小學(xué)生《三毛流浪記》讀書(shū)心得6篇
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“三毛”是家喻戶(hù)曉的人物。許多人都說(shuō)：“我是看著三毛的故事長(zhǎng)大的。”漫畫(huà)巨匠“三毛之父”張樂(lè)平先生筆下這個(gè)不朽的流浪兒形象“三毛”是怎樣向人們走來(lái)的?下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生《三毛流浪記》讀書(shū)心得6篇，供大家參考。
小學(xué)生《三毛流浪記》讀書(shū)心得(1)
有一本書(shū)，太喜歡，所以翻了又翻;有一部電影，太喜歡，所以看了又看;有一個(gè)人，太喜歡，所以想了又想。他，大額頭，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細(xì)瘦弱，喜怒哀樂(lè)表情善變，機(jī)智活潑，天真可愛(ài)，滑稽幽默。沒(méi)錯(cuò)，他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂(lè)趣，更多的是同情。
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一個(gè)流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌?。為了生存他賣(mài)過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，但總是受人期侮，他掙到的錢(qián)還不夠自己填飽肚子，只有和他一樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。
《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫(huà)面，每一句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明。
三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，但是了解過(guò)去，了解歷史，卻是我們每個(gè)人必須完成的一份答卷。因?yàn)榱私膺^(guò)去，了解歷史，可以讓我們成長(zhǎng)的腳步更沉著，更堅(jiān)定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的`感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛時(shí)都會(huì)得到。
如今社會(huì)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)三毛那種積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的，當(dāng)我們從幸福中一路走來(lái)，不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼。
三毛已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)的記憶中，相信在未來(lái)的歲月里，三毛依然會(huì)帶給我們?cè)S多寶貴的東西，讓我們體驗(yàn)苦難和不幸，也學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)懷和珍愛(ài)。
小學(xué)生《三毛流浪記》讀書(shū)心得(2)
我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)，三毛讓我既同情又喜歡，同情他的悲慘遭遇，喜歡他的自強(qiáng)自立，樂(lè)于助人。
三毛的生活太苦了。他把垃圾車(chē)當(dāng)床，把報(bào)紙當(dāng)被子，衣食不著，無(wú)家可歸。為了生活，他拾過(guò)煙頭、賣(mài)過(guò)報(bào)紙、幫人推黃包車(chē)、還擦過(guò)皮鞋……雖然如此，但他卻自強(qiáng)自立，樂(lè)于幫助別人。
即使好幾天沒(méi)東西吃，他也不會(huì)去偷去搶?zhuān)紶枔斓胶贸缘牧?，他還會(huì)大方地分給一起游浪的同伴們。記得有一次，他把好不容易得來(lái)的燒餅分給了一位老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把剩下的一半也給了老人，自己卻餓著肚皮走了。三毛總是受人欺負(fù)，但卻不忘幫助別人，真是可愛(ài)又可憐。
雖然生活很困難，但他很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麕腿瞬疗ば?，最后他的工具和錢(qián)都被警察給拿走了。但他不泄氣，又去賣(mài)報(bào)紙。第一次，因?yàn)樗艿锰?，他到人群中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人手上都拿著一張報(bào)紙?jiān)诳?，于是他就把舊報(bào)紙當(dāng)廢紙賣(mài)給小販。第二次，三毛一拿到報(bào)紙就往人多的地方跑，不一會(huì)兒功夫，報(bào)紙全賣(mài)掉了。三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學(xué)習(xí)。
和三毛暗無(wú)天日的生活比起來(lái)，今天的我們有爸爸、媽媽的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛(ài)，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有吃不完的零食……我們太幸福了。我們要懷著一顆感恩的心，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，加倍努力學(xué)習(xí)，做個(gè)自強(qiáng)自立的“三毛”!
小學(xué)生《三毛流浪記》讀書(shū)心得(3)
今日，我看了“三毛流浪記”，這本書(shū)主要講了一個(gè)孤兒三毛的悲慘故事。
為了填飽肚子，他給一個(gè)兇惡的老板娘當(dāng)童工，負(fù)責(zé)把東西送到攤子上。每次老板娘都要他背很多很多東西，他總是走不到幾步就氣喘吁吁了，更別說(shuō)還有這么長(zhǎng)的路了，一天下來(lái)常常累得腰酸背疼。瞧瞧老板娘，悠閑自在地坐在馬車(chē)上，前面的小車(chē)夫也受盡虐待，牙齒緊咬著嘴唇，臉上一副委屈的表情，原先他只要哭出來(lái)，老板娘就把他往死里打，他是想哭而不敢哭。
再看看三毛，在烈日下努力向前走，衣服早被汗水濕透了。最終到了攤子上，別以為這樣就完了，還得把錢(qián)帶回去，交給老板娘。完成任務(wù)能夠吃飯了想得美，聽(tīng)：“你這個(gè)懶東西，這么晚才回來(lái)快去把盆里的衣服洗了?！比佯I得頭昏眼花，可還得強(qiáng)打起精神，洗完衣服才能吃飯。
總算能夠吃飯了，小童工們?cè)谝豢谟譅€又小的鍋?zhàn)永镆诵┎诿罪?，就著咸菜吃，還經(jīng)常吃不飽，他們也只能忍受著。多可憐啊!
想想我自我，有時(shí)候看到餐桌上沒(méi)有愛(ài)吃的菜，就噘起嘴，滿(mǎn)臉不高興地嘟嚷道：“又沒(méi)有我喜歡吃的菜!”爸爸聽(tīng)到了說(shuō)：“有些孩子飯都吃不飽，你還挑三揀四的?！蔽疫€不相信呢。
再說(shuō)上學(xué)吧，要么是坐公共汽車(chē)，要么是小汽車(chē)接送。而在家里都是小公主、小皇帝，零食應(yīng)有盡有，水果想吃什么就吃什么。比一比三毛，我們是不是應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活，好好學(xué)習(xí)呢
我多么期望三毛和小童工們也能和我一樣享受歡樂(lè)的童年啊!
小學(xué)生《三毛流浪記》讀書(shū)心得(4)
提起《三毛流浪記》這個(gè)故事，相信大家都讀過(guò)吧!《三毛流浪記》這本書(shū)講的是：舊社會(huì)中的一個(gè)小男孩頭上只長(zhǎng)著三根頭發(fā)，名字叫“三毛”。三毛父母早逝、無(wú)依無(wú)靠，和許許多多與他同病相連的小伙伴過(guò)著沿街乞討、饑寒交迫的生活。
三毛是個(gè)苦命的孩子，因?yàn)楦F，他總是受人欺辱。他當(dāng)過(guò)洗頭工，做過(guò)苦力，甚至無(wú)奈之下在垃圾桶里找吃的........三毛是個(gè)善良的孩子，他以往拾到別人狠心丟下的孩子，自我既當(dāng)?shù)之?dāng)媽地照顧他。三毛是個(gè)勇敢的孩子，面臨危險(xiǎn)他總是第一個(gè)挺深而出.........
在大雪紛飛的冬天，富人家的小狗都床上了棉襖而三毛卻在寒冷的嚴(yán)冬披著撿來(lái)的布袋。和他相比，我感到我多么幸福啊!我生活在幸福的家庭，有著關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽。而三毛卻沒(méi)有家，不能感受到家的溫暖;沒(méi)有父母，不能得到父母的愛(ài)。
和三毛比起來(lái)，我卻身在福中不知福，不把父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)當(dāng)一回事兒。我每一天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，根本沒(méi)有設(shè)身地為父母想過(guò)他們的不容易，可三毛每一天過(guò)著吃不飽穿不暖的生活，卻從來(lái)也沒(méi)有抱怨過(guò)，而是更堅(jiān)強(qiáng)地活著。
讀了《三毛流浪記》之后，使我深深體會(huì)到今日的生活來(lái)之不易，我必須要好好珍惜這充滿(mǎn)溫情的和平年代，珍惜每一天的完美時(shí)光。
小學(xué)生《三毛流浪記》讀書(shū)心得(5)
這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它出自于張樂(lè)平的筆下，名叫《三毛流浪記》;這是一本令我感動(dòng)的書(shū)，想起三毛樂(lè)于助人的品質(zhì)，我心里便發(fā)出一種敬佩感。
三毛流浪在一個(gè)小鎮(zhèn)上，不是被打就是被罵，還吃不飽穿不暖，可貴的是他一直保有一顆善良、樂(lè)觀的心。他用自己掙得的錢(qián)買(mǎi)了套衣服，可是當(dāng)他看見(jiàn)一個(gè)比自己還冷、餓的小孩，便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當(dāng)他看見(jiàn)老爺爺摔倒在路邊，路過(guò)的人熟視無(wú)睹，他卻連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái)，還掏出身上僅有的一個(gè)燒餅給老爺爺吃。
讀了《三毛流浪記》，讓我想起了一件事。有一次考試，同桌忘了帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻，向我求救，借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆，心想：萬(wàn)一我這只筆不能寫(xiě)了怎么辦?我為什么要借給他呢?想到這里，我就不理他，自顧自地做起來(lái)。三毛最后一塊燒餅都用來(lái)幫助別人，而我有兩只筆卻不愿借給同學(xué)，想起來(lái)真是羞愧呀!
我又想起春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品《扶不扶》，講的是現(xiàn)在社會(huì)，老人摔倒卻無(wú)人敢扶的故事。相比之下，三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會(huì)的一絲亮光，若每個(gè)人都能像他那樣，一絲絲亮光就會(huì)匯集成一道絢麗的彩虹，令我們的社會(huì)更加美好。
如果三毛能生活在我們這個(gè)時(shí)代多好!我一定請(qǐng)他到我家來(lái)玩，向他表達(dá)我的敬意。
小學(xué)生《三毛流浪記》讀書(shū)心得(6)
周末，我看了一本書(shū)《三毛流浪記》，讓我覺(jué)得三毛很可憐，同時(shí)又很善良勇敢。
在以前的上海，三毛是一名流浪兒，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，到處流浪，吃別人扔得剩菜剩飯，睡在垃圾桶里，冬天只能把破麻袋披在身上取暖。為了生存，他賣(mài)過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推過(guò)黃包車(chē)，但總是受人欺侮，他掙到的錢(qián)連吃頓飽飯都不夠。僅有和他一樣的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。
一天，他在路邊撿到一個(gè)錢(qián)包，好心的三毛把它交給了失主，卻被失主說(shuō)他是小偷，還被打了一頓兒。流氓爺叔見(jiàn)三毛年少不懂事，就利用他做壞事。當(dāng)三毛明白自我受了爺叔的利用時(shí)，寧愿餓著肚子，也不再做爺叔教他的壞事。
之后，一個(gè)有錢(qián)的貴婦人收養(yǎng)了三毛，卻并不把他當(dāng)做自我的親兒子，也不讓他幫忙以前的流浪兒朋友，還限制三毛的自由……三毛不愿在富人家里過(guò)寄生蟲(chóng)一樣的生活，又重新回到流浪兒中間，和大家一齊流浪。雖然他又開(kāi)始流浪，但他能夠做自我想做的事，幫忙需要幫忙的人。
看了這本書(shū)，我感到三毛雖然是一個(gè)可憐的流浪兒，但他善良，聰明，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，是一個(gè)陽(yáng)光向上的好孩子，值得我們學(xué)習(xí)。
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