《從平凡到卓越》讀后感1000字

　　一個(gè)平凡中國(guó)人王順友的事跡在人們中心廣為傳頌。下面是小編帶來(lái)的《從平凡到卓越》讀后感1000字，歡迎欣賞。

　　《從平凡到卓越》讀后感1000字

　　從2015年當(dāng)上班主任以來(lái)，很喜歡看班主任管理方面的書(shū)籍。其實(shí)每一次看書(shū)都是希望能夠得到一種信息——班級(jí)管理的圣經(jīng)。看了很多的書(shū)，但是每一本書(shū)中汲取的營(yíng)養(yǎng)不同但卻著實(shí)不存在什么管理的圣經(jīng)，這也是教育的魅力，孩童是每一個(gè)不同的個(gè)體，每一個(gè)都是一個(gè)神奇的宇宙，所以不能夠把別人的經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單的移植到自己的工作中。

　　這本書(shū)收錄了25位優(yōu)秀班主任的故事，其中收錄了12名女班主任以及13名男班主任的班主任班主任工作心得。通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象：女班主任主要集中在小學(xué)，男班主任初中、高中較為常見(jiàn);女班主任喜歡用細(xì)膩的情感去觀察、呵護(hù)學(xué)生們，記錄他們學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，男班主任則喜歡用較為理性的方式通過(guò)量表、研究學(xué)生行為等去科學(xué)的管理班級(jí);但是無(wú)論男女班主任，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)都是善于創(chuàng)造和堅(jiān)守。

　　鄭英老師用一個(gè)做教育的農(nóng)人自詡，像匠人一樣去關(guān)注細(xì)節(jié)、生命;許丹紅老師則用嵌名詩(shī)來(lái)作為給學(xué)生的禮物，用創(chuàng)編詩(shī)歌的形式來(lái)激勵(lì)學(xué)生上進(jìn);田冰冰老師則用博客的形式筆耕不輟地記錄著孩子們的趣事;于潔老師則像天使一樣讓孩子們信服不已、贊不絕口;“兒童是由一百組成的。兒童有一百種語(yǔ)言，一百雙手，一百個(gè)念頭，一百種思考……”這就是全接納的鄭丹娜老師，曾幾何時(shí)我們也曾是個(gè)孩子，只不過(guò)成為大人后卻忘了自己作為孩子時(shí)的那份童真童趣……;李鎮(zhèn)西老師則介紹了自己初當(dāng)班主任時(shí)用青春為孩子們譜寫(xiě)的“情趣”“浪漫”的中學(xué)生活，是的師生之間不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)緣分更加是一次次割舍不斷的相互“依戀”……

　　讀著書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事、小幸福、小妙招、其實(shí)里面都是一個(gè)個(gè)大博愛(ài)、大情懷、大智慧的結(jié)晶。學(xué)生喜歡什么樣的老師?老師應(yīng)該為學(xué)生“客戶”提供什么樣的服務(wù)?都是我應(yīng)該思考的。通過(guò)閱讀可以借鑒的東西有很多，例如要有建立班級(jí)文化、幫助學(xué)生們樹(shù)立共同的班級(jí)價(jià)值觀、組織親子活動(dòng)(尤其是父親方面的親子教育)、給予學(xué)生充分的信任以及公平對(duì)待之心建立男生、女生兩套管理班子(小學(xué)階段男孩子的各方面管理能力較之女生比起來(lái)有一些薄弱)等等。但是，我覺(jué)得自己更應(yīng)該去多傾聽(tīng)，跟每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行談心了解孩子“客戶”所需。有的時(shí)候?qū)W生所表現(xiàn)出來(lái)的一些表現(xiàn)如果簡(jiǎn)單的進(jìn)行評(píng)價(jià)是很片面的，而是需要去挖掘冰山下面的內(nèi)容。學(xué)生們到了5年級(jí)之后，青春期一些小陷阱會(huì)很容易讓學(xué)生們掉進(jìn)去。懵懵懂懂的“愛(ài)情”，在他們眼中應(yīng)該是很大很大的事情。而且一些隱性的校園凌霸可能因?yàn)槔蠋煹囊粫r(shí)疏忽在孩子心中留下不可磨滅的痛苦記憶。當(dāng)然，簡(jiǎn)單的說(shuō)教對(duì)于以上會(huì)出現(xiàn)的一系列問(wèn)題是沒(méi)有太大意義的。傾聽(tīng)每一個(gè)來(lái)自孩子心底的聲音、用科學(xué)的方法和智慧去幫助他們進(jìn)行有效的能量化解則是特別重要的。

　　基于此我想下學(xué)期在以往常規(guī)工作以外再開(kāi)展以下等方面的內(nèi)容：

　　1、多組織一些活動(dòng)讓男孩子們釋放自己日漸活躍的荷爾蒙。

　　2、通過(guò)電影課去讓孩子們用濃縮的人生經(jīng)歷去體會(huì)并感悟自己的人生。

　　3、書(shū)信溝通，師生之間、生生之間讓文字去記錄下一段段小美好。

　　4、多給予鼓勵(lì)、少批評(píng)。青春期學(xué)生特別的叛逆，與其批評(píng)使其逆反不如因勢(shì)利導(dǎo)。

　　5、多讀名人傳記，每周進(jìn)行一次班級(jí)內(nèi)名人傳記類(lèi)的讀書(shū)分享。

　　6、為每一個(gè)人找到適合自己展示的小舞臺(tái)。

　　7、十萬(wàn)個(gè)為什么小本本，記錄下孩子們提出的精彩問(wèn)題。

　　班主任工作是累并快樂(lè)著的完美體現(xiàn)，這份職業(yè)幸福感是很難用言語(yǔ)表達(dá)的情感。從平凡到卓越并不是一種追求，反而是希望卓越能力的提升帶給學(xué)生更多的童心的保護(hù)，讓每個(gè)孩子都擁有值得回味的美好童年。

　　《從平凡到卓越》讀后感1000字

　　一個(gè)平凡中國(guó)人王順友的事跡在人們中心廣為傳頌。一個(gè)人、一匹馬、一條路，二零年來(lái)，他孤獨(dú)而堅(jiān)貞地行走在青藏高原，送郵行程長(zhǎng)達(dá)二六萬(wàn)多公里，相當(dāng)于走了二一趟“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”!而且整整二零年，王順友沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)班期，沒(méi)有丟失一封郵件，投遞正確率百分之百。不輕視本身的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，堅(jiān)韌不拔地高興，讓王順友——一位平凡的馬班郵路鄉(xiāng)郵員，從平常走向了杰出。　　有這么兩則小故事或許會(huì)讓你重復(fù)回味。

　　日本東京有一家名叫“凱比特東急”的四星級(jí)飯館，一些演藝界的明星一到東京非此店不住。一直苛刻挑剔的明星們對(duì)此情有獨(dú)鐘的原因十分簡(jiǎn)略，享受一下該店“定點(diǎn)”的擦鞋匠源太郎的“五星級(jí)辦事”。那些早已得到光澤的舊皮鞋，經(jīng)他別開(kāi)生面的一番擦拭，無(wú)不面目一新，光可鑒人。而且光澤長(zhǎng)期，可保持一周以上。更絕的是，憑著高深的職業(yè)素養(yǎng)，源太郎與人擦肩而過(guò)時(shí)能知道對(duì)方穿著何種鞋。從鞋的磨損部位和程度，他可以說(shuō)出這個(gè)人的康健狀況和生存風(fēng)俗。爐火純青的技術(shù)，一絲不茍的精力和非同凡響的效果，為源太郎贏得了浩繁顧客的喜愛(ài)，并最終成為了“凱比特東急”的一塊金字招牌 —“五星級(jí)擦鞋匠”。源太郎的故事報(bào)告我們：即使如擦鞋如許平常到不能再平常的工作，要是把它當(dāng)作藝術(shù)來(lái)做，滿身心腸投入出來(lái)，將會(huì)到達(dá)怎樣完善的高度。

　　這本書(shū)，讓我重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與人生的密切干系。文中“新的學(xué)習(xí)理念報(bào)告我們，學(xué)習(xí)和工作是融為一體的。這是一個(gè)知識(shí)大爆炸的期間，現(xiàn)在的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人，過(guò)去那種只靠學(xué)校教誨的知識(shí)就能吃一輩子金飯碗的期間已一去不返，在工作中學(xué)習(xí)和在學(xué)習(xí)中工作是新時(shí)期員工必須具有的素質(zhì)和風(fēng)俗” 。現(xiàn)在是個(gè)滿盈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只要不斷地學(xué)習(xí)，才可以提高我們競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)就像是大自然里生命的奔跑，獅子要是跑不過(guò)羚羊，就會(huì)活活的餓死，羚羊跑不過(guò)獅子就會(huì)被吃掉。在大自然如此，在生存中亦是如此，適者生存，不適者就會(huì)被社會(huì)淘汰?！　　稄钠匠５浇艹觥?，讀完這本書(shū)的第一感想是—知識(shí)轉(zhuǎn)變運(yùn)氣。這個(gè)書(shū)名抽象地概括了所要表達(dá)的頭腦內(nèi)容：現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，只要經(jīng)過(guò)懷有目的的學(xué)習(xí)，不斷地克服自我、逾越自我，再平常的人也會(huì)變得杰出、超群。

　　我登科級(jí)管帳師是在二零零六年，那年三四歲，白晝要工作，早晨家庭的瑣事多;豈論工作多忙多累，都要安排出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。深夜中，很多人已沉入夢(mèng)境，但我的電腦還開(kāi)著，上彀聽(tīng)老師授課。學(xué)習(xí)很單調(diào)，也很單調(diào)。

　　《從平凡到卓越》讀后感1000字

　　去年以來(lái)，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的一系列指示精神，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，把武裝工作放在全局工作中謀劃，關(guān)心支持人武部全面建設(shè)，積極研究武裝工作遇到的新情況，主動(dòng)解決民兵預(yù)備役工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，圓滿完成了上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，較好地履行了第一書(shū)記職責(zé)。去年元月份，勉陽(yáng)鎮(zhèn)民兵應(yīng)急分隊(duì)被省委、省政府和省軍區(qū)表彰命名為基層建設(shè)先進(jìn)單位。10月份，縣人武部承建的吳家灣小流域治理工程順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，人武部黨委書(shū)記林慧旗同志被軍分區(qū)報(bào)請(qǐng)立功。一年來(lái)，我主要抓了以下幾項(xiàng)工作：

　　一、提高思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)做好武裝工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。面對(duì)新形勢(shì)新情況，我深深感到，在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的同時(shí)，必須時(shí)刻保持清醒頭腦，居安思危，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)國(guó)際和國(guó)內(nèi)出現(xiàn)各種變化的軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，決不能有任何松懈情緒和麻痹思想。為此，我始終站在國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，深刻領(lǐng)會(huì)“國(guó)強(qiáng)民富”、“國(guó)富兵強(qiáng)”的辯證關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)黨管武裝的重大意義，主動(dòng)熟悉黨管武裝的基本原則、主要內(nèi)容、工作方法和具體要求，不斷增強(qiáng)做好武裝工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。堅(jiān)持每天抽出時(shí)間閱讀《解放軍報(bào)》、《中國(guó)國(guó)防報(bào)》等報(bào)刊，研究《國(guó)防法》、《國(guó)防教育法》、《民兵工作條例》等有關(guān)法律規(guī)章及文件，及時(shí)了解掌握新形勢(shì)下民兵預(yù)備役工作的新特點(diǎn)，不斷提高黨管武裝工作的能力。去年4月，我積極參加人武部組織開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，經(jīng)常與部黨委一班人結(jié)合自身學(xué)習(xí)收獲談學(xué)習(xí)體會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，并針對(duì)全縣武裝工作實(shí)際，分析當(dāng)前形勢(shì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找不足，共同研究制定改進(jìn)措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了部黨委一班人抓好全縣武裝工作的信心和決心。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持用黨中央、中央軍委的決策、指示來(lái)規(guī)范武裝工作，著眼大局，注重從政治上思考、解決問(wèn)題，保證后備力量建設(shè)時(shí)刻置于黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下，沿著正確方向健康發(fā)展。

　　二、真抓實(shí)干，切實(shí)把黨管武裝的各項(xiàng)任務(wù)落在實(shí)處。人民武裝事業(yè)是黨的事業(yè)，基層武裝工作是黨管武裝的重要內(nèi)容。去年年初，縣委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和縣武委會(huì)成員參加的武裝工作會(huì)議，研究部署全年黨管武裝的各項(xiàng)工作。在去年初召開(kāi)的縣委十二屆四次全會(huì)和3月份召開(kāi)的縣委工作會(huì)議上，都把武裝工作進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求，并把武裝工作作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度綜合考核的重要內(nèi)容，做到武裝工作與經(jīng)濟(jì)、黨建等工作同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核，保證了全縣武裝工作各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。一是圍繞軍事斗爭(zhēng)的需要，深入開(kāi)展全民國(guó)防教育活動(dòng)。去年8月，組織5萬(wàn)余干部群眾、部隊(duì)官兵和在校學(xué)生參加了“移動(dòng)杯”“心系國(guó)防，愛(ài)我中華”國(guó)防知識(shí)演講大賽，組織撰寫(xiě)國(guó)防教育論文12篇。9月18日即第五個(gè)全民國(guó)防教育日，組織3000名黨政軍民參加國(guó)防教育簽名活動(dòng)，在第三中學(xué)集中上了國(guó)防教育課。把武侯祠、武侯墓列為國(guó)防教育基地，并在“六一”兒童節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)前夕組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，接受教育。通過(guò)廣泛深入地開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義為主要內(nèi)容的國(guó)防教育，進(jìn)一步形成了人人熱愛(ài)、關(guān)心、支持國(guó)防建設(shè)的良好社會(huì)氛圍。二是關(guān)心支持部隊(duì)建設(shè)，積極為駐軍部隊(duì)解決實(shí)際困難。作為縣委書(shū)記和人武部黨委第一書(shū)記，我始終牢記自己肩上擔(dān)負(fù)的重任，時(shí)刻把武裝工作記在心上，抓在手上，身體力行，不敢有絲毫懈怠?？h人武部召開(kāi)的各種會(huì)議，只要不出差，我都盡可能地參加。到部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展工作時(shí)，從不忘記過(guò)問(wèn)武裝工作情況，幫助解決具體困難和問(wèn)題。“八一”、春節(jié)等重大節(jié)日，親自帶領(lǐng)縣上四大班子人員，購(gòu)買(mǎi)物品慰問(wèn)駐軍部隊(duì)，推動(dòng)了擁軍優(yōu)屬工作向縱深發(fā)展。去年7月，黃沙鎮(zhèn)一名軍屬與鄰居發(fā)生土地糾紛被打成重傷。我得知這一情況后，立即責(zé)成公安、信訪、人武部等有關(guān)部門(mén)迅速組成調(diào)查組，及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查和處理。三是認(rèn)真落實(shí)安置優(yōu)撫政策，切實(shí)維護(hù)軍人、軍屬權(quán)益。我始終把復(fù)退軍人和軍轉(zhuǎn)干部安置作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，大膽開(kāi)拓思路，創(chuàng)新工作方法。去年軍分區(qū)有3名轉(zhuǎn)業(yè)干部在勉縣安置工作，我要求縣人事局結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)，合理安排工作部門(mén)和崗位，盡量滿足轉(zhuǎn)業(yè)干部的意愿。在縣財(cái)政并不寬裕的情況下，對(duì)農(nóng)村義務(wù)兵優(yōu)待金由原來(lái)400多元增加到871元，由縣民政局按時(shí)統(tǒng)一足額發(fā)放，對(duì)部分生活困難的優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。同時(shí)，按時(shí)足額發(fā)放了全縣376名傷殘軍人傷殘金和127名烈屬、因公犧牲軍人家屬、病故軍人家屬的撫恤金。

　　三、加強(qiáng)基層武裝工作，提高基層建設(shè)質(zhì)量。一是加強(qiáng)專(zhuān)武干部隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革，嚴(yán)格按照專(zhuān)職武裝干部的選拔、配備和管理等規(guī)定，配齊配強(qiáng)基層專(zhuān)武干部，進(jìn)一步健全了基層人民武裝機(jī)構(gòu)。明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長(zhǎng)按副科級(jí)配備的職級(jí)，加強(qiáng)對(duì)基層專(zhuān)武干部的培養(yǎng)鍛煉、交流輪崗和提拔使用，在同等條件下優(yōu)先選拔使用專(zhuān)職武裝干部，較好地落實(shí)了專(zhuān)武干部的政治待遇和生活待遇。二是加強(qiáng)民兵連隊(duì)黨的建設(shè)，確保黨對(duì)民兵隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在民兵預(yù)備役隊(duì)伍建設(shè)的首位，用“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大民兵預(yù)備役人員的頭腦，確保民兵預(yù)備役人員任何時(shí)候都聽(tīng)黨的話，跟黨走。在抓好政治教育的同時(shí)，組織民兵預(yù)備役人員參加吳家灣小流域治理工程，積極服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)。三是積極適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，加強(qiáng)對(duì)民兵預(yù)備役人員的訓(xùn)練和管理。注重把民兵建設(shè)與民兵訓(xùn)練、管理相結(jié)合，發(fā)揮民兵組織嚴(yán)密、突擊力強(qiáng)和知識(shí)技術(shù)層次高等優(yōu)勢(shì)，努力探索多(更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”)種形式的民兵參建路子，使民兵組織在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用得到充分發(fā)揮。針對(duì)我縣過(guò)境河流多，防汛任務(wù)重的實(shí)際，組織民兵及時(shí)進(jìn)行防汛訓(xùn)練。結(jié)合嚴(yán)打整治和社會(huì)治安綜合治理，及時(shí)開(kāi)展了軍警民聯(lián)防，一年來(lái)，共出動(dòng)民兵200多人次，協(xié)助公安機(jī)關(guān)破獲案件5起，抓獲犯罪分子2人，有效維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

　　回顧2016年，在市委和市軍分區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人武部黨委班子成員的大力支持下，通過(guò)全縣武裝戰(zhàn)線全體官兵的共同努力，勉縣武裝工作取得了顯著成績(jī)，但也還存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝工作進(jìn)展不夠平衡，工作方法創(chuàng)新不夠，工作水平有待進(jìn)一步提高。二是由于財(cái)政困難，對(duì)武裝工作的資金支持不夠。今后，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，堅(jiān)持抓班子、強(qiáng)素質(zhì)、帶隊(duì)伍，認(rèn)真落實(shí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》，著力解決工作中存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)我縣武裝工作再上新臺(tái)階。