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  • 《傷逝》讀書心得1000字5篇

    | 芷晴

    《傷逝》讀書心得1000字5篇

    《傷逝》是魯迅先生的一篇愛情短篇小說,也是魯迅先生對“五四”個性解放、戀愛自由、婚姻自主熱潮的一種反思。這里給大家分享一些《傷逝》讀書心得,希望對大家有所幫助。

    《傷逝》讀書心得篇1

    《傷逝》是涓生的手記,是涓生在子君死后深深的懺悔,涓生說道:“即使在孽風怒吼中,我也將尋覓子君,當面說出的悔恨和悲哀,祈求她的饒恕?!比欢谖铱磥恚干矁H僅是因著子君的死而懺悔,而悲傷,許下這般誓言;因著子君的死發(fā)現(xiàn)自己是自私的,因為自己的自私拋棄了子君,間接導致了子君的死亡。若能重來一次,涓生許不會拋棄子君,但我堅信他們的故事依然會以悲劇結(jié)尾。因為時代的局限,封建的枷鎖仍然存在,依然有一群“堅貞”的“衛(wèi)道士”反對他們的結(jié)合;兩個人的性格弱點仍然存在,必不會一朝一夕改變,依然無法契合,依然會滋生隔閡與不快;而他們的愛情依然需要面包作為基石,沒有面包的愛情依舊是重重危機。

    封建禮教仍然是那個時代最堅固最高聳難以逾越的墻,縱使主人公自己是“叛逆”的,追求自由的,不在乎封建禮教、綱常倫理,可是當身邊大多數(shù)人都信奉綱常、崇拜禮教時,自己的心意還是那么堅定嗎?眾人皆道山中有老虎,而自己明知山中無虎也難免生出有虎的懷疑與忌憚,自己終究不會走上進山的路,就算不用為了生計而惆悵掙扎,愛情永遠不能跳出那個時代的局限?!督鸱凼兰摇分袃?nèi)閣之子金燕西愛上清貧女子冷清秋,為了追求她買下她隔壁的房子,帶她游山玩水,極盡浪漫。二人突破重重阻礙走進了婚姻的殿堂,可也逃不開悲劇的結(jié)局,再浪漫的羅曼史最后也不過冷清秋輕聲一嘆“齊大非偶”,金冷二人的愛情一如子君與涓生,終究囚在了時代的牢籠里,門第之言,倫理之言,當身邊的人以封建古板的教條為信仰時,涓生與子君終究無法不在乎,無法一味地堅持自我。

    而性格的原因就算在自由平等的今天也是婚姻中很重要的因素,結(jié)婚尋找的并不僅僅是一個生活的伴侶,更應(yīng)該是一個靈魂的伴侶,性格不合拍必定會有摩擦,小摩擦會堆積成大矛盾,最終成為婚姻中無法修補的裂痕。涓生懦弱而自私、目光短淺,子君甘于平庸、軟弱妥協(xié)。涓生愛子君的勇敢、新潮、獨立,而子君的性格使她甘于平庸,褪去了勇敢獨立,那么晚涓生的愛便無所依托了,而對于涓生而言,婚姻是兩個人的經(jīng)營,他的自私使這段婚姻必定不能長久。

    《傷逝》中還寫道:“人必生活著,愛才有所附麗”,這又提出了一個很重要的問題——愛情必須是“物化”的愛情。人必須在解決了溫飽之后再去追求精神上的幸福,無論愛情如何不可或缺,也比不上溫飽重要。我又想到詩人朱湘的故事,朱湘與妻子十分恩愛,而朱湘微薄的稿費怎夠養(yǎng)家糊口呢?妻子雖愛他卻也心生怨怪,朱湘最終用僅剩的錢給妻子買了她最愛吃的糖和一張船票,妻子心中苦澀怨怪,故而對朱湘說“糖不甜”,是啊,在生活的壓力之下,再美好的愛情又怎么會甜。朱湘乘上了離開的船,獨立船舷,最終投水?!叭吮厣钪?,愛才有所附麗”這句話道盡了多少敗給生活壓力的愛情的悲哀呀,沒有面包,談愛未免奢侈。

    子君與涓生的愛的幻滅是必然,環(huán)境使然,自身亦有不可逃脫的責任。他們的故事亦是那個時代無數(shù)對追求自由的青年男女的縮影?,F(xiàn)下是自由平等的時代,生活的壓力也漸小,如《傷逝》般悲哀的故事終是少了,我須得說一句:且行且珍惜吧。

    《傷逝》讀書心得篇2

    《傷逝》是魯迅先生唯一的以青年人愛情和婚姻為題材的悲情小說。魯迅先生以涓生手記的形式,回憶了涓生從戀愛到失戀的過程,抒發(fā)了涓生的悲痛和懊悔。

    涓生的故事發(fā)生在五四革命的時代,涓生的愛情而注定成為時代的犧牲品,在那個黑暗的社會里愛情的悲劇是必定要歸罪于社會的,最起碼也是和社會有關(guān)系的。那時的愛情不像現(xiàn)在這樣自由,正因如此,涓生的愛情會受到社會的“迫害”。

    生活無論在哪個時代都一樣,瑣碎、繁雜,無非就是柴米油鹽醬醋茶。于是子君開始為幾只小油雞不快活,開始為阿隨煩心,開始日夜的操勞。生活的工整化也出現(xiàn)了,涓生每天的生活軌跡就是從家到局,再由局到家,子君每天就是生白爐子、煮飯、蒸饅頭,飼阿隨,飼油雞。生活雖然平淡,但卻安寧而幸福。但是晴天霹靂也有預(yù)兆的到來了,涓生丟了工作,這唯一的生活來源也沒有了。涓生說:“人必生活著,愛才有所附麗。”如果吃飯成了問題,那緊接著原本不是問題的問題就統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)了。如何掙錢,如何節(jié)約家里的開支,而這時,在涓生看來,“子君的功業(yè),仿佛就完全建立在這吃飯中。吃了籌錢,籌來吃飯,還要喂阿隨、飼油雞……”涓生開始抱怨,為工作、為生活。在他看來,子君除了有些凄然外,依舊如故。油雞被吃了,阿隨終是沒有被吃掉,但是卻也養(yǎng)不起了,只好牽出去丟掉。子君在涓生的眼里開始變了,“頹廢、凄苦、無聊”到最后隨著阿隨的離去,而變成了“凄慘”甚至是“冰冷”的表情。其實,這個時候,子君的變化對一個女人來說,在那種環(huán)境下,是正常的。油雞、阿隨都是他們剛開始生活的時候就陪伴著他們的,現(xiàn)在一個一個都失去了,對于子君來說,她感到一種危機,就像是一種預(yù)兆,而這種預(yù)兆很明顯,他們的生活永遠不能再像以前了。此時的涓生思想也在發(fā)生著變化,“其實,我一個人,是容易生活的,然而只要能遠走高飛,生路還寬廣的很?,F(xiàn)在忍受著這樣的生活壓迫的苦痛,大半倒是為她,但子君的識見卻似乎只是淺薄起來,竟至于連這一點也想不到。”在我看來,也許子君正是想到了所以才這么做的。涓生受不了子君的冰冷的神情以及家里的冷清,開始躲著子君。

    子君看出了涓生的冷漠,她為了要挽回這段感情,做了很大的努力?!靶χ臀艺劦竭€在會館時候的情形”“她從此又開始了往事的溫習和新的考驗,逼我做出許多虛偽的溫存的答案來”這在涓生看來,更增加了他的痛苦。因為“我的話一出口,卻即刻變?yōu)榭仗?,這空虛又即刻發(fā)生反響,回到我的耳目里,給我一個 難堪的惡毒的冷嘲。”“將溫存示給她,虛偽的草稿便寫在自己的心上。”涓生很想明確的把心里的想法,可是沒有勇氣。因為不能將真實的想法告訴她,還必須要裝著很溫存的樣子,覺得自己特別的虛偽,并覺得很痛苦,甚至認為已經(jīng)阻礙到自己去開辟新的生路了?!八ゾ毜乃枷牒突磉_無畏的言論,到底也還是一個空虛,而對于這空虛卻并未自覺。她早已什么書也不看,已不知道人的生活的第一著是求生,向著這求生的道路,是必須攜手同行,或奮身孤往的了……”“我覺得新的希望就只在我們的分離;她應(yīng)該決然舍去——”這里涓生有做過努力嗎?有,可是他只是在刻意的去重復(fù)過去說過的話,做過的事,刻意的去尋找遺失的美好。因為這種“重復(fù)”和“刻意”而使得那些努力變得那么的蒼白無力。最終,涓生放棄了他們的愛情。而子君也在一個昏黑的晚上被父親接了回去。

    子君的死對于涓生來說,周圍的一切都變成了死寂。可是魯迅總是能看到希望,不管是《故鄉(xiāng)》里的“地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”、或是《藥》里瑜兒墳上平添了一圈紅白的花。這里,魯迅也給了涓生希望——阿隨——子君鐘愛的阿隨回來了。這就預(yù)示著新的生路就在眼前。

    《傷逝》讀書心得篇3

    子君走了,涓生說:“如果我能夠,我要寫下我的悔恨和悲哀,為子君,為自己?!?/p>

    “傷逝”,子君的傷,涓生的傷,也勾起了我的傷。

    子君愛涓生,是那樣地熱烈,那樣地純真。在那個受舊思想束縛的年代,一個弱女子為了追求自己的愛情,不惜與家人反目。我不知道當她分明堅決地說出:“我是我自己的,他們誰也沒有干涉我的權(quán)利”,又需要多大的勇氣。艱苦的生活,子君沒有半點抱怨,她總是用笑容去遮掩她的不樂。為了她愛的人,她傾注著全力去做飯,日夜的操心,她就這樣終日汗流滿面,短發(fā)都粘在腦額上,兩只手也粗糙起來。然而最終的最終,她還是沒有得到那份本應(yīng)屬于她的愛情,子君幾乎付出了全部,然而還是輸給了現(xiàn)實。

    涓生愛子君嗎?我想愛吧!愛開始的子君,愛逝去的子君。如果有這樣的女子為你付出全部,愛你多于愛自身,我想你也是愛的。只不過后來經(jīng)歷了一些事情,某種東西蒙蔽了那份純真的愛吧!生活越來越拮據(jù),油雞們逐漸成為肴饌,阿隨也被送走了,涓生看子君的頹唐,感嘆人是多么容易改變呵!當涓生孤身枯坐,回憶從前,竟覺得大半年來,只為了愛—盲目的愛嗎,—而將別的人生的要義全盤疏忽了。第一,便是生活。人必生活著,愛才有所附麗。世界上并非沒有為了奮斗者而開的活路。如果說子君變了,那涓生必然變了,而且變得更加徹底。愛情與生活,為何硬要這樣聯(lián)系呢?子君沒有錯,涓生沒有錯,只是愛情太過脆弱,輸給了生活。

    我同情子君,也為子君感到不值。那樣純真的人兒,只是為了尋求她的愛情,她付出了全部。不管生活多么困苦,她都竭力地呵護著她的愛人,然而結(jié)果是他不愛她了。精神上的打擊要比物質(zhì)上的打擊更加沉重吧!子君的離開是必然的,她已經(jīng)沒有任何留下的理由。子君死了,她連惟一的希望都破滅了,生存對她又有何意義,活著對她就是一種精神上的煎熬吧!或許有一天,涓生會明白子君的苦衷吧!他會發(fā)現(xiàn)子君沒有變,子君一直都是那么愛他,子君的付出是那么地無私,以至于連回報都忽視了。不過,子君等不及涓生的覺醒了,她是那樣地,帶著悔恨,永遠地逝去了。

    愛情為何如此脆弱?無辜地被扣上“罪惡”的頭銜。當所有的矛頭指向愛情,我們也只是悲哀地選擇結(jié)束。是愛情的錯?還是我們不夠堅持?當愛情遇上現(xiàn)實,愛情就被扼殺了,怪現(xiàn)實太殘酷,還是愛情太脆弱?其實愛情沒有錯,現(xiàn)實也沒有錯,錯的是我們自身,我們總是主觀地把愛情和現(xiàn)實聯(lián)系在一起,為了生活,好像就非要拋棄愛情似的,所以愛情輸給了現(xiàn)實,是那么地無奈。

    得到的總是被當做理所當然,還挑三揀四,為何要等失去后才知道珍惜呢?失去了,再多的悔恨,也是于事無補。得到的就是最好的,得不到的,那本就不屬于你。一個人不可能十全十美,你一直挑她的小毛病,就不會發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點。如果你努力發(fā)現(xiàn)她的好,那么她的小瑕疵也近乎完美了。

    佛說:“前世五百次的回眸,才修來今生的一次擦肩而過?!毕嘤?,相識,相知,難道還要相離嗎?一份愛情,的確來之不易,為什么不能好好珍惜呢?不要用其它的理由去扼殺愛情,愛情真的很脆弱。兩個人在一起,就是要不斷地磨合,學會包容,學會理解。

    涓生悔恨了,可是子君不在了。珍惜為你付出的人吧,同時要有顆感恩的心,懂得去回報。愛情就是那么脆弱,需要雙方的共同的呵護。輸什么,也不能輸了自己。

    《傷逝》讀書心得篇4

    今晚終于把《傷逝》這部小說看完了,心里面有許多的感慨和收獲。

    主人公涓生、子君是受過新式思想熏陶的兩個青年,他們不理會世俗的眼光,毅然的選擇為了愛情的自由而走到一起。但是,愛情是需要面包的!在為生活而擔憂操勞中,子君在與涓生同居之后就逐漸變回了舊式婦女的形象,“全然忘記了當初的新思想、新覺悟”,涓生面對同居后的子君,同居后的生活狀況感到非常失望。這失望一天天累積,兩個人之間的隔膜、矛盾越來越深,最終,涓生為了尋找他眼中的“新路”而決定把“真實”告訴子君——“我已經(jīng)不再愛你”,對涓生極度依賴的子君最終離開了,離開了涓生,也離開了這個世界!涓生在得知子君的死之后,陷入了深深的悔恨之中,他所要的“新路”,也并不是像他之前選擇的那樣,出現(xiàn)在眼前,反倒是無盡的悔恨、空虛。

    這個故事顯然的,是一個悲劇。兩個為了愛情自由而走到一起的人,最終得到的是凄慘的結(jié)局。在小說之中,有兩個細節(jié)給了我很深刻的印象。

    其一,“子君有怨色,在早晨,極冷的早晨,這是從未見過的,但也許是從我看來的怨色。我那時冷冷地氣憤和暗笑了:她所磨練的思想和豁達無畏的言論,到底也還是一個空虛,而對于這空虛卻并未自覺。”我極其震驚于那個“冷冷的氣憤和暗笑”!拋開涓生所氣憤和暗笑的內(nèi)容,我只講兩個人之間對待的問題。兩個因為相愛而選擇走在一起的人,在共同生活之后,發(fā)現(xiàn)彼此之間漸漸產(chǎn)生隔閡,卻不想著去放開彼此的想法,敞開心扉的爭取把隔閡早日消除,而是無所作為的讓隔閡這么逐漸累積,累積,最后竟然發(fā)展到對對方“氣憤”、“暗笑”的地步,尤其那“暗笑”,多么傷害人心的暗笑!涓生,你可知道,你所暗笑的可是你愛的人啊!

    其二,在子君死后的一段時間,那條狗“阿隨”竟然自己找回來了,來到了涓生的面前!子君,對涓生深愛而又極度依賴的女子,在涓生說出他心中的“真實”之后,懷著對涓生的愛,和對涓生的絕望而離開。她在死的那一瞬間,在死了之后,依然懷著對涓生的眷戀嗎?依然懷著對涓生的深愛嗎?所以,她在死后附體在阿隨身上也要再去見涓生?我這么想著,對于子君的死,也對于她的生,都感到了極度的悲哀——其實,她從來也并不是獨立的存在,她始終有一種依賴!而涓生,面對自己拋棄的“阿隨”的回來,自然也是勾起了對子君的回憶——苦痛,悔恨,空虛!

    從大的歷史背景和社會環(huán)境中看待涓生和子君的悲劇。當時,是新舊思想激蕩的時期,青年既受到了新式思想的熏陶,但是也還是沒能擺脫封建殘余思想的束縛,他們在新與舊之間痛苦的掙扎著。從這種角度看,這段愛情的悲劇是當時的社會造成的,子君的死也是那個社會造成的。子君和涓生是那個新舊交替的時代的犧牲品。魯迅先生創(chuàng)作這樣一部作品,他的用意也在于告誡青年,五四運動退潮之后的封建黑暗依然嚴重,要迎來中國社會的新光明,任務(wù)依然艱重!同志仍需努力!

    另外,這部《傷逝》是魯迅先生的唯一一部愛情題材的小說,雖然沒有甜言蜜語的描繪,只是個人手記式的敘述,但是從中,我似乎可以看到堅毅斗士魯迅的柔情一面。魯迅的橫眉令人印象深刻,這難得一見的柔情,也是一件深刻的印象。

    《傷逝》讀書心得篇5

    傷逝——為逝去的東西而傷感,這個詞讓我想到的是遺憾、悔恨、情殤……整個文章讀下來,讓人覺得氣氛是悲涼無奈的,兩個打破世俗而結(jié)合在一起的戀人,最終因為現(xiàn)實的生存問題而走向分離。我覺得文中的子君是一個敢愛敢恨的勇敢的女子,在封建社會影響的舊思想的社會背景下,她沖破封建家庭牢籠時表現(xiàn)出來的那種堅決態(tài)度,勇敢地和家庭抗爭,堅決地說出“我是我自己的”的話來,無視社會的嘲諷和流言蜚語,義無反顧的和涓生這個又窮又酸的書生在一起,毅然地投奔這份沒有“面包”的愛情。當子君跟涓生之后,就放棄了以前的許多生活,放棄了她的驕傲,放棄了她的優(yōu)雅,為生活的瑣碎而操持,洗碗、做飯、養(yǎng)油雞,為小事而與鄰居官太太爭吵……子君的重心都轉(zhuǎn)移到這個家了,在愛情當中不斷的付出,而這個時候,涓生認為他變了,她不再看書了,從以前思想解放的新女性慢慢變成一個世俗的女子,他認為以前愛的那個優(yōu)雅的子君不見了,現(xiàn)在這個越來越?jīng)]有神采沒有內(nèi)涵的子君,他再也不愛了。

    而我認為,涓生的新思想是形而上學的,一方面自擬要打破封建思想的牢籠,要做新時代有新思想的青年,可是他表現(xiàn)出來的卻是骨子里的守舊與懦弱,他與子君一起出去的時候,他害怕別人關(guān)注奇怪的眼光,而子君卻能當能問心無愧的面對這些眼光,后來他開始煩子君了,逃出家門,“終于在通俗圖書館里覓得了我的天堂”,而這天堂原來也只是為著“裝著兩個鐵火爐”,并非為了看書的高尚,到了后來,光景越來越慘淡,他認為這一切是因為與子君結(jié)合而被教育局開除的結(jié)果,甚至到了后來他假想到子君的死……我認為在這里涓生是自私的,在愛情中只是一個索取的角色,當愛情的激情褪去的時候,同時面對現(xiàn)實生活的壓力,他把責任推向子君,而不想想自身的問題。他說在教育局里做事,就像鳥販子手里的小鳥,怕日子久了,翅子麻痹,將來忘卻了飛翔,可是他離開教育局,終于展開翅子去飛了,可是離開籠子久了,卻飛不遠飛不高,生活毫無保障,他又開始想念在關(guān)在籠子的日子——也就是他的思想先進只是表面上的嘴巴上說的,是經(jīng)不起時間和現(xiàn)實的考驗的。

    涓生最后對子君說:“我不愛你了?!彼诳诼暵曊f要說出自己內(nèi)心真實的想法,但是他真的不愛他了嗎?還是他根本就不明白愛是什么?在那個時候,他沒有能力保護自己曾經(jīng)‘深愛’的女人,讓子君過上好的生活,這是他的無能和逃避應(yīng)有的責任。他說出這句話,徹底傷害了子君的心,正是這句話結(jié)束了她的愛情,將她逼上了絕路,在這里,涓生是一個無法對愛負責的愛情鄶子手。涓生說出不愛,可后來當子君真的離開,他又開始懷念以前的美好的日子,開始想起子君的好,當他聽到子君死的消息的時候,開始黯然‘傷逝’,一切無法再回到以前了,涓生余下的日子里,多半都會一直傷逝下去。就像很多本應(yīng)該好好珍惜的人和事,當擁有的時候不懂得珍惜,當失去的時候才追悔莫及!

    說到最后,總結(jié)一下,在愛情當中,既不能像子君那樣愛得失去了自我,也不能像涓生那樣逃避應(yīng)該為愛情付起的責任。


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