高士其的故事讀后感400字范文5篇

　　高士其的原名高仕錤，福州人，生物學(xué)家，化學(xué)家，著名科普作家。他的作品，語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、形象、清新。下面是小編為大家收集關(guān)于高士其的故事讀后感400字，歡迎借鑒參考。

　　高士其的故事讀后感400字1

　　今天，讀了《高士其的故事》這篇文章后，我受益匪淺。

　　高士其六歲那年，要讀書(shū)了。開(kāi)學(xué)那天，他背著新書(shū)包，穿著新衣服高高興興地上學(xué)去了。一路上高士其樂(lè)開(kāi)了花，到了學(xué)校，大門(mén)還是關(guān)著的。他又不敢敲門(mén)。過(guò)了許久，大門(mén)終于開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的是個(gè)老爺爺。高士其恭恭敬敬地鞠了個(gè)躬，很有禮貌地說(shuō)：“老爺爺早。”……和高士其相比，我們身邊有些同學(xué)遇到自己同學(xué)、老師也不打個(gè)招呼，一點(diǎn)禮貌也不講。倒有時(shí)還說(shuō)些罵老師的話……想到這兒，我就有點(diǎn)兒替這些人感到羞愧。

　　高士其上學(xué)以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，放學(xué)以后自覺(jué)完成作業(yè)，還跟全班同學(xué)非常要好……我們現(xiàn)在上課，有的開(kāi)小猜，有的做小動(dòng)作，有的……只有個(gè)把同學(xué)有認(rèn)真聽(tīng)講;有的同學(xué)對(duì)這個(gè)人不滿，就經(jīng)常欺負(fù)他;有時(shí)看別人不順眼，就仗著個(gè)子大，揍人家一頓，一點(diǎn)兒也不像高士其那樣和同學(xué)友好相處。

　　高士其認(rèn)真讀書(shū)，每次成績(jī)都是全班最好的，老師、同學(xué)都夸他是個(gè)聰明好學(xué)的好學(xué)生。

　　我讀完以后，下定決心，一定要像高士其爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做一個(gè)講禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。(陳源生)

　　高士其的故事讀后感400字2

　　今年暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《高士其科普童話》，作者高士其，他生于1905年,去世于1988年,是著名的科普作家。這本書(shū)里有許多故事，讓我印象最深的就是《菌兒自傳》。

　　《菌兒自傳》是以主人公菌兒自述的方式寫(xiě)成，是生動(dòng)的自傳，里面有細(xì)菌的籍貫、細(xì)菌的家庭生活、細(xì)菌水里來(lái)火里去的流浪，細(xì)菌在人體各部位的歷險(xiǎn)。在作者筆下，菌兒是個(gè)有七情六欲的人物，時(shí)而在呼吸道里探險(xiǎn)，時(shí)而在肺港中戰(zhàn)斗，時(shí)而在腸腔里開(kāi)會(huì)，在舉手投足之間把細(xì)菌對(duì)人類的危害與預(yù)防表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　一口氣讀完《高士其科普童話》，給我印象最深是那篇《呼吸道的探險(xiǎn)》，這篇故事讓我了解到人類的“扁桃腺”不是無(wú)用的，它是防菌的第一道防線，不要輕易的舍棄它;我還知道細(xì)菌喜歡人多環(huán)境差的地方，氣管炎、肺結(jié)核、肺炎在這些地方猶入無(wú)人之地。最讓我感慨的是良好的環(huán)境對(duì)我們的健康多么重要啊!所以我們要愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，才能擁有一個(gè)健康的身體，才能開(kāi)開(kāi)心心地生活在藍(lán)天白云下!

　　高士其的故事讀后感400字3

　　《生物界的小混混》是《高士其科普童話》個(gè)中的一本。這本書(shū)首要是講病毒，毒菌有哪些，尚有要奈何提防疾病。書(shū)里的每個(gè)病毒都被高士其寫(xiě)活了，他把童話和科學(xué)團(tuán)結(jié)在一路，讓我對(duì)這本書(shū)發(fā)生了濃重的樂(lè)趣。

　　這本書(shū)的封面也惹人喜歡。“生物界的小混混”這幾個(gè)大字像這本書(shū)的眼睛，下面的紫色長(zhǎng)條猶如它的嘴巴。別的部門(mén)就是它的面龐啦!最前面一頁(yè)是高士其的照片，后頭一頁(yè)是高士其爺爺專門(mén)寫(xiě)給我們的一首小詩(shī)，他是想讓我們愛(ài)看書(shū)、多看書(shū)、看好書(shū)、悅目書(shū)。公然，這首小詩(shī)讓我喜好上了看書(shū)。這首小詩(shī)就像邪術(shù)一樣，只要看、讀就可以實(shí)現(xiàn)高士其爺爺?shù)脑竿?/p>

　　“演講”開(kāi)始，想知道嗎?我就匯報(bào)你們一個(gè)吧 ! 不外——這是奧秘，不能說(shuō)出去，他可幫我渡過(guò)了炎天和冬天的大忙呢!它就是：炎天穿白衣服較量涼爽，穿黑衣服較量悶熱。冬天穿黑衣服較量和煦，穿白衣服多一些寒意。這是為什么?由于玄色吸熱。假如你不信托可以試一下，怎么樣?我說(shuō)的對(duì)吧!高士其爺爺真了不得，用本身的話把很多很多的常識(shí)寫(xiě)成好文章泛起給眾人，留給子孫的是一筆取之不盡用之不竭的財(cái)產(chǎn)?！　∫淮淮娜嗽诟呤科渥髌废律L(zhǎng)、成才。我猜高士其爺爺是大夫，由于他相識(shí)許多病毒;我猜高士其爺爺是科學(xué)家，由于他分明許多科學(xué)方面的常識(shí);我再猜高士其爺爺是作家，由于他會(huì)寫(xiě)出更多的相同《高士其科普童話》的優(yōu)越作品。

　　《高士其科普童話》讓我變得智慧，常識(shí)穿越人世，讓天下布滿無(wú)限的伶俐與愛(ài)好。

　　高士其的故事讀后感400字4

　　《高士其科普童話》有四本，我看了其中的一本——生物界的小流氓。這本書(shū)主要是講病毒，毒菌有哪些，還有要怎樣預(yù)防疾病。這本書(shū)里的每個(gè)病毒都被高士其叔叔寫(xiě)活了，他把童話和科學(xué)結(jié)合在一起，讓我對(duì)這本書(shū)更有興趣了。

　　這本書(shū)的封面也惹人喜愛(ài)。“生物界的小流氓”這幾個(gè)大字像這本書(shū)的眼睛，下面的紫色長(zhǎng)條如同它的嘴巴。其余部分就是它的臉蛋啦!最前面一頁(yè)是高士其的照片，后面一頁(yè)是高士其爺爺給我們寫(xiě)的一首小詩(shī)，雖然我記不清內(nèi)容了，但我記得那是專門(mén)寫(xiě)給我們的`，他是想讓我們愛(ài)看書(shū)，多看書(shū)。果然，這首小詩(shī)讓我喜歡上了看書(shū)。這首小詩(shī)就像魔法一樣，只要看、讀就可以實(shí)現(xiàn)高士其爺爺?shù)脑竿??！　『竺婢褪?ldquo;演講”故事了。這些精彩有趣的故事讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識(shí)。你們想知道嗎?我就告訴你們一個(gè)吧!不過(guò)這是秘密，不能說(shuō)出去，這個(gè)秘密可是幫我度過(guò)了夏天和冬天的大忙呢!它就是：夏天穿白衣服比較涼，穿黑衣服比較熱。冬天穿黑衣服比較暖，穿白衣服比較涼。如果你不相信可以試一下，怎么樣?我說(shuō)的對(duì)吧!所以，我覺(jué)得《高士其科普童話》是一本非常好看又讓人喜歡的書(shū)。高士其爺爺真了不起，用自己的話把許多許多的知識(shí)寫(xiě)成了四本好書(shū)。這四本好書(shū)就是高士其爺爺最偉大的杰作。就好像一位神勇無(wú)比的將軍訓(xùn)練出了一支英勇的部隊(duì)。我猜高士其爺爺是醫(yī)生，因?yàn)樗私夂芏嗖《尽Ｎ矣植赂呤科錉敔斒强茖W(xué)家，因?yàn)樗煤芏嗫茖W(xué)方面的知識(shí)。我再猜高士其爺爺是作家，因?yàn)樗麜?huì)寫(xiě)出這四本《高士其科普童話》。

　　《高士其科普童話》讀完讓我覺(jué)得對(duì)生活更加充滿信心，向高士其爺爺學(xué)習(xí)!

　　高士其的故事讀后感400字5

　　今天我閱讀了高士其爺爺?shù)纳绞论E，高士其爺爺在生命的旅途中與病魔做斗爭(zhēng)，但他仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，這種堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神和對(duì)美好生活的向往，深深的感動(dòng)了我。

　　高士其爺爺雖然被病毒感染而終身殘疾，但他還未對(duì)生活失去信心，仍然充滿自信心，始終沒(méi)有放棄，靠自己的努力成為一位著名的作家。這時(shí)我不由自主地想到自己，，每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難或挫折，對(duì)自己就失去自信，放棄自我，所以我始終沒(méi)有勇氣向困難挑釁，我覺(jué)得很慚愧。同時(shí)我也聯(lián)想到街上的殘疾乞丐，他們就因?yàn)樯眢w殘疾而喪失了拼搏奮斗的毅力，靠別人的施舍生活。

　　我從高士其爺爺?shù)纳砩隙昧艘粋€(gè)道理：人生的道路上總會(huì)遇到許多的困難和挫折，只要象高士其爺爺一樣勇敢的面對(duì)生活，樹(shù)立自我，一定能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。