“小偷”,反而很同情他。
過了幾年,蘭姨娘被丈夫趕出家門后,住在英子家里,爸爸對蘭姨娘產(chǎn)生了好感,卻被頭腦聰明的小英子發(fā)現(xiàn)了,于是英子制造了好多機會,把蘭姨娘和逃難的德先書搓成一對兒。
可憐的保姆宋媽為養(yǎng)家糊口,拋下自己的孩子,忠心耿耿的照顧英子一家,辛辛苦苦掙來的錢卻被她的丈夫用去賭博,并且還把自己的女兒賣掉,還死了兒子,兩個孩子都離她而去,宋媽是多么傷心呀,我真痛恨她的丈夫,太沒良心了。在英子十三歲那年,爸爸因為得重病死了,媽媽的負(fù)擔(dān)就加重了,英子長大了,不再是小孩子了,她逐漸擔(dān)任起了很多父親的責(zé)任。
每個人的童年都只有一次,過去了就不會在回來了,看著這淡淡的文字,每一個故事都給我留下深刻的印象,作家林海音將兒時的記憶寫得如此細(xì)膩詳細(xì),也喚醒了我太多的童年的往事。
城南舊事六年級讀書心得作文大全(4)
我讀了林海音寫的《城南舊事》隨著她的文字,我仿佛到了20世紀(jì)20年代的老北京城南……
剛住進胡同的英子,認(rèn)識了惠安館的秀貞。在大人的眼里,她成天瘋言瘋語,是個瘋女人,而在小英子眼里,她卻是個好玩伴。另一個同英子差不多大的小姑娘妞兒也是她結(jié)識的好朋友。英子愿意聽秀貞講她自己的故事,她喜歡秀貞看到她時快樂的樣子。英子愛和妞兒一起蹲在西廂房里喂小油雞,愛看妞兒扭著身子唱戲。她的這兩個伙伴都有著凄苦的遭遇。秀貞失去了孩子,妞兒是個孤兒,被養(yǎng)父逼著去唱戲。一個是尋找孩子的母親,一個是尋找親生父母的孩子。英子用她自己的方式幫助著她倆。可成人的世界當(dāng)時的小英子又怎會完全懂得,當(dāng)她從昏迷中醒來時,秀貞和妞兒已經(jīng)離開了她的生活。
英子帶著擔(dān)憂與困惑進入了另一段生活,她隨父母搬入了新家——新簾子胡同。上了小學(xué)的英子喜歡學(xué)校的生活,喜歡教唱歌跳舞的韓老師。在新的生活中,英子又與一個陌生男子成了朋友,雖然這個大朋友的話她似懂非懂,但在她的眼中,男子是性情隨和的老實人,也是慈愛的哥哥,孝順的兒子。大街上人群興奮地叫喊著:“賊被捉住了,賊被捉住了?!碑?dāng)?shù)弥且驗樽约簾o意中的話,男子才被警察抓走了時,英子的心里充滿了愧疚,她再一次感到了困惑,就像她自己說的那樣,她分不清好人和壞人,就像分不清海和天一樣。這殘酷的世界是充滿矛盾的。
許多的人,許多的事,走入英子的童年,又走出了她的童年,秀貞、妞兒、小偷、還有蘭姨娘、宋媽、父親 …… 經(jīng)歷著快樂、悲傷和困惑的小英子也慢慢地成長著。
細(xì)讀著英子童年的故事,我能感受到,故事里的每一個人,無論他們所處的環(huán)境怎樣,但他們都有著對團聚的向往,對擺脫舊的婚姻制度,對自由的向往,對美好未來的向往等等,每個人都在努力地去改變現(xiàn)狀,每個人的心底里都懷揣著希望。
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