平凡的世界2020初中讀書(shū)筆記1000字
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平凡的世界2020初中讀書(shū)筆記1000字
“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描述了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，這里給大家分享一些平凡的世界2020初中讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
平凡的世界2020初中讀書(shū)筆記篇1
不記得第一次讀《平凡的世界》實(shí)在多少年前，不記得當(dāng)時(shí)讀后有什么樣的感受。多年以來(lái)，雖然常常給學(xué)生推薦，但自己對(duì)這本書(shū)已經(jīng)是愈來(lái)愈隔膜了。直到去年冬天，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到這套書(shū)，忽然心動(dòng)，于是決定買(mǎi)來(lái)收藏。也許是因?yàn)闀?shū)的宣傳語(yǔ)中有“激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典”， “最受老師和學(xué)生喜愛(ài)的新課標(biāo)必讀書(shū)”的字樣吧，潛意識(shí)里，我覺(jué)得人到中年還讀《平凡的世界》幼稚了一些;潛意識(shí)里，我覺(jué)得這只是一部適合年輕人(一如當(dāng)年的我)去讀的書(shū);我怕自己失望。
書(shū)買(mǎi)來(lái)了，沉默著在我的書(shū)柜了站立了半年多，我終于鼓起勇氣打開(kāi)了第一卷，然后被吸引，然后欲罷不能。重讀經(jīng)典，我再次被震撼也被感動(dòng)。路遙，這位偉大的作家，他用最平凡的敘述方式為我們講述了時(shí)代變遷中一個(gè)個(gè)平凡而又感人的故事，塑造了一個(gè)個(gè)平凡而又鮮活的形象：以孫少安為代表的是黃土地上的“實(shí)干家”的形象，以孫少平為代表的不愿被土地束縛的“闖蕩者”的形象，以孫玉厚為代表的充滿傳統(tǒng)色彩的父親的形象，以田曉霞為代表的散發(fā)著美好人性光芒而又富于犧牲精神的女性的形象，還有以田福軍為代表的“統(tǒng)治者”的形象……每一個(gè)形象都個(gè)性鮮明又彼此輝映，每一個(gè)形象都傾注了路遙的愛(ài)或者恨，贊美或者鄙棄，當(dāng)然，也有真摯的同情，抑或大度的包容……
通過(guò)這些人物和故事，路遙向讀者述說(shuō)著他對(duì)勞動(dòng)的崇拜，對(duì)苦難的贊美，對(duì)愛(ài)情的謳歌，對(duì)理想的執(zhí)著，以及，對(duì)幸福的追逐，對(duì)尊嚴(yán)的渴望，還有，對(duì)金錢(qián)的質(zhì)疑，對(duì)人性的拷問(wèn)，對(duì)命運(yùn)的嘆息……
偉大的作品總是能給人的靈魂提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。在今天這個(gè)崇尚物質(zhì)，崇拜享受的時(shí)代，重讀《平凡的世界》，也許能為我們?nèi)諠u傾頹的精神家園找到一點(diǎn)支撐……
平凡的世界2020初中讀書(shū)筆記篇2
書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)海洋的鑰匙，它使我們感悟人生，感悟人生真諦;它使我們了解大自然，感受世界的美麗和壯大;它使我們感受科學(xué)并學(xué)習(xí)科學(xué)。讀書(shū)可以讓我們懂得很多，它如一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師一般，將自己的知識(shí)都傳授給每一位讀者，希望他能熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)。
每當(dāng)自己看完一本書(shū)后就會(huì)有自己的感受，令人難以忘記。今天我就要寫(xiě)我喜愛(ài)的書(shū)，《平凡的世界》。
每每讀完一本書(shū)后，便有自己難以忘記的人物，他教會(huì)了我們很多!我喜愛(ài)《平凡的世界》中的孫少安。孫少安從小就是一個(gè)貧困的孩子，他出生在一個(gè)貧困的家庭里，長(zhǎng)大以后，他放棄學(xué)業(yè)，他的家中有位體弱多病的老奶奶，父親也開(kāi)始漸漸衰老，姐姐嫁到外地(女婿不顧家，又有兩個(gè)孩子需要她來(lái)照顧。)弟弟此時(shí)正需要學(xué)費(fèi)，于是他就去田地里同父親一起干勞活，希望減輕家中負(fù)擔(dān)。到了孫少安結(jié)婚后他一直反對(duì)妻子的意見(jiàn)，他不要與父母分家，他知道此時(shí)的自己正是家中的頂梁柱，倘若分了家，他的父親一定會(huì)更加勞累。他是一個(gè)顧家的人，他愛(ài)自己的家人，他愛(ài)自己的孩子，他從不會(huì)因?yàn)樽约旱钠拮幼鲥e(cuò)了什么事而打她罵她。他還是個(gè)有見(jiàn)識(shí)，聰明的人，他很早就希望村中可以搞生產(chǎn)責(zé)任制，后來(lái)才肯實(shí)行。他還是個(gè)有責(zé)任心的人當(dāng)他面對(duì)國(guó)家發(fā)行的一些政策是它并不會(huì)像其他地方的少數(shù)人一樣，將自己置身事外。然而他不是，他會(huì)認(rèn)真實(shí)行國(guó)家發(fā)行的`政策。他對(duì)待事物很公平也很公正。
讀了《平凡的世界》，我從中學(xué)會(huì)了一些人該有的品德：有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，孝敬老人，盡職盡責(zé)?！镀椒驳氖澜纭穯⒌狭宋液芏嗟览砦易钕矏?ài)的書(shū)就是《平凡的世界》。
平凡的世界2020初中讀書(shū)筆記篇3
曾于年少之際讀過(guò)一遍，那時(shí)的我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體會(huì)書(shū)中人物的情感，只是單純的被書(shū)中的情節(jié)所吸引。不久之前，重新翻開(kāi)這一本書(shū)細(xì)細(xì)品味一番，體會(huì)到了以前從未體會(huì)過(guò)的情感。其中的主人公孫少平更是令我震驚。
書(shū)中的開(kāi)頭便描寫(xiě)了他吃黑饃的場(chǎng)景，這時(shí)的他只是15，16歲剛剛成長(zhǎng)的少年。隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，隨著社會(huì)的不斷磨礪。他漸漸地成為一個(gè)已懂人情世故、已知愛(ài)情為何物的中年男人。
書(shū)中最令我感動(dòng)以及羨慕的是他不甘于平庸，一心想出去闖蕩一番的精神。他的家境慘淡，家中的光景也都無(wú)法與別人家相比，甚至他也只能輟學(xué)回家?guī)椭赣H打理農(nóng)活。這樣的他并沒(méi)有因?yàn)樯畹膲浩榷员┳詶?，沒(méi)有因此失去對(duì)生活的希望。他努力說(shuō)服父親出去闖蕩一番。而只身一人出到農(nóng)村外的他也只能不停的碰壁，不停地拾起希望重新面對(duì)生活。
而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與主人公相比，他的吃苦精神、他面對(duì)困難的精神，有太多太多的東西都是及不上的。
從出生開(kāi)始就體會(huì)到安逸生活的我，從未體驗(yàn)過(guò)任何像上山砍柴這樣的活兒?？稍谶@樣的生活下，我仍然在不斷的抱怨著生活為什么這樣苦、為什么這樣累。學(xué)業(yè)的繁重遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上父母賺錢(qián)的苦，卻每天都在抱怨為什么作業(yè)這么多。與之相反的是，主人公為了能看到更多的書(shū)，夜晚獨(dú)自一人在空無(wú)一人的破平房里，用如黃豆般的燈光貪婪的看著書(shū)。
古人有云：“近朱者赤近墨者黑。”而我遇見(jiàn)孫少平這樣如此充滿只能正能量的人物，怎能不被深深影響呢?
假如你覺(jué)得命運(yùn)待你不公，假如覺(jué)得生活處處碰壁，假如你總是在抱怨生活。那么請(qǐng)你翻開(kāi)《平凡的世界》這一本書(shū)，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)，用心感受書(shū)中的魅力，享受與孫少相遇的時(shí)候。你會(huì)有不一樣的收獲
這樣如此平凡的你卻總會(huì)變得如此不平凡。
平凡的世界2020初中讀書(shū)筆記篇4
每天十二點(diǎn)以后，都是這部書(shū)陪著我，車(chē)練了一個(gè)月，書(shū)看了也將近一個(gè)月吧。現(xiàn)在的我很納悶，初中那個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，為什么總找些外國(guó)小說(shuō)來(lái)讀，對(duì)于天朝本土這些優(yōu)秀讀物忽視不見(jiàn)了這么久。
書(shū)中的年代應(yīng)該是父輩成長(zhǎng)生活的時(shí)代。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是從書(shū)中讀來(lái)卻仿佛生活在其中。我能想象到在父親成長(zhǎng)的那個(gè)親愛(ài)的村子，也發(fā)生著書(shū)中的故事。
孫少安是精明能干的農(nóng)民，雖然只讀過(guò)高小，但是智慧不會(huì)因?yàn)樽x書(shū)少而減少。大集體的時(shí)候，憑著他干農(nóng)活的好身手養(yǎng)活了一家人，同時(shí)又是生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，盡可能的秉公辦事，為大家謀福利。改革開(kāi)放的時(shí)候，他是村子里第一個(gè)嗅到機(jī)遇的人吧，開(kāi)辦磚廠，成為村里最富有的人，并保持著他那顆為人著想的熱心腸。他放棄了和潤(rùn)葉青梅竹馬的愛(ài)情，甚至沒(méi)有過(guò)多的糾結(jié)猶豫，雖然在偶爾的時(shí)候還會(huì)想起潤(rùn)葉。其實(shí)這也許是最正確的選擇，生活并不只有愛(ài)情，在飯都吃不飽的年代，愛(ài)情也許只能深藏心底吧。
我開(kāi)始以為少平最終會(huì)成為作家，因?yàn)樗戳四敲炊嗟臅?shū)，也很有文學(xué)功底。如果我是作者，可能只會(huì)俗氣地把少平安排去寫(xiě)作，和書(shū)中偶爾出現(xiàn)的賈冰等文人關(guān)聯(lián)在一起，，但是作者擺脫了這種現(xiàn)實(shí)態(tài)度，讀書(shū)更重要的是豐富自己的頭腦，而非養(yǎng)家糊口，這正是作者高明的地方吧。在那些挖煤工人中，同樣有深邃的思想和高明的人生哲理。這是我最羨慕少平的地方，去體驗(yàn)不同的生活，擺脫自身的枷鎖，不安于當(dāng)農(nóng)民，不是因?yàn)樽鲛r(nóng)民辛苦，而是為了讓自己的人生更豐富。而在結(jié)尾的時(shí)候，有機(jī)會(huì)離開(kāi)又苦又累的煤礦時(shí)，卻選擇了拒絕，不是因?yàn)檫@樣不能豐富人生，而是找到了讓心最安心的地方。我想我完全能理解他的感受，這是我最期望的人生吧，或許我本來(lái)應(yīng)該在某個(gè)餐館當(dāng)服務(wù)員，或許我本來(lái)應(yīng)該在某個(gè)山村當(dāng)老師?？上覜](méi)有勇氣去實(shí)現(xiàn)，只能想想。
書(shū)里的人物還有好多，他們的父親、妹妹、潤(rùn)葉、田福軍兄弟兩、雙水村的金家，作者都給他們賦予了鮮活的生命，在我的生活中，都能找到他們的原型。書(shū)中提到很多方言，綠葛錚錚，粉葛艷艷，這些話同樣也是我的家鄉(xiāng)話。雖然一直都覺(jué)的很土氣，從來(lái)不曾說(shuō)出口，但是從小就聽(tīng)奶奶這樣說(shuō)，感覺(jué)好親切。圪蹴，我還是第一次見(jiàn)到它的官方文字，一直以為是我們那個(gè)地方特有的。以前讀高中的時(shí)候，很是埋怨為什么自己不是從小就說(shuō)普通話，但是現(xiàn)在我覺(jué)的有自己的方言其實(shí)很幸福，不經(jīng)意間就會(huì)找到歸屬感。書(shū)中還有許多許多有哲理的話，可惜我一向不能把這些語(yǔ)句復(fù)述下來(lái)，只是記的，如果把生活的困難看做人生的一部分，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生如此精彩，每個(gè)人都是一部傳記。雖然大多數(shù)人的生活都是平凡的，但是對(duì)于每個(gè)人，你的生活只屬于你自己，你也只有你的生活，沒(méi)有人可以復(fù)制別人的生活，那是最珍貴最不平凡的。
平凡的世界2020初中讀書(shū)筆記篇5
偶然的一次翻看，就不能放手了?？梢哉f(shuō)這是最近以來(lái)第一部愛(ài)不釋手的小說(shuō)，也是我做過(guò)筆記最多的一部書(shū)，幾乎每一章節(jié)、每隔幾頁(yè)就寫(xiě)下自己的讀書(shū)感悟。讀完之后，深深的被作者深厚的文學(xué)功底和底蘊(yùn)，深刻的社會(huì)洞察力所折服。記得很久之前看過(guò)一句話，像金庸、梁羽生等武俠作家的讀書(shū)量大的難以想象，你很難想象一個(gè)武俠小說(shuō)的作家不僅僅對(duì)中國(guó)文化有著深刻的理解，他們對(duì)法國(guó)等作家，例如莫泊桑等也是有著自己獨(dú)特的理解角度。莫言在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后說(shuō)過(guò)，他之所以得獎(jiǎng)是因?yàn)樗男≌f(shuō)是把人當(dāng)人寫(xiě)。確實(shí)如此，這很難，真的很難?！镀椒驳氖澜纭芬彩且徊堪讶水?dāng)人寫(xiě)的小說(shuō)。小說(shuō)即史書(shū)，史書(shū)即小說(shuō)。馬克思說(shuō)每一個(gè)人都是其社會(huì)關(guān)系的總和。每個(gè)人的背景、學(xué)歷、經(jīng)歷等不同，也就決定了對(duì)相同事物不同的理解。就好比我們所學(xué)的函數(shù)一樣，每一相同的事物映射到不同的大腦之后，輸出的結(jié)果肯定是不一樣的，因?yàn)楹瘮?shù)不同，即人不同，即其社會(huì)關(guān)系的總和不同。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果沒(méi)有對(duì)明史有一定了解的人，直接讀《萬(wàn)歷十五年》這本書(shū)，顯然對(duì)一些事情不能理解，或者以不同的方式去理解?；蛘弋?dāng)讀到孫少平在因?yàn)榫人藭r(shí)，自己卻在臉上留下不能消除的疤痕，疤痕留在了臉上，痛苦留在了心里，當(dāng)他在妹妹和喜歡他姑娘面前扔掉鏡子的時(shí)候，我想我自己和別人有著不一樣的感受。這就是每一人自己獨(dú)特的經(jīng)歷對(duì)相同字眼的理解。
這是一部描述在一定特殊時(shí)期陜西黃土高原人民的一部巨作。在讀的時(shí)候，仿佛自己就已經(jīng)認(rèn)識(shí)孫少安、孫少平、田曉霞等，他們一個(gè)個(gè)以我的理解出現(xiàn)在自己的腦海中，為他們的喜而喜，為他們的憂而憂，仿佛身臨其中，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黃土高原以及那里的人，但仿佛自己早已經(jīng)在那走過(guò)，我想這就是小說(shuō)的魅力所在。讀完之后，自己有一種說(shuō)不出來(lái)的情緒，是啊，情緒是無(wú)法完全用言語(yǔ)表達(dá)清楚的。這是一部巨作，完全的表達(dá)自己的感受是那么的蒼白。但是，我還想對(duì)其中愛(ài)情的部分談一下感受，可能是自己還沒(méi)喝過(guò)愛(ài)情的甘露，可能是沒(méi)有接受過(guò)愛(ài)情的撫摸，也可能是自己平靜的湖面從未蕩漾起愛(ài)情的漣漪。
孫少安與賀秀蓮，孫少平和田曉霞，金波和藏族姑娘，李向前和田潤(rùn)葉等，他們的愛(ài)情是那么的相似又是那么的不同。當(dāng)讀到金波時(shí)隔數(shù)年在一次來(lái)到青海去尋找那個(gè)因《在哪遙遠(yuǎn)的地方》這首歌而粘結(jié)在一起的姑娘的時(shí)候，就會(huì)明白歲月并沒(méi)有沖刷掉心中的傷痕，他用自己的行動(dòng)詮釋了這么一句話，當(dāng)有一個(gè)人出現(xiàn)之后，其他人都會(huì)變成將就。青春之花曾在這片土地上開(kāi)的如此絢麗，當(dāng)他再一次來(lái)尋找只見(jiàn)過(guò)一面，甚至不知道名字的姑娘時(shí)，你就會(huì)真心的希望，在他那深情而富有的心靈土地上，再次綻放絢麗多彩的花朵。當(dāng)他再次唱起那首粘結(jié)他們兩個(gè)心靈的歌曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》時(shí)，總想著出現(xiàn)電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景，唱著同樣一首歌的姑娘出現(xiàn)了，但是沒(méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是如此，是如此的殘忍，是如此的不近人情，是啊，人生就是變幻莫測(cè)。愛(ài)情我們總是驚艷它的花朵，其實(shí)最重要的還是果實(shí)。在看到孫少平和田曉霞的愛(ài)情時(shí)，總是會(huì)想這是孫少安和田潤(rùn)葉那樣的翻版么?結(jié)局也許會(huì)想到，但是作者卻給了另外的一個(gè)結(jié)局，田曉霞為救人自己卻消失在洪水之中，不是尤里.那吉賓式的結(jié)局，也不是歐.亨利式的結(jié)局。這是對(duì)社會(huì)背景、傳統(tǒng)的道德倫理的一次抗?fàn)幟?是不想田曉霞重復(fù)田潤(rùn)葉的故事么?是不想摧毀田曉霞那個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀的姑娘在世人中的形象么?不知道，但這是故事，也是事實(shí)。是法則么?真正的婚姻法則是照妖鏡么?把那種帶著青春的激情、羅曼蒂克式的浪漫愛(ài)情打回原形。真正的社會(huì)規(guī)則都是殘酷的，就好比科斯定理那樣的規(guī)則。你對(duì)它是又愛(ài)又恨，愛(ài)它是因?yàn)樗且?guī)則，為你指明了方向;恨它是因?yàn)樗唤o我們對(duì)那種理想型的愛(ài)情留下一丁點(diǎn)的彈性空間。讀完小說(shuō)之后，田潤(rùn)葉、賀秀蓮、田曉霞、金秀、蘭香這些姑娘讓我對(duì)黃土高原出來(lái)的姑娘產(chǎn)生了好感，現(xiàn)在特別想認(rèn)識(shí)這些陜西的姑娘。就像《三國(guó)演義》中唱到的那樣，歲月啊，你帶不走那一串串熟悉的姓名。我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，可是我很渴望，也很期待?？墒俏易约河质且粋€(gè)很不自信的人，很害怕受傷，所以一直都想把自己最好的一面展現(xiàn)給別人。很害怕當(dāng)兩個(gè)人無(wú)限的接近的時(shí)候，她看到我很不自信、很脆弱的一面。讓她看到自己是那么的不完美，甚至是有缺陷的一面。雖然可能沒(méi)有那種校園式、帶著荷爾蒙式的羅曼蒂克樣子的浪漫愛(ài)情，但是我還是很期待戀愛(ài)。可能沒(méi)有金波和藏族姑娘那種隨著歌聲慢慢靠近的浪漫，但我有自己對(duì)她的理解，有一天一個(gè)愛(ài)笑的、穿著白襯衣的姑娘向我走來(lái)……
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