會飛的教室四年級讀書筆記作文5篇
《會飛的教室》這本書令我印象最深刻的就是故事中主人公們之間的深厚友誼，以及在他們身邊發(fā)生了許多快樂的事，難過的事與無聊的事。膽小的鄔理，為了證明自己的勇氣，用一把小傘從高處跳了下來，最后小腿摔骨折了，我認(rèn)為這種證明勇氣的方法實在有點(diǎn)太粗魯。
下面給大家分享一些關(guān)于會飛的教室四年級讀書筆記作文5篇，供大家參考。
會飛的教室四年級讀書筆記作文大全(1)
《會飛的教室》這本書，向我們講述了一群天真、爛漫的孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴喜怒哀樂。書中的人物有：膽小鬼鄔理、“大胃王”馬提斯、才華橫溢的劇作家姚尼、繪畫高手戴馬亭，還有兩位真誠、善良的教師。他們在排練圣誕節(jié)晚會節(jié)目的過程中發(fā)生了許多故事，這些故事為我們譜寫出了一曲關(guān)于友誼與愛的樂章。在圣誕晚會中，他們排練已久的節(jié)目《會飛的教室》精彩紛呈，獲得好評如潮。
圣誕節(jié)前一天的平安夜，《會飛的教室》在晚會上作為壓軸戲上演。參與其中的每個小演員都很認(rèn)真，塞巴修扮演的是教師，他摸著胡子對臺下的每一個人講著關(guān)于火山的知識，而火山的背景則是戴馬亭費(fèi)盡心思繪制的。
背景一片紅彤彤的，火山噴射著泥漿，簡直是栩栩如生。之后他們又來到了埃及的金字塔，姚尼扮演著幽靈長者，忘我地背誦著詩歌。由許特嘉扮演的小女孩從空中緩緩下降，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，這場精彩的演出在悅耳的歌聲中圓滿結(jié)束了。因為大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，都想為自我的團(tuán)隊增光添彩，所以演出大獲成功。
在這本書里，我學(xué)到了可貴的合作精神，在做任何事情之前，都要識大體、顧大局，為整個大團(tuán)體而努力。從戴馬亭身上，我學(xué)到了堅強(qiáng)，他家境貧寒，但他從不屈服。我也要向他學(xué)習(xí)，不被任何艱難困苦嚇倒。
書中的教師向有困難的同學(xué)伸出了援助之手，讓我學(xué)到了要關(guān)愛他人，不能自私自利。向有困難的朋友伸出援助之手，自我也會收獲到伙伴真摯的友誼。我還喜歡書中禁煙教師所說的話：“別看植物的種子小小的，它們有著驚人的力量。不管被埋在哪里，只要春風(fēng)一吹，它們就會爭先恐后地從泥土里探出嫩綠的芽來，什么都不能阻止它們生長?！?/p>
這本書讓我收獲到了許多啟發(fā)，我會好好珍藏在心中，它會給我?guī)頍o窮的精神力量!
會飛的教室四年級讀書筆記作文大全(2)
當(dāng)媽媽把這本書遞給我時，我的腦海里出現(xiàn)了無數(shù)個問號：教室怎么會飛呢，它會飛到哪兒去呢……當(dāng)我讀完了這本書以后，我知道了原來教室就像一架飛機(jī)，坐在教室里的我們就是乘客，飛行員就是我們敬愛的老師們，是他們帶著我們在知識的太空中翱翔。
這本書主要講述的是一群中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的一些事情。在書中，有想證明自己不是膽小鬼的烏理、多愁善感但心思細(xì)膩的耶尼、調(diào)皮好斗飯量巨大的馬圖斯…書中賦予他們獨(dú)特的形象，鮮明的個性。他們之間深厚純潔的友誼，也給我留下了極其深刻的印象。在我們班也有這么一群伙伴，有文靜可愛的于夢潔、有勇爭第一的鄒欣彤、有樂于助人的劉昱錦…最后還有一個我。我們雖然時常在一起打鬧，但我們在一起非常開心，遇到困難時，總會有小伙伴出現(xiàn)在身邊，安慰我、幫助我。
書中我最敬佩的是才華橫溢的班長戴瑪亭，為了營救被高年級學(xué)生綁架的自己的同學(xué)，在風(fēng)雪交加的夜晚，冒著違反校規(guī)的風(fēng)險帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フ腋吣昙墝W(xué)生理論。因為他的勇敢機(jī)智，最終救出了自己的同學(xué)。
盡管貧窮讓他在求學(xué)的路上遇到了比別的同學(xué)更大的坎坷，但是他并沒有放慢學(xué)習(xí)的腳步，貧窮不僅磨練了他克服困難的意志，還讓他更加努力的學(xué)習(xí)，最終成功獲得獎學(xué)金，從而能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。讀到這里，我為自己遇到困難時的表現(xiàn)感到羞愧，有時我會哭鼻子，有時我會暴躁的扔筆，有時……以后我不會這樣了，我要像戴瑪亭一樣樂觀、積極，盡可能的去想辦法，去解決問題。
在書中，還有像媽媽一樣關(guān)心學(xué)生的培克老師，在知道班長戴瑪亭家中遇到經(jīng)濟(jì)困難，不能在圣誕節(jié)和爸媽團(tuán)聚時，培克老師犧牲了和自己多年不見的朋友“禁煙老師”旅行的機(jī)會，把自己的年終獎金給了自己的學(xué)生，好讓他能在圣誕節(jié)的時候能回家跟自己的父母團(tuán)聚。這個時候我覺得培克老師簡直就是天使的化身，是他給絕望的戴瑪亭帶來了希望。
我能想象當(dāng)戴瑪亭在風(fēng)雪交加的夜里出現(xiàn)在家門口時，他的爸爸媽媽是多么的高興啊!看到這里我都流淚了，為培克老師的善良而感動，為戴瑪亭一家的團(tuán)聚而高興。我的身邊也有這樣的一群老師，在疫情期間，為了確保同學(xué)們的健康，是他們放棄了自己的休息時間，每天早早來到學(xué)校給我們的教室消毒，幫助我們監(jiān)測體溫，如果有同學(xué)身體出現(xiàn)異常，老師會第一時間把他送到醫(yī)院，老師們是善良的，更是偉大的。
我推薦大家看這本書。因為《會飛的教室》像一位良師，帶我體會到了更深層次的情感。讓我懂得了同學(xué)之間純潔的友誼是多么寶貴，我們身邊的老師是多么的偉大，跟家人之間的親情是多么值得珍惜。
會飛的教室四年級讀書筆記作文大全(3)
今年春節(jié)我讀了一本書叫《會飛的教室》，當(dāng)我看到這本書的時候，腦子里冒出來許多的問題：教室會飛嗎?教室能飛到哪里去?這些問號讓我迫不及待的一口氣讀完了這本書。
這本書是德國著名的兒童文學(xué)大師艾利克?？ㄋ固丶{寫的，原來會飛的教室它并不會飛，而是描寫了吉奇斯蒙中學(xué)的一群學(xué)生自編自演的一出圣誕劇，書中描寫了家境貧寒、勤奮好學(xué)的戴馬亭;強(qiáng)壯好吃，仗義勇敢的馬提斯;貴族出身一心想改掉膽小、怕事毛病的鄔理;圣誕劇的編者姚尼，從小被父母遺棄、造就了她的多愁善感;還有最受學(xué)生尊敬的培克老師和作為學(xué)生們知心朋友的禁煙老師。每個人性格不同，但是他們卻互相幫助，互相關(guān)愛，以及他們共同面對困難、解決問題的勇氣和決心深深打動了我。
書中令我感動的是那師生情誼。圣誕節(jié)到了，戴馬亭因為沒有錢回家躲在教室里哭，培克老師知道后，把和老朋友一起去旅游的錢給了他，一路上，戴馬亭還把沒有用完的錢幫助了一些和他一樣需要回家的人。其實，在這個社會大家庭里，我們每個人都應(yīng)該互相幫助，這樣才能使自己更加快樂!
《會飛的教室》讓我們不僅僅要珍惜同學(xué)之間的友誼，還有濃濃的師生情誼。我以后也要關(guān)心和幫助同學(xué)，聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
會飛的教室四年級讀書筆記作文大全(4)
今日，我感覺異常的閑，所以就在我的書柜里面找一本書看，我無意間看到了一本封面異常新的書。名字叫做《會飛的教室》，心里覺得很好奇，于是便打開看了看。
《會飛的教室》講述的是在圣誕節(jié)前夕，多愁善感的姚尼﹑才華橫溢的戴馬
亭﹑冷靜持重的塞巴修﹑膽小怕事的鄔理和魁梧好斗的馬提斯和許許多多的少年在一齊編排一個名字叫做“會飛的教室”的故事，可是在他們的學(xué)校旁邊，還有一個學(xué)校，兩個學(xué)校的同學(xué)常常應(yīng)為一點(diǎn)小事情而鬧起來。
這次，旁邊的學(xué)校竟然把戴馬亭班上的聽寫本拿跑了，并且還在地下室把聽寫本用大火燒成了灰燼。戴馬亭身為班長，最終忍不住了，把臨校的國旗拿走了?？蓻]過幾天，戴馬亭竟然被抓走了，還被關(guān)在了地下室里面，幾個伙伴明白了以后，很憤怒，可是還是冒著很大的危險把戴馬亭救了出來。最終孩子們經(jīng)過自我的努力，在圣誕節(jié)的時候演出了《會飛的教室》這部戲……
經(jīng)過這本書，讓我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。可是，我只明白這個道理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為我必須明白，怎麼才能和別人合作的時候有團(tuán)結(jié)的精神。
記得我三、四歲的時候，我經(jīng)常和別的小朋友玩耍，而我每次都不會和別的小朋友一齊合作，經(jīng)常和別人發(fā)生爭執(zhí)。記得有一次，我和別人玩耍的時候，我想去玩別的東西，就這樣，我和他你一句我一句的吵開了，沒過了多久我們便已經(jīng)氣喘吁吁的了，他之后跑去找媽媽了，說我欺負(fù)他。我的心里異常的生氣，之后便發(fā)誓再也不理他了。哎，我真為我當(dāng)年的舉動感到愧疚啊。
看來這本書我要好好的讀一讀了。
會飛的教室四年級讀書筆記作文大全(5)
最近，我把《會飛的教室》這本趣味的名著讀完了，它是德國作家艾里克·卡斯特納寫的，講述了一所學(xué)校的學(xué)生之間發(fā)生的一些趣事。
我很喜歡這本書，因為它十分注重描述各個學(xué)生的性格特點(diǎn)，給我們展現(xiàn)了許多個個性鮮明，栩栩如生的人物：正直善良的戴馬亭，膽小懦弱的鄔理，強(qiáng)壯好戰(zhàn)的馬提斯，博覽群書的塞馬巴修以及多愁善感的姚尼……
如果把人物的一個個地列舉出來，恐怕幾張紙都寫不完。這些人物和我們身邊的人都十分相似，如比塞巴斯和我一樣喜歡看書，馬提斯和謝卓霖一樣強(qiáng)壯好斗。
這本書中，給我印象最深的是膽小的鄔理和家境貧寒的戴馬亭。鄔理出身貴族，家境富裕。他不但個子矮小，膽子也小的出奇，為了改變自我在同學(xué)心目中形象，毅然從操場的爬桿上跳下來，摔斷了腿，但卻意外的治好了膽小的毛病。我覺得鄔理的可貴之處就在于他明白怎樣為自我洗雪恥辱，雖然他的行為似乎有些莽撞了。
最趣味的一個故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的學(xué)生慌慌張張地沖進(jìn)教室，告訴其他學(xué)生：他們的同學(xué)葛洛迪被一群不良少年綁架了!那群不良少年要求他們班學(xué)生就前兩天雙方發(fā)生矛盾的事，給他們寫一封道歉信。
學(xué)生們當(dāng)然不會屈服，他們火速找到他們的教師，商定了營救方案：由塞巴修去與對方的首領(lǐng)艾加蘭談叛，提出用一對一“決斗”的方式來解決問題。在“決斗”中，學(xué)生們派出的代表馬提斯以絕對優(yōu)勢勝出，不料不良少年們背負(fù)棄義，沒有釋放葛洛迪，于是學(xué)生們開動腦筋，用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)，成功救出了葛洛迪。
這本書讓我感受到了樹中學(xué)校的完美，同學(xué)之情，師生之愛，喚起了我們對友誼的的珍惜，珍惜此刻這完美、歡樂的時光吧!姚尼在如此艱難的環(huán)境中都能這樣堅強(qiáng)、出色，我們生活在今日的大好時光中，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，以最圓滿的答卷報答父母及社會呢?會飛的教室讀后感5
故事中描述了孩子們的勇敢，聰明，團(tuán)結(jié);還有像朋友一樣的教師。
我最佩服的膽小的鄔理，為了證明自我不是膽小的人去冒險;我得像他們學(xué)習(xí)做一個勇敢，聰明，不膽小并且團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。
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